初中讀書心得體會集合（16篇）

第初中讀書心得體會集合（16篇）

初中讀書心得體會集合（精選16篇）

初中讀書心得體會集合篇1

假期的時(shí)光是非常的愉悅和輕松的，盡管初中生的學(xué)業(yè)并不是很重，但是我依舊懂得時(shí)間的重要性，也懂得自己作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該要把握自己的時(shí)間，合理的運(yùn)用自己的時(shí)間，所以在這個(gè)假期的日子里，我也讀了很多本書，用書籍來豐富自己的內(nèi)心世界。

我很喜歡讀書，我覺得一本好的書籍能夠讓我徹底的靜下心來，也能讓我沉浸在讀書的歡樂當(dāng)中，我也更加的懂得讀書對我的重要性，在自己難過的時(shí)候，拿起一本愉悅輕松的書本來看，看著看著就感覺自己的壞心情也隨著書本的翻頁而一掃耳光，在自己迷茫的時(shí)候，拿起一本勵志的書本，也能夠讓我從書本當(dāng)中找到一定的方向和目標(biāo)，并且愿意去為了自己的目標(biāo)而努力，在自己焦躁不安的時(shí)候，翻看一本沉穩(wěn)而輕松的書，我們可以得到片刻的安靜，通過書本來穩(wěn)定自己焦躁的心。

從小到大，我都非常的喜歡看書，我也很感謝書本給了我?guī)淼脑S許多多的知識和道理，以及書籍對我的成長路上的鼓勵和幫助，書籍就像是我的一個(gè)好朋友，從自己識字開始就一直陪伴著我，不管是自己傷心還是難過，開心還是高興，書籍都會陪伴我的左右，也幫助我更好的緩解自己的心情。在這個(gè)假期的時(shí)候，我也讀了很多的書，在每天晚上睡覺之前我都會看一會書才能安心的入睡，在自己做完作業(yè)，完成父母當(dāng)天給我的任務(wù)之后，我也會自己坐在書桌旁邊閱讀一本名著，不管是對于什么樣的書籍，在我的心里都是我的精神糧食，有時(shí)候甚至?xí)械阶约喝绻惶觳豢磿?，自己的心里就總會有一絲的空落落的感覺，所以我一直覺得書籍是自己這一生當(dāng)中所不能離開的東西。

我認(rèn)為喜歡讀書是一個(gè)好習(xí)慣，讀書也給我?guī)砹撕芏?，讀書可以讓我在難過的時(shí)候緩解自己的心情，讀書可以讓我在迷茫的時(shí)候得到一定的指引，能夠得到一定的方向和目標(biāo)，讀書可以讓我在壓力倍感的時(shí)候得到相應(yīng)的放松，讀書也可以鼓勵我一直前進(jìn)，一直保持著自己的最初的初心，并且對自己所期待的目標(biāo)而去努力，我喜歡書，我熱愛讀書，我也感謝書籍給我?guī)淼暮芏嗟男牡煤腕w會。

我相信自己在未來的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，讀書能夠帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我也會一直保持自己熱愛讀書的好習(xí)慣。

初中讀書心得體會集合篇2

我們在學(xué)校里的時(shí)候總是在期盼假期的來臨，可當(dāng)我們真的放假待在家里面之后，其實(shí)也不是很清楚自己要做點(diǎn)什么事情，有的人會選擇玩游戲，有的人會選擇學(xué)習(xí)來提升自己，但是我覺得假期不能讓自己太過于壓抑了，應(yīng)該讓自己在學(xué)習(xí)的同時(shí)還能放松自身才行，所以啊，我在這個(gè)假期里面抽出了不少的時(shí)間去閱讀了一些書籍，由于這個(gè)假期挺漫長的，所以我也是閱讀了不少的名著，這讓我的見識都豐富了不少，通過讀書的方式讓我了解了不一樣的生活。

在假期里面讀書其實(shí)也是老師交給我們的任務(wù)，老師會推薦一些書籍讓我們在假期里閱讀，或許別的同學(xué)會覺得這樣的事情沒有什么必要，但是我反而覺得讀書是一件十分值得我期待的事情，因?yàn)樵跊]有了解過一本書籍之前，你是不知道書內(nèi)的故事的，也不知道故事最后的結(jié)局會是怎樣，所以這會勾起我們閱讀下去的興趣。現(xiàn)在的電子書雖然十分的發(fā)達(dá)，我身邊不少的同學(xué)也都是利用手機(jī)去閱讀一些小說之類的作品，但是我覺得讀紙質(zhì)書籍會帶給我們更好地體驗(yàn)，而且紙質(zhì)書也不會那么傷眼睛，不少的名著之所以能流傳這么久就是因?yàn)樗膬r(jià)值比較高，所以我還是比較愿意去書店買一些書回來看的，其實(shí)從小的時(shí)候我就挺喜歡去書店里看書，這讓我會有一種充實(shí)的感覺。

這一次我特地去書店買回了幾本名著，有國內(nèi)的也有國外的，雖然有些作品看起來或許會有點(diǎn)生澀難懂，但是只要我下定決心認(rèn)真看的話，那么只要適應(yīng)了故事情節(jié)后就能順利地進(jìn)入書中的世界了。現(xiàn)在大部分的書籍最少都有幾百頁，有的甚至加起來有上千頁，數(shù)十乃至數(shù)百萬的字足以證明作者在這上面下了多大的心思，所以說啊，如果我要是不認(rèn)真細(xì)致的把書給看完的話，那就真的有點(diǎn)對不住人家了。一本書在短時(shí)間內(nèi)其實(shí)是看不完的，所以我每天也只能盡量的去翻下去，看多了的話也會產(chǎn)生疲勞，不過書本的魅力的確是不小，當(dāng)我看到了一些精彩的情節(jié)時(shí)，我只想加把勁看下去，根本就不會去考慮其它的事情了，有時(shí)候看的太認(rèn)真了我都忽略了爸媽對我說的話了。

