山東省泰安市寧陽縣2022-2023學(xué)年(五四學(xué)制)七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷

山東省泰安市寧陽縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）（解析版）第Ⅰ卷（選擇題共40分）1．（3分）十四屆全國人大一次會(huì)議于3月5日上午開幕，會(huì)期8天半。期間，審議了政府工作報(bào)告、最高人民法院工作報(bào)告、最高人民檢察院工作報(bào)告。通過了關(guān)于______機(jī)構(gòu)改革方案的決定。（）A．國務(wù)院 B．司法 C．政府 D．人民代表大會(huì)2．（3分）國家統(tǒng)計(jì)局1月17日發(fā)布數(shù)據(jù)表示，初步核算，2022年全年國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP），按不變價(jià)格計(jì)算，比上年增長______%。國民經(jīng)濟(jì)頂住壓力持續(xù)發(fā)展（）A．3 B．4 C．5 D．4.53．（3分）2023年3月13日，十四屆全國人大一次會(huì)議表決通過了關(guān)于修改______法的決定。（）A．刑法 B．立法 C．刑事訴訟法 D．民法典4．（3分）博鰲亞洲論壇2023年年會(huì)于3月28日至31日在海南博鰲舉行。年會(huì)主題為“______：團(tuán)結(jié)合作迎挑戰(zhàn)，開放包容促發(fā)展”。（）A．發(fā)展與普惠 B．不確定的世界 C．區(qū)域與全球 D．發(fā)展的世界5．（3分）寒假期間，我們?cè)诳鞓分啵灿泄陋?dú)和寂寞之感，我們又回到“家”了，我們是如此開心、快樂！這種感覺是（）A．主人翁責(zé)任感 B．對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感 C．集體榮譽(yù)感 D．對(duì)老師、同學(xué)的依賴感6．（3分）“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)新輝煌。下列古語與習(xí)近平總書記這一用典蘊(yùn)含的思想一致的是（）A．單則易折，眾則難摧 B．千里之行，始于足下 C．志之所向，無堅(jiān)不入 D．天下興亡，匹夫有責(zé)7．（3分）我生活在集體中，集體和我不可分割，集體生活成就了我（）①集體生活培養(yǎng)了“我”負(fù)責(zé)任的態(tài)度②集體生活提高了“我”人際交往的能力③每個(gè)人都是自己個(gè)性的“工程師”④集體生活涵養(yǎng)了“我”良好的品格，發(fā)展了“我”的個(gè)性A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④8．（3分）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時(shí)集體規(guī)則和個(gè)人意愿之間會(huì)發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關(guān)系的是（）A．為了標(biāo)新立異，在學(xué)校不穿校服 B．為了玩游戲，悄悄把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校 C．為參加學(xué)校臨時(shí)大掃除，取消朋友聚會(huì) D．大課間活動(dòng)太辛苦，以各種理由請(qǐng)假9．（3分）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時(shí)難免發(fā)生碰撞沖突事件集體的要求小麗的訴求小麗的處理班級(jí)排練集體舞的站位問題個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排有跳舞天賦，雖然個(gè)子高，但希望能站在第一排與活動(dòng)組織者發(fā)生爭執(zhí)，負(fù)氣退出排練小麗的正確做法應(yīng)該是（）A．服從集體的安排，與其他成員通力合作為班級(jí)爭光 B．抑制自己的訴求，以便維持與集體之間的表面和諧 C．找恰當(dāng)理由退出，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負(fù)面情緒 D．想辦法說服別人，迫使集體讓步以滿足自己的訴求10．（3分）小新是某校七年級(jí)學(xué)生，他擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)主席，同時(shí)還是班長、校足球隊(duì)的隊(duì)長，每天忙得不亦樂乎。這說明（）①不同集體中，我們扮演相同的角色，承擔(dān)相同責(zé)任②不同集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同責(zé)任③我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律④我們每人都有自己的節(jié)奏，不能與集體節(jié)奏相和諧A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（3分）很多單位在招聘新員工時(shí)，不僅看素質(zhì)和能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展及個(gè)人愿景與集體愿景的匹配性。集體愿景指的是（）①個(gè)人的夢(mèng)想②承擔(dān)共同的使命③認(rèn)同正確的價(jià)值觀④一致的目標(biāo)和追求A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．（3分）著名教育家魏書生在談到自己的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，要善于把競爭機(jī)制引入班集體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。