“雙減”與“教共體”下的新型教學空間建設(shè)招標文件

“雙減”與“教共體”下的新型教學空間建設(shè)招標文件目錄電子交易須知第一章招標公告第二章投標人須知第三章評標辦法及評分標準第四章公開招標需求第五章政府采購合同主要條款第六章投標文件格式附件第一章招標公告項目概況溫嶺市教育局“雙減”與“教共體”下的新型教學空間建設(shè)采購招標項目的潛在投標人應(yīng)在獲?。ㄏ螺d）招標文件，并于2022年7月5日14:00（北京時間）前遞交（上傳）投標文件。一、項目基本情況項目編號目名稱：溫嶺市教育局“雙減”與“教共體”下的新型教學空間建設(shè)采購方式：公開招標預算金額（元）：3040000最高限價（如有）：/采購需求：

標項一

標項名稱:

溫嶺市教育局“雙減”與“教共體”下的新型教學空間建設(shè)

數(shù)量:1批

預算金額（元）3040000；

簡要規(guī)格描述或項目基本概況介紹、用途：溫嶺市教育局“雙減”與“教共體”下的新型教學空間建設(shè)，包括交互式錄播系統(tǒng)、美育教學新型空間系統(tǒng)及教共體雙減互動教學系統(tǒng)的產(chǎn)品制造、供貨、運輸、安裝、調(diào)試、驗收及售后服務(wù)等內(nèi)容，詳細清單及具體技術(shù)要求見采購需求。合同履行期限：合同簽訂生效后45天內(nèi)完成安裝調(diào)試并交付使用。本項目不接受聯(lián)合體投標。二、申請人的資格要求：1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定；未被“信用中國”（)、中國政府采購網(wǎng)（）列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單。2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目為專門面向中小企業(yè)采購的項目。3.本項目的特定資格要求：無三、獲取招標文件1.時間：自本公告發(fā)布之日起至投標文件遞交截止時間止（以供應(yīng)商完成獲取招標文件申請后下載招標文件的時間為準）。2.地點（網(wǎng)址）：3.方式：（1）線上獲取（登錄政府采購云平臺→項目采購→獲取采購文件→申請，審核通過后可下載招標文件）。本次招標不提供紙質(zhì)版招標文件。（2）供應(yīng)商獲取招標文件前應(yīng)通過浙江政府采購網(wǎng)“浙江政府采購供應(yīng)商信息登記管理系統(tǒng)”進行信息登記，獲得線上政府采購活動操作權(quán)限。（3）招標公告所附招標文件僅供閱覽使用，供應(yīng)商只有在“政府采購云平臺”完成獲取招標文件申請并下載了招標文件后才被視為合法獲取了招標文件，否則其投標將被拒絕。4.售價（元）：0四、提交投標文件截止時間、開標時間和地點1.提交投標文件截止時間：2022年7月5日14:00分（北京時間）2.投標地點（網(wǎng)址）：（1）“電子加密投標文件”：在線投標（2）“電子備份投標文件”：投標截止時間前以郵寄或送達方式遞交至溫嶺市錦屏路28號錦屏大廈709室。3.開標時間：2022年7月5日14:00分（北京時間）4.開標地點（網(wǎng)址）：五、公告期限自本公告發(fā)布之日起5個工作日。六、其他補充事宜

1.《浙江省財政廳關(guān)于進一步發(fā)揮政府采購政策功能全力推動經(jīng)濟穩(wěn)進提質(zhì)的通知》（浙財采監(jiān)（2022）3號）、《浙江省財政廳關(guān)于進一步促進政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》（浙財采監(jiān)（2021）22號）已分別于2022年1月29日和2022年2月1日開始實施，此前有關(guān)規(guī)定與上述文件內(nèi)容不一致的，按上述文件要求執(zhí)行。

2.根據(jù)《浙江省財政廳關(guān)于進一步促進政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》（浙財采監(jiān)（2021）22號）文件關(guān)于“健全行政裁決機制”要求，鼓勵供應(yīng)商在線提起詢問，路徑為：政采云-項目采購-詢問質(zhì)疑投訴-詢問列表:鼓勵供應(yīng)商在線提起質(zhì)疑，路徑為：政采云-項目采購-詢問質(zhì)疑投訴-質(zhì)疑列表。質(zhì)疑供應(yīng)商對在線質(zhì)疑答復不滿意的，可在線提起投訴，路徑為：浙江政府服務(wù)網(wǎng)-政府采購投訴處理-在線辦理。

3.供應(yīng)商認為采購文件使自己的權(quán)益受到損害的，可以自獲取采購文件之日或者采購文件公告期限屆滿之日（公告期限屆滿后獲取采購文件的，以公告期限屆滿之日為準）起7個工作日內(nèi)，對采購文件需求的以書面形式向采購人提出質(zhì)疑，對其他內(nèi)容的以書面形式向采購人和采購代理機構(gòu)提出質(zhì)疑。質(zhì)疑供應(yīng)商對采購人、采購代理機構(gòu)的答復不滿意或者采購人、采購代理機構(gòu)未在規(guī)定的時間內(nèi)作出答復的，可以在答復期滿后十五個工作日內(nèi)向同級政府采購監(jiān)督管理部門投訴。質(zhì)疑函范本、投訴書范本請到浙江政府采購網(wǎng)下載專區(qū)下載。4.其他事項：（1）供應(yīng)商對采購文件的質(zhì)疑應(yīng)以書面形式一次性提出。（2）單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得同時參加同一合同項下的投標。（3）為項目提供整體設(shè)計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務(wù)的供應(yīng)商，不得再參加該采購項目的其他采購活動。（4）本項目不收取投標保證金。（5）本項目執(zhí)行促進中小企業(yè)發(fā)展政策（監(jiān)獄企業(yè)、殘疾人福利性單位視同小型、微型企業(yè)）。（6）中標供應(yīng)商如有融資需求，可使用以下金融、保險機構(gòu)的“政采貸”、“政采?！狈?wù)。政采貸聯(lián)系方式銀行貸款年利率聯(lián)系人聯(lián)系電話貸中國農(nóng)業(yè)銀行3.8%起中國交通銀行3.8%起中國建設(shè)銀行基準利率中國工商銀行3.8%起中國銀行3.85%起中國郵政儲蓄銀行3.85%起政采保聯(lián)系方式中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司溫嶺市支公司合同（質(zhì)量）履約按履約保證金年費率1%（1.5%），每單保函最低保險費為500元（300元）中國平安財產(chǎn)保險股份有限公司溫嶺支公司陽光財產(chǎn)保險股份有限公司溫嶺支公司七、對本次招標提出詢問、質(zhì)疑、投訴，請按以下方式聯(lián)系。