讀書就是這樣一種美好的體驗(yàn)，在假期里多看點(diǎn)好書絕對是利于我們的成長的，這種習(xí)慣我將一直堅(jiān)持下去。

初中讀書心得體會集合篇3

體育課的密度和運(yùn)動負(fù)荷，是評價(jià)體育課教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)指標(biāo)。

一、體育課密度的評價(jià)

體育課的密度是指課中各種活動合理應(yīng)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例，也稱為教學(xué)密度。一般來說，體育課的活動可分為五種：教師的指導(dǎo)（講解、示范、糾正錯(cuò)誤動作等）、學(xué)生做練習(xí)、相互幫助與觀察、練習(xí)后的休息、組織措施（整隊(duì)、調(diào)動隊(duì)伍等），這些活動中某種活動合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例。稱為該種活動的密度。

評價(jià)體育課的密度和課中各種活動所占時(shí)間比例安排得是否得當(dāng)，應(yīng)建立如下指標(biāo)：

1、課的密度和各項(xiàng)活動時(shí)間的分配，是否依據(jù)課的具體教學(xué)任務(wù)和要求，并結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生的負(fù)荷能力，以及場地器材、上課時(shí)間與氣候條件，進(jìn)行了周密而合理的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。

2、教學(xué)組織是否嚴(yán)密。

3、觀察教學(xué)方法、技巧的應(yīng)用是否靈活、合理、有效。

4、是否調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生做到自覺地遵守組織紀(jì)律；是否發(fā)動學(xué)生相互保護(hù)和相互幫助，提高時(shí)間利用率。

二、體育課運(yùn)動負(fù)荷的評價(jià)

體育課的運(yùn)動負(fù)荷是指學(xué)生在課中做練習(xí)時(shí)所承擔(dān)的生理負(fù)荷，它包括負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度兩方面。反映著練習(xí)過程中身體的生理機(jī)能變化。

體育課的運(yùn)動負(fù)荷是否合理，這是評價(jià)體育課質(zhì)量的重要指標(biāo)。評價(jià)體育課運(yùn)動負(fù)荷是否合理，可建立如下考查指標(biāo)：

1、運(yùn)動負(fù)荷的安排是否遵守了人體機(jī)能活動變化的規(guī)律，依據(jù)從小到大，循序漸進(jìn)，逐漸加大的原則。

2、運(yùn)動負(fù)荷是否根據(jù)課的任務(wù)和要求來安排。

3、運(yùn)動負(fù)荷是否符合學(xué)生的身體條件和訓(xùn)練水平的實(shí)際。

4、運(yùn)動負(fù)荷安排是否考慮到教材的性質(zhì)、活動范圍、難易程度、練習(xí)強(qiáng)度，以及與學(xué)生的生理特點(diǎn)之間的關(guān)系。

5、安排運(yùn)動負(fù)荷時(shí)是否考慮到學(xué)生的其他體力負(fù)擔(dān)量、氣候變化以及學(xué)生的生活制度等因素。

6、是否考慮到體育課的運(yùn)動負(fù)荷對課后文化課學(xué)習(xí)的影響。

運(yùn)動負(fù)荷的測評方法通常有以下幾種：

1、觀察法。

2、學(xué)生自我感覺法。

3、生理測定法。

一堂課中學(xué)生平均每分鐘的心跳次數(shù)叫平均心率。體育課的平均心率，小學(xué)應(yīng)是120—130次/分，初中生應(yīng)是130—140次/分，高中女生應(yīng)是130—140次/分，高中男生應(yīng)是130—150次/分為宜。

課中學(xué)生的平均心率與課前相對安靜時(shí)的心率比，叫心率強(qiáng)度指數(shù)。該指數(shù)在2.0以上為最大，1.8—2.0為較大，1.5—1.7為中等，1.2—1.4為較校

初中讀書心得體會集合篇4

暑假里，我看了本由美國作家埃莉.霍曼奇.波特寫的《波莉安娜》。主人公是一位美麗快樂的小姑娘叫波莉安娜，她是個(gè)可憐的孤女所有的親人都去世了，只留下她和波莉姨媽共同生活。可這位波莉姨媽不喜歡波莉安娜在她面前提起已去世的父母，而且波莉安娜很快就發(fā)現(xiàn)波莉姨媽不愛笑，待人很冷漠。

可這并不影響波莉安娜的快樂，她曾經(jīng)說過也是我記得最深的一句話就是：沒有什么值得我憂愁的!你不知道嗎?不管在什么時(shí)間，什么地方，我們都是在玩一種游戲。在她身上可以發(fā)現(xiàn)無限的快樂。小鎮(zhèn)里，波莉安娜結(jié)識了很多好友，在這里有許多的快樂，而快樂的背后，也會有傷心。

一次波莉安娜遭遇了車禍，可能一生都不能走路了!最后還是波莉姨媽請出了唯一的希望就是姨媽的舊情人，治好了波莉安娜的腿。故事的結(jié)局，不僅波莉安娜恢復(fù)了健康，而且這位舊情人也治好了波莉姨媽的冷漠成為了波莉安娜的姨父。皆大歡喜!沒有什么值得我憂愁的!你不知道嗎?不管在什么時(shí)間，什么地方，我們都是在玩一種游戲。說的真好!波莉安娜的這種樂觀向上的生活態(tài)度很值得學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都會在生活中遇到挫折，而我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)波莉安娜用快樂的心去面對，樂觀、積極、寬容待人、享受生活、探索生活，從不快樂的事情里找到快樂!