這樣做的依據(jù)有（）①集體成員之間的競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力②美好集體是充滿活力的，競爭是集體活力的重要表現(xiàn)③在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步④競爭是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A．①② B．①③ C．②③ D．②④13．（3分）在美好集體中，集體的事不能由某一個(gè)人或少數(shù)人說了算，應(yīng)該大家商量說了算。我們可以通過集體討論、商量，就得少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體。這表明（）A．美好集體引領(lǐng)我們成長 B．美好集體是民主的、公正的 C．美好集體充滿關(guān)懷與友愛 D．美好集體充滿活力14．（3分）為了飛天這一刻，神舟十五號(hào)航天員鄧清明經(jīng)過25年的等待、堅(jiān)守與奮斗。他說：“無論是主份還是備份，都是航天員的本分。任務(wù)的成功即是我的成功，也絕不容忍自己在號(hào)角催征時(shí)，還沒有準(zhǔn)備好?！彼膿?dān)當(dāng)精神感動(dòng)了無數(shù)國人。下列說法正確的是（）①承擔(dān)責(zé)任有助于我們提高能力，獲得別人的認(rèn)可②承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提③勇于擔(dān)責(zé)不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感④只有航天員才會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任，從而贏得他人的尊重A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④15．（3分）出生后，父母為我申報(bào)戶口；到了上學(xué)年齡；年滿18周歲，我享有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，我有從國家獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利……這表明（）A．生活與法律息息相關(guān) B．法律一定會(huì)讓生活更美好 C．青少年需要法律的特殊保護(hù) D．法律保障我們生活的一切需求16．（3分）新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》明確規(guī)定，禁止廣場舞噪聲擾民，如果經(jīng)勸阻、調(diào)解和處理未能制止的（）①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為②法治既規(guī)范自由又保障自由③違反法律必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④法律可以杜絕一切違法犯罪A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．（3分）“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。”我們必須把依法治國擺在更加突出的位置，必須全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)，該目標(biāo)的內(nèi)容為（）①建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系②建設(shè)社會(huì)主義法治體系③建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治國家④建設(shè)社會(huì)主義法治國家A．①③ B．②④ C．②③ D．①④18．（3分）2023年3月16日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《新時(shí)代的中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書顯示：從2011年開始中國定期開展“護(hù)苗”行動(dòng)，一方面深層清理網(wǎng)上對(duì)未成年人具有誘導(dǎo)性的不良內(nèi)容，開展正面宣傳教育活動(dòng)。開展“護(hù)苗”行動(dòng)（）①是由于未成年人容易受到不良因素影響②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)③能夠確保未成年人不受網(wǎng)絡(luò)侵害④有利于構(gòu)建未成年人上網(wǎng)的良好環(huán)境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．（3分）新修訂的《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序信息服務(wù)管理規(guī)定》指出，“應(yīng)用程序提供者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則，關(guān)注未成年人健康成長（）A．網(wǎng)絡(luò)保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．司法保護(hù) D．執(zhí)法保護(hù)20．（3分）2023年3月，“兩高”報(bào)告（即最高人民法院工作報(bào)告和最高人民檢察院工作報(bào)告）提請(qǐng)十四屆全國人大一次會(huì)議審議。在談及侵害未成年人犯罪時(shí)，“禁止為未成年人文身公益訴訟案”寫入兩高報(bào)告。對(duì)此，以下幾位同學(xué)展開討論（）①小善：“未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)”②小錦：“未成年人文身寫入‘兩高’工作報(bào)告有點(diǎn)小題大做”③小軍：“遏制未成年人文身，還需要全社會(huì)合力共治”④小海：“法治用心呵護(hù)未成年人安全健康成長”A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21．（12分）感受集體的力量每到秋天，在曠野中仰望天空，總能看到成群的大雁南飛。天空中的雁陣，或?yàn)椤叭恕弊?。這是因?yàn)檫w徙過程中，每天的飛行時(shí)間都很長，必須互相幫助。