北師大版三年級(jí)（上冊(cè)）語(yǔ)文第二單元試題

./北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)規(guī)范喲！二、比一比,組成詞語(yǔ),可要仔細(xì)分辨??！

雅〔掩〔杯〔寒〔

準(zhǔn)〔淹〔壞〔賽〔

三、寫(xiě)出四個(gè)以上描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)吧！

四、照樣子,寫(xiě)句子相信你也寫(xiě)得很精彩！

1、我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、多么美妙呀！

2、白鯨一邊欣賞音樂(lè),一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū),進(jìn)入深海。五、再來(lái)回味一下學(xué)過(guò)的精彩片段吧！

但是,當(dāng)你一天天長(zhǎng)大,當(dāng)你熟悉了許多聲音后,不知不覺(jué)中,你卻逐漸失去了聽(tīng)的興趣。你不再像小時(shí)侯那樣用心聽(tīng)周?chē)母鞣N聲音了。一些聲音你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),好像它們發(fā)出時(shí),你的耳朵關(guān)閉了似的。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

關(guān)閉

〔

熟悉

〔

2、說(shuō)一說(shuō)對(duì)"你的耳朵關(guān)閉了似的"這句話你是怎樣理解的？、

六、閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí),相信你的閱讀能力很棒！千姿百態(tài)的睡相

魚(yú)兒睜著圓圓的眼睛睡眠,因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮。毒〔dú蛇〔shé把自己繞成一團(tuán),把頭靠在身上,當(dāng)枕〔zhěn頭。仙鶴〔hè用一只腳站著,累了,換另一只腳。小松鼠縮著身子,用蓬松的大尾巴當(dāng)被子蓋在身上。蝙蝠睡覺(jué)時(shí),后肢〔zhī鉤〔gōu在屋檐或洞壁上,頭朝下,倒掛著。刺猬〔wēi睡覺(jué)時(shí),把身子縮得像個(gè)皮球。動(dòng)物睡眠的姿勢(shì)真是千奇百怪。1、選擇文中帶點(diǎn)字的字音,用"——"表示。因?yàn)椤瞱èiwéi當(dāng)被子〔dāngdàng2、文中共寫(xiě)了哪些動(dòng)物的睡相？用"

"在文中畫(huà)出動(dòng)物名稱(chēng)。3、這段話主要寫(xiě)的是什么？用"～～～"在文中畫(huà)出來(lái)。北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

一、讀拼音,選字填在括號(hào)里可要認(rèn)真噢！微

濕

徽

蓋

擦

羞

察

huī

shǐ

ɡài

cā

wēi<

>

<

>

<

>

<

><

>二、比一比,再組個(gè)詞吧。異〔

旅〔

令〔

借〔

導(dǎo)〔

旋〔

今〔

錯(cuò)〔

三、讀一讀,組一組。

huà

dào

chòng

pù

華

倒

沖

鋪

huá

dǎo

chōng

pū

三、課文背過(guò)了嗎？填一填吧！2、天下興亡,〔

。風(fēng)聲、雨聲、〔

,〔

。家事、國(guó)事、〔

,〔

。四、讀一讀句子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。1、你們誰(shuí)也別侮辱我的祖國(guó)。

2、"什么？"他的妻子驚喜地叫起來(lái)。

3、這一天總算盼到了。五、讀一讀,看你的閱讀能力有多棒！兩只喜鵲從蛋殼里爬出來(lái)的兩只小喜鵲,漸漸地長(zhǎng)齊了羽毛。一天,兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來(lái),可是等啊等啊,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,總不見(jiàn)媽媽回來(lái)。它們餓極了。喜鵲弟弟說(shuō)："哥哥,我要自己出去找東西吃。"喜鵲哥哥聽(tīng)了,擔(dān)心地說(shuō)："千萬(wàn)別飛,我們的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)好呢。"話音未落,弟弟已蹦到了枝頭上,展開(kāi)雙翅,一用力,慢慢地飛了起來(lái)。"來(lái)吧,哥哥,飛起來(lái)并不像你想的那樣困難。"哥哥嘟嘟囔囔到說(shuō)："我才不費(fèi)那個(gè)勁呢。"一會(huì)兒,弟弟叼著幾個(gè)小蟲(chóng)回來(lái)了,吃飽之后,它勸哥哥道："哥哥,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己飛了。"哥哥不情愿地說(shuō)："哎呀,萬(wàn)一摔在地上怎么辦？出去讓別的動(dòng)物吃掉了怎么辦？我們還是小孩子,再等等吧。"就這樣,一天天過(guò)去了,弟弟每天外出練習(xí)飛行,飛得越來(lái)越高；而哥哥懶洋洋地趴在巢里,吃了睡,睡了吃,長(zhǎng)得越來(lái)越胖。終于有一天,一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺(jué)的喜鵲,便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對(duì)著哥哥大喊："哥哥,蛇來(lái)了,快飛！"大喜鵲使勁撲楞翅膀,但是它的身體太重了,已經(jīng)飛不動(dòng)了。蛇伸出頭去,一口把它吞了下去。1、按原文填空。就這樣,<>