第二章投標人須知前附表序號名稱內(nèi)容1采購項目項目名稱：溫嶺市教育局“雙減”與“教共體”下的新型教學空間建設(shè)項目編號：項目內(nèi)容：包括交互式錄播系統(tǒng)、美育教學新型空間系統(tǒng)及教共體雙減互動教學系統(tǒng)的產(chǎn)品制造、供貨、運輸、安裝、調(diào)試、驗收及售后服務(wù)等內(nèi)容，詳細清單及具體技術(shù)要求見采購需求2采購方式公開招標3預算金額304萬4公告媒體浙江省政府采購網(wǎng)（sdf.lkj//）和溫嶺市公共資源交易中心網(wǎng)（sdf.lkj///col/col1402172/index.html）。5電子交易平臺政府采購云平臺（）6投標報價1、本項目投標應(yīng)以人民幣報價。2、不論投標結(jié)果如何，投標人均應(yīng)自行承擔所有與投標有關(guān)的全部費用。7現(xiàn)場考察/標前答疑會?不組織8樣品□提供?不提供9演示?要求，各投標人根據(jù)評分細則要求將需演示的部分自行演示（要求演示視頻時間控制在15分鐘內(nèi)）并錄制成視頻制作在U盤中，U盤用密封袋包裝好并注明項目名稱和投標人名稱，在投標截止時間前快遞到到（建議采用順豐快遞，快遞后將快遞單據(jù)發(fā)郵件到）?！醪灰?0招標文件澄清投標人如認為招標文件表述不清晰、存在前后矛盾等內(nèi)容的，應(yīng)當在投標截止日10天前以書面形式（紙質(zhì)）要求招標采購單位作出書面形式澄清。11投標文件組成投標文件由資格證明文件、商務(wù)技術(shù)文件、報價文件三部分組成。12投標文件的編制1、“電子加密投標文件”：（1）“電子加密投標文件”是指通過“政采云電子交易客戶端”完成投標文件編制后生成并加密的數(shù)據(jù)電文形式的投標文件。（2）供應(yīng)商應(yīng)先安裝“政采云電子交易客戶端”，并按照本招標文件和“政府采購云平臺”的要求，通過“政采云電子交易客戶端”編制并加密投標文件。2、“電子備份投標文件”：（1）“電子備份投標文件”是指與“電子加密投標文件”同時生成的數(shù)據(jù)電文形式的電子文件。（2）供應(yīng)商可自主選擇是否編制“電子備份投標文件”。（3）其他方式編制的備份投標文件視為無效備份投標文件。3、如中標，中標人須根據(jù)采購人要求提供膠裝紙質(zhì)投標文件一份。13投標文件的簽章電子投標文件必須有電子簽章；開標后，相關(guān)信息記錄確認、澄清說明、回復等內(nèi)容，電子簽章、或者簽章后上傳相關(guān)文件，均認可；政采云系統(tǒng)平臺有新的操作流程的，按其規(guī)定。14投標文件的包裝、密封和遞交1、“電子加密投標文件”的遞交：在線上傳遞交。（1）供應(yīng)商應(yīng)在投標截止時間前將“電子加密投標文件”成功上傳遞交至“政府采購云平臺”，否則投標無效。（2）“電子加密投標文件”成功上傳遞交后，供應(yīng)商可自行打印投標文件接收回執(zhí)。2、“電子備份投標文件”的密封、包裝和遞交：（1）供應(yīng)商可自主選擇是否遞交“電子備份投標文件”。（2）“電子備份投標文件”存入U盤（一份）。（3）“電子備份投標文件”應(yīng)在投標截止時間前（建議至少提前一天寄達或送達）以郵寄或送達方式遞交至以下地址：（4）“電子備份投標文件”應(yīng)當密封包裝，并在包裝上標注投標項目編號、項目名稱、投標單位名稱等并加蓋公章（詳見第六章投標文件格式）。沒有密封包裝或者逾期送達的“電子備份投標文件”將不予接收。15投標截止時間和投標地址1、投標截止時間：2022年7月5日14:00分（北京時間）2、投標地址：政府采購云平臺在線投標。16開標時間和地址1、開標時間：2022年7月5日14:00分（北京時間）2、開標地址：政府采購云平臺在線開標，投標人在線參加開標。17開標1、采購組織機構(gòu)按照采購文件規(guī)定的時間通過電子交易平臺組織開標，所有供應(yīng)商均應(yīng)當準時在線參加。2、開標時間后，采購組織機構(gòu)將向各投標供應(yīng)商發(fā)出“電子加密投標文件”的解密通知，各投標供應(yīng)商代表應(yīng)當在接到解密通知后30分鐘內(nèi)自行完成“電子加密投標文件”的在線解密。3、通過“政府采購云平臺”上傳遞交的“電子加密投標文件”已按時解密的，“電子備份投標文件”自動失效。4、通過“政府采購云平臺”上傳遞交的“電子加密投標文件”無法按時解密的，如投標供應(yīng)商按規(guī)定遞交“電子備份投標文件”的，則由采購組織機構(gòu)按“政府采購云平臺”操作規(guī)范將“電子備份投標文件”上傳至“政府采購云平臺”。上傳成功后，以“電子備份投標文件”參與評標，“電子加密投標文件”自動失效。如投標供應(yīng)商未按規(guī)定遞交“電子備份投標文件”的，視為投標文件撤回。5、投標截止時間前，投標供應(yīng)商僅遞交了“電子備份投標文件”而未將“電子加密投標文件”上傳至“政府采購云平臺”的，投標無效。18評標辦法綜合評分法19投標文件有效期90天20進口?不允許21節(jié)能產(chǎn)品□強制采購節(jié)能產(chǎn)品?優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品□不適用22環(huán)境標志產(chǎn)品?優(yōu)先采購環(huán)境標志產(chǎn)品□不適用23促進中小企業(yè)發(fā)展1、本次采購為專門面向中小企業(yè)預留采購份額的采購項目。2、本采購文件所稱中小企業(yè)，是指在中華人民共和國境內(nèi)依法設(shè)立，依據(jù)國務(wù)院批準的中小企業(yè)劃分標準確定的中型企業(yè)、小型企業(yè)和微型企業(yè)，但與大企業(yè)的負責人為同一人，或者與大企業(yè)存在直接控股、管理關(guān)系的除外。3、本次采購標的為貨物，對應(yīng)的中小企業(yè)劃分標準所屬行業(yè)是工業(yè)。4、符合中小企業(yè)劃分標準的個體工商戶，視同中小企業(yè)。5、本次采購的貨物要求全部由中小企業(yè)制造。6、提供的貨物全部由中小企業(yè)制造的，供應(yīng)商應(yīng)當出具《中小企業(yè)聲明函》。7、殘疾人福利性單位視同小微企業(yè)。殘疾人福利性單位參加政府采購活動時，應(yīng)當提供《殘疾人福利性單位聲明函》。8、監(jiān)獄企業(yè)視同小微企業(yè)。監(jiān)獄企業(yè)參加政府采購活動時，應(yīng)當出具省級以上監(jiān)獄管理局、戒毒管理局（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團）提供的屬于監(jiān)獄企業(yè)的證明文件。24代理服務(wù)費本項目代理服務(wù)費參照計價格【2002】1980號文的收費標準，按貨物類收費標準計算金額的八折向中標供應(yīng)商收取。供應(yīng)商應(yīng)當自成交公告發(fā)布之日起5個工作日內(nèi)一次性向采購代理機構(gòu)支付代理服務(wù)費，并在響應(yīng)文件中出具代理服務(wù)費支付承諾書（格式見第六章）。收取方式：代理服務(wù)費匯入以下賬戶：收款單位（戶名）：25履約保證金金額：合同價的1%；收取方式：網(wǎng)銀、匯票、電匯、轉(zhuǎn)賬支付或銀行保函、保險公司保單形式；履約保證金的退還：履約保證金在合同履行到期且無異議情況下10日內(nèi)無息退還（采用銀行保函或保險公司保單形式的，在合同履行到期且無異議情況下10日內(nèi)自動解除）。26解釋權(quán)本招標文件的解釋權(quán)屬于采購人和采購代理機構(gòu)。