排在前面的大雁扇動(dòng)翅膀，產(chǎn)生一股上升氣流，緊跟其后的大雁飛行時(shí)就可以利用這個(gè)低氣壓區(qū)減少空氣的阻力，有利于整個(gè)雁群的持續(xù)飛行。另外，因?yàn)檫@樣有利于防御敵害。雁群總是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁當(dāng)隊(duì)長，飛在隊(duì)伍的前面。在飛行中，因而它常與其他大雁交換位置。停歇在水邊找食水草時(shí)，也是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁擔(dān)任哨兵從集體的力量的角度談?wù)勀銖难闳旱纳砩系玫搅四男﹩⑹荆?2．（10分）共奏和諧樂章材料一：七年級(jí)1班，明明和小強(qiáng)、小軍三人成立了學(xué)習(xí)興趣小組，他們互幫互助材料二：在現(xiàn)實(shí)生活中，也總有另一類小群體。他們?nèi)鍌€(gè)同學(xué)成為好“哥們兒”。在校園，他們形影不離，肯為朋友“兩肋插刀”才是真正的朋友。他們不分青紅皂白，為包庇犯錯(cuò)誤的朋友而說謊話，排斥群體外的同學(xué)，經(jīng)常一起遲到，無視校規(guī)校紀(jì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)集體中的小群體作用的認(rèn)識(shí)？23．（14分）【美好集體合力共建】?（1）這些值得我們驕傲的美好集體對(duì)個(gè)人成長有什么重要意義？（2）集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，我們應(yīng)如何在擔(dān)當(dāng)中成長？24．（14分）材料一：“不得讓8歲孩子單獨(dú)與保姆居住生活，至少每周聯(lián)系學(xué)校老師一次。如違反裁定，法院將視情節(jié)輕重，依法追究刑事責(zé)任?！边@是《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》生效后湖南省高級(jí)人民法院裁定的全國首份家庭教育令。材料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年已有17名中管干部被查，5名中管干部受審材料三：2023年3月13日，第十四屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過《全國人民代表大會(huì)關(guān)于修改中華人民共和國某法的決定》，自2023年3月15日起正式施行。（1）上述三則材料分別說明了法律的哪些特征？材料四：夜間施工、廣場音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會(huì)各界近年來關(guān)注的熱點(diǎn)問題。新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》于2022年6月5日起施行。2023年6月泰安多地發(fā)布了關(guān)于加強(qiáng)高考期間噪聲管理的通告：6月6日晚至10日，對(duì)各考點(diǎn)、居民區(qū)及考生、考試工作人員集中住宿點(diǎn)周圍的建筑工地、賓館、飯店、娛樂經(jīng)營場所等單位實(shí)行噪音管制，杜絕影響考生考試和休息的一切噪音。（2）閱讀材料，說說法律有什么作用？25．（10分）某校七年級(jí)（2）班正在開展“與法同行建設(shè)法治中國”主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。材料一：【法治目標(biāo)】中國共產(chǎn)黨第十九屆五中全會(huì)指出：到二〇三五年，基本建成法治國家、法治政府、法治社會(huì)。二十大報(bào)告中指出：社會(huì)主義法治國家建設(shè)深入推進(jìn)，全面依法治國總體格局基本形成，司法體制改革取得重大進(jìn)展，社會(huì)公平正義保障更為堅(jiān)實(shí)材料二：【法治踐行】編纂民法典，修改未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法，通過個(gè)人信息保護(hù)法和家庭教育法……近年來，為滿足人民群眾對(duì)美好生活的新期待提供了重要保障。只有人人參與，才能使法治觀念根植于民心，法治中國才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

參考答案與試題解析第Ⅰ卷（選擇題共40分）1．（3分）十四屆全國人大一次會(huì)議于3月5日上午開幕，會(huì)期8天半。期間，審議了政府工作報(bào)告、最高人民法院工作報(bào)告、最高人民檢察院工作報(bào)告。通過了關(guān)于______機(jī)構(gòu)改革方案的決定。（）A．國務(wù)院 B．司法 C．政府 D．人民代表大會(huì)【分析】本題考查時(shí)事政治。具體涉及第十四屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。【解答】第十四屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議于2023年3月5日上午開幕，會(huì)期5天半；審議《中華人民共和國立法法（修正草案）》的議案；審議最高人民檢察院工作報(bào)告；選舉和決定任命國家機(jī)構(gòu)組成人員等；BCD不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注時(shí)事，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，多了解時(shí)事。2．（3分）國家統(tǒng)計(jì)局1月17日發(fā)布數(shù)據(jù)表示，初步核算，2022年全年國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP），按不變價(jià)格計(jì)算，比上年增長______%。國民經(jīng)濟(jì)頂住壓力持續(xù)發(fā)展（）A．3 B．4 C．5 D．4.5【分析】本題考查時(shí)事政治。具體涉及2022年全年國內(nèi)生產(chǎn)總值?！