過(guò)去了,弟弟<>外出練習(xí)飛行,飛得<>.哥哥〔

趴在巢里,〔

睡了吃,長(zhǎng)得越來(lái)越胖。2、從文中用"

"畫(huà)出哥哥與弟弟行為對(duì)比的句子。3、讀了這個(gè)故事,你想對(duì)喜鵲哥哥說(shuō)點(diǎn)什么呢？先想一想,再寫(xiě)下來(lái)。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷

一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意把寫(xiě)規(guī)范喲！pú

táo

chún

pǔ

jiè

shào

xīn

kǔ

xióng

wěi〔

〔

〔

〔

〔

二、比一比,再組詞。密〔

桃〔

植〔

嶺〔

蜜〔

跳〔

置〔

冷〔

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再讀一讀吧！五〔

十〔

千〔

萬(wàn)〔

不〔

〔

主目〔

暇〔

〔

山〔

嶺

熱情〔

〔

四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),相信它會(huì)更精彩！靜悄悄的〔

白茫茫的〔

紅彤彤的〔

火辣辣的〔

水靈靈的〔

冷冰冰的〔

讀寫(xiě)訓(xùn)練場(chǎng)

一、選詞填空,可要認(rèn)真分辨喲！必須

必需1、開(kāi)學(xué)前,我準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)上〔

用品。2、這件事,你〔

得做。嚴(yán)肅

嚴(yán)重1、奶奶的病情越來(lái)越〔

。2、老師保持著他那慣有的〔

的態(tài)度。二、讀句子,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),然后仿寫(xiě)句子,你也寫(xiě)得不錯(cuò)的！1、禾苗低下了頭,小草彎下了腰,鳥(niǎo)兒不再鳴唱,花兒不再歡笑。

2、兩條惡龍?jiān)谔兜追瓭L起幾丈高的浪花,一會(huì)兒騰空而起,一會(huì)兒又沉到水里。

。三、把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。1、

真吸引人2、熱情好客的老鄉(xiāng)

3、花園里的花開(kāi)了,有

、

、

、

,五顏六色,美麗極了4、喜訊好像

飛遍四面八方實(shí)踐小天地

一、相信你的閱讀能力一定是最棒的！榆

樹(shù)我喜愛(ài)花草樹(shù)木,但在眾多的花草樹(shù)木里,我更愛(ài)榆樹(shù)每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候,那滿山遍野的榆樹(shù),就好像與鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷競(jìng)美似的,柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵,在春風(fēng)的吹拂下,骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的,惹人喜愛(ài)的小榆樹(shù)英。榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的。人們捋完它的葉,扒光它的皮,你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不,榆樹(shù)只要有根,就能戰(zhàn)勝死亡,倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。榆樹(shù)從不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里,它并不招引游客,但它像哨兵一樣,往往生長(zhǎng)在公園四周,似乎在為百花擋風(fēng),驅(qū)趕寒冷。榆樹(shù)在不見(jiàn)人煙、一望無(wú)際的沙丘上,也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱,能在那里愉快地安家落戶(hù)。榆樹(shù)的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng),我贊美榆樹(shù)！1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。頑強(qiáng)—〔

愉快—〔

夸耀—〔

品格—〔

2、讀句子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話?！?榆樹(shù)只要有根,就能戰(zhàn)勝死亡,倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。

。〔2在百花爭(zhēng)艷的公園里,它并不招引游客,但它像哨兵一樣,往往生長(zhǎng)在公園四周。

。3、從哪些地方可以看出榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的？用"

"在短文中畫(huà)出來(lái)。4、這篇短文贊美了榆樹(shù)_____________的品格。5、你最喜歡什么樹(shù)？為什么？

。二、根據(jù)你搜集、采訪的資料,寫(xiě)寫(xiě)自己的家鄉(xiāng),相信你一定會(huì)妙筆生花！北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷

一、我會(huì)拼寫(xiě)。shèng

yú

kǒng

jù

yóu

yù

huì

huà

chóu

hèn〔

〔

〔

〔

〔

二、我會(huì)選字組詞。1、克

刻

〔

苦

〔

服

時(shí)〔

千〔

2、靜

凈

肅〔

干〔

潔〔

安〔

3、慢

漫

〔

步

傲〔

〔

畫(huà)

