七年級入學(xué)檢測考試語文試卷

...wd......wd......wd...成都七中七年級入學(xué)檢測考試語文試卷〔總分值150分，考試時間120分鐘〕全卷分A卷和B卷，A卷總分值100分，B卷總分值50分；考試時間12O分鐘A卷(共100分)第I卷(選擇題共18分)一、基礎(chǔ)知識(共9分，每題3分)1.以下加點字注音錯誤的一項為哪一項：〔〕A不必說碧綠的菜畦(qí)光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。B山崖驀〔mù〕然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。C他們自以為是人，然而卻因承受著某種他們感受不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸〔zhì〕。D嘴巴被銜鐵勒得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡〔chuāng〕痍或被馬刺刮出一條條的傷疤。2.下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項為哪一項：〔〕A仰之彌高,越高,攀得越起勁；鉆之彌堅,越堅,鉆得越契而不舍。B現(xiàn)在只有三個疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。C人們并不是為了飛機而去冒生命的危險，同樣農(nóng)人也不是為了梨鏵才去耕種。D老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。3.以下加點成語使用無誤的一項：A.一樣的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩人常常是一拍即合。B.媽媽每天都做很多家務(wù)，真是叱咤風(fēng)云。C.山中的風(fēng)光令人陶醉，讓我們進退維谷，流連忘返。D.小李和小張非常喜歡音樂，一到休息日他們就尋歡作樂，沉醉于優(yōu)美的音樂世界，二、閱讀下面的文言文，完成4～6題(共9分，每題3分〕夸父逐日

夸父與日逐走，入日，渴欲得飲，飲于河、渭，河、渭缺乏，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。共工怒觸不周山昔者共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。4、以下加點字解釋不正確的一項為哪一項：〔〕A.河、渭缺乏：夠B.怒而觸不周山：接觸C.夸父與日逐走：競跑、賽跑D.天柱折，地維絕：斷5.以下加點字的用法與“故日月星辰移焉〞的“故〞一樣的項是：〔〕A.溫故而知新B.故人具雞黍C.故時有物外之趣D.而兩狼之并驅(qū)如故6.對課文理解有誤的一項：〔〕A.“怒而觸不周之山〞中的“怒〞字表現(xiàn)共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。B.古代人民不了解自然現(xiàn)象，把各種自然現(xiàn)象歸結(jié)于神的存在與作為。本文中用神話解釋的自然現(xiàn)象是“天傾西北〞“地不滿東南〞。C.夸父是一位執(zhí)著、勇敢，敢于追求，樂于奉獻，愿為人類造福的英雄。