窘獯稹?023年1月17日國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，初步核算，穩(wěn)居世界第二位，比上年增長3%；BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注時(shí)事，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，多了解時(shí)事。3．（3分）2023年3月13日，十四屆全國人大一次會(huì)議表決通過了關(guān)于修改______法的決定。（）A．刑法 B．立法 C．刑事訴訟法 D．民法典【分析】本題考查時(shí)事政治。日常學(xué)習(xí)生活中，要注意養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，并積累、整理重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合。【解答】2023年3月13日，十四屆全國人大一次會(huì)議表決通過了關(guān)于修改立法法的決定。故B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注國內(nèi)外重大時(shí)事內(nèi)容，多注意積累權(quán)威的、典型的時(shí)事材料，并加以分析思考，不斷地提高時(shí)政素養(yǎng)。4．（3分）博鰲亞洲論壇2023年年會(huì)于3月28日至31日在海南博鰲舉行。年會(huì)主題為“______：團(tuán)結(jié)合作迎挑戰(zhàn)，開放包容促發(fā)展”。（）A．發(fā)展與普惠 B．不確定的世界 C．區(qū)域與全球 D．發(fā)展的世界【分析】本題考查時(shí)事政治。日常學(xué)習(xí)生活中，要注意養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，并積累、整理重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合?！窘獯稹坎梺喼拚搲?023年年會(huì)于3月28日至31日在海南博鰲舉行。年會(huì)主題為“不確定的世界：團(tuán)結(jié)合作迎挑戰(zhàn)，故B符合題意，與題意不符。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注國內(nèi)外重大時(shí)事內(nèi)容，多注意積累權(quán)威的、典型的時(shí)事材料，并加以分析思考，不斷地提高時(shí)政素養(yǎng)。5．（3分）寒假期間，我們?cè)诳鞓分?，也有孤?dú)和寂寞之感，我們又回到“家”了，我們是如此開心、快樂！這種感覺是（）A．主人翁責(zé)任感 B．對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感 C．集體榮譽(yù)感 D．對(duì)老師、同學(xué)的依賴感【分析】本題考查了歸屬感，人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感?！窘獯稹看祟}旨在考查學(xué)生對(duì)集體歸屬感的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀、同學(xué)和學(xué)校的想念，為成為這個(gè)集體的一員而自豪和驕傲，B是正確的選項(xiàng)，都不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題歸屬感，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。6．（3分）“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)新輝煌。下列古語與習(xí)近平總書記這一用典蘊(yùn)含的思想一致的是（）A．單則易折，眾則難摧 B．千里之行，始于足下 C．志之所向，無堅(jiān)不入 D．天下興亡，匹夫有責(zé)【分析】本題考查團(tuán)隊(duì)合作等知識(shí)點(diǎn)。合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作進(jìn)行的一種活動(dòng)。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮：献鞯慕Y(jié)果不僅有利于自身，也有利于對(duì)方?！窘獯稹苛?xí)近平總書記引用的這句中國古語說明了團(tuán)結(jié)合作的重要性；分析可知，“單則易折，團(tuán)結(jié)就是力量；BCD排除，樹立堅(jiān)定志向，均不合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查團(tuán)隊(duì)合作等知識(shí)，根據(jù)教材所學(xué)，結(jié)合題意分析，選出正確答案。7．（3分）我生活在集體中，集體和我不可分割，集體生活成就了我（）①集體生活培養(yǎng)了“我”負(fù)責(zé)任的態(tài)度②集體生活提高了“我”人際交往的能力③每個(gè)人都是自己個(gè)性的“工程師”④集體生活涵養(yǎng)了“我”良好的品格，發(fā)展了“我”的個(gè)性A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)可知，“我”感恩集體的原因有集體生活培養(yǎng)了“我”負(fù)責(zé)任的態(tài)度，集體生活涵養(yǎng)了“我”良好的品格，故①②④正確，說法正確但不是感恩集體的原因。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了個(gè)人與集體的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。8．（3分）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時(shí)集體規(guī)則和個(gè)人意愿之間會(huì)發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關(guān)系的是（）A．為了標(biāo)新立異，在學(xué)校不穿校服 B．