公開課Unit2ALetstalk教學(xué)反思

公開課Unit2ALet ’stalk 教學(xué)反思我上課的內(nèi)容是 PEP6Unit2MyFavourite SeasonPartALet’stryLet’stalk。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生討論自己喜愛的季節(jié)以及原因。根據(jù)教材目標(biāo)要求，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我主要采取任務(wù)型教學(xué)模式，讓學(xué)生通過情景、活動(dòng)、聽、說、讀、寫等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的、生活化的課堂氛圍中暢所欲言。使整個(gè)教學(xué)源于生活，又用于生活。首先，從當(dāng)天的天氣來導(dǎo)入：It’stimeforEnglishclass.Areyouhappy?Ss:Yes.I’mveryhappy,too,becauseofyouandbecauseoftheweather.What’stheweatherliketoday?Ss:It ’ssunny/windy/warm.(總結(jié))it’ssunnyandwarm.,becauseit’sspringtime.Springisaseason.從而引出今天上課的標(biāo)題：myfavouriteseason.又通過播放歌曲“What’syourfavouriteseason? ”的視1頻讓學(xué)生更加直觀的感受到一年四季。然后利用 guessinggame：whichseasonisit? 來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固四季單詞并引出四季的特點(diǎn)：weather，clothes，activities。整堂課下來自己感覺比較流暢，順利，學(xué)生能夠完成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但同時(shí)也有一些不足的地方仍需要改進(jìn)：第一、環(huán)節(jié)多，形式單一。第二、要有合理的課堂反饋。每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接還是不自然，感覺比較生硬。平時(shí)的教學(xué)中，自己上課很容易忽視對學(xué)生回答問題后的一個(gè)評價(jià)反饋。總是很習(xí)慣的去重復(fù)學(xué)生回答的問題。雖然，平時(shí)，自己一直有默默的提醒自己注意這個(gè)方面。 但是，一旦進(jìn)入課堂，或者是在上成長課的時(shí)候，因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足，上課反應(yīng)不夠等原因，使得這個(gè)問題一直困擾著我。所以，我也特別注意，時(shí)不時(shí)地提醒自己。第三、當(dāng)然，還有一些其他方面，反思公開課上的課堂紀(jì)律和平時(shí)的課堂紀(jì)律。成長課的課堂上，學(xué)生各個(gè)都表現(xiàn)的很是積極，課堂紀(jì)律特別的好，幾乎每個(gè)孩子都學(xué)得很是投入。 如果平時(shí)的課堂能有80%的時(shí)間，孩子都能一直保持這樣高的學(xué)習(xí)興致，這么高的學(xué)習(xí)效率，那這樣的教學(xué)效果應(yīng)該是非?？捎^的。我很是期待，看來，2我們的孩子只要他們愿意，他們應(yīng)該會做得令我們都嘆服的。在平時(shí)的課堂上，我一定要好好的設(shè)計(jì)好每一堂課，重點(diǎn)是要抓好學(xué)生的課堂紀(jì)律，讓他們養(yǎng)成很好的英語課堂習(xí)慣。這些問題都值得我好好反思，