一、總則（一）適用范圍本招標文件適用于本次采購項目的招標、投標、評標、定標、驗收、合同履約、付款等行為（法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定）。（二）定義1.招標采購單位：系指組織本次招標采購人。2.代理機構(gòu)：系指組織本次招標的代理機構(gòu)，浙江省國際技術(shù)設(shè)備招標有限公司。3.投標人：系指按招標文件規(guī)定合法獲取了招標文件并向招標采購單位提交投標文件的單位或個人，也稱作供應(yīng)商。4.投標人代表：是指參加本項目投標活動的供應(yīng)商法定代表人或法定代表人授權(quán)代表。5.聯(lián)合體：是指兩個以上供應(yīng)商組成聯(lián)合體，以一個供應(yīng)商的身份參加投標。6.甲方：是指合同簽訂的一方，一般與采購人、招標人、用戶相同。7.乙方：是指合同簽訂的另一方，與中標人相同。8.“產(chǎn)品”系指供方按采購文件規(guī)定，須向采購人提供的一切貨物及其它有關(guān)技術(shù)資料和材料。9.“服務(wù)”系指招標文件規(guī)定供應(yīng)商須承擔的供貨、安裝、調(diào)試、技術(shù)指導、培訓、以及其他類似的義務(wù)。10.“項目”系指投標人按招標文件規(guī)定向采購人提供的產(chǎn)品和服務(wù)。11.“書面形式”包括信函、傳真、電報、公告等。12.“▲”系指實質(zhì)性要求條款。（三）招標方式本次招標采用公開招標方式進行。（四）投標費用不論投標結(jié)果如何，投標人均應(yīng)自行承擔所有與投標有關(guān)的全部費用。（五）聯(lián)合體投標：以聯(lián)合體形式進行投標的，參加聯(lián)合體的供應(yīng)商均應(yīng)當具備政府采購法第二十二條規(guī)定的條件，并應(yīng)當在投標文件中提交聯(lián)合協(xié)議，載明聯(lián)合體各方承擔的工作和義務(wù)。聯(lián)合體各方應(yīng)當共同與采購人簽訂采購合同，就采購合同約定的事項對采購人承擔連帶責任。以聯(lián)合體形式參加投標的，聯(lián)合體各方不得再單獨參加或者與其他供應(yīng)商另外組成聯(lián)合體參加本項目的投標。本項目不接受聯(lián)系投標（六）轉(zhuǎn)包與分包1.本項目不允許轉(zhuǎn)包。2.本項目不允許分包。（七）特別說明：1.本次招標采用電子交易方式。2.招標文件中指出的工藝、材料、設(shè)備、服務(wù)等標準以及推薦、參照的品牌或型號僅起說明作用，并沒有任何限制性。投標人在投標中可以選用替代標準、品牌或型號，但這些替代要實質(zhì)上滿足或超過招標文件的要求。3.投標人投標所使用的資格、信譽、榮譽、業(yè)績與企業(yè)認證證書必須為該投標人所擁有。4.投標人應(yīng)仔細閱讀招標文件的所有內(nèi)容，按照招標文件的要求提交投標文件，并對所提供的全部資料的真實性承擔法律責任。5.采購過程中出現(xiàn)以下情形，導致電子交易平臺無法正常運行，或者無法保證電子交易的公平、公正和安全時，采購人（或代理機構(gòu)）可中止電子交易活動：（1）電子交易平臺發(fā)生故障而無法登錄訪問的；（2）電子交易平臺應(yīng)用或數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)錯誤，不能進行正常操作的；（3）電子交易平臺發(fā)現(xiàn)嚴重安全漏洞，有潛在泄密危險的；（4）病毒發(fā)作導致不能進行正常操作的；（5）其他無法保證電子交易的公平、公正和安全的情況。出現(xiàn)上述規(guī)定情形，不影響采購公平、公正性的，采購人（或代理機構(gòu)）可以待上述情形消除后繼續(xù)組織電子交易活動，也可以決定某些環(huán)節(jié)以紙質(zhì)形式進行。（八）質(zhì)疑和投訴1.投標人認為招標文件、招標過程或中標結(jié)果使自己的合法權(quán)益受到損害的，應(yīng)當在知道或者應(yīng)知其權(quán)益受到損害之日起七個工作日內(nèi)，以書面形式（紙質(zhì)）向采購人、采購代理機構(gòu)提出質(zhì)疑。投標人對采購人、采購代理機構(gòu)的質(zhì)疑答復不滿意或者采購人、采購代理機構(gòu)未在規(guī)定時間內(nèi)作出答復的，可以在答復期滿后十五個工作日內(nèi)向同級采購監(jiān)管部門投訴。供應(yīng)商應(yīng)知其權(quán)益受到損害之日，是指：（1）對可以質(zhì)疑的招標文件提出質(zhì)疑的，為獲取招標文件之日（公告期限屆滿之日后獲取招標文件的為招標公告期限屆滿之日）。（2）對采購過程提出質(zhì)疑的，為各采購程序環(huán)節(jié)結(jié)束之日。（3）對中標結(jié)果提出質(zhì)疑的，為成交結(jié)果公告期限屆滿之日。2.質(zhì)疑、投訴應(yīng)當采用書面形式（紙質(zhì)），質(zhì)疑書、投訴書均應(yīng)明確闡述招標文件、招標過程或中標結(jié)果中使自己合法權(quán)益受到損害的實質(zhì)性內(nèi)容，提供相關(guān)事實、依據(jù)和證據(jù)及其來源或線索，便于有關(guān)單位調(diào)查、答復和處理。二、招標文件（一）招標文件的構(gòu)成。本招標文件由以下部份組成：1.招標公告2.投標人須知3.評標辦法4.采購內(nèi)容及需求5.合同主要條款6.投標文件格式7.本項目招標文件的澄清、修改內(nèi)容（如有）（二）投標人的風險1.投標截止時間前，投標供應(yīng)商僅遞交了“電子備份投標文件”而未將“電子加密投標文件”成功上傳至“政府采購云平臺”的，投標無效；通過“政府采購云平臺”上傳遞交的“電子加密投標文件”無法按時解密的，如投標供應(yīng)商未按規(guī)定遞交“電子備份投標文件”的，視為投標文件撤回。2.投標人沒有按照招標文件要求提供全部資料，或者投標人沒有對招標文件在各方面作出實質(zhì)性響應(yīng)是投標人的風險，并可能導致其投標無效。（三）招標文件的澄清與修改1.投標人應(yīng)認真閱讀本招標文件，發(fā)現(xiàn)其中有表述不清晰、前后矛盾等內(nèi)容的，投標人可以在投標截止日10天前以書面形式（紙質(zhì)）要求招標采購單位澄清。招標采購單位對已發(fā)出的招標文件進行必要澄清、修改的內(nèi)容可能影響投標文件編制的，應(yīng)當在招標文件要求提交投標文件截止時間十五日前，在財政部門指定的政府采購信息發(fā)布媒體上發(fā)布更正公告。2.招標文件澄清、修改的內(nèi)容為招標文件的組成部分。當招標文件與招標文件的澄清、修改通知就同一內(nèi)容的表述不一致時，以最后發(fā)出的文件為準。3.招標文件的澄清、修改都應(yīng)該通過本代理機構(gòu)發(fā)布。三、投標文件（一）投標文件的組成投標文件由資格證明文件、商務(wù)技術(shù)文件、報價文件三部份組成。1.資格證明文件：（1）供應(yīng)商資格承諾函；（2）法人或者其他組織的營業(yè)執(zhí)照等證明文件，自然人的身份證明；（3）中小企業(yè)聲明函、殘疾人福利性單位聲明函、屬于監(jiān)獄企業(yè)的證明文件。2.商務(wù)技術(shù)文件（1）投標聲明書；（2）法定代表人授權(quán)委托書；（3）政府采購項目客觀分自評表；（4）節(jié)能產(chǎn)品的相關(guān)證明材料（如有）：投標產(chǎn)品列入財政部、發(fā)展改革委發(fā)布的節(jié)能產(chǎn)品品目清單的，提供國家市場監(jiān)督管理總局公布的《參與實施政府采購節(jié)能產(chǎn)品認證機構(gòu)名錄》內(nèi)的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能標志產(chǎn)品認證證書；（5）環(huán)境標志產(chǎn)品的相關(guān)證明材料（如有）：投標產(chǎn)品列入財政部、生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的環(huán)境標志產(chǎn)品品目清單的，提供國家市場監(jiān)督管理總局公布的《參與實施政府采購環(huán)境標志產(chǎn)品認證機構(gòu)名錄》內(nèi)的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標志產(chǎn)品認證證書；（6）商務(wù)響應(yīng)表；（7）技術(shù)響應(yīng)表及相關(guān)佐證材料；（8）產(chǎn)品技術(shù)鑒定報告、檢測報告等；（9）類似業(yè)績一覽表及相關(guān)證明材料；（10）項目實施方案與培訓方案（11）售后服務(wù)；（12）投標人認為需要說明的其他文件和說明。3.報價文件：（1）投標函；（2）開標一覽表；（二）投標文件的語言及計量1投標文件以及投標人與招標方就有關(guān)投標事宜的所有來往函電，均應(yīng)以中文漢語書寫。除簽名、蓋章、專用名稱等特殊情形外，以中文漢語以外的文字表述的投標文件視同未提供。2投標計量單位，招標文件已有明確規(guī)定的，使用招標文件規(guī)定的計量單位；招標文件沒有規(guī)定的，應(yīng)采用中華人民共和國法定計量單位（貨幣單位：人民幣元），否則視同未響應(yīng)。（三）投標報價1.投標報價應(yīng)按電子交易平臺有關(guān)格式填寫。2.投標報價是履行合同的最終價格，應(yīng)包括為完成本采購項目全部內(nèi)容可能發(fā)生的各項費用，以及中標后向采購代理機構(gòu)支付的代理服務(wù)費。3.投標文件只允許有一個報價，有選擇或有條件的報價將不予接受，其投標無效。（四）投標文件的有效期1.自投標截止日起90天投標文件應(yīng)保持有效。有效期不足的投標文件將被視為無效。2.在特殊情況下，招標人可與投標人協(xié)商延長投標書的有效期，這種要求和答復均以書面形式進行。3.投標人可拒絕接受延期要求。同意延長有效期的，投標人不能修改其投標文件。4.中標人的投標文件自開標之日起至合同履行完畢止均應(yīng)保持有效。（五）投標文件的編制1、“電子加密投標文件”：（1）“電子加密投標文件”是指通過“政采云電子交易客戶端”完成投標文件編制后生成并加密的數(shù)據(jù)電文形式的投標文件。（2）供應(yīng)商應(yīng)先安裝“政采云電子交易客戶端”，并按照本招標文件和“政府采購云平臺”的要求，通過“政采云電子交易客戶端”編制并加密投標文件。2、“電子備份投標文件”：（1）“電子備份投標文件”是指與“電子加密投標文件”同時生成的數(shù)據(jù)電文形式的電子文件。（2）供應(yīng)商可自主選擇是否編制“電子備份投標文件”。（3）其他方式編制的備份投標文件視為無效備份投標文件。3、如中標，中標人需根據(jù)采購人要求提供膠裝紙質(zhì)投標文件一份。（六）投標文件的簽章1、電子投標文件必須有電子簽章。2、開標后，相關(guān)信息記錄確認、澄清說明、回復等內(nèi)容，電子簽章、或者簽章后上傳相關(guān)文件，均認可。3、政采云系統(tǒng)平臺有新的操作流程的，按其規(guī)定。（七）投標文件的包裝、密封和遞交1、“電子加密投標文件”的遞交：在線上傳遞交。（1）供應(yīng)商應(yīng)在投標截止時間前將“電子加密投標文件”成功上傳遞交至“政府采購云平臺”，否則投標無效。（2）“電子加密投標文件”成功上傳遞交后，供應(yīng)商可自行打印投標文件接收回執(zhí)。2、“電子備份投標文件”的密封、包裝和遞交：（1）供應(yīng)商可自主選擇是否遞交“電子備份投標文件”。（2）“電子備份投標文件”存入U盤（一份）。（3）“電子備份投標文件”應(yīng)在投標截止時間前以郵寄或送達方式遞交（建議用順豐快遞至少提前一天寄達或送達）：郵寄或送達地址：（4）“電子備份投標文件”應(yīng)當密封包裝，并在包裝上標注投標項目編號、項目名稱、投標單位名稱等并加蓋公章（詳見第六章投標文件格式）。沒有密封包裝或者逾期送達的“電子備份投標文件”將不予接收。（八）投標文件的修改和撤回1、供應(yīng)商在投標截止時間前可以補充、修改或者撤回投標文件。2、補充或者修改投標文件的，應(yīng)當先行撤回原投標文件，補充、修改后重新上傳遞交。3、投標截止時間前未完成上傳的，視為撤回投標文件。四、開標（一）開標形式1、采購組織機構(gòu)將按照招標文件規(guī)定的時間通過“政府采購云平臺”組織在線開標，所有供應(yīng)商均應(yīng)當準時在線參加。（二）開標準備1、開標的準備工作由采購組織機構(gòu)負責落實。2、采購組織機構(gòu)將按照招標文件規(guī)定的時間通過“政府采購云平臺”組織開標，所有供應(yīng)商均應(yīng)當準時在線參加。供應(yīng)商自行承擔因不參加在線開標而產(chǎn)生的不利后果。（三）開標流程1、開標第一階段（1）向各投標供應(yīng)商發(fā)出電子加密投標文件【開始解密】通知，各投標供應(yīng)商代表應(yīng)當在接到解密通知后30分鐘內(nèi)自行完成“電子加密投標文件”的在線解密。投標供應(yīng)商在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成“電子加密投標文件”解密的，如投標供應(yīng)商按規(guī)定遞交“電子備份投標文件”的，則由采購組織機構(gòu)按“政府采購云平臺”操作規(guī)范將“電子備份投標文件”上傳至“政府采購云平臺”。上傳成功后，以“電子備份投標文件”參與評標，“電子加密投標文件”自動失效。如投標供應(yīng)商未按規(guī)定遞交“電子備份投標文件”的，視為投標文件撤回。（2）開啟資格證明文件、商務(wù)技術(shù)文件。（3）進行資格審查。對通過資格審查的投標供應(yīng)商進行符合性審查、商務(wù)技術(shù)評審。2、開標第二階段（1）資格審查、符合性審查、商務(wù)技術(shù)評審結(jié)束后，進入開標第二階段。（2）通過電子交易平臺公布無效供應(yīng)商名單及導致無效的原因；公布有效供應(yīng)商的名單及其資信商務(wù)技術(shù)得分。（3）開啟有效供應(yīng)商的《報價文件》，系統(tǒng)形成開標記錄。（4）價格評審。價格評審結(jié)束后，通過電子交易平臺公布中標候選供應(yīng)商名單。五、評標（一）組建評標委員會評標委員會由采購人代表和有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專家組成,成員人數(shù)應(yīng)當為五人以上單數(shù)。其中,技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專家不得少于成員總數(shù)的三分之二。（二）評標程序1.在評審專家中推選評審小組組長。2.評審小組組長召集成員認真閱讀招標文件以及相關(guān)補充、質(zhì)疑、答復文件、項目書面說明等材料，熟悉采購項目的基本概況，采購項目的質(zhì)量要求、數(shù)量、主要技術(shù)標準或服務(wù)需求，采購合同主要條款，投標無效情形，評審方法、評審依據(jù)、評審標準等。3.招標人或者招標代理機構(gòu)對各投標人的資格進行審查，投標人資格條件不符合招標文件要求的投標無效，不再進入符合性審查。4.評審小組對各投標文件的符合性進行審查，確定是否對招標文件作出了實質(zhì)性響應(yīng)。實質(zhì)上沒有響應(yīng)招標文件要求的投標將被視為無效投標，不再進入下一階段的評審。5.評審人員按招標文件規(guī)定的評審方法和評審標準，依法獨立對供應(yīng)商投標文件進行評估、比較，并給予評價或打分，不受任何單位和個人的干預。6.各投標人的得分為所有評委的有效評分的算術(shù)平均數(shù)，由指定專人進行計算復核。7.評標委員會完成評標后,評委對各部分得分匯總,計算出本項目最終得分。評標委員會按評標原則推薦中標候選人，同時起草評標報告。8.實質(zhì)上響應(yīng)招標文件要求的投標人不足三家的，除財政部門另有規(guī)定外，應(yīng)當作廢標處理。（三）澄清問題的形式對投標文件中含義不明確、同類問題表述不一致或者有明顯文字和計算錯誤的內(nèi)容，評標委員會可要求投標人作出必要的澄清、說明或者補正。評標委員會的澄清內(nèi)容及投標人的澄清、說明或者補正均通過電子交易平臺交換數(shù)據(jù)電文。評標委員會發(fā)出澄清內(nèi)容后，供應(yīng)商應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)提交澄清說明或補正，否則視為供應(yīng)商放棄答復，并自行承擔因此而產(chǎn)生的不利后果。澄清、說明或者補正不得超出投標文件的范圍或者改變投標文件的實質(zhì)性內(nèi)容。.（四）錯誤修正投標文件如果出現(xiàn)計算或表達上的錯誤，修正錯誤的原則如下：1.電子交易平臺生成的開標記錄表內(nèi)容與投標文件中相應(yīng)內(nèi)容不一致的，以電子交易平臺生成的開標記錄表為準；2.大寫金額和小寫金額不一致的，以大寫金額為準；3.單價金額小數(shù)點或者百分比有明顯錯位的，以開標一覽表的總價為準，并修改單價；4.總價金額與按單價匯總金額不一致的，以單價金額計算結(jié)果為準。同時出現(xiàn)兩種以上不一致的，按照前款規(guī)定的順序修正。評標委員會應(yīng)當通過電子交易平臺要求投標人對修正后的報價予以確認并對投標人產(chǎn)生約束力。投標人在規(guī)定的時間內(nèi)不予確認的，其投標無效。（五）評標原則和評標辦法1.評標委員會必須公平、公正、客觀，不帶任何傾向性和啟發(fā)性；不得向外界透露任何與評標有關(guān)的內(nèi)容；任何單位和個人不得干擾、影響評標的正常進行；評標委員會及有關(guān)工作人員不得私下與投標人接觸。2.采用最低評標價法的采購項目，提供相同品牌產(chǎn)品的不同投標人參加同一合同項下投標的，以其中通過資格審查、符合性審查且報價最低的參加評標；報價相同的，采取隨機抽取方式確定，其他投標無效。使用綜合評分法的采購項目，提供相同品牌產(chǎn)品且通過資格審查、符合性審查的不同投標人參加同一合同項下投標的，按一家投標人計算，評審后得分最高的同品牌投標人獲得中標人推薦資格；評審得分相同的，采取隨機抽取方式確定一個投標人獲得中標人推薦資格，其他同品牌投標人不作為中標候選人?；咏K端、智慧作業(yè)系統(tǒng)（含終端）及教共體雙師系統(tǒng)（含終端）為本次招標的核心產(chǎn)品。多家投標人提供的核心產(chǎn)品品牌完全相同的，按前款規(guī)定處理。3.本項目評標辦法采用綜合評分法，具體評標內(nèi)容及評分標準等詳見第三章《評標辦法》。。六、定標（一）確定中標人1.采購人依法確定中標人后2個工作日內(nèi)，采購代理機構(gòu)以書面形式（紙質(zhì)）發(fā)出《中標通知書》和《招標結(jié)果通知書》，并同時在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布中標公告。七、合同授予（一）簽訂合同1.采購人與中標人應(yīng)當在《中標通知書》發(fā)出之日起30日內(nèi)簽訂政府采購合同。2.中標人拖延、拒簽合同的，將被取消中標資格。（二）履約保證金1.中標人應(yīng)按招標文件確定的履約保證金金額，向采購人交納履約保證金。2.簽訂合同后，如中標人不按雙方合同約定履約，則沒收其全部履約保證金。

