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中國近代工業(yè)形態(tài)

外國資本主義企業(yè)官辦企業(yè)民辦企業(yè)(民族資本主義企業(yè)即狹義的民族工業(yè))官僚資本主義企業(yè)民族工業(yè)(廣義)一、洋務運動——近代工業(yè)起步1、洋務運動興起:19C60S(1)背景:清政府內憂外患,統(tǒng)治危機嚴重;(2)目的:學習西方技術,維護請政府統(tǒng)治2過程:軍事工業(yè)安慶內軍械所1861年最早江南制造總局最大口號:“自強”典型:民用工業(yè)19C70S開始創(chuàng)辦,“求富”為旗號典型:開平煤礦、輪船招商局等3、評價:消極:積極:沒有實現“自強”、“求富”的目的;對中國早期的現代化起到不少的推動作用;(經濟工業(yè)化的起步、軍事、教育等)

刺激誘導民族工業(yè)的產生;一定程度抵御外來經濟侵略。二、民族工業(yè)的出現和初步發(fā)展

——近代工業(yè)的新興力量1、民族工業(yè)的出現:19C70S(1)原因列強的侵略,自然經濟開始解體,客觀上?外資和洋務派創(chuàng)辦企業(yè)的刺激和誘導(2)代表上海發(fā)昌機器廠廣東繼昌隆繅絲廠天津貽來牟機器磨坊思考:中國民族資本主義是“歐風美雨”的產物,你同意嗎?2、民族工業(yè)的初步發(fā)展:清政府放寬對民間設廠的限制實業(yè)救國的熱潮收回利權運動的推動(1)原因(2)影響:資產階級隊伍壯大并登上政治舞臺。(“戊”、“辛”)19世紀90年代思考:民族工業(yè)在何時出現第一次發(fā)展機遇?為什么?歐風美雨的產物——先天不足(實力、規(guī)模、技術)根源:“半半”社會性質決定3、民族工業(yè)(民族資本主義)的特點:從產生看:從后天看:夾縫中生存——后天失調民族資產階級的出現并具有顯著特點影響:既革命又易妥協(xié)——畸形發(fā)展(地域、工業(yè)布局、難以獨立發(fā)展)閱讀下列材料:材料一:洋商見我工商競用新法,深中其忌,百計阻撓,勒價停市。上年江浙、湖北等省,繅絲、紡織各廠,無不虧折,有歇業(yè)者,有抵押與洋商者。材料二:茶葉從漢口運至張家口要經過63個厘金分卡,沿途捐稅達13種之多,稅率高達40%到50%。當時統(tǒng)兵人員未經政府部門批準設厘卡抽課的現象也非常多。思考:在材料中你發(fā)現民族資本主義是在什么處境中產生的?其根源何在?民族資本主義外國資本主義本國封建勢力壓制阻礙B3、民族資本主義在夾縫中步履維艱依賴依賴根源:鴉片戰(zhàn)爭后,中國半殖民半封建社會的性質決定。閱讀下列材料:材料一:中國欲自強,則莫如學習西方利器,欲學外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。

——李鴻章材料二:購買外洋器物,尤屬名正言順。購成之后,訪募覃思之士,智巧之匠。始而演習,繼而試造,不過一二年,火輪船必為中外官民通行之物,可以剿發(fā)捻,可以勤遠略?!鴩骄浚貉髣张膳e辦洋務運動的目的是什么?什么是其根本目的?洋務運動興起的背景?張之洞

19世紀60—90年代,清政府中的洋務派以“自強”和“求富”為口號,學習西方先進生產技術,建設近代軍事工業(yè)和民用工業(yè),掀起了一場“師夷長技”的洋務運動,大大推動了中國近代化的進程。洋務派的產生奕訢

李鴻章曾國藩安慶內軍械所舊址江南制造總局探究:洋務企業(yè)的性質?“官辦”自古就有,主要指政府對鹽、鐵、生產工具、貨幣等實行專營專賣。洋務運動時期的官辦,已與傳統(tǒng)官辦有本質上的不同。第一,它采用了機器大生產的方式;第二,采用了雇傭勞動方式,也就是按工人技術程度和勞動量大小付給報酬;第三,部分地實行成本核算。封建主義?資本主義?亦或是?參考答案:官辦民族資本主義工業(yè),封建性質濃厚。洋務運動成功?失敗?未能達到“自強”、“求富”的目的,甲午戰(zhàn)爭中清政府的慘敗,標志洋務運動的破產。對中國早期的現代化起了不小的推動作用是中國近代化的起步:工業(yè)近代化的起步(創(chuàng)辦近代企業(yè))技術近代化的起步(引進技術培養(yǎng)技術人才)軍事近代化的起步(創(chuàng)建新式海軍)教育近代化的起步(興辦新式學校)引進了同中國傳統(tǒng)經濟體制不相容的新經濟因素,必然在客觀上加速舊經濟體制的瓦解,從而刺激了中國民族資本主義的產生一定程度上抵制了外國經濟勢力的擴張或多或少增強了國防能力打破了傳統(tǒng)的封建理論,為西學的傳播起了推動作用

在興辦近代工業(yè)的同時,中國的軍隊也得到了前所未有的發(fā)展,到了甲午中日開戰(zhàn)之前以湘軍、淮軍為代表的各省防軍、練軍普遍裝備了后膛槍炮,比之西洋各國毫不遜色,1888年北洋水師的成軍更是使清朝的國防力量上了一個臺階,使得中國的軍隊從大刀長矛的中世紀軍隊一變而為使用先進兵器的近代軍隊。

開辦近代工業(yè)、訓練新軍,必須要有懂得西方先進技術的專業(yè)人才,為此,1864年李鴻章奏請清廷改革科舉制度,在他的堅持下,清廷陸續(xù)開辦了外文、軍事、西醫(yī)、電報等學校培養(yǎng)技術人才,并于1872年開始向海外派出留學生,在多年之后這些留學生成了中國軍隊、工廠、外交方面的骨干中堅,西式教育的引進在一定程度上使中國人的思想開始擺脫蒙昧狀態(tài)京師同文館

洋務派最早創(chuàng)辦的洋務學堂,附屬于總理衙門,1902年并入京師大學堂(后者于1912年更名為北京大學)清末的留學生自然經濟開始解體洋務企業(yè)的誘導外國資本主義侵略外資

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