為了玩游戲，悄悄把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校 C．為參加學(xué)校臨時(shí)大掃除，取消朋友聚會(huì) D．大課間活動(dòng)太辛苦，以各種理由請(qǐng)假【分析】該題考查正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)?！窘獯稹俊安淮┬７薄鞍咽謾C(jī)帶進(jìn)學(xué)校”“不參加大課間活動(dòng)”都是違背集體規(guī)則的錯(cuò)誤做法，沒有正確正確處理兩者關(guān)系；C正確，取消朋友聚會(huì)”體現(xiàn)了以集體利益為重。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題需明確考查的知識(shí)點(diǎn)是個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說法，選出正確答案。9．（3分）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時(shí)難免發(fā)生碰撞沖突事件集體的要求小麗的訴求小麗的處理班級(jí)排練集體舞的站位問題個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排有跳舞天賦，雖然個(gè)子高，但希望能站在第一排與活動(dòng)組織者發(fā)生爭執(zhí)，負(fù)氣退出排練小麗的正確做法應(yīng)該是（）A．服從集體的安排，與其他成員通力合作為班級(jí)爭光 B．抑制自己的訴求，以便維持與集體之間的表面和諧 C．找恰當(dāng)理由退出，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負(fù)面情緒 D．想辦法說服別人，迫使集體讓步以滿足自己的訴求【分析】本題考查化解沖突的方法。與同學(xué)發(fā)生沖突后，可以寫信給他（她），表達(dá)你的歉意，這種方式既可以達(dá)到道歉的目的，又可免去一些難堪的場面?！窘獯稹款}干中初中生小麗與班級(jí)發(fā)生沖突，與活動(dòng)組織者發(fā)生爭執(zhí)，其做法是錯(cuò)誤的，個(gè)人意愿應(yīng)服從集體的要求，與其他成員通力合作，所以A符合題意，自己的正當(dāng)需求不應(yīng)抑制，不是表面和諧，退出不是解決問題辦法、不滿等負(fù)面情緒也應(yīng)適當(dāng)表現(xiàn)，原則性的問題集體不能讓步。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，考查了化解沖突的方法等知識(shí)，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)選擇。10．（3分）小新是某校七年級(jí)學(xué)生，他擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)主席，同時(shí)還是班長、校足球隊(duì)的隊(duì)長，每天忙得不亦樂乎。這說明（）①不同集體中，我們扮演相同的角色，承擔(dān)相同責(zé)任②不同集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同責(zé)任③我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律④我們每人都有自己的節(jié)奏，不能與集體節(jié)奏相和諧A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查責(zé)任與角色的關(guān)系。在社會(huì)生活中，我們扮演不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任?！窘獯稹坑深}干材料可知，我們生活在多個(gè)集體中，我們扮演不同的角色，②③正確，在不同的集體中，承擔(dān)不同的責(zé)任，我們每人都有自己的節(jié)奏。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握責(zé)任與角色的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)作答。11．（3分）很多單位在招聘新員工時(shí)，不僅看素質(zhì)和能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展及個(gè)人愿景與集體愿景的匹配性。集體愿景指的是（）①個(gè)人的夢(mèng)想②承擔(dān)共同的使命③認(rèn)同正確的價(jià)值觀④一致的目標(biāo)和追求A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本題考查集體愿景。美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，集體愿景指的是擁有共同的夢(mèng)想，承擔(dān)共同的使命，形成一致的目標(biāo)和追求；①錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握集體愿景的作用等內(nèi)容，結(jié)合題干內(nèi)容作答。12．（3分）著名教育家魏書生在談到自己的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，要善于把競爭機(jī)制引入班集體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)。這樣做的依據(jù)有（）①集體成員之間的競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力②美好集體是充滿活力的，競爭是集體活力的重要表現(xiàn)③在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步④競爭是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A．①② B．①③ C．②③ D．②④【分析】本題考查建設(shè)美好集體。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長?！