第三章評標辦法及評分標準為公正、公平、科學地選擇中標人，根據(jù)《中華人民共和國政府采購法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，并結(jié)合本項目的實際，制定本辦法。本辦法適用于溫嶺市教育局“雙減”與“教共體”下的新型教學空間建設(shè)項目的評標。一、總則本次評標采用綜合評分法，總分為100分，其中價格分35分、商務(wù)技術(shù)部分65分。合格投標人的評標得分為各項目匯總得分，中標候選資格按評標得分由高到低順序排列，得分相同的，按投標報價由低到高順序排列；得分且投標報價相同的，按技術(shù)得分由高到低順序排列。評分過程中采用四舍五入法，并保留小數(shù)2位。除財政部門另有規(guī)定外，評標委員會推薦得分排列前3名的投標人為中標候選人。商務(wù)技術(shù)分=評標委員會所有成員評分合計數(shù)/評標委員會組成人員數(shù)投標人評標綜合得分=價格分+商務(wù)技術(shù)分二、資格審查招標人或者招標代理機構(gòu)對各投標人的資格進行審查，投標人資格條件不符合招標文件要求的投標無效，不再進入符合性審查。三、符合性審查評標委員會對資格審查合格的投標文件進行符合性審查，確定是否對招標文件作出了實質(zhì)性響應(yīng)。符合性審查不合格的投標無效，不再進行商務(wù)和技術(shù)評估、綜合比較與評價。投標人不得通過修正或撤消不合要求的偏離或保留從而使其投標成為有效投標，但經(jīng)評標委員會認定屬于投標人疏忽、筆誤所造成的差錯，應(yīng)當允許其在評標結(jié)束之前進行修改或者補正（可以是復印件、傳真件等）。修改或者補正投標文件必須通過電子交易平臺進行，并應(yīng)在中標結(jié)果公告之前查核原件。限期內(nèi)不補正或經(jīng)補正后仍不符合招標文件要求的，應(yīng)認定其投標無效。1.在商務(wù)、技術(shù)評審時，如發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，投標文件將被視為無效：（1）單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，同時參加同一合同項下投標的。（2）為項目提供整體設(shè)計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務(wù)的供應(yīng)商，再參加本采購項目的其他采購活動的。（3）投標文件未按招標文件要求蓋章的；（4）未提供投標聲明書或填寫項目不齊全的；（5）投標有效期不滿足招標文件要求的；（6）以聯(lián)合體形式進行投標的，在投標文件中未提交聯(lián)合體協(xié)議的；（7）未提供或未如實提供投標貨物的技術(shù)參數(shù)，或者投標文件標明的商務(wù)、技術(shù)響應(yīng)與事實不符或虛假投標的；（8）報價文件中報價的貨物跟商務(wù)技術(shù)文件中的投標貨物出現(xiàn)重大偏差的；