快〔

三、看誰(shuí)寫(xiě)的詞語(yǔ)多。情不自禁

情深似海

心心相印

問(wèn)心無(wú)愧

四、我會(huì)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞,你呢？戰(zhàn)爭(zhēng)—〔

恐懼—〔

認(rèn)真—〔

潔凈—〔

悲傷—〔

仇恨—〔

一、我會(huì)把句子寫(xiě)具體的！1、老師〔

地?fù)崦业念^。2、校園里開(kāi)滿了〔

的菊花。3、早晨,〔

的陽(yáng)關(guān)灑向大地。4、站在〔

的國(guó)旗下,我決心今后要向〔

前輩學(xué)習(xí),做一個(gè)〔

的人。二、和我一起把下列句子中用的不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái),好嗎？1、我們大家要保護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生。

〔

2、冬冬非常熱愛(ài)幫助同學(xué)。

〔

3、只要我們做得對(duì),就要堅(jiān)守下去。

〔

三、把下列錯(cuò)亂的句子重新排列,行嗎？〔

發(fā)光的時(shí)候,肚子還一動(dòng)一動(dòng)的。〔

我輕輕地用手一打,它就掉在地上?！?/p>

一只螢火蟲(chóng)飛來(lái)了。〔

螢火蟲(chóng)全身赤黃褐色,兩只觸角像兩根頭發(fā)絲,有一對(duì)硬殼一樣的外翅和一對(duì)紗一樣的內(nèi)翅,肚子后面有一粒東西?！?/p>

我撿起螢火蟲(chóng),用手電筒照著仔細(xì)瞧。一、課文我記得可牢固了,你呢？我們要一個(gè)沒(méi)有〔

和〔

的星球,我們要消滅〔

和〔

。我們?cè)僖膊灰?/p>

和〔

,我們?cè)僖膊灰?/p>

的事情發(fā)生。我們要丟掉〔

和〔

,抓住〔

和〔

,世界就一定和平。二、讀短文可要仔細(xì)喲！這里,春天有迎春花、映山紅。夏天,有漫山遍野的黃花。黃花叢中,有時(shí)會(huì)挺起一枝火焰般的野百合花,花兒散發(fā)出一股清香。涼風(fēng)一起,蟋蟀叫了,你又會(huì)聞到野菊花極濃極濃的藥香。到了冬天,草黃了,花也謝了,天上卻撒下花來(lái),于是滿山鋪上了一層耀眼的雪花。1、用"

"在文中畫(huà)出描寫(xiě)秋天野花的句子。2、這里一年四季都有哪些"花"？春天：

夏天：

秋天：

冬天：

3、這段話的意思?xì)w納起來(lái)就是寫(xiě)海島上的

。4、這段話是按

順序?qū)懞u上的"花"的。三、請(qǐng)你用下面的內(nèi)容寫(xiě)一篇公約,相信你一定會(huì)筆下生花！題目：請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)講普通話的公約或講衛(wèi)生的公約。提示與要求：把怎樣做到公約的條款內(nèi)容寫(xiě)具體,語(yǔ)句通順。北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷雙基加油站

一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)規(guī)范！línglóng

dàng

yàng

dǒu

qiào

yí

huò

pīn

mìng〔

〔

〔

〔

〔

二、多音字組詞,可要分辨清楚喲！jìn〔

gēng〔

tán〔

盡

更

彈

jǐn〔

gèng〔

dàn〔

三、請(qǐng)你寫(xiě)出和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)吧,相信你一定積累了不少好詞！

四、找出句子中的錯(cuò)別字,把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。1、你能在說(shuō)一遍這個(gè)問(wèn)題嗎？我沒(méi)聽(tīng)情楚。

〔

2、一泛眼它又停在葦稈上了,注視著眨著微波的水面?！?/p>

讀寫(xiě)訓(xùn)練場(chǎng)

一、選詞填空,不要放錯(cuò)位置哦！靈活

靈巧1、媽媽有一雙〔

的手。2、翠鳥(niǎo)有一雙〔

的眼睛。希望

愿望

失望捕捉翠鳥(niǎo)很不容易,我們的〔

無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我們〔

了,只好在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候,〔

它在葦稈上多停一會(huì)兒。二、填空,使句子的意思更完整。1、黑板上〔

寫(xiě)著幾個(gè)字。2、他是一個(gè)〔

的學(xué)生。3、岸邊是〔

的稻田。4、爸爸奇怪地問(wèn)："〔

？"三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)吧！更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)1、寫(xiě)反義詞。