初中讀書心得體會集合篇5

我們這個(gè)龐大的帝國，在本質(zhì)上無非是數(shù)不清的農(nóng)村合并成的一個(gè)集合體，禮儀和道德代替了法律，對于違法的行為作掩飾則被認(rèn)為忠厚識大體。各個(gè)機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系，從來也沒有可資遵守的成文條例。黃仁宇在書中提出的這一難題，到現(xiàn)在也并沒有很好的解決。

自古以來，我國對官員的道德要求似乎遠(yuǎn)高于世界平均水平，于是出現(xiàn)了海瑞、焦裕祿這樣的清官、好官;但同時(shí)，我國對官員的道德要求又遠(yuǎn)低于世界水平，于是正龍拍虎案件中的官員可以為虎作倀，撒下彌天大謊也不過是暫時(shí)撤職，很快又會復(fù)出。《萬歷十五年》中解剖了海瑞這只老鷹(叫麻雀不太合適)，讓我們看見了泛道德官員的困境。

根據(jù)心理學(xué)，硬塞給人一個(gè)難以企及的目標(biāo)，往往只會給他挫敗感。同樣，明初朱元璋開出的寒酸薪水條，只能讓官員集團(tuán)尋求其他溫飽途徑，不排除一些官員面對海瑞這樣的圣人官，會高山仰止，身不能至、心向往之;但事實(shí)證明，大多數(shù)官員為了溫飽開戒后，難免會想既然貪了，剩下的只是多少的問題，從而變本加厲。從這一點(diǎn)上看，目前公務(wù)員遠(yuǎn)高于社會平均水平的薪水，有一定現(xiàn)實(shí)意義。

在封建社會，官員的公德和私德幾乎完全一體，父母去世，上級送來的不是安慰和事假，而是為期3年的超常不帶薪假期丁憂，因?yàn)榍筚t臣于孝子之門?，F(xiàn)在社會已經(jīng)進(jìn)步很多，即使和父母打著官司&&在古代可被稱為忤逆，可能判殺頭的&&有能力的官員還是照常任職。個(gè)人作風(fēng)問題一票否決官員升遷的時(shí)代也并未遠(yuǎn)去。正如黃仁宇評價(jià)海瑞那樣，違背了人的正常需求，造就出的當(dāng)然只能是一批古怪的人，這種古怪也延續(xù)到了他判案之中。

官員的德行值得關(guān)注，但應(yīng)該關(guān)注的是其中可能影響行政的部分。比如最常見也最具威力的不道德行為&&撒謊。吹牛撒謊是道義上的滅亡，它勢必引向政治上的滅亡。列寧這樣說。國外及港澳臺等地的相關(guān)例子不勝枚舉，如克林頓在性丑聞事件中的謊言，險(xiǎn)些導(dǎo)致其被彈劾下臺。公民可以原諒總統(tǒng)有外遇，但決不容忍總統(tǒng)說謊&&即使在總統(tǒng)的私事方面，你可以選擇不回答，但也不能說謊。因?yàn)橐粋€(gè)人在私事上說謊，也就可能在涉及公共的事務(wù)上說謊，反觀國內(nèi)，有意無意說謊的官員實(shí)在太多了。

初中讀書心得體會集合篇6

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是按照事情發(fā)展順序而寫的，她是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。這本書使我第一次珍惜體會到了現(xiàn)在條件的優(yōu)異，我們身體健康，沒有殘缺。但海倫·凱勒卻是個(gè)又聾又啞又盲的女子，這都是因?yàn)橐粴q多時(shí)的一場殘酷高燒，奪去了她的聽覺視覺和說話的能力。但是，她依舊不放棄受教育的機(jī)會，經(jīng)過她的家庭教師——安妮·莎莉文的開導(dǎo)和耐心教育使她重新振作，而且開始寫作，她的作品有很多：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

很多人都說海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，是的。海倫·凱勒之所以創(chuàng)造了這一奇跡全靠她那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。19世紀(jì)，海倫·凱勒，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳，她僅僅擁有19個(gè)月的光明。文中講明了假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。

初中讀書心得體會集合篇7

蓓基·夏潑就是渴望進(jìn)入上流社會的典型。本來她也是一個(gè)聰明、美麗的女孩子，可名利_了她。那名利場中的塵埃將她緊緊裹住，于是她變得虛偽、貪婪，也許在她動人親切的言辭背后，卻有著無人知曉的謾罵;又說不定在她美麗誠懇的笑容下，有著令人喪命的_。誰能理解那種“善良”下藏著什么呢?蓓基·夏潑為了達(dá)到進(jìn)入上流社會的目的，她利用自己的友誼、愛情、婚姻，又不惜出賣朋友，出賣丈夫來為自己鋪著通向那“高貴社會王國”的紅地毯，她那時(shí)真時(shí)假的形態(tài)，迷惑著窮人，卻也在玷污自己。

蓓基·夏潑是活潑美麗的，在沒有認(rèn)清她以前，人們?yōu)樗呢毟F、孤苦而憐憫她;然后又為她在社會上的富麗而羨慕她、愛她?？梢磺锌倳兴涫龅囊惶?，因?yàn)?，表面的熱情，卻總掩飾不了丑惡的靈魂!在人們認(rèn)清她之后，誰不唾棄她，厭惡她呢?她的的朋友艾米莉婭最后也遠(yuǎn)離她，丈夫也不理睬她，兒子不想見她，為一時(shí)的華麗與虛偽，她不知道自己付出了多么大的代價(jià)!