（9）未響應(yīng)招標文件標注“▲”的實質(zhì)性要求的；

（10）允許偏離的技術(shù)、性能指標或者功能發(fā)生負偏離達

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項（含）以上的；

（11）投標技術(shù)方案不明確，存在一個或一個以上備選（替代）投標人案的；

（12）投標文件含有采購人不能接受的附加條件的；

（13）不同投標人的投標文件由同一單位或者個人編制的；

（14）不同投標人委托同一單位或者個人辦理投標事宜的；

（15）不同投標人的投標文件載明的項目管理成員或者聯(lián)系人員為同一人的；

（16）不同投標人的投標文件異常一致或者投標報價呈規(guī)律性差異的；

（17）不同投標人的投標文件相互混裝的；

（18）法律、法規(guī)和招標文件規(guī)定的其他無效情形。2.在報價評審時，如發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，投標將被視為無效：（1）投標文件未按招標文件要求蓋章的；（2）報價超過招標文件中規(guī)定的預算金額/最高限價的；（3）投標報價具有選擇性的；（4）不接受按招標文件規(guī)定的修正錯誤原則修正后的報價的；（5）評標委員會認為投標人的報價明顯低于其他通過符合性審查投標人的報價，且投標人不能證明其報價合理性，有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量或者不能誠信履約的；（6）法律、法規(guī)和招標文件規(guī)定的其他無效情形.四、評審內(nèi)容及標準序號評分內(nèi)容評分標準分值1技術(shù)性能評審根據(jù)供應(yīng)商投標技術(shù)響應(yīng)與招標文件第四章第三節(jié)技術(shù)性能及技術(shù)指標詳細要求的偏離情況逐條進行評分（有演示要求的技術(shù)項在功能演示項中評審），投標產(chǎn)品(整個系統(tǒng))完全滿足招標文件要求且不存在缺漏項的得基本分20分。存在負偏離或缺漏項的在基本分上每一項扣1分，基本分扣完為止。經(jīng)評審認定為實質(zhì)性正偏離的，每項加1分，最高加5分。252產(chǎn)品技術(shù)鑒定報告、檢測報告等1、互動終端支持唇音同步技術(shù)，能提供第三方技術(shù)鑒定報告并加蓋原廠公章，滿足得1分2、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備制造商軟件開發(fā)能力達到CMMI五級，提供相應(yīng)證書復印件并加蓋原廠公章。滿足得2分3、管控終端配套軟件提供軟件著作權(quán)證書復印件并加蓋廠商公章。滿足得1分4、空間服務(wù)系統(tǒng)提供軟件著作權(quán)證書復印件并加蓋廠商公章。滿足得1分5案例業(yè)績提供投標人自2019年1月1日至今（以合同簽訂時間為準）同類項目（新型教學空間項目）案例合同，每個符合要求的案例得0.5分，滿分3分。（投標文件中提供相應(yīng)合同掃描件，不提供的不得分）項目實施方案與培訓方案根據(jù)投標人提供的項目組織實施方案（包括供貨措施、安裝調(diào)試進度安排）進行評分（3分）根據(jù)投標人提供的項目驗收方案進行評分（3分）根據(jù)投標人提供的培訓方案進行評分（2分）85售后服務(wù)1、投標人的服務(wù)網(wǎng)點設(shè)置及服務(wù)響應(yīng)時間(3分）2、售后服務(wù)力量（2分）。56政策分：節(jié)能產(chǎn)品及環(huán)境標志產(chǎn)品1、投標產(chǎn)品中有列入財政部、發(fā)展改革委發(fā)布的節(jié)能產(chǎn)品品目清單的，能提供國家市場監(jiān)督管理總局公布的《參與實施政府采購節(jié)能產(chǎn)品認證機構(gòu)名錄》內(nèi)的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能標志產(chǎn)品認證證書的得0.5分；2、投標產(chǎn)品中有列入財政部、生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的環(huán)境標志產(chǎn)品品目清單的，能提供國家市場監(jiān)督管理總局公布的《參與實施政府采購環(huán)境標志產(chǎn)品認證機構(gòu)名錄》內(nèi)的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標志產(chǎn)品認證證書的得0.5分；17功能演示演示以下功能：（提供演示視頻）1、錄播系統(tǒng)功能演示（1）主講教室老師授課，在講臺上來回走動，觀看跟蹤攝像頭拍攝效果，跟蹤是否及時、準確。滿足得1分。（2）主講教室老師共享PPT課件，PPT進行快速翻頁，共享視頻課件，并播放聲音，觀看課件是否畫面效果是否清晰、流暢，聲音是否清晰連貫。滿足得1分。（3）模擬公開課互動點評環(huán)節(jié)，打開語音激勵，1,2,3號專家依次發(fā)言，觀看大畫面是否進行語音激勵自動切換。滿足得2分。（4）網(wǎng)絡(luò)教研簽到功能，支持線上參與網(wǎng)絡(luò)教研人員在線簽到，系統(tǒng)自動統(tǒng)計簽到結(jié)果。滿足得2分。（5）演示家校同步課堂功能。學生通過PC端、手機端都可加入課堂，軟件客戶端支持屏幕共享功能，分享當面電腦桌面。滿足得2分。2、美育新型教學空間（1）涵蓋音樂、美術(shù)兩個學科；系統(tǒng)具備與教材同步的教材課程、項目式學習課程、藝術(shù)知識梳理課程、精品拓展課程；其中常規(guī)課程具有知識建構(gòu)、思維拓展和創(chuàng)意實踐創(chuàng)新教學模式；知識點梳理課程在每節(jié)課后設(shè)置能力測評。滿足得1分。（2）支持教師針對于美育作品和學業(yè)質(zhì)量進行評價；美術(shù)作品評價從美術(shù)可從構(gòu)圖、造型、色彩、創(chuàng)設(shè)等維度進行評價，音樂可從旋律、歌詞、律動、情感等維度進行鼓勵式評價；學業(yè)評價可根據(jù)學段和藝術(shù)實踐從審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解智能推薦評價項目。滿足得1分。（3）綜合測評基礎(chǔ)指標數(shù)據(jù)包括出勤率、作業(yè)提交情況等；學業(yè)指標數(shù)據(jù)包括學業(yè)質(zhì)量評價、作品評價等；發(fā)展指標數(shù)據(jù)包括課外拓展學習活動、藝術(shù)特長等。滿足得1分。（4）支持查看所管理學校、年級等使用美育系統(tǒng)的教學與評價數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)包括但不限于：學期美育優(yōu)秀生評比展示、學生美育素養(yǎng)分析、學生美育學習分析等，所有數(shù)據(jù)以圖表形式呈現(xiàn)。滿足得1分。（5）支持每個學生獨立賬號登錄使用，支持學生在線進行美育學習，并圖表呈現(xiàn)該學生的基礎(chǔ)指標、學業(yè)指標、發(fā)展指標、作業(yè)情況、美育素養(yǎng)能力等指標的統(tǒng)計分析情況。滿足得1分。3、教共體雙減互動系統(tǒng)（1）智慧作業(yè)系統(tǒng)支持將練習冊對應(yīng)的Word文檔直接放在目錄文件夾中，將整冊書的文件夾一鍵導入為電子練習冊，支持自動對應(yīng)章節(jié)目錄，自動檢查格式及標簽是否正確完整。支持原題鋪碼、答題卡鋪碼；一鍵導出整冊書的鋪碼內(nèi)容用于打印。滿足得1分。（2）教共體雙師系統(tǒng)支持教師在教室的電腦白板軟件內(nèi)登錄賬號就可以調(diào)用備課內(nèi)容進行上課。授課軟件需支持二維和三維圖形的繪圖，二維圖形包括：矩形、三角形、橢圓形、梯形、虛線、箭頭、任意三角形、任意多邊形等至少八種，三維圖形包括立方體、三棱錐、四棱錐、圓柱體、圓錐、圓臺、球體、半球體、二面體等至少九種。支持局部擦除，不論是筆跡、圖片、圖形都可以實現(xiàn)任意部分的擦除，如圖形的部分擦除，圖片的部分擦除和幾何圖形的某一線條擦除。滿足得2分。（3）教共體雙師系統(tǒng)支持教師發(fā)起協(xié)同教研，支持跨校選擇本校及遠端學校的多位教師協(xié)同開展教研活動；協(xié)同備課需支持修改痕跡自動記錄。備課包資源（包含教研過程中形成的預習資源、授課資源、作業(yè)資源和課堂上生成的板書、微視頻資源）支持一鍵分享給遠端學校的教師；教師可以查看班級學生錯題，基于錯題一鍵錄制講解視頻，該題錯誤的學生可以同步查看視頻進行學習。滿足得2分。根據(jù)演示內(nèi)容逐條進行評分，演示項功能不滿足或未演示的扣相應(yīng)分值。要求演示視頻時間控制在15分鐘內(nèi)，視頻格式為常見的格式。（各投標人將需演示的部分自行演示并錄制成視頻制作在U盤中，U盤用密封袋包裝好并注明項目名稱和投標人名稱在投標截止時間前快遞到招標代理機構(gòu)處，評委觀看演示視頻按招標文件評分項進行評分）18二價格部分價格分采用低價優(yōu)先法計算，即滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標人的價格分按照下列公式計算：價格分=（評標基準價/投標報價）×35%×10035第四章公開招標需求一、項目概況：項目名稱數(shù)量預算金額備注溫嶺市教育局2022年新型教學空間設(shè)備1批3040000元包括交互式錄播系統(tǒng)、美育教學新型空間系統(tǒng)及教共體雙減互動教學系統(tǒng)的產(chǎn)品制造、供貨、運輸、安裝、調(diào)試、驗收及售后服務(wù)等內(nèi)容。二、采購清單：一、交互式錄播系統(tǒng)（教室擴聲+錄制+互動）備注序號產(chǎn)品名稱數(shù)量單位備注1互動終端35套核心產(chǎn)品2互動課堂控制系統(tǒng)軟件35套3教師高清攝像頭35臺4學生高清攝像頭35臺5指向性麥克風（學生麥）140只6指向性麥克風(教師麥)35只7數(shù)字音頻主機35臺8教學音箱35對9墻柜35個10空間服務(wù)系統(tǒng)35套11系統(tǒng)配件及集成35套二、美育教學新型空間1美育采集終端臺52美育作品采集系統(tǒng)套53美育授課互動系統(tǒng)套54美育教學數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)套15教室平板燈盞606教室黑板燈盞157教室燈調(diào)光電源臺608黑板燈調(diào)光電源臺159智能照明開關(guān)個510智能窗簾電機個2011空氣質(zhì)量傳感器臺512空調(diào)管控傳感器臺513物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)臺514有無人監(jiān)測傳感器臺515管控終端臺516智能空氣開關(guān)電源模組臺517智能空氣開關(guān)臺1518智能空氣開關(guān)臺1019智能空氣開關(guān)臺520智能空氣開關(guān)通信模組臺521物聯(lián)網(wǎng)云平臺服務(wù)接入間522文化窗簾間523新風設(shè)備系統(tǒng)（吊頂機）：含新風設(shè)備濾芯、新風設(shè)備智能控制系統(tǒng)、智能化在線監(jiān)測軟件系統(tǒng)套524千兆交換機臺525系統(tǒng)配件及集成套5三、教共體雙減互動教學系統(tǒng)1智慧作業(yè)系統(tǒng)（含終端）1套核心產(chǎn)品2教共體雙師系統(tǒng)（含終端）10班核心產(chǎn)品3紙筆互動課堂答題本500本4藍牙AP10臺5充電Hub50個6路由器10個三、技術(shù)性能及技術(shù)指標要求：（1）錄播系統(tǒng)設(shè)備序號貨物名稱技術(shù)性能及技術(shù)指標詳細要求數(shù)量單位1互動終端采用嵌入式操作系統(tǒng)，非PC架構(gòu)，支持7*24小時穩(wěn)定工作；2、支持高清的視頻互動教學效果，教學終端需支持4K高清視頻處理能力；

3、為保障互動教學視頻體驗，終端需支持雙屏顯示輸出，具備兩個HDMI輸出接口，遠端老師視頻圖像、課件內(nèi)容各占一屏；

4、為方便在普通教室進行安裝使用，終端支持不少于2路POE/POC接口，攝像機通過單根網(wǎng)線或視頻線即可實現(xiàn)視頻、電源、控制一線通（提供主機接口圖片）；5、終端支持無線wifi接入網(wǎng)絡(luò)，支持2.4GHZ/5GHZ頻段；互動教學過程中，需保持視頻畫面的動態(tài)效果和聲音同步，教學終端需支持唇音同步技術(shù)（需按評分標準中要求提供演示）；

7、支持教師全景、教師特寫、學生全景、學生特寫、教師PPT課件畫面的自動切換，支持教師演講授課模式，最大支持16個互動分屏畫面組合布局；支持主講教師自動跟蹤，學生智能定位，課件畫面播放清晰流暢（需按評分標準中要求提供演示）；

8、支持基于互聯(lián)網(wǎng)的互動教學應(yīng)用：可與遠端教室結(jié)對，開展互動課堂教學活動，支持與手機/平板端APP及電腦客戶端互動，支持不少于3個軟件客戶端免費接入課堂；支持網(wǎng)絡(luò)教研活動互動點評語音激勵和簽到功能（需按評分標準中要求提供演示）；

9、為保障弱網(wǎng)絡(luò)條件下，依然可以開展清晰流暢的視頻互動教學，教學終端需支持低帶寬適應(yīng)功能，在不超過768Kpbs的帶寬下，實現(xiàn)1080P15fps視頻效果，在不超過1024Kpbs的帶寬下，實現(xiàn)1080P30fps視頻效果。（需提供通過資質(zhì)認定的檢驗機構(gòu)出具的檢驗報告）；10、終端具有CCC檢測報告；11、終端提供本地1T存儲或不少于3年100G云端視頻存儲空間和云服務(wù)端口使用。35套2互動課堂控制系統(tǒng)軟件1、支持安裝于教室內(nèi)觸控一體機或教學平板或教學電腦中，與終端無縫匹配，實現(xiàn)控制終端加入課堂、切換視頻源、共享課件、電子白板操作、控制遠端課堂等操作；

2、支持軟件端同步顯示教學平臺的排課信息，并具備日程提醒功能，老師按時選擇相應(yīng)的課堂進入即可展開授課，主講老師通過鎖定當前課堂拒絕他人的臨時加入，以保障課堂秩序；