失望—〔

喜歡—〔

清涼—〔

2、寫(xiě)近義詞。

清脆—〔

美麗—〔

贊美—〔

四、回味一下學(xué)過(guò)的課文,你會(huì)有更多的收獲！翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像〔

,〔

。背上的羽毛像〔

。腹部的羽毛像〔

。它〔

,一雙〔

的眼睛下面,長(zhǎng)著一張〔

的嘴。這段話不僅突出了翠鳥(niǎo)

,還寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)的

。實(shí)踐小天地

一、把下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話,將序號(hào)填在括號(hào)里?！?/p>

明媚可愛(ài)的春天一到,銀杏樹(shù)上開(kāi)滿了潔白如玉的小花?！?/p>

當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間,樹(shù)上掛滿了銀杏,像一個(gè)個(gè)胖娃娃?！?/p>

仲夏,銀杏樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。〔

嚴(yán)寒的冬天,銀杏樹(shù)頂著寒冷,冒著風(fēng)雪,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士?！?/p>

雖然它沒(méi)有牡丹花艷麗多姿,也沒(méi)有蘭花芳香醉人,但我喜歡它那潔白無(wú)暇的花朵。〔

它那粗壯的枝干像一把撐開(kāi)的綠傘,為人遮陰蔽陽(yáng)。二、閱讀短文,回答問(wèn)題,相信你一定會(huì)成功！小水珠和大浪

從山崖上滴下來(lái)的小珠,正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對(duì)小水珠說(shuō)："嘿,憑你那點(diǎn)力氣,能把石頭滴穿？真是笑話！"小水珠說(shuō)："不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個(gè)洞,我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后,看看是怎樣的結(jié)果？""容易,容易！"大浪哈哈大笑,覺(jué)得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞,就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后,小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn),滴呀滴呀,不管刮風(fēng)下雨,也不管白天黑夜,堅(jiān)持不懈,辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時(shí)"嘩——"地沖一下,不高興時(shí)就懶洋洋……

九百九十九天過(guò)去,小水珠便來(lái)找大浪："你快來(lái)看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢！"

大浪聽(tīng)了,著急了,趕快使出全身的力氣,"嘩——嘩——嘩——"連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。1、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。懶洋洋：

一動(dòng)不動(dòng)：

2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)?！?/p>

的石頭

〔

的力氣

〔

的浪花〔

地工作

〔

地學(xué)習(xí)

〔

地沖擊3、小水珠是怎樣對(duì)待比賽的？用"——"在短文中畫(huà)出來(lái)。大浪是怎樣對(duì)待比賽的？用"……"在短文中畫(huà)出來(lái)。4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后,你明白了什么道理？

三、筆下生花。美麗的小鳥(niǎo)希望和人類(lèi)和平相處,請(qǐng)你以小鳥(niǎo)的身份勸勸那些捕鳥(niǎo)的人們,請(qǐng)人類(lèi)保護(hù)你們的家園不受破壞。來(lái)吧,小鳥(niǎo)兒,現(xiàn)在就動(dòng)筆吧！北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷

一、讀拼音,連詞語(yǔ)。

jíshì

chāo

shì

ɡuìtái

āyí

shānɡ

pǐn

超市

集市

阿姨

商品

柜臺(tái)

二、照樣子,說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě)。

餅干：一塊餅干

一包餅干

一千克餅干

電視：

蘿卜：

鉛筆：

三、填空。

買(mǎi)賣(mài)

為本

買(mǎi)賣(mài)不成

無(wú)欺

一、讀一讀,抄一抄。

公平競(jìng)爭(zhēng)

專(zhuān)賣(mài)店

連鎖店

個(gè)體戶(hù)

買(mǎi)賣(mài)不成仁義在

二、讀一讀,連一連。

面粉

家電

鋼筆

糧食

洗衣粉

生活用品

高壓鍋

文具

三、你認(rèn)為哪個(gè)量詞不合適,用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái),并改正。

一個(gè)醋〔

一棵電話〔

一套刀〔

一只鞋〔

一束白菜〔

一壺衣服〔

今天你當(dāng)家

丁丁的奶奶今天過(guò)生日,丁丁想用自己的零用錢(qián)給奶奶買(mǎi)個(gè)生日蛋糕。他想給奶奶一個(gè)驚喜,一個(gè)人悄悄來(lái)到超市,買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,高高興興地回到了家。打開(kāi)一看,卻發(fā)現(xiàn)蛋糕已經(jīng)過(guò)期了。

更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)

1、丁丁在買(mǎi)蛋糕時(shí)犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤？

2、假如你就是此時(shí)的丁丁,你會(huì)怎么處理這件事？先想一想,再把它寫(xiě)下來(lái)。分享到:QQ空間騰訊微博騰訊朋北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷班級(jí)