窘獯稹恐逃椅簳谡劦阶约旱慕虒W(xué)管理經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，要善于把競爭機(jī)制引入班集體。這樣做的依據(jù)有集體成員之間的競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，競爭是集體活力的重要表現(xiàn)，符合題意，這不是原因和依據(jù)；④錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系建設(shè)美好集體的相關(guān)內(nèi)容作答。13．（3分）在美好集體中，集體的事不能由某一個(gè)人或少數(shù)人說了算，應(yīng)該大家商量說了算。我們可以通過集體討論、商量，就得少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體。這表明（）A．美好集體引領(lǐng)我們成長 B．美好集體是民主的、公正的 C．美好集體充滿關(guān)懷與友愛 D．美好集體充滿活力【分析】美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念?！窘獯稹吭擃}考查美好集體的特征，結(jié)合課本知識(shí)、公正的；善于合作的。以此分析材料可知、投票表決等方式來決定集體的事、公正的；ACD選項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清意，明確答題角度是美好集體的特征，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。14．（3分）為了飛天這一刻，神舟十五號(hào)航天員鄧清明經(jīng)過25年的等待、堅(jiān)守與奮斗。他說：“無論是主份還是備份，都是航天員的本分。任務(wù)的成功即是我的成功，也絕不容忍自己在號(hào)角催征時(shí)，還沒有準(zhǔn)備好?！彼膿?dān)當(dāng)精神感動(dòng)了無數(shù)國人。下列說法正確的是（）①承擔(dān)責(zé)任有助于我們提高能力，獲得別人的認(rèn)可②承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提③勇于擔(dān)責(zé)不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感④只有航天員才會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任，從而贏得他人的尊重A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【分析】本題考查承擔(dān)責(zé)任的意義。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活?！窘獯稹款}干中，為了飛天這一刻、堅(jiān)守與奮斗，表明承擔(dān)責(zé)任有助于我們提高能力，承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，勇于擔(dān)責(zé)不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，故①②③正確，“只有......才”說法太絕對(duì)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查承擔(dān)責(zé)任的意義，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。15．（3分）出生后，父母為我申報(bào)戶口；到了上學(xué)年齡；年滿18周歲，我享有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，我有從國家獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利……這表明（）A．生活與法律息息相關(guān) B．法律一定會(huì)讓生活更美好 C．青少年需要法律的特殊保護(hù) D．法律保障我們生活的一切需求【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器?！窘獯稹款}文中，“我”的成長歷程，法律就在我們身邊，生活需要法律來調(diào)整，相伴一生，符合題意，B說法錯(cuò)誤，C不符合題意，D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意，把握法律的作用，對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可。16．（3分）新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》明確規(guī)定，禁止廣場舞噪聲擾民，如果經(jīng)勸阻、調(diào)解和處理未能制止的（）①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為②法治既規(guī)范自由又保障自由③違反法律必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④法律可以杜絕一切違法犯罪A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查法律的作用，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)?！窘獯稹啃滦抻喌摹吨腥A人民共和國噪聲污染防治法》明確規(guī)定，禁止廣場舞噪聲擾民、調(diào)解和處理未能制止的。這一規(guī)定說明法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，違反法律必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；法律可以制裁違法犯罪行為，④錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題需要認(rèn)真審題，理解法律的作用，分析選項(xiàng)，做出正確選擇。17．（3分）“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱?！