3、標注功能：主講端“開啟標注”后，聽講可在主講分享的內(nèi)容上進行標注操作，某一聽講端退出標注后不影響其他聽講端的標注；

4、支持視頻錄制，支持錄制模式設(shè)置。錄制的視頻可通過軟件進行播放、分享、下載、重命名、刪除等操作；

5、互動課堂控制軟件支持一鍵發(fā)起直播，發(fā)起直播后立即生成二維碼，使用微信掃描二維碼可將直播鏈接發(fā)布到相應(yīng)微信群或者指定路徑進行直播；

6、提供配套課堂系統(tǒng)軟件計算機軟件著作權(quán)證書。35套3教師高清攝像頭1、4K攝像機，CMOS芯片≥1/3.0英寸，自動對焦無畸變鏡頭，水平視場角≥40°；

2、支持EPTZ，內(nèi)置領(lǐng)先的圖像識別和跟蹤算法，無需任何輔助定位攝像機或跟蹤主機即可實現(xiàn)平滑自然的跟蹤效果，一臺攝像機可同時輸出特寫和全景兩路教師畫面；

3、支持2D和3D降噪算法，圖像信噪比≥55dB；

4、支持PoE供電，控制、供電、視頻、音頻僅需一條網(wǎng)線即可完成。

5、支持1路SDI接口。35臺4學生高清攝像頭1、4K攝像機，CMOS芯片≥1/3.0英寸，自動對焦無畸變鏡頭，水平視場角≥80°；

2、支持EPTZ，內(nèi)置領(lǐng)先的圖像識別和跟蹤算法，無需任何輔助定位攝像機或跟蹤主機即可實現(xiàn)平滑自然的跟蹤效果，一臺攝像機可同時輸出特寫和全景兩路學生畫面；

3、支持2D和3D降噪算法，圖像信噪比≥55dB；

4、支持PoE供電，控制、供電、視頻、音頻僅需一條網(wǎng)線即可完成。

5、支持1路SDI接口。35臺5指向性麥克風（學生麥）1、頻率響應(yīng)：100Hz～18KHz

2、靈敏度：-40dB±3dB（re0dB=1V/Pa@1kHz）

3、指向特性：超心型≤135°

4、輸出阻抗：200Ω±30%

5、輸出幅度：Max300mV

6、最大承受聲壓：110dBSPL（A計權(quán)@1KHz，THD≤1%）

7、動態(tài)范圍；76dB（A）

8、信噪比：60dB（A)（re94dBSPL=1Pa@1KHz)

9、幻象供電：直流48V

10、輸出連接器：外置式3針卡儂公頭XLR-3-12C

11、附屬品：防風海綿罩140只6指向性麥克風(教師麥)1、頻率響應(yīng)：100Hz～16KHz

2、靈敏度：-38dB±2dB

3、指向特性：超心型

4、拾音角度：30°至135°

5、輸出阻抗：200Ω±30%

6、輸出幅度：Max300mV

7、最大承受聲壓：110dBSPL（A計權(quán)@1KHz，THD≤3%）

8、動態(tài)范圍：80dB（A）

9、信噪比：64dB（A)（re94dBSPL=1Pa@1KHz)

10、幻象供電：直流48V

11、輸出連接器：外置式3針卡儂公頭XLR-3-12C

備注：為保證使用效果，麥克風、音箱、音頻主機為同一品牌35只7數(shù)字音頻主機1、可同時支持最多2只吊麥、無線麥克風和課件的擴聲，全輸入錄音，擴聲不嘯叫，錄音高保真，吊麥拾音范圍5-8米，做到講臺區(qū)域全覆蓋；

2、可滿足符合教室標準的場合的吊麥又擴又互動的應(yīng)用；

3、具備抗混響功能，避免多路語音互相干擾，突出重要語音信號，抗混響等級可調(diào)；

4、支持16段EQ調(diào)節(jié)，滿足各種場景應(yīng)用音量狀態(tài)實時顯示和外部按鍵控制；

5、外部調(diào)試接口：滿足網(wǎng)絡(luò)接口以及RS485接口配置，提供調(diào)試界面截圖；支持軟硬件一鍵恢復出廠設(shè)置；

6、集成動態(tài)自適應(yīng)噪音抑制技術(shù)（去除包含空調(diào)、排氣扇等噪音干擾）,保證聲音質(zhì)量；

7、頻率響應(yīng):20Hz～16kHz

8、具備反饋抑制（AFC）：聲音增益提升幅度≥15dB；

9、處理嘯叫抑制延遲能力：128ms，256ms;

10、具備回聲消除技術(shù)（AEC），處理回聲延遲能力：128ms，256ms，512ms；全功能音頻主機

11、輸入接口：8×鳳凰接口差分輸入，4×鳳凰接口線性輸入

12、輸出接口：8×鳳凰接口單端輸出，2×水晶頭功放輸出

13、支持4路GPIO口，可外接擴聲靜音開關(guān)；

14、如果有參考信號輸入，則自動進入互動模式，如果又按了擴聲那么啟動又擴又互動模式；

15、數(shù)字音頻主機具有可視化環(huán)境聲場檢測軟件，可依據(jù)國（際）相關(guān)聲學標準檢測出不同教室現(xiàn)場聲學各類參數(shù)（包括混響時間、背景噪音、語言傳輸指等），以應(yīng)對各類復雜教室聲學環(huán)境，提供可視化環(huán)境聲場檢測軟件檢測數(shù)據(jù)截圖。35臺8教學音箱1、額定功率：20W-60W

2、靈敏度：88dB

3、頻率響應(yīng)：140-19KHZ

4、阻抗：4Ω

5、喇叭單元：3.5吋

6、*材質(zhì)：木箱

7、無源/有源：無源

8、尺寸W*H*D：225mm*135mm*90mm

9、產(chǎn)品凈重（kg）：1.45kg35對9墻柜9U墻柜35個10空間服務(wù)系統(tǒng)1、需部署在教育行業(yè)云或教育專網(wǎng)上，采用教育專網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)的混合組網(wǎng)模式，提供5年云服務(wù)，服務(wù)期內(nèi)軟件免費升級；

2、需提供數(shù)據(jù)匯聚服務(wù)，具有標準的教與學數(shù)據(jù)接入規(guī)范，提供包括多媒體、錄播、教學資源、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)據(jù)接口規(guī)范，并對接“教育魔方”數(shù)據(jù)中樞，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的上報；

3、需采用“教育魔方”統(tǒng)一組織及用戶體系，實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證，支持PC端和手機端通過“教育魔方”工作臺進行登錄。支持對非教育用戶如教育裝備的中標單位、維修單位等、服務(wù)單位的管理；

4、具有數(shù)據(jù)大屏，分層展示區(qū)縣/學校智能裝備的運行信息、教學軟件使用信息、教學資源信息、裝備維修信息等，并進行統(tǒng)計分析；

5、具有裝備管理功能，可登記教學空間內(nèi)已安裝的教學設(shè)備，具有裝備查詢、裝備報修和統(tǒng)計和分析等功能

6、提供空間預約服務(wù)，教師可查詢空間內(nèi)排課情況，并進行開課預約。35套11系統(tǒng)配件及集成采用正品線材布線符合國家規(guī)范，走線整潔，強弱電必須分開，所用線材、輔材及施工均包含在本項目中，由中標供應(yīng)商承擔。35套（2）美育教學空間序號貨物名稱技術(shù)性能及技術(shù)指標詳細要求數(shù)量單位1美育采集終端1、內(nèi)置系統(tǒng)及10.1寸觸控屏可流暢操作內(nèi)置系統(tǒng)軟件，配合美育作品采集系統(tǒng)完成學生作品及音視頻文件的錄制上傳，查看相關(guān)課程課時作業(yè)，查找自己姓名，提交作業(yè)，可查看作品提交狀態(tài)等功能。并可對其他學員作品進行評價、點贊等功能。

2、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和尺寸:≥400*350*90mm，采用ABS+五金外殼美觀大方，便攜安裝不受場地限制。

3、有明確的作品提交區(qū)域，便于學生擺放作品，拍攝出效果最佳的作品。

4、雙攝像頭設(shè)計,主攝像頭作品采集，輔攝像頭學生圖像采集并可進行高清音視頻內(nèi)容的錄制上傳；

5、主攝像頭：像素:≥1000萬，最大分辨率3840*2880，LED三檔補光；拍攝幅面：≥30*23mm；出圖響應(yīng)時間：≥1S；圖像幀率:≥30fps；

6、輔攝像頭：像素:≥200萬；最大分辨率≥1920x1080;出圖響應(yīng)時間：≥1S；圖像幀率:≥30fps；

7、顯示屏尺寸:≥10.1寸，分辨率:≥800X1280;觸摸屏:電容式，多點觸摸，G+G;

8、內(nèi)置主板：CPU:RK3288，4核,1.8GHz;運行內(nèi)存:≥2GB;存儲:≥16GB;保證流暢運行美育作品采集系統(tǒng)。

9、網(wǎng)絡(luò)：支持WiFi:2.4GHz;BT:4.2;USB*2;以太網(wǎng)100/1000M;可根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境靈活接入無需網(wǎng)絡(luò)或有線網(wǎng)絡(luò)，不受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境限制5臺2美育作品采集系統(tǒng)1、系統(tǒng)支持以班級或老師賬號密碼登錄；

2、支持登錄系統(tǒng)后顯示該賬號下所有班級、以及班級下所有的課程、課時、作業(yè)與所有學生名單；

3、支持教師將備課準備好的作業(yè)，推送到賬號下班級所有學生空間，學生通過美育作品采集系統(tǒng)進行作品集中提交，作品在線提交后記錄學生美育過程評價內(nèi)容；

4、支持學生根據(jù)不同的課程作業(yè)，顯示作品提交狀態(tài)；狀態(tài)分為未上傳和完成兩種狀態(tài)；未上傳狀態(tài)學生可選擇拍照直接上傳作品，完成狀態(tài)的學生還能再次上傳更新作品，再次上傳提交作品系統(tǒng)會有二次上傳提示；

5、支持學生連續(xù)上傳作品，連續(xù)上傳不低于3張作品；

6、支持學生完成作品上傳后，通過語言文字描述分享設(shè)計思路、創(chuàng)作理念等進行展示

7、支持老師通過美育平臺對上傳作品進行評價，不同學科有不同的評價維度指標，例如：美術(shù)從構(gòu)圖、色彩、造型、創(chuàng)意等維度，音樂作品從識讀樂譜、背唱歌曲、視唱練耳、情感投入等維度進行鼓勵式評價；