姓名

成績(jī)

知識(shí)伴你行

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)24%wēi

wǔ

jìngpèi

yíhàn

shèngyú〔

〔

〔

〔

kǒngjù

chúnpǔ

zhàoyào

bàoyuàn〔

〔

〔

〔

zāo

yù

wū

ní

yōu

yǎ

cànlàn〔

〔

〔

〔

二、比一比組詞6%拔〔

刻〔

慢〔

撥〔

克〔

漫〔

三、寫(xiě)幾個(gè)本學(xué)期積累的成語(yǔ)吧！4%四、在正確的讀音下畫(huà)"√"表示。4%可惡〔kěè

kěwù逮住〔dǎizhù

děizhù畫(huà)卷〔juàn

juǎn興沖沖〔chòngchōng走進(jìn)文化市場(chǎng)1、連線8%《鳥(niǎo)鳴澗》

杜

甫

家祭無(wú)忘告乃翁

《漁歌子》

王

維

半入江風(fēng)半入云

《贈(zèng)花卿》

陸

游

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸

《示

兒》

張志和

夜靜春山空2、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳2%————————————————————3、愿望失望希望2%我有一個(gè)美好的〔

,〔

能乘著宇宙飛船去太空遨游。4、熱那亞的少年跳下床,站直了身子,大義凜然地說(shuō)："你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！"這一段話表現(xiàn)了：

2%讀書(shū)收獲秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴,有又紅又大的山里紅、毛栗子,有一串串像珍珠似的五味子,還有山核桃。人們?cè)谏缴吓苤?歡快的笑聲在整個(gè)山谷回蕩著。秋天是風(fēng)收的季節(jié),秋風(fēng)興沖沖地吹動(dòng)著沉甸甸的谷穗,掀起一排排金浪。玉米棒子堆得像小山似的,人人臉上露出幸福的微笑。1、這段話圍繞那句話寫(xiě)的？用"—"畫(huà)下來(lái)1%2、讀這段話,搭配詞語(yǔ),并照樣子填一填：6%〔

的谷穗

〔

地吹動(dòng)〔

的〔

〔

的〔

畫(huà)在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的畫(huà)幅中,我看到一幅沒(méi)有色彩,線條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà),那是一幅盲童的畫(huà)。雪白的紙上,用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng),照耀著一座小屋,小屋前有一條小溪,還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆,勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人,都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà),看得那么久。他們不但是看這張畫(huà),好像是透過(guò)這張畫(huà),看到了這個(gè)盲童的心靈。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)1、從文中找出反義詞：3%復(fù)雜〔

痛苦〔

戰(zhàn)爭(zhēng)〔

2、用"——"畫(huà)出畫(huà)的內(nèi)容。2%3、填上合適的詞：6%一〔

畫(huà)

一〔

小屋

一〔

人家一〔

樹(shù)

一〔

小溪

一〔

太陽(yáng)4、如果你是從畫(huà)前走過(guò)的人,你會(huì)說(shuō)些什么？3%—————————————————————

筆下生花

25%你一定也會(huì)畫(huà)出讓大家欣賞的圖畫(huà)吧！現(xiàn)在是深秋的季節(jié),那就在美好的想象中描寫(xiě)一幅有關(guān)秋天的圖畫(huà)吧！北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七八單元試卷班級(jí)

姓名

成績(jī)

題號(hào)一二三四五六七八總分分?jǐn)?shù)

我會(huì)拼

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?！?2分cōnɡ

mínɡ

shuānɡ

jiǎng

liánɡ

shuǎnɡ

xiū

yǎnɡ

xū

ruò

shōu

shi

我會(huì)比

二、比一比,組詞語(yǔ)?！?8分惱〔

悄〔

機(jī)〔

曾〔

腦〔

峭〔

饑〔

增〔

壯〔

危〔

感〔

裝〔

脆〔

憾〔

dǎo<

>

jià<

>倒

假

dào<

>

jiǎ<

>我會(huì)查

三、查字典?！?8分1．用部首查字法,下列字該查什么部,再查幾筆,分別寫(xiě)在括號(hào)里：部首再查幾畫(huà)

部首再查幾畫(huà)

部首再查幾畫(huà)短

虛

弱

盡

羨

灰

瑟

臥

粥

2．用音序查字法,下面的字的音序和音節(jié)各是什么？音序音節(jié)

音序音節(jié)

音序音節(jié)愉

休

纏

柜

嗚

鳴

弱

聰

盡

我會(huì)填

四、填量詞?！?分一

酒

一

酒

一

酒一

青菜

一

青菜

一

青菜一

竹竿

一

竹竿

一

竹竿我會(huì)選

五、選詞填空?！?分更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)