當(dāng)名利有了千瘡百孔時(shí)，這才知道，在它最華麗的時(shí)候，竟有太多的虛偽，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們在名利場上過于投入而不知，等到什么都看透，才知道所謂的名利不過是剎那煙花。名與利，固然可求，但那并不是生活的全部，人如果過分追求名利，名利就會成為心頭的_，人也因此變得貪婪、虛偽，失去了自我，失去了一顆純潔的心。

掩卷沉思，生命中除了名與利還剩下些什么呢?也許，觥籌交錯(cuò)，燈紅酒綠中，你會發(fā)覺你要的不僅僅是恭維、奉承，還需要一種坦然與真誠，只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中比名利更重要的還很多很多，面對著寧靜的湖泊和茂密的森林，用一顆大智慧者的心，簡單地活著，簡單地思考，并不是為了名利而活，以出世的心情和入世的態(tài)度來體認(rèn)善良、寬容、謙和、淳樸、友愛、和平與寧靜，尋找身體和心的歸宿，讓時(shí)光從你的身外從你的心內(nèi)慢慢地流逝如水，從中領(lǐng)略生命的全部意義。

走出名利場吧，抹去心靈的塵埃，送上一份慰藉，又何嘗不美麗?人一輩子為名忙，為利忙，而沒有一份心靈釋然的快感，到白發(fā)蒼蒼時(shí)定會遺憾，何必為名利犧牲生命的原滋原味呢?

初中讀書心得體會集合篇8

讀書是一種享受，在享受中我可以得到體會;在體會中我可以得到樂趣;在樂趣中我可以得到知識。

在悠閑的時(shí)候，我會坐在陽臺上，一邊享受著陽光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動著帶著油墨香的書頁，會讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。

在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會找一些勵志的書籍來反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對挫折時(shí)的樂觀心態(tài)，激勵自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對。

在孤單時(shí)，何不與書相伴呢?這時(shí)，我們可以進(jìn)入書中的世界，去細(xì)細(xì)體會作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書，這時(shí)，我們的心會前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書海中暢游，在天空中翱翔。

在寒假，我看書基本上都在圖書館?；蛟S有人會說，為什么不去大書店呢?因?yàn)?，媽媽曾告誡過我：“看一本書，不但要看，還要感受書中的情感，那才是真正的讀書。而在大書店，那里的書是新，但你根本不會靜下心來好好讀一本書，也就不會體會到書中的情節(jié)了。而在圖書館，雖然書舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書。不會隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書更適合你。這才是讀書的環(huán)境。”

希望書能夠在你的書房靜靜躺著，等待主人來翻閱。

油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠(yuǎn)伴隨著你，直至你生命的最后一程。

初中讀書心得體會集合篇9

《雷雨》是曹禹的代表作，作于1933年大學(xué)即將畢業(yè)之際。這是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇。描寫了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級大家庭的崩潰。故事發(fā)生在20年代半封建半殖民地的中國社會里。其中真實(shí)而又形象的表現(xiàn)了周家內(nèi)部的種種沖突和周、魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛，其中又交織著工人階級和資產(chǎn)階級的沒矛盾沖突，所以它成為了中國話劇創(chuàng)作走向成熟的標(biāo)志。

《雷雨》中讓我感觸最深的便是蘩漪了。曹禺先生曾這樣評價(jià)蘩漪：“蘩漪是個(gè)最動人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)勤的馬，毫不猶豫地踏著艱難的走道，她抓住周萍不放手，想重新拾起一堆破碎的夢而救出自己，因這條路也引向了死亡?！鞭冷?，《雷雨》中被愛情傷得最體無完膚的女子，她在周家18年，不但沒有得到丈夫的愛，反而在精神上受到長期的摧殘。她知道丈夫的荒唐事，她眼睜睜看著丈夫?yàn)榧o(jì)念另一個(gè)女人而保留的房間。在這種不平等的待遇下壓抑這的她，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗心理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)周萍拋棄了她，她徹底的爆發(fā)了！最后，周萍自殺，四鳳和周沖被電死了。蘩漪將愛與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致，她瘋狂到讓人心痛！

當(dāng)那個(gè)雨夜過后，歸于平靜，只有我們的心，還在顫動……。

初中讀書心得體會集合篇10

我的興趣愛好很廣泛，有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而，我最大的興趣愛好是讀書。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以陶冶我們的情操。

一天，爸爸下班時(shí)給我買了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書。拿到書，我便如饑似渴地讀起來了。這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當(dāng)我看得入神時(shí)，我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯，我便拿著書邊看邊吃，但是眼睛還是總是盯在書上，還是舍不得離開書本。媽媽這時(shí)提醒：吃飯不要看書。我只好暫時(shí)戀戀不舍同我的好朋友書本分別。

還有一次，爸爸帶我去人民公園爬山，我還順便帶了一本書看。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然，啪的一聲，我碰到了一棵樹上。我臉都是樹皮，額頭還長了一個(gè)小包包，痛得我眼冒金花。這就是我看書走火入魔結(jié)果。

讀書帶給我許多樂趣，就如高爾基所說：我撲在書本上，就如饑餓的人撲在面包上。我慢慢地喜歡讀書了。

初中讀書心得體會集合篇11

歷史著作一向以枯燥、晦澀而使讀者敬而遠(yuǎn)之。中國雖然號稱擁有千年的文明史，史籍汗牛充棟，仰天俯地皆為歷史。但在現(xiàn)代社會中，歷史著作仍然是門前冷落車馬稀，展現(xiàn)出尷尬的局面。在歷史著作遭受冷遇的環(huán)境中，有一部歷史著作自1982年出版以來，卻頗為意想不到地一版再版，創(chuàng)造了歷史圖書的奇跡，無論是專業(yè)人士還是非專業(yè)人士都對之報(bào)有濃厚的興趣，這本書就是歷史學(xué)家黃仁宇所著的《萬歷十五年》。

