高校旅游管理專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)探究

PAGEPAGE2高校旅游管理專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)探究隨著國(guó)家旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和全球化趨勢(shì)的加速，高校旅游管理專(zhuān)業(yè)越來(lái)越受到關(guān)注。在全球化背景下，培養(yǎng)具有雙語(yǔ)能力的旅游管理人才具有重要意義。本文將探究高校旅游管理專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)模式的實(shí)踐與思考。雙語(yǔ)教學(xué)中的挑戰(zhàn)雙語(yǔ)教學(xué)是一種在教學(xué)過(guò)程中同時(shí)涉及兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法。在高校旅游管理專(zhuān)業(yè)中，雙語(yǔ)教學(xué)模式主要包括英語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)教學(xué)。雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐面臨著許多挑戰(zhàn)：語(yǔ)言環(huán)境差異雙語(yǔ)教學(xué)需要提供學(xué)生相對(duì)完善的語(yǔ)言環(huán)境，其中涉及到培訓(xùn)師資、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)材料等方面的限制。師生語(yǔ)言技能不足學(xué)生在雙語(yǔ)教學(xué)中，需要具備相應(yīng)的語(yǔ)言技能，如英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，漢語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)修正等；同時(shí)師資隊(duì)伍也需要具備較高的英語(yǔ)或漢語(yǔ)語(yǔ)言能力及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)模式調(diào)整雙語(yǔ)教學(xué)需要教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)調(diào)整語(yǔ)言環(huán)節(jié)、掌控教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計(jì)教學(xué)方案、教材等都需要考慮到雙語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)。雙語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)高校旅游管理專(zhuān)業(yè)采用雙語(yǔ)教學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力、語(yǔ)言應(yīng)用能力，使用各種語(yǔ)言解決旅游管理領(lǐng)域的問(wèn)題，創(chuàng)造價(jià)值。提升教學(xué)質(zhì)量雙語(yǔ)教學(xué)模式下，學(xué)生能夠直接接觸外來(lái)語(yǔ)，提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量；同時(shí)，雙語(yǔ)教學(xué)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高教學(xué)的參與度。增強(qiáng)跨文化交際能力旅游是文化之旅。學(xué)生在雙語(yǔ)環(huán)境下交流和學(xué)習(xí)，有助于增強(qiáng)他們的跨文化認(rèn)知、交際和管理能力，為未來(lái)跨國(guó)旅游和文化交流做好充足準(zhǔn)備。提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的全球化，為適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)，旅游管理專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)人才需求日益增加，具有雙語(yǔ)能力的優(yōu)秀學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上擁有更加廣闊的發(fā)展空間。雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐在高校旅游管理專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)中，教師以英漢雙語(yǔ)授課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)英語(yǔ)或漢語(yǔ)語(yǔ)言并了解不同的文化背景。融入雙語(yǔ)教學(xué)模式在教學(xué)中，教師可以引入影視、電子閱讀等資源，建立多模態(tài)教學(xué)環(huán)境，來(lái)提升課程的趣味性和實(shí)用性。同時(shí)，教師可以在講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)水平和思維能力。創(chuàng)新教學(xué)模式在實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，學(xué)?？梢耘c國(guó)外教育機(jī)構(gòu)合作，讓學(xué)生在真實(shí)的跨文化背景下學(xué)習(xí)、實(shí)踐管理技能。另外，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展跨文化交際、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相關(guān)比賽，讓學(xué)生在比賽中展示自己的語(yǔ)言與專(zhuān)業(yè)技能。提供多樣化的教育資源學(xué)校應(yīng)該提供多樣化的教育資源，例如：雙語(yǔ)教材、網(wǎng)絡(luò)資源和教育應(yīng)用程序等，這樣學(xué)生才能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中愉悅地掌握所需的語(yǔ)言和技能。結(jié)論雙語(yǔ)教學(xué)是促進(jìn)旅游管理專(zhuān)業(yè)跨文化交際以及貫徹國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。雖然雙語(yǔ)教學(xué)面臨許多挑戰(zhàn)，但是隨