熱情

熱鬧

熱烈1．他的講話很精彩,會(huì)場(chǎng)里傳來(lái)一陣陣

的掌聲。2．你到我家來(lái)玩吧,我們?nèi)叶紩?huì)

地歡迎你。3．這里到處是叫賣(mài)聲,談笑聲,好

啊！我會(huì)寫(xiě)

六、默寫(xiě)《讓我們蕩起雙槳》第一段,再回答?！?0分

詩(shī)中描寫(xiě)了一幅美麗的畫(huà)面,畫(huà)面中都有哪些景物？

、

、

、

我會(huì)排

七、亂句組段,在括號(hào)中寫(xiě)出正確的序號(hào)?！?分〔

晚上,他一吃完飯,就又坐下來(lái),跟著電視機(jī)學(xué)起英語(yǔ)來(lái)。〔

爸爸雖然工作很忙,但是他還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?！?/p>

中午,他看書(shū),讀報(bào)紙。〔

媽媽打趣地說(shuō)："你可真是個(gè)好學(xué)生。"〔

早上五點(diǎn)半,他就起床讀英語(yǔ)。我會(huì)想

八、閱讀短文,完成練習(xí)?！?2分愛(ài)因斯坦的"凳子"手工勞動(dòng)課上,愛(ài)因斯坦把一張粗糙難看的小"凳子"交給了老師。老師看了很生氣,舉起"凳子"問(wèn)大家："小朋友,你們看過(guò)比這更糟糕的凳子嗎？"小朋友哄的一聲笑了,都不住地?fù)u頭："沒(méi)有！"有個(gè)小男孩竟嘲笑說(shuō)："這張凳子怎么能坐呀？我看世界上沒(méi)有比它更難看更丑的凳子了！"愛(ài)因斯坦被羞得滿臉通紅,他咬緊嘴唇,舉起右手。老師想聽(tīng)聽(tīng)他的想法,讓他發(fā)言。愛(ài)因斯坦倔強(qiáng)而又認(rèn)真地說(shuō)："不對(duì),世界上還有比它更難看,更丑的凳子。"老師笑咪咪地說(shuō)："哦！在哪里？"愛(ài)因斯坦慢慢地從課桌里又拿出兩張"凳子",誠(chéng)懇地說(shuō)："這是我第一次和第二次做的,您手里的是第三張,雖然它難看,很丑,但比起這兩張卻好多了。"老師聽(tīng)后,感動(dòng)地說(shuō)："老師錯(cuò)怪了你。這確實(shí)是張好凳子！它給我上了一堂課：一個(gè)好老師,應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步,哪怕是一個(gè)微不足道的小小進(jìn)步！"1．從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)：譏笑——〔

不值一提——〔

懇切——〔

粗劣——〔

的確——〔

2．老師起先"很生氣",是因?yàn)?/p>

后來(lái)又很"感動(dòng)",那是因?yàn)?/p>

北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第九單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),你一定寫(xiě)得最正確！

róu

jiǎo

yā

jiànkāng

chénjìn

biǎoyǎn

suì

〔

軟

〔

〔

〔

〔

摔〔

二、比一比,組成詞語(yǔ),相信你的眼力！

營(yíng)〔遙〔便〔強(qiáng)〔

官〔搖〔更〔雖〔三、比一比,看誰(shuí)的詞語(yǔ)最豐富。奇思妙想

南柯一夢(mèng)

一、選詞填空,可要?jiǎng)幽X筋喲！

增強(qiáng)

增加

1、這大大地〔

了盧諾爾曼的信心。2、開(kāi)學(xué)了,我們班又〔

了一位新成員——王小剛。

聞?dòng)?/p>

迅速1、許多人〔

趕來(lái),聚集在高塔下面,觀看他的實(shí)驗(yàn)。2、他〔

跑過(guò)來(lái),把東西拿了回去。二、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě),精彩一定屬于你！

1、她看見(jiàn)一個(gè)很可愛(ài)的小男孩坐在大門(mén)前的板凳上。

2、只要撕下一片花瓣,把它扔出去,唱個(gè)歌謠,你要做什么它就能做什么。

更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)

三、閱讀下面一段話,再完成后面的小練習(xí)吧！

長(zhǎng)大后,那個(gè)想"飛"的夢(mèng)想一直縈繞在他心中。一次,他被一篇小說(shuō)的情節(jié)吸引了：一個(gè)英雄把被單的兩個(gè)角系在一起,兩手緊緊抓住,從高高的城堡跳下去,利用空氣托舉緩緩落地,逃離了囚禁他的地方。這個(gè)神奇的故事激發(fā)了盧諾爾曼的想像。經(jīng)過(guò)反復(fù)揣摩,他設(shè)計(jì)出了第一頂降落傘,并決定到高塔上去試降。

