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各高校工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案一.北京大學二.西安交大三.廈門大學四.上海交大五.鄭州大學北京大學西安交大

一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適應我國工商管理和經濟管理部門需要的務實型的高層次綜合管理人才。其基本要求為：1．掌握中國現(xiàn)代社會主義建設理論，有高度事業(yè)心和責任感、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于開拓、遵紀守法、聯(lián)系群眾，有高度的道德品質和文化素養(yǎng)。2．掌握現(xiàn)代管理基本理論和相關的知識，了解現(xiàn)代管理理論前沿和中國社會經濟發(fā)展的趨勢。3．有較強的實際工作能力，能夠運用現(xiàn)代管理知識和

方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，有一定的決策能力、領導能力、組織協(xié)調能力和社交能力。4．比較熟練地掌握一門外語，能較順利地閱讀本專業(yè)外文資料。并具有處理涉外業(yè)務及一般對外交往能力。二.培養(yǎng)方式1．課程學習采取學分制。MBA學位規(guī)定課程學習應修滿45學分，其中：學位課18學分，必修課16學分，選修11學分（含講座3學分）。學生必須通過學校組織的課程考試并且成績合格方可取得該門課程的學分。修滿45學分后方能撰寫論文。2．用啟發(fā)式與研討式教學方法。授課內容要求理論聯(lián)系實際，注意實際應用，重視培養(yǎng)學生的思維能力及分析問題、解決問題能力。應采用案例教學、課堂討論、專家講座等靈活多樣的教學方法。部分課程采用國外原版MBA教材并用英語授課，以提高學生的英語聽說能力。3．課程學習成績應以考試、測驗、作業(yè)、課堂討論、案例分析、調研報告等幾個方面綜合評定，實行結構記分法。4．課程學習階段安排管理實踐活動，到國內外現(xiàn)代企業(yè)考察管理活動或參與企業(yè)管理工作，MBA研究生必須撰寫管理實踐專題報告。5．論文實行指導教師負責制，指導教師應具有一定的資格和學術水平，并可吸收經濟管理部門和企

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