萬歷是明神宗朱翊鈞的年號，他在位時(shí)間長達(dá)四十五(公元1573年至1620__年)年，同時(shí)他也是明朝歷史上最為懶惰的皇帝，創(chuàng)造了二十年多年不上朝的記錄。在其駕鶴西游二十四年之后，朱明王朝就覆亡了。作者截取萬歷十五年(公元1587年)的歷史瞬間，以冷峻的筆法從各個(gè)角度深入細(xì)致地再現(xiàn)了歷史，展示了中國傳統(tǒng)官僚體制下低能腐敗的記錄和社會走向末世的情態(tài)。

在這一年出場的典型性人物有萬歷皇帝、大學(xué)士張居正、申時(shí)行，文官海瑞、武將戚繼光、思想家李贄等人，他們個(gè)人的悲劇折射出歷史的嚴(yán)酷。作者論述說：1587年，是為萬歷十五年，表面上似乎是四海升平，無事可記，實(shí)際上我們的大明帝國卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的歷史盡頭。在這個(gè)時(shí)候，皇帝的勵精圖治或者宴安耽樂，首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和，高級將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安，文官的廉潔奉公或者貪污舞弊，思想家的極端進(jìn)步或者絕對保守，最后的結(jié)果，都是無分善惡，統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展，有的身敗，有的名裂，還有的人則身敗而兼名裂。作者的宗旨是意在說明中國十六世紀(jì)社會的傳統(tǒng)的歷史背景，也就是尚未與世界潮流沖突時(shí)的形態(tài)。究竟是什么原因造成了這一場歷史上的大失敗呢?在這里仁者見仁，智者見智。黃仁宇一針見血地指出：中國二千年來，以道德代替法律，至明代而極，這就是一切問題的癥結(jié)。寫作本書的目的，也重在說明這一看法。因此，可以這么說，明朝是中國傳統(tǒng)社會法律與道德弊端的大暴露，它表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)社會使法律與道德發(fā)生錯(cuò)位，以及由此而帶來的制度、技術(shù)上的一系列根本缺陷。

明朝的創(chuàng)始人朱元璋在驅(qū)除靼虜，恢復(fù)中華的旗幟下，建立了明帝國。但是具有明教背景的朱元璋并未給中華大地帶來光明。相反，明帝國是中國歷史上最為內(nèi)斂萎靡的王朝，明帝國的決策者是一群沒有創(chuàng)造力的少數(shù)人，不能在新的歷史條件下提出解決問題的對策，于是囫圇吞棗地從古人的倫理道德中希冀解決現(xiàn)實(shí)的問題，本朝不是以法律治理天下臣民，而是以‘四書&中的倫理作為主宰。因此，從一開始明朝注定是失敗的王朝，只不過歷史需要時(shí)間來顯現(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，這是任何人無法否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。黃仁宇認(rèn)為朱元璋所創(chuàng)立的洪武型財(cái)政貫穿了明帝國的始終，洪武型財(cái)政的財(cái)政體現(xiàn)了典型的農(nóng)業(yè)社會和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。洪武型財(cái)政簡而言之為缺乏眼光，無想象力，一味節(jié)省，以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為始終，憑零星雜碎之收入拼湊而成，當(dāng)中因素都容易脫落。并且只注重原始的生產(chǎn)，忽視供應(yīng)行銷間可能的技術(shù)上之增進(jìn)。朱元璋出身于農(nóng)家，他所代表的制度也要維護(hù)典型的小農(nóng)社會，其主要著眼點(diǎn)在于保存一個(gè)農(nóng)業(yè)社會的儉樸風(fēng)氣和平均主義，但是歷史往往是二律背反的，這種經(jīng)濟(jì)制度最嚴(yán)重的后果是普遍地遏止了各種法律制度的成長發(fā)育，而以抽象的道德取代了法律，以普遍的貧困以及在貧困面前的普遍平等取代了社會的發(fā)展。

自漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)以后，中國傳統(tǒng)的政治制度除了局部的修修補(bǔ)補(bǔ)以外，沒有發(fā)生重大的變化。儒家的倫理道德貫穿在傳統(tǒng)政治中，即所謂齊之以刑，道之以德，道德?lián)碛挟惡鯇こ５牧α浚笇?dǎo)著政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化以及人們的日常生活，一切的一切都可以在道德中找到論據(jù)。明朝尤其如此。本朝以詩書為立政的根本，其程度之深超過了以往。

在政治上，作者認(rèn)為中國傳統(tǒng)政治的最大弊端在于不能從數(shù)目字上進(jìn)行管理。所謂數(shù)字是有計(jì)劃的、精確的制度化、量化的管理，明王朝是絕對不是數(shù)目字上進(jìn)行管理，僅僅依靠過分簡單化、隨意化和僵化的道德信條和意識形態(tài)。譬如就司法制度來說，它不是通過立法的手段提供判決案件及解決爭端的具體規(guī)則和法理依據(jù)，而是以四書所確定的道德規(guī)范作為法律裁判的基本依據(jù)。即便如此，本朝的法律制度就不外是行政的一種工具，而不是被統(tǒng)治者的保障。海瑞，一個(gè)家喻戶曉的人物，十幾年前以其名而引發(fā)了一場異乎尋常的運(yùn)動，留給人們深刻的印象。海瑞一生的經(jīng)歷，就是這種制度的產(chǎn)物。個(gè)人道德之長，仍不能補(bǔ)救組織和技術(shù)之短。作為個(gè)人，海瑞無疑是道德的楷模。海瑞死后的銀兩只有二十，連喪葬費(fèi)都不夠。就是這樣為官清廉的人也只是在道德的藩籬中徘徊，他十分重視倫理道德的制導(dǎo)作用，遇到難以斷奪的官司，海瑞采取的是凡訟之可疑者，與其屈兄，寧屈其弟;與其屈叔伯，寧屈其侄。與其屈貧民，寧屈富民;與其屈員直，寧屈刁頑。事在爭產(chǎn)業(yè)，與其屈小民，寧屈其鄉(xiāng)宦，以救弊也。事有爭言貌，與其屈鄉(xiāng)宦，寧屈小民，以存體也。這反映了倫理道德對法律的影響。在這種法律體系下，談不上保障人權(quán)。法律的解釋和執(zhí)行離不開傳統(tǒng)的倫理，組織上也沒有對付復(fù)雜的因素和多元關(guān)系的能力。即使技術(shù)上的問題提交御前請求決定，也要被翻譯成道德問題，以至善或極惡的名義作出斷語，以道德的名義去掩飾實(shí)際的利害和是非，以倫理的判決代替技術(shù)化、制度化的行政管理，就必然會使專制集權(quán)、效率低下、成為一個(gè)社會的政治常態(tài)。