1、從文中摘抄你喜歡的詞語(yǔ)。2、"縈繞"的意思是什么意思？從這個(gè)詞語(yǔ)中你體會(huì)到什么？3、"反復(fù)揣摩"是什么意思？這說(shuō)明了盧諾爾曼的什么精神？一、瞧瞧你的閱讀能力有多棒吧！

〔一炎熱的夏天過(guò)去了,瓜果遍地的秋天來(lái)到了,沙棗子也慢慢熟了。它的顏色由綠變成了黃,由黃變成了紅。果子成熟以后,一串串紅色的沙棗子像倒掛金鐘似的垂下來(lái),有的是圓的,像紅珊瑚珠子；有的是長(zhǎng)圓的,像一塊塊寶石。熟透了的沙棗子吃起來(lái)甜滋滋的像糖一樣。我爬上樹(shù),摘著甜甜的沙棗吃個(gè)沒(méi)完。1．沙棗子的顏色變化是

；形狀有

；味道是

。2．照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。甜滋滋

一串串

〔二坐落在崇蒲路上的玉蜓橋真是太美了！整個(gè)橋身都是青玉色,猶如碧玉雕琢出來(lái)的一只巨大無(wú)比的蜻蜓,飛落在一片鮮花綠地上！飛架南北的主橋舒展地拱起身。環(huán)行的引橋就像蜻蜓的兩只圓圓的大眼睛。那橫跨東西的公路橋、鐵路橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像蜻蜓的雙翅。1．這一段具體介紹玉蜓橋時(shí),作者先從

介紹橋的顏色和形狀,然后按部分介紹了

、

和

。2．寫(xiě)出這段話的主要內(nèi)容。

3．請(qǐng)你從文中摘抄一個(gè)比喻句。

二、妙筆生花。

以"我想……"為題,寫(xiě)一篇作文吧！注意：〔1先把題目補(bǔ)充完整?！?要寫(xiě)出你有什么夢(mèng)想?！?要寫(xiě)出你想的物體的顏色、形狀等。北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷知識(shí)伴你行

24%一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

10%wēi

wǔ

jìngpèi

yíhàn

shèngy〔

〔

〔

〔

kǒngjù

chúnpǔ

zhàoyào

bàoyuà〔

〔

<

>

<

zāoyù

wū

ní

〔

〔

二、比一比組詞6%拔〔

刻〔

慢〔

撥〔

克〔

漫〔

盜〔

感〔

借〔

濫〔

撼〔

惜〔

三、寫(xiě)幾個(gè)本學(xué)期積累的成語(yǔ)吧！4%

四、在正確的讀音下畫(huà)"√"表示。4%可惡〔kěè

kěwù

逮住〔dǎizhù

děizhù畫(huà)卷〔juàn

juǎn

興沖沖〔chòng

chōng走進(jìn)文化市場(chǎng)

14%一、連線8%《鳥(niǎo)鳴澗》

杜

甫

家祭無(wú)忘告乃翁《漁歌子》

王

維

半入江風(fēng)半入云《贈(zèng)花卿》

陸

游

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸《示

兒》

張志和

夜靜春山空二、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳

〔仿寫(xiě)

2%————————————————————三、愿望

失望

希望

2%我有一個(gè)美好的〔

,〔

能乘著宇宙飛船去太空遨游。四、熱那亞的少年跳下床,站直了身子,大義凜然地說(shuō)："你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！"

2%

這一段話表現(xiàn)了：

讀書(shū)收獲

30%一、讀一讀,做一做秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴,有又紅又大的山里紅、毛栗子,有一串串像珍珠似的五味子,還有山核桃。人們?cè)谏缴吓苤?歡快的笑聲在整個(gè)山谷回蕩著。秋天是風(fēng)收的季節(jié),秋風(fēng)興沖沖地吹動(dòng)著沉甸甸的谷穗,掀起一排排金浪。玉米棒子堆得像小山似的,人人臉上露出幸福的微笑。1、這段話圍繞那句話寫(xiě)的？用"—"畫(huà)下來(lái)1%2、讀這段話,搭配詞語(yǔ),并照樣子填一填：6%〔

的谷穗

〔

地吹動(dòng)〔

的〔

〔

的〔

二、閱讀短文《畫(huà)》完成練習(xí)在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的一幅畫(huà)中,我看到一幅沒(méi)有色彩,線條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà),那是一幅盲童的畫(huà)。雪白的紙上,用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng),照耀著一座小屋,小屋前有一條小溪,還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆,勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人,都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà),看得那么久。他們不但是看這張畫(huà),好像是透過(guò)這張畫(huà),看到了這個(gè)盲童的心靈。1、從文中找出反義詞：3%復(fù)雜〔