蔽覀儽仨毎岩婪ㄖ螄鴶[在更加突出的位置，必須全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)，該目標(biāo)的內(nèi)容為（）①建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系②建設(shè)社會(huì)主義法治體系③建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治國家④建設(shè)社會(huì)主義法治國家A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【分析】本題考查了建設(shè)社會(huì)主義法治國家。建設(shè)社會(huì)主義法治國家，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要目標(biāo)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。法治是助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路?！窘獯稹课覈嫱七M(jìn)依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家、嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法，①④是正確的選項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了我國全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合教材熟練記憶即可。18．（3分）2023年3月16日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《新時(shí)代的中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書顯示：從2011年開始中國定期開展“護(hù)苗”行動(dòng)，一方面深層清理網(wǎng)上對(duì)未成年人具有誘導(dǎo)性的不良內(nèi)容，開展正面宣傳教育活動(dòng)。開展“護(hù)苗”行動(dòng)（）①是由于未成年人容易受到不良因素影響②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)③能夠確保未成年人不受網(wǎng)絡(luò)侵害④有利于構(gòu)建未成年人上網(wǎng)的良好環(huán)境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查未成年人需要特殊保護(hù)的原因。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害?！窘獯稹块_展“護(hù)苗”行動(dòng)是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影響，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛，①②④符合題意，觀點(diǎn)太絕對(duì)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記未成年人需要特殊保護(hù)的原因的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。19．（3分）新修訂的《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序信息服務(wù)管理規(guī)定》指出，“應(yīng)用程序提供者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則，關(guān)注未成年人健康成長（）A．網(wǎng)絡(luò)保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．司法保護(hù) D．執(zhí)法保護(hù)【分析】本題考查網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。國家社會(huì)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，增強(qiáng)未成年人科學(xué)，文明，安全，合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和能力，保障網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益?！窘獯稹啃滦抻喌摹兑苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序信息服務(wù)管理規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，旨在強(qiáng)調(diào)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)；未成年人保護(hù)法中規(guī)定了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)，但題文中沒有體現(xiàn)；未成年人保護(hù)法中沒有規(guī)定執(zhí)法保護(hù)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的有關(guān)要求分析作答。20．（3分）2023年3月，“兩高”報(bào)告（即最高人民法院工作報(bào)告和最高人民檢察院工作報(bào)告）提請(qǐng)十四屆全國人大一次會(huì)議審議。在談及侵害未成年人犯罪時(shí)，“禁止為未成年人文身公益訴訟案”寫入兩高報(bào)告。對(duì)此，以下幾位同學(xué)展開討論（）①小善：“未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)”②小錦：“未成年人文身寫入‘兩高’工作報(bào)告有點(diǎn)小題大做”③小軍：“遏制未成年人文身，還需要全社會(huì)合力共治”④小海：“法治用心呵護(hù)未成年人安全健康成長”A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【分析】本題考查未成年人需要特殊保護(hù)的原因。