明帝國高舉道德的大旗，大肆提倡倫理道德。但是在實(shí)際的統(tǒng)治中卻不見道德的蹤影，依靠的是不道德的酷刑、特務(wù)政治，建立了空前的恐怖政治，明帝國也是中國歷史上最為殘暴的王朝之一。這恰恰為泛道德提供了最好的腳注。個(gè)人生活在歷史之中，生活在現(xiàn)實(shí)之間，人們彼此之間在道德的掩蓋下，干著爭權(quán)奪利的勾當(dāng)。晚明混亂的政治局面我們見的道德在哪里呢?作者所選取的人物都成為道德的犧牲品。因此當(dāng)日的制度已至山窮水盡，上自天子，下至庶民，無不成為犧牲品而遭殃受禍。

總之，正如作者所指出的那樣，一個(gè)人口眾多的國家，各人行動全憑儒家見但簡單粗淺而有無法固定的原則的限制，而法律有缺乏創(chuàng)造性，則其社會發(fā)展的程度必然受到限制。即便是宗旨善良，也不能補(bǔ)助技術(shù)之不及。

萬歷十五年中國歷史上一出悲劇，也是中國歷史上一部失敗的記錄。

初中讀書心得體會集合篇12

讀完《邊城》，我的腦海里留下的只有一片青翠的綠色，那種綠不同于油畫家筆下沉穩(wěn)厚重的墨綠，也不同于水墨畫中輕描淡寫的石青，而是一種純粹且通透的青翠，翠得發(fā)亮，翠得瑩潤，翠得仿佛能憑空沁出芬芳的水氣，翠得仿佛草木間所含的天地靈氣都劈面撲來。

想必是沈老先生難以忘懷故鄉(xiāng)的蔥翠，所以他賦予女主角同樣秀麗的名字——翠翠。翠翠就如同白娟前的一條靈巧繡絲，烏黑油亮的發(fā)辮透露出青春的氣息。她一跳，白娟上就出現(xiàn)了一片郁郁蔥蔥的樹林，她一笑，白絹上就現(xiàn)出了一座玲瓏的吊腳樓，她走得越遠(yuǎn)，白娟上的景象就越多，當(dāng)她拿起那支古舊的船槳時(shí)，一座湘西邊城的全景便躍然展示在讀者眼前。

發(fā)乎情，止乎禮。翠翠的愛情似乎戛然而止，年復(fù)一年的渡船上何時(shí)才會重現(xiàn)當(dāng)年那個(gè)翩翩少年的身影?死亡建筑起一道看不見的橋梁，被橋梁生生分開的愛人可還能重聚?年復(fù)一年執(zhí)著等待的翠翠不知道，最終允準(zhǔn)這段姻緣的順順也不知道。若是回來，便是愛情戰(zhàn)勝了死亡，若是沒有，那么倫理終究高于情感，無論結(jié)局如何，茶峒里的人們都真誠地活著，他們不愧于天地，無悔于自己，淳樸而高貴。

該文有許過美麗的自然風(fēng)光描寫，就如展現(xiàn)在眼前，身臨其境。對于小說，環(huán)境描寫有著不可忽視的作用。作者僅幾句，便可勾勒出。可見其文學(xué)功底的深厚。還有許多具有特色的語言描寫，致使人物更加生動，性格更為鮮明。塑造許多令人難忘的角色，鮮活的走向腦海，記憶猶新。希望大家都能來讀一讀沈從文的這本《邊城》！

初中讀書心得體會集合篇13

1587年，可能是會被眾多歷史學(xué)家所忽視的一年，但黃仁宇先生卻以其學(xué)貫中西的博識，從獨(dú)特的視角，展示了一個(gè)別樣的年代，可以說這是個(gè)毫無意義的年代，也可以說是一個(gè)極富深意的時(shí)代。從頭再來看看這本《萬歷十五年》，全書分為了七個(gè)章節(jié)，分別從七個(gè)不同的視角來剖析整個(gè)明朝成熟的封建禮教制度下的各個(gè)階層的特點(diǎn)及情況。