痛苦〔

戰(zhàn)爭(zhēng)〔

2、用"——"畫(huà)出畫(huà)的內(nèi)容。2%3、填上合適的詞：6%一〔

畫(huà)

一〔

小屋

一〔

人家一〔

樹(shù)

一〔

小溪

一〔

太陽(yáng)4、如果你是從畫(huà)前走過(guò)的人,你會(huì)說(shuō)些什么？2%

三、我會(huì)閱讀

10%蜜蜂和螞蟻人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)下了不少贊蜂詩(shī),甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著"我們的生活比蜜甜……."更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工,我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去也想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂"嗡嗡"地飛來(lái)采蜜,就抬起頭氣呼呼地說(shuō)：

"喂,蜂兒,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。""啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！"小蜜蜂回答說(shuō)。"你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？""你和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞?。?"那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？"1、小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說(shuō)

"

"2%2、螞蟻嫉妒蜜蜂的是

。3%3、螞蟻想來(lái)去想不通的問(wèn)題是

3%4、這個(gè)故事告訴我們：

4%

北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十單元試卷

雙基加油站一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),可要看仔細(xì)喲！miǎn

fèi

lì

dǎo

yǔ

shǔ

mò

tú<

><

>

沙〔

<

><

>

金〔

〔

生

長(zhǎng)〔

二、比一比,組成詞語(yǔ),只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)他們的不同。胞〔

潮〔

披〔

牧〔

包〔

嘲〔

拔〔

枚〔

三、補(bǔ)充詞語(yǔ),相信你是詞語(yǔ)專(zhuān)家。竊竊<

>

景色<

>

物產(chǎn)<

>

極目<

>風(fēng)和<

>

各〔各<

>

議論〔

〔

澎湃四、照樣子填空,它會(huì)因你更美麗！溫

暖的陽(yáng)光

的海景

的珍珠

的玻璃

的世界

的島嶼讀寫(xiě)訓(xùn)練場(chǎng)一、給下面的詞語(yǔ)找個(gè)合適的位置吧！

寧?kù)o

安靜1、海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很

。2、上課鈴響了,教室里立刻

下來(lái)。

神秘

秘密1、這一天,我來(lái)到一個(gè)

而陌生的島嶼。2、他的心中有一個(gè)小

。二、仿寫(xiě)句子,你會(huì)寫(xiě)得更精彩！例：海底有山,有峽谷,也有森林和草地。1、山上有

。2、草原上有

。3、學(xué)校里有

。三、排排下面句子的順序,可不要拉錯(cuò)了朋友喲！〔在括號(hào)內(nèi)填上正確的序號(hào)〔

山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著?！?/p>

這里的空氣多新鮮,這里的風(fēng)景多美麗！〔

藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云?！?/p>

這是什么地方？〔

不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林,竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花?！?/p>

這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)實(shí)踐小天地一、回味一下學(xué)過(guò)的課文吧,你會(huì)有更多的收獲！海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。1、用"

"畫(huà)出文中用來(lái)形容聲音的詞。2、"竊竊私語(yǔ)"的意思是

,在本課是指

。3、這段共有

句話。第四、五句話是圍繞

來(lái)寫(xiě)的。二、課外閱讀中,你可以大顯身手了！說(shuō)大話的維克托班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué),他的名子叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后,經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇,例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火,又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一天,班上的同學(xué)排演一出話劇,不料,在演出前,扮演主角的學(xué)生突然病了,大家發(fā)起愁來(lái)。"我很熟悉這個(gè)角色,就讓我來(lái)演吧。"突然,維克托自告奮勇地說(shuō)。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜,都從心里感激他。到演出的那一天,維克托卻沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,找遍了校園的各個(gè)角落,仍然不見(jiàn)他的蹤影。第二天早上,同學(xué)們走進(jìn)教室,看見(jiàn)維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。"你昨天為什么不來(lái)演戲？""忘了。"他若無(wú)其事地回答。"這樣重要的事情怎么可以忘記？"不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門(mén)責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了,大家約定在兩個(gè)月之內(nèi),誰(shuí)都不理睬維克托。這兩個(gè)月的時(shí)間,對(duì)愛(ài)說(shuō)大話的維克托來(lái)說(shuō)確實(shí)很難熬。但是他終于懂得了說(shuō)大話是最壞的事,答應(yīng)別人的事一定要做到。

1、給文中的兩個(gè)多音字注音并組詞。

〔

〔