8、支持上傳作品被老師開放后，學生可參與進評價中來，可以進行學生與學生之間的互評，拓展評價參與人員的寬度；

9、支持學生連續(xù)上傳作品，連續(xù)上傳不低于3張作品；

10、支持作品補交，針對未提交作業(yè)的學生可以進入補交頁面直接提交作品，拍照后上傳后可以查看學生提交的作品與相關(guān)情況，并進行作品點評與學業(yè)點評；5套3美育授課互動系統(tǒng)要求系統(tǒng)支持老師日常美術(shù)、音樂教學（需提供演示）；

系統(tǒng)包含六大系統(tǒng)模塊：備課系統(tǒng)、授課系統(tǒng)、作品點評系統(tǒng)、資源系統(tǒng)、能力測評系統(tǒng)、綜合測評系統(tǒng)；

一.備課管理系統(tǒng)

1.支持修改課程管理和學生管理；

2.課程管理：支持對課程進行賦權(quán)、添加、管理課時，并支持查看課件詳情；

3.課程資源：平臺課程主要分為4類，同步教材課程、知識梳理課程、精品視頻課程，項目式課程，可滿足藝術(shù)教學日常授課、考前專項復習及課后演示服務(wù)等不同教學場景，同時滿足藝術(shù)課標中任務(wù)化教學模式導向，以項目式學習開展的新型藝術(shù)課程（需按評分標準中要求提供演示）。包含1-9年級不少于6個教學版本的課程課件，滿足教師日常教學使用；課時數(shù)不低于1500節(jié)，支持根據(jù)課程的名稱進行搜索；

4.所有配套教材版本，引入知識建構(gòu)和問題導向的教學模式，在其過程中適時引入重難點知識的微課視頻，讓教師更便捷進行備課，同時讓非專業(yè)教師也可以通過微課傳授專業(yè)知識和技能；

5.常規(guī)課程：基于知識建構(gòu)理論，構(gòu)造美育創(chuàng)新教學模式三步法：知識建構(gòu)、思維拓展和創(chuàng)意實踐；

6.創(chuàng)意活動課程：同時同步課程體系中也會每一學習領(lǐng)域知識節(jié)點處設(shè)置相應(yīng)的創(chuàng)意活動，通過項目式的教學方式，讓學生更加有效進入到生活中的真實情景，將所學知識進行深度應(yīng)用，通過美育知識的積累，發(fā)現(xiàn)問題，獨立思考，解決問題；7.藝術(shù)知識梳理課程：知識點梳理課程是針對美育教材中關(guān)鍵學習知識點進行梳理、歸納總結(jié)，以圖文、音視頻相結(jié)合的形式讓學生更深入更系統(tǒng)進行美術(shù)、音樂的專項知識學習，并在每節(jié)課后與章節(jié)處設(shè)置能力測評，可組織學生進行日常美育學習過程測評（需按評分標準中要求提供演示）；8.精品拓展課：由專家教授、中小學一線名師錄制視頻課程，涵蓋專題技法講解、大師美學鑒賞、優(yōu)秀課例分享等內(nèi)容（需按評分標準中要求提供演示）；

9.課時管理：可以在詳情頁里面添加課時、選擇批量添加、添加章/節(jié)、對課程進行管理，在每節(jié)課的后面點擊課時進入到詳情管理頁面，在課時的下面具有預習、任務(wù)學習、聯(lián)系、作業(yè)和課外等功能；

10.學生管理：可以本班級學生授課情況，并進行增刪改查；

二.授課系統(tǒng)

1.支持教師上課，備課文件通過播放器進行播放，教師通過菜單可自由切換備課文件，進行教學講解。

2.支持教師通過上課交互動作，將備課準備好的作業(yè)，就會推送到學生空間，學生通過空間進行作業(yè)提交，或者通過終端設(shè)備，美育角進行作品提交，作品在線提交為記錄學生美育過程評價做準備。

3.支持學生課堂簽到，課堂簽到是美育指標中要求的基礎(chǔ)項，教師通過美育平臺提供的簽到功能，隨堂記錄簽到，不會漏簽或集中補簽，過程評價客觀真實，從點滴采集，最后會形成有效數(shù)據(jù)，為美育最終評價輸出參考依據(jù)。

4.支持瀏覽已發(fā)布的內(nèi)容，發(fā)作品、提問題、建活動；

三.作品點評系統(tǒng)

1.支持學生提交作品后，教師對作品和學業(yè)質(zhì)量進行評價；美術(shù)作品評價從美術(shù)可從構(gòu)圖、造型、色彩、創(chuàng)設(shè)等維度進行評價，音樂可從旋律、歌詞、律動、情感等維度進行鼓勵式評價；學業(yè)評價可根據(jù)學段和藝術(shù)實踐從審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解智能推薦評價項目（需按評分標準中要求提供演示）；

2.支持作品被老師開放后，學生可參與進評價中來，可以進行生生互評，拓展評價參與人員的寬度。

3.支持老師查看學生的成績分布、答題分布、批閱、已批、未批、未批等信息；

4.支持通過統(tǒng)計圖清楚的查看學生的成績合格情況；

5.支持查看學生作業(yè)提交情況：可對學生作品進行作品評價、學業(yè)評價并給出評語

6.作品評價維度：從構(gòu)圖、造型、線條、色彩、創(chuàng)意等維度進行鼓勵式評價；

7.支持為老師評價、學生自評和互動提供評價量規(guī)支架；

8.學業(yè)評價：根據(jù)國家課程標準，從4個能力學段，4大學習領(lǐng)域，34個學習任務(wù)，細分100多個能力指標，對學生的美育學習進行過程性記錄與評價；

9.支持根據(jù)作業(yè)題目所在學段、學習領(lǐng)域系統(tǒng)自動給出該題目所涵蓋學科素養(yǎng)的評價指標，供教師作為評價支架和依據(jù)；

10.支持查看已經(jīng)評閱學生的完成情況，通過用戶名可以搜索到學生信息，點擊“查看結(jié)果”會顯示學生具體的評閱情況；可以查閱已經(jīng)評價過的評語、作品的點評、學業(yè)的評價，也可以將作品進行全屏展示

四.資源庫系統(tǒng)

1.教學資源管理主要用于管理教學資源，例如，教師備課需要的教學課件，音視頻素材等文件的審核，共享，禁用等。

2.資源庫中包含不少于1800套課程課件、音視頻庫等；

3.資源庫中包含文件類型包括視頻，音頻，圖片，文檔，PPT和其他；可以分為賞析、表現(xiàn)、創(chuàng)作、聯(lián)系的不同學習領(lǐng)域進行資源內(nèi)容區(qū)分；

4.支持在素材資源在中根據(jù)類型、標簽、關(guān)鍵字、轉(zhuǎn)碼狀態(tài)、上傳時間、使用情況進行查找；可實現(xiàn)對上傳資料、編輯資料、分享等功能；

5.支持文件上傳，并對文件的畫質(zhì)或音質(zhì)進行調(diào)節(jié)；

6.支持設(shè)置上傳文件基本信息并對文件的編輯；

7.支持上傳文件的下載、刪除、共享等設(shè)置；

五.能力測評系統(tǒng)

1.針對學生美育能力提升，建立相應(yīng)題庫與智能組卷、考試、測驗于一體得能力測評系統(tǒng)，有助于教師日常教學使用

2.支持在題庫根據(jù)分類、關(guān)鍵詞對題庫進行搜索查詢；

3.支持按照難度、題型、關(guān)鍵詞對題目進行篩選搜索，可導出題目的excel表格，按照要求批量上傳題目；

4.支持根據(jù)題型創(chuàng)建題目類型，類型包括：單選題、多選題、問答題、不定項選擇題、判斷題、填空題、材料題等；

5.支持對新建的題目類型上傳附件和新增選項；

6.支持教師編輯題目上傳附件和新增選項；

7.支持對題目設(shè)置學段和學習領(lǐng)域等知識點標簽，學生在完成此題目后智能推薦評價維度，作為分學段分領(lǐng)域的評價；

8.支持手動進行組卷，智能進行組卷，也可以直接導入試卷，刪除試卷；

9.支持智能組卷中教師設(shè)置試卷生成方式、出題范圍，并對不同題型出題數(shù)量等進行設(shè)置；

10.支持設(shè)置題目分類、子分類、并且進行編輯和刪除；

六.綜合測評系統(tǒng)

1.根據(jù)國家2015年出臺的《中小學生藝術(shù)素質(zhì)評價管理辦法》中的具體指標要求，美育學習全周期記錄、多方位的評價記錄，學習過程記錄等，美育平臺對學生的到課情況、作業(yè)提交情況、社團活動參與情況、評價情況進行系統(tǒng)賦予分值的方式進行計算，最終以客觀分值的形式給出學生美育綜合素質(zhì)情況評價。

2.支持根據(jù)評價體系進行學習情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，支持基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計：包括出勤率、作業(yè)提交情況等，支持學業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計：包括知識考核成績、作品評價等級，以及發(fā)展指標?？尚纬赏暾膶W生畫像與成長檔案；

3.支持根據(jù)一線教師制定不同學科不同年級的學業(yè)水平要求，可隨時根據(jù)學生的學習情況在系統(tǒng)中為其學業(yè)點評分數(shù)。針對學生美術(shù)作品進行欣賞評述、造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、綜合探索的加星評價；

4.支持在綜合測評里面通過搜索學生、班級、分數(shù)高低來對學生的測評成績進行搜索查看測評數(shù)據(jù)；

5.支持導出學生的評測成績，并查看學生綜合測評詳情；

6.支持教師查看學生檔案，對學生的基礎(chǔ)指標、學業(yè)指標、發(fā)展指標進行查看、分析和管理；七、學習與作品評價（含不少于500個學生賬戶）

基本功能：

1.支持學生賬號登錄進行美育課程學習，建立學生個人美育成長檔案，讓學生直觀了解到自身美育學習情況，也可作為家長了解學生美育學習基礎(chǔ)指標，學業(yè)指標、藝術(shù)核心素養(yǎng)發(fā)展指標、美育素養(yǎng)能力指標等信息并以圖表形式進行展示，實現(xiàn)校內(nèi)藝術(shù)教學與家庭教育，課外學習的聯(lián)動，促進學生更全面發(fā)展（需按評分標準中要求提供演示）；