D.《夸父逐日》表現(xiàn)了古代人民已經(jīng)了解自然，征服自然的偉大精神。第二卷(其他類題型共82分)三、翻譯、默寫(10分)7．把I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(4分)〔1〕未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！?〕地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。8.默寫古詩文中的名句(6分)〔1〕補寫出以下名句中的上句或下句(任選其中兩句)(2分)①獨憐幽草澗邊生，?！岔f應(yīng)物《滁州西澗》〕②，杳杳鐘聲晚?！矂㈤L卿《約客》〕③，寒光照鐵衣。〔《木蘭詩》〕〔2〕在王維的《竹里館》和趙翼的《論詩》中任選一首默寫(4分)四、現(xiàn)代文閱讀(12分)一包花生陳亦權(quán)①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無數(shù)大樹和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)校——艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名，同時也是個人名，他是城里的一位富翁。②以前，小鎮(zhèn)沒有自己的學(xué)校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來，鎮(zhèn)長想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔波，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了?、坻?zhèn)長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。④幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門?！鞍R特先生，學(xué)校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！〞鎮(zhèn)長說?！拔乙呀?jīng)幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們〞艾萊特說完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！〞說完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長手上。⑤鎮(zhèn)長回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生容許幫助我們了嗎〞“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆。〞校長帶著愧意說。孩子們看著鎮(zhèn)長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。“不過，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎〞鎮(zhèn)長說。“太好了！我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！〞孩子紛紛應(yīng)和著說。說干就干，鎮(zhèn)長立刻和孩子教師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。⑥一天，鎮(zhèn)長從這里經(jīng)過，看到了這番景象，心想：。于是鎮(zhèn)長就每天帶著孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠遠不夠，鎮(zhèn)長再次陷入了沉思。⑦這天，鎮(zhèn)長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是〞“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！〞鎮(zhèn)長說。“哦！〞艾萊特帶著贊賞的神色點了點頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢〞“我們沒有錢用來造學(xué)校，只能自己動手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！〞鎮(zhèn)長說。艾萊特點了點頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了?、嗳旌?，鎮(zhèn)長收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮(zhèn)長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫助的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動！〞信的落款上，寫著的名字是——艾萊特?！策x自《意林少年版》2010年第4期，有刪改〕9.請用簡潔的語言補充寫出主要的故事情節(jié)〔每處不超過4個字〕(3分〕①②籌款遭拒③④⑤富翁來訪⑥得到善款10.閱讀第⑥段，按要求答題。(2分〕〔1〕劃線詞語“這番景象〞指什么〔2〕請結(jié)合語境，在橫線處補寫鎮(zhèn)長的心理活動?！?0字左右〕11.文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮(zhèn)長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物請說明理由。(3分)12.結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓︽溄硬牧现惺苤呒议L的看法?！沧謹?shù)不超過80字〕〔4分〕【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，是178名貧困孩子的“代理爸爸〞。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的：“你不是說好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢了你這不是坑人嗎〞當(dāng)對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續(xù)捐助時，就問：“那你什么時候治好病出來掙錢啊〞五、作文(60分)生活是更好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。這些都值得你去珍藏。珍藏友誼，你會更快樂；珍藏童年，你會更充實……請以“珍藏〞為題，寫一篇文章。要求：選取一個角度來寫；不得出現(xiàn)真實的人名、校名；不少于600字。B卷(共50分)一、文言文閱讀〔14分〕昔有長者子①，入海取沉水②。積有年載，方得一車，持來歸家。詣市賣之，以其貴故，卒無買者。經(jīng)歷多日，不能得售③。心生疲厭，以為苦惱。見人賣炭，時得速售。便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直④。世間愚人亦復(fù)如是。〔選自《百喻經(jīng)》)【注釋】①長者子：年長有聲望之人的兒子。②沉水：即沉香木，因木質(zhì)堅硬，能沉于水，故名。③售：賣出去。④直：通“值〞。

1.解釋以下句子中加點的詞?！?分〕

①方得一車②以其貴故③詣市賣之④世間愚人亦復(fù)如是

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思?！?分〕

詣市賣之，以其貴故，卒無買者。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直。3.你從文中得到什么啟示(4分〕