首先，1587年，乃是萬歷帝即位的第十五個(gè)年頭，也是號稱明朝第一首輔張居正死后的第五個(gè)年頭。而萬歷帝在張居正嚴(yán)格的教化近十年中天天如同一個(gè)小學(xué)生一般，雖位居皇位，卻如坐針氈，對張居正這位老師的敬仰也在這十年中消磨殆盡，也在自己的青春期發(fā)育后，叛逆之心也是此消彼長，從敬仰變?yōu)槲窇?，由畏懼轉(zhuǎn)為憎恨，以至張居正死后的幾年，朝中的言官只要有關(guān)于彈劾或是打擊張居正的奏章，萬歷帝一律準(zhǔn)奏，并大興其事，在《明朝那些事兒》中，作者曾風(fēng)趣的評價(jià)過萬歷，萬歷的皇帝生涯一直就在做兩件事，加強(qiáng)集權(quán)，和搞臭張居正，也可以說這兩件是同一件事。張居正死后，萬歷帝就如同一個(gè)被壓抑多年的高考生一般，準(zhǔn)確的說，也可以是一個(gè)復(fù)讀生，一朝高考過后，變天大地大任鳥飛了?？梢哉f，這時(shí)的他真正掌握了朝中大權(quán)，可以一展自己曾經(jīng)的抱負(fù)，可他沒想到，張居正畢竟是張居正，整個(gè)朝廷，張居正可以扛下來，但張居正畢竟只有一個(gè)，而他萬歷，未必可以。在封建禮教下具有嚴(yán)格制度體系的朝綱

之下，萬歷的結(jié)局也只有是逃避和放縱。

要說在整個(gè)萬歷年間，最權(quán)傾朝野的首輔那得算是張居正，但最讓萬歷中意的首輔還得是申時(shí)行。作為曾經(jīng)的科舉狀元，在申時(shí)行八年半的首輔生涯中，做的最多的事，就是平衡言官和皇帝之間的關(guān)系。申時(shí)行所任首輔時(shí)期的最大背景特點(diǎn)是言官猖狂，而且是極度猖狂，在成功搞倒搞臭張居正后，他們仿佛如同打了雞血的瘋狗一般，肆無忌憚的咬著朝中的任一位掌權(quán)者，從文淵閣大學(xué)生，到內(nèi)閣首輔，實(shí)在無人可罵了也會去揭一揭皇帝老兒的短，替皇帝老人家管管人家的私生活什么的。而申時(shí)行也是深知大明言官的這一特質(zhì)，深知這些以罵人為生的人的厲害，吸取前任張居正的教訓(xùn)，在此，就再提一下黃仁宇先生對張居正對待言官的政策總結(jié)：把所有的言官擺在他個(gè)人的嚴(yán)格監(jiān)視之下，并且憑個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)加以升遷或是貶黜。因此，嚴(yán)重威脅了言官們的安全感。申時(shí)行就在這樣的一個(gè)大背景下，小心翼翼的維系著整個(gè)朝廷的平衡，可以說，申時(shí)行是繼嘉靖后期嚴(yán)嵩之后，及至王錫爵之間的眾多首輔中，最得善終的一人。而黃仁宇先生也是這樣評價(jià)的申時(shí)行：他寧可被目為大和事老，甚至被批評為犧牲原則的政客，但他堅(jiān)持他調(diào)濟(jì)折衷的原則。他確實(shí)看透了國家為解決問題而設(shè)立言官，但國家的最大問題也就是言官。

可以說，從申時(shí)行繼任首輔伊始，乃至到了萬歷執(zhí)政的晚期，整個(gè)大明朝廷都是處在了一個(gè)后張居正的時(shí)代。言官們力求廢除張居正時(shí)代的一切政策法令，流放或是罷免張居正時(shí)期任用的所有官員，但申時(shí)行及部分朝臣又在努力維護(hù)著部分法令，以維持整個(gè)帝國的運(yùn)

轉(zhuǎn)，而這個(gè)時(shí)候，我們的萬歷皇帝又在做些什么呢?沉湎后宮，紙醉金迷這八個(gè)字可以說是眾多史學(xué)家對這位后張居正時(shí)代時(shí)的執(zhí)政者的最大評價(jià)了。無外乎黃仁宇先生驚呼道世間已無張居正啊!在這樣的一個(gè)后張居正時(shí)代中，黃仁宇先生一直對于萬歷皇帝有個(gè)較為客觀和辯證的看法，從張居正首輔時(shí)期的那個(gè)對張居正敬仰有加的好學(xué)生，到張居正死后曾一度打算勵精圖治，為求雨而徒步十里的有志天子，再到中后期消極怠工，不理朝政，色令智昏的酒色皇帝，可以說在1587年這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之后，萬歷皇帝真正成為了一個(gè)黃先生口中的那個(gè)活著的祖宗。要說這萬歷皇帝成為這樣的活著祖宗的話，我們不得不將其原因追究整個(gè)大時(shí)代的背景。張居正的強(qiáng)勢使得整個(gè)朝野甚至國家如同一艘破浪在加勒比海的黑珍珠號，他的強(qiáng)硬使得每個(gè)船槳都必須向同一個(gè)方向，而這個(gè)方向則是張居正自己決定的，一旦有人出現(xiàn)質(zhì)疑，則會被無情的被置于船底，或是被拋置大海之中，是張居正利用自己的強(qiáng)勢保持了這艘大船的前行，牽引約束著所有的船槳。而當(dāng)這個(gè)強(qiáng)勢的船長在未抵達(dá)終點(diǎn)就與世長辭之時(shí)，全船上下就一下子亂了手腳，船主，也就是年幼的少東家慣例般的為其辦了巨大的葬禮，但悲傷的氣氛沒過多久，積壓長久的怨氣一下子就開始爆發(fā)了出來，先是受了許久壓迫的大副，利用自己新任船長的身份組織起了那批曾經(jīng)被打至船底的人們，開始了對自己上任船長的告狀以及詆毀之旅，漸漸地，這種情緒也開始影響了年輕的少東家，對于前任船長的一切，大家都開始全力的抵觸，慢慢的，大家剪斷了各個(gè)船槳之間的牽引線，以滿足自己的報(bào)復(fù)欲。但在一切看起來很瘋狂的報(bào)復(fù)之

后，大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，船已經(jīng)開始貌似不受控制了，而這時(shí)，這位新上任的船長也在一次意外中步了老船長的后塵。少東家也開始慢慢的想要塑造自己核心的地位，而最新一任的船長，也就是曾經(jīng)的二副也開始陪同著少東家一起來繼續(xù)航行。