2.支持學生日常學生過程數(shù)據(jù)（例如到課情況、作業(yè)提交、課外活動參與情況等）與日常學習過程性評價結(jié)果相結(jié)合，最終生成學生個人成長檔案和個人藝術(shù)素質(zhì)評價檔案（2015年教育部印發(fā)《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》中的測評指標體系）；

3.可以查看本學期提交作品成長軌跡、課程核心素養(yǎng)分析；在個人展覽館中可以根據(jù)不同學習歷程查看學習作品；

我的學習：

1.支持學生查看當學期的學習與教師評價情況，并可以提醒學生完成去完成教師布置的任務(wù)。查看自己被分配班級情況。

2.支持展示學生課程列表，學生可以直觀的查看上過的課程與教師布置的學習任務(wù)，學習任務(wù)的完成情況，對于未完成的任務(wù)，可直接在此處點擊做作業(yè)或做測試，查看等操作。

3.支持學生直接查看老師推送的課程課時所需要學習的導入資料、課堂任務(wù)、練習、作品提交、課外活動等資料；

4.支持學生將已經(jīng)完成的學習活動和待完成的學習活動，區(qū)分標注，讓學生清晰了解自己的學習歷程與接下來需要完成的學習任務(wù)；

5.支持學生進入學習任務(wù)后、查看學習教學課程課件、微課視頻；可完成老師布置的作品活動、完成試題，老師可隨時查看學生作品提交情況與客觀題目智能評價分析；

我的作品

1.學生可以查看老師推送的任務(wù)列表，查看自己提交作品的情況；

2.支持學生作業(yè)提交，并可對作品頁面，通過文字描述或圖片，將自己的的設(shè)計思路、創(chuàng)作過程以及作品成果實時提交，老師端可即時查看全班同學提交作品的情況；

3.支持學生查看上傳作品及之前所有提交作品情況；

我的測評

1.支持學生查看老師推送的隨堂測試列表，查看以往答題的情況；

2.支持老師推送題目進行隨堂測試，學生提交后，即時顯示成績得分；

3.支持查看測評成績，錯題分析等；5套4美育教學數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)1.支持不同管理者登錄系統(tǒng)查看本區(qū)域或本校數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析圖表；數(shù)據(jù)實時更新、圖表化顯示，為管理者提供美育教學及學生學習情況的多維度實時數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析對比；為管理者的決策提供數(shù)據(jù)支撐；

2.支持統(tǒng)計本區(qū)域或本?？墒褂玫馁Y源總量，實時顯示數(shù)據(jù)數(shù)量；以便及時掌握本區(qū)域或本校資源情況。

3.支持統(tǒng)計分析本區(qū)域或本校所有資源類型占比，資源類型包括：音頻、視頻、課件、圖片、文本等，實現(xiàn)顯示資源占比情況，并以圖表形式展示；

4.支持統(tǒng)計分析當前學期本區(qū)域或本校資源在不同時間的使用次數(shù)；并以圖表形式展示；

5.支持統(tǒng)計分析本區(qū)域或本校當前學期各年級美育課程上課數(shù)量對比，并以圖表形式展示；

6.支持統(tǒng)計分析本區(qū)域或本校當前學期各年級美育作業(yè)布置數(shù)量對比，并生成分析曲線圖進行展示；

7.支持根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析并展示當前學期本區(qū)域或本校優(yōu)秀學生，展示內(nèi)容包括：學生學?；虬嗉壝Q、學生姓名、學生美育得分等內(nèi)容；

8.支持統(tǒng)計分析當前學期本區(qū)域或本校所有學生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解、發(fā)現(xiàn)挖掘等多方面美育素養(yǎng)情況平均值分析；

9.支持統(tǒng)計分析當前學期本區(qū)域或本校所有學生出勤率、作業(yè)完成率、優(yōu)秀率、能力提升率均值，并以圖表形式展示。1套5教室平板燈1、采用LED光源，燈具尺寸：長≥1200mm、寬≥300mm；

2、為保證均光度和使用壽命，燈具燈珠數(shù)量≥240顆，采用低功率LED減藍光燈珠顆粒；3、燈具可適應(yīng)不同教室安裝環(huán)境，為避免樓層混凝土鋼筋結(jié)構(gòu)導致燈具安裝歪斜，影響整體美觀及光照效果，燈具吊桿，底座為可調(diào)節(jié)；

4、LED教室燈技術(shù)參數(shù)要求如下：①色溫5000K±200K，②顯色指數(shù)Ra≥90、R9≥50，③功率因數(shù)≥0.95，④燈具能效≥90lm/W，⑤光通量≥3000lm⑥色容差≤5。60盞6教室黑板燈1、用LED光源，燈具尺寸：長度≥1150mm、寬度≥50mm、高度≥60mm；

2、為保證均光度和使用壽命，燈具燈珠數(shù)量≥240顆，采用低功率LED減藍光燈珠顆粒；3、燈具可適應(yīng)不同教室安裝環(huán)境，為避免樓層混凝土鋼筋結(jié)構(gòu)導致燈具安裝歪斜，影響整體美觀及光照效果，燈具吊桿，底座為可調(diào)節(jié)；

4、LED教室燈技術(shù)參數(shù)要求如下：①色溫5000K±200K，②顯色指數(shù)Ra≥90、R9≥50，③功率因數(shù)≥0.95，④燈具能效≥90lm/W，⑤光通量≥3000lm⑥色容差≤5。15盞7教室燈調(diào)光電源1、Zigbee型LED調(diào)光電源，主要用于教室燈亮度的智能調(diào)節(jié)；支持Zigbee協(xié)議接入物聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)遠程控制、策略聯(lián)動；輸入電源：100-240VAC，輸出：24-42V，最大電流：1050mA。?2、1）內(nèi)置2.4GHz頻段ZigBee無線收發(fā)模塊，可支持教室燈調(diào)光智能LED驅(qū)動電源；2）支持通過電腦、情景面板等多種方式的控制，通過相關(guān)的應(yīng)用軟件可實現(xiàn)對燈具進行區(qū)域、情景、定時、群組設(shè)置、綁定等操作3）輸入電壓100-240VAD，輸出電壓24-42VDC，輸出電流0-1050MA；?60臺8黑板燈調(diào)光電源1、Zigbee型LED調(diào)光電源，主要用于黑板燈亮度的智能調(diào)節(jié)；支持Zigbee協(xié)議接入物聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)遠程控制、策略聯(lián)動；輸入電源：100-240VAC，輸出：24-42V，最大電流：1050mA。?2、1）內(nèi)置2.4GHz頻段ZigBee無線收發(fā)模塊，可支持教室黑板燈調(diào)光智能LED驅(qū)動電源；2）支持通過電腦、情景面板等多種方式的控制，通過相關(guān)的應(yīng)用軟件可實現(xiàn)對燈具進行區(qū)域、情景、定時、群組設(shè)置、綁定等操作3）輸入電壓100-240VAD，輸出電壓24-42VDC，輸出電流0-1050MA；15臺9智能照明開關(guān)1、Zigbee型3路智能觸摸開關(guān)，實現(xiàn)燈關(guān)定時開關(guān)、遠程控制等，可用于教室、會議室、辦公室等場景。

2、通信協(xié)議：支持ZigBee自組網(wǎng)通信協(xié)議

3、按鍵控制：3鍵

4、接線方式：單火線供電

5、負載電燈功率：>10W，適用于傳統(tǒng)的燈具，如：LED燈、節(jié)能燈、電子鎮(zhèn)流器日光燈

6、工作環(huán)境：0℃~+45℃，10~95%RH無凝結(jié)

7、智能控制：支持觸摸面板上的按鍵本地控制開關(guān)狀態(tài)；支持Web端、APP端遠程控制開關(guān)狀態(tài)；支持定時自動控制開關(guān)、設(shè)備聯(lián)動控制開關(guān)

8、設(shè)備管理：支持統(tǒng)一管理，在物聯(lián)網(wǎng)平臺可統(tǒng)一管理全部智能開關(guān)設(shè)備；支持多層維度劃分,讓管理員任意切換管理范圍,劃分重點管理區(qū)域5個10智能窗簾電機支持強電開關(guān)控制，可以通過窗簾控制器進行控制，支持物聯(lián)網(wǎng)平臺聯(lián)動控制，最大長度為2.2米，長度范圍1.2米-2.2米可伸縮。1、電機要求：保護等級不低于IP20

2、通訊模式：ZigBee（2.4G）

3、電壓：AC100V-240V50/60HZ

4、工作溫度：0°C~45°C

5、工作濕度：10~95%RH無凝結(jié)

6、設(shè)備管理：支持統(tǒng)一管理，在物聯(lián)網(wǎng)平臺可統(tǒng)一管理智能窗簾設(shè)備，獲取窗簾狀態(tài)數(shù)據(jù)、遠程窗簾控制

7、移動管理：支持遠程移動APP進行窗簾控制，可按需進行窗簾開啟、暫停、關(guān)閉等操作

8、智能策略：支持在物聯(lián)網(wǎng)平臺設(shè)置一鍵情景管理策略，如一鍵開啟區(qū)域內(nèi)燈光、窗簾20個11空氣質(zhì)量傳感器1、功能應(yīng)用：支持甲醛、PM2.5、CO2、TVOC、溫度和濕度數(shù)據(jù)采集與上報

2、測量范圍：PM2.5：0-999μg/m3，±10%；

3、CO2：0-5000ppm，±50ppm+5%；

4、溫度：0°C-80°C，±2°C；

5、濕度：0-100%，±5.0%RH；

6、甲醛：0-4mg/m3，±5.0%FS

7、TVOC：150-2000μg/m3，150-600:±20&&15%，600-2000:±20&&20%5臺12空調(diào)管控傳感器1、Zigbee型紅外遙控器，可遙控市面95%以上的紅外接收設(shè)備，包括空調(diào)、投影儀、電視機、窗簾、燈光等，支持超過8000+以上編碼的云端紅外碼庫；可聯(lián)動物聯(lián)網(wǎng)平臺及物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備實現(xiàn)萬物互聯(lián)、智能遙控；遙控距離5-10米，90°全向發(fā)射；

2、設(shè)備管理：支持遠程遙控立柜空調(diào)、壁掛空調(diào)、電視機、電視機頂盒、投影儀、幕布、音響、空