二、名著及現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)名著閱讀(4分)4.《童年》是作者以為原型創(chuàng)作的小說三部曲中的第一部，。它講述的是阿廖沙這一年齡時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代的生活狀況。(二)閱讀下面的文章，完成5～9題(20分)我愿為你收藏一粒鹽馬德那天下午，是兩節(jié)語文課。留下作文題目后，學(xué)生們一改往日的慵懶，雙眉緊鎖，很快進入構(gòu)思狀態(tài)——班里靜悄悄的，馬上就要中考了。他們似乎一下子懂得了時間的珍貴。窗外，冬天已經(jīng)過去。垂柳雖在枯黃的枝柯間爆出了星點的綠，但風(fēng)依舊格外大，春寒料峭，讓人難以抵擋。教室正對著的，是學(xué)校閱覽室。我見閱覽室的管理員胖胖的人影一晃，一塊小黑板就立在了學(xué)校的公示欄前，黑板上寫著什么呢?我信步走出教室，去看個終究。原來是一個批評通告，寥寥數(shù)語：某某同學(xué)昨天偷了閱覽室一本《散文》雜志，被當(dāng)場抓住，希望大家引以為戒，不要再發(fā)生類似事情。一一被批評的學(xué)生，竟是我們班上的學(xué)生。我心頭一緊，幾乎想都沒想，徑直走向了閱覽室。管理員正低頭整理著報紙，頭頂上，一圈新長出的白發(fā)，在周邊染過的黑發(fā)簇擁下，顯得格外醒目。他見我神情異樣，問我有什么事，我便直截了當(dāng)向他說明了來意。我語氣生硬地說：“被通報的學(xué)生是我們班上的，希望您趕在學(xué)生們下課之前把這塊黑板撒了。〞管理員的臉“騰〞一下紅了，他生氣地說：“這是我的職責(zé)，用不著你來指手畫腳。〞那一刻，兩個人劍拔弩張，氣氛一下緊張起來。那時候，我剛畢業(yè)沒多久。我也不知道自己哪來的勇氣和膽量，敢頂撞一位年逾花甲的老教師。片刻的沉默之后，我的語氣緩和了下來。我說：“教師，是這樣的，還有三個多月，就要中考了，如果學(xué)生們看到這個通告，一定會議論紛紛，這樣的話，那個挨批評的同學(xué)壓力肯定會非常大。我怕，我怕會影響他的中考……〞“可是，如果不批評，不給學(xué)生們一個警醒，我這里的雜志就要被學(xué)生偷完了。我看著閱覽室，我也有自己的一份責(zé)任。〞管理員似乎還在生氣，但語氣也明顯緩和了許多。“是的，我知道。可是，這個學(xué)生馬上就要中考了……〞我發(fā)現(xiàn)自己語塞，一時竟不知道說什么好。接下來，我的語調(diào)似乎在央求這位管理員了。他沉默了半晌，說：“這樣吧，我也不為難你。黑板可以撤，但你必須保證，回去一定要批評你的學(xué)生。〞“是，我會的，我會的。〞我一邊容許，一邊飛也似的跑到公示欄前，把那塊黑板取了回來，并當(dāng)著管理員的面擦掉了那個通告。那一刻，仿佛擦掉了自己的一個錯誤，我擦完之后，站起身，如釋重負。是的，這是我接手的第一個畢業(yè)班，我不能讓自己的學(xué)生有個三長兩短。盡管，我的學(xué)生確實做錯了。之后，我曾經(jīng)想把這件事情委婉地告訴那個犯錯誤的學(xué)生。但是，不知道為什么，我始終沒有說。我不知道，我這樣做，是對還是錯。臨近中考的最后一次班會，我講了很多，學(xué)生們也聽得聚精會神。未了，我語重心長地說：“同學(xué)們，在你們成長的過程中，肯定犯過這樣那樣的錯誤，比方，也許因一時喜愛而‘拿’了閱覽室的一本書，也許因一時糊涂考試時作了弊……然而。你們是否知道，有一些錯誤，你們犯過了，以為像一粒鹽。會永久地溶在歲月中，沒有人注意，也沒有人計較。其實，我想告訴大家的是，這粒鹽，原本并沒有溶化掉，只是有人怕硌疼你們，悄悄地為你們收藏了起來。而我這里，就收藏著這樣一粒。〞學(xué)生們一下子現(xiàn)出驚異的目光，你看看我，我看看你，繼而重新把目光投到我身上。我掃視了班里一圈，笑了笑說：“是的，我這里確實有一粒。但是，我不想告訴你們，這粒鹽是屬于誰的。我愿意把這粒鹽一直收藏下去，因為，我想用我的永久收藏，來換得這位同學(xué)的一輩子不去犯錯誤的心。〞我的話音剛落，教室里立即響起雷鳴般的掌聲。那一刻，我突然哽咽著，說不出話來。多年過去了，那次班會上的掌聲，時時縈繞在我的耳畔……5．聯(lián)系上下文，解釋以下句子中加點詞語的含義。(4分)(1)我不能讓自己的學(xué)生有個三長兩短。答：(2)這粒鹽，原本并沒有溶化掉。答：6．請說說你對文中畫橫線句子的理解。(4分)答：7.文章以“我愿為你收藏一粒鹽〞為題，有哪些好處?(4分)答：8．結(jié)合全文分析，“我〞和“管理員〞各有怎樣的思想性格。(4分)答：9.對文中犯錯學(xué)生的處理方法，“我〞采取的是“收藏鹽粒〞的做法，有的教師也可能私下里當(dāng)面給學(xué)生指出錯誤，你贊成哪種做法?為什么?(4分)答：三、語言應(yīng)用(12分)10.根據(jù)下面消息內(nèi)容，將其概括為一句話新聞。(不超過15字)〔4分)本報北京12月23日電(記者劉毅)12月23日8時54分，我國自主研制的第三顆業(yè)務(wù)靜止氣象衛(wèi)星——風(fēng)云二號E星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中