一切開起來都貌似著向好的方向前進(jìn)著，但少東家似乎忘記了自己就算是個(gè)少東家，也不一定能成為一個(gè)好的船長，而在張老船長之后，貌似短期內(nèi)也再出不了這樣的一個(gè)強(qiáng)勢船長，當(dāng)然，也不會被允許出現(xiàn)了，畢竟少東家也長大了，也不想大家在他的名字前加個(gè)少字了。而隨著旅程的繼續(xù)，年輕的少東家真的發(fā)現(xiàn)自己難以駕馭這樣的一艘黑珍珠號了，由最初的躊躇滿志到后來的壯志難酬，再到無意理政，以至于將所有的一切發(fā)泄到了已故的張老船長身上，當(dāng)然發(fā)泄的還有那些曾在船底壓抑過的老船員們。而那位新船長則是這艘船上為數(shù)不多的明白人，他深知張老船長的重要性和價(jià)值，也明白目前整條大船的現(xiàn)狀，更清楚自己的實(shí)力，相比之下，自己自認(rèn)為沒有張老船長那樣的霸氣和實(shí)力，只有不斷的在那群船員和少東家之間來回奔波。這位名為申時(shí)行的新船長不能不說是處理人際關(guān)系的一位老手，在這樣的一艘風(fēng)雨飄搖的黑珍珠號，他能一直處在船長位置，且被少東家信任，實(shí)屬不易。不過他的過于委婉，使得我們的少東家真正的變成了一個(gè)色令智昏沉迷酒色的昏君。而他將一切都?xì)w咎到了自己身上，努力的使這艘大船不會沉沒。可以說，在申時(shí)行時(shí)代，他的工作不是使明朝這艘大船向前航行，而是使這艘大船能不漏水。

我們的萬歷皇帝在自己的執(zhí)政后期，也可以說是在張居正死后的

后張居正時(shí)代，除了沉湎聲色之外，他還在時(shí)刻做著和自己祖宗一樣的事，就是加強(qiáng)集權(quán)的統(tǒng)治。在萬歷時(shí)期，萬歷手上，他繼續(xù)無限制的擴(kuò)大著錦衣衛(wèi)甚至的東廠的實(shí)力。而可能是年幼時(shí)長期受到張大學(xué)士壓抑的原因，萬歷皇帝的后期似乎對于自己的權(quán)威及威嚴(yán)看的過于敏感，一些微不足道的小事也會讓他覺得是自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)和質(zhì)疑，這就使得他愈發(fā)的壯大著自己的東廠及錦衣衛(wèi)這些個(gè)特務(wù)組織，為自己服務(wù)著。

黃仁宇先生的這本《萬歷十五年》考究異常精細(xì)，其中體現(xiàn)了黃先生西方式的思維，無論是皇帝上朝或是經(jīng)筵時(shí)的制度禮儀，甚至是衣著花式，都是經(jīng)過了大量的文獻(xiàn)查閱后的結(jié)果。每章節(jié)之后，黃先生都作了大量的注釋，所參考的文獻(xiàn)超過了15部之多，可以說是真正的錙銖必較啊!

1587年，可能會是大多數(shù)人都不會留意的年份，今天可能也會是這樣，但細(xì)細(xì)品位，在我們的周圍，又或是在世界的某個(gè)其他地方，又會怎知毫無意義呢?

初中讀書心得體會集合篇14

從古至今，無數(shù)人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏懼失敗，半途而廢。在海明威的《老人與?！愤@本書中，耄耋老者與磨難作斗爭的那股不屈不撓的精神深深地打動了我。

一位窮困的老人長年孤獨(dú)地在海上打魚，但總是一無所獲。終于有一次，他釣到了一條大魚，不料在返回的路上卻遇到成群的鯊魚。可他并不向鯊魚屈服，使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗。最后，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚吃光了所有的魚肉。老人拖回去的只是一副大魚骨架。

讀完這本書后，我感慨萬千。雖然最后老人只有一幅光禿禿的魚骨架，但他也會無怨無悔，因?yàn)樗麏^斗了、付出了，奮斗的過程同樣很精彩。這正如老人所說：一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。這種永不言敗的精神激勵并感動著我們每個(gè)人。

初中讀書心得體會集合篇15

一向聽說過《邊城》的大名，但因?yàn)楦鞣N緣由，一向都沒看過。這一次在語文課本上與《邊城》結(jié)緣，感觸頗深。

人性是世間最好看的的東西。在現(xiàn)代都市里，在這個(gè)物欲橫流的森林里，大家又保留了多少純凈的人性呢？在城市中終日奔波勞累的大家實(shí)在無力去呵護(hù)，只任塵埃將它一點(diǎn)一滴淹沒，甚至吞噬。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的大家怎么樣有閑暇將其開啟？可能有大多數(shù)人早已忘記了它的存在?？墒窃谶叧牵谶@個(gè)幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿。

湘西山美、水美，但人更美。青山繞水，水環(huán)青山，纏綿不已。在大自然媽媽的溺愛中出落得婷婷玉立的翠翠，山教會了她堅(jiān)強(qiáng)，水賦予了她柔美。在清澈的見底的溪水的眷顧下，她的心純潔無暇。年少的懵懂，初開的情竇，她的心里喜愁摻半。由于純樸，她沒辦法拒絕大老，也沒辦法向儺送告白。所有都是來自于善。然而終是湊巧，落得個(gè)孑然一身獨(dú)守空船，為了一個(gè)未必會回來的人作無期的等待！

其實(shí)不管悲慘也好，完美也罷，大家都要走下去，不管大家高不