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害?！窘獯稹扛鶕?jù)材料及所學(xué)可知，未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害；“禁止為未成年人文身公益訴訟案”寫入兩高報(bào)告；遏制未成年人文身，還需要全社會(huì)合力共治；未成年人文身寫入“兩高”工作報(bào)告并不是小題大做，②錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，運(yùn)用教材中關(guān)于未成年人需要特殊保護(hù)的有關(guān)知識(shí)作答。第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21．（12分）感受集體的力量每到秋天，在曠野中仰望天空，總能看到成群的大雁南飛。天空中的雁陣，或?yàn)椤叭恕弊?。這是因?yàn)檫w徙過程中，每天的飛行時(shí)間都很長，必須互相幫助。排在前面的大雁扇動(dòng)翅膀，產(chǎn)生一股上升氣流，緊跟其后的大雁飛行時(shí)就可以利用這個(gè)低氣壓區(qū)減少空氣的阻力，有利于整個(gè)雁群的持續(xù)飛行。另外，因?yàn)檫@樣有利于防御敵害。雁群總是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁當(dāng)隊(duì)長，飛在隊(duì)伍的前面。在飛行中，因而它常與其他大雁交換位置。停歇在水邊找食水草時(shí)，也是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁擔(dān)任哨兵從集體的力量的角度談?wù)勀銖难闳旱纳砩系玫搅四男﹩⑹?？【分析】本題以熱點(diǎn)材料為背景，涉及到集體的力量的作用等知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答?！窘獯稹勘绢}考查的是集體的力量的作用。分析小青的故事，從集體的作用，美好集體的作用等方面回答。故答案為：①在集體中，能得到集體的尊重和理解；②有助于我們獲得安全感和自信心，擴(kuò)大視野；④集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；⑥有助于我們展示，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。【點(diǎn)評(píng)】本題具有一定的開放性，綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)要結(jié)合材料及問題，根據(jù)考查的主要知識(shí)點(diǎn)是集體的力量的作用等，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。22．（10分）共奏和諧樂章材料一：七年級(jí)1班，明明和小強(qiáng)、小軍三人成立了學(xué)習(xí)興趣小組，他們互幫互助材料二：在現(xiàn)實(shí)生活中，也總有另一類小群體。他們?nèi)鍌€(gè)同學(xué)成為好“哥們兒”。在校園，他們形影不離，肯為朋友“兩肋插刀”才是真正的朋友。他們不分青紅皂白，為包庇犯錯(cuò)誤的朋友而說謊話，排斥群體外的同學(xué)，經(jīng)常一起遲到，無視校規(guī)校紀(jì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)集體中的小群體作用的認(rèn)識(shí)？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是小群體的影響等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。【解答】本題考查了談?wù)剬?duì)集體中的小群體作用的認(rèn)識(shí)。從歸屬感和安全感，增長才干等方面作答即可。故答案為：①群體成員之間彼此相互接納，相互欣賞，體會(huì)到歸屬感和安全感、溝通、增長才干，小群體成員就能夠感受到集體生活的美好?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，考查了小群體的影響，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問題。23．（14分）【美好集體合力共建】?（1）這些值得我們驕傲的美好集體對(duì)個(gè)人成長有什么重要意義？（2）集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，我們應(yīng)如何在擔(dān)當(dāng)中成長？【分析】本題涉及到建設(shè)美好集體、在共建中共享等知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答?！窘獯稹浚?）本題考查美好集體對(duì)個(gè)人成長有什么意義。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、擁有充實(shí)的精神生活、堅(jiān)定自己的生活信念等方面作答。（2）本題考查我們應(yīng)如何在擔(dān)當(dāng)中成長。解答時(shí)，可從每個(gè)人都是集體的主人、承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)、勇于擔(dān)責(zé)、關(guān)愛他人等方面作答。故答案為：（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。在美好集體中，擁有充實(shí)的精神生活，凝聚拼搏向上的力量。（2）①每個(gè)人都是集體的主人，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，發(fā)揮所長，需要我們悉心呵護(hù)，也是集體發(fā)展的必要前提，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。⑤在集體生活中，理解和包容他人，互相幫助，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)，要注意認(rèn)