三年級數(shù)學下冊八小數(shù)的初步認識第2課時小數(shù)的大小比較教學課件蘇教版

8.2小數(shù)的大小比較1.結(jié)合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過運用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題，進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣，提高學習數(shù)學的興趣。學習目標在()里填上分數(shù)或小數(shù)。3

10=()9

10=()()()0.5=0.7=()()105107探索新知下列各是幾元幾角?2.8 元=1.2 元=1.6 元=2元8角1元2角1元6角

整數(shù)的大小比較方法：

先比較整數(shù)位數(shù)的多少，位數(shù)多的整數(shù)就大，如果位數(shù)相同就比較左起第一位，第一位上數(shù)字大的那個數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大……雪糕和冰棍,哪個貴一些?0.8〇典例精講元是8角元是6角,8角大于6角,雪糕貴一些。雪糕和冰棍,哪個貴一些?0.8=,0.5=,>,雪糕貴。810510810510雪糕和冰棍,哪個貴一些?0.8>你會比一比雪糕和蛋筒的價格嗎？（2）元不到1元元超過1元了,所以蛋筒貴一些。（1）元是8角元是2元2角,2元2角大于8角,蛋筒貴一些。（3）的整數(shù)部分是0,的整數(shù)部分是2,0比2小，那么0.8小于，蛋筒貴一些。

先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同的，那么十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，那么百分位上的數(shù)大的那個數(shù)大……

小數(shù)大小的比較方法：用直線上的點表示下面各數(shù)，并比較每組中兩個數(shù)的大小。

000.10.20.30.40.090.120.280.04

整體比較法，即位數(shù)相同，從最高位比起，相同數(shù)位上的數(shù)誰大這個數(shù)就大；位數(shù)不同，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大。整數(shù)部分相同的時候，就比較十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大。0.8〇

<0.8〇

>在〇里填上>

或<

。0.8〇

0.5〇

1.4〇

1.2〇

><<<學以致用紅帶子長9厘米，是分米，也就是0.9分米。9

10花帶子長6厘米，是分米，也就是0.6分米。6

10你能比較出分米和分米的大小嗎?先寫出小數(shù),再比較大小。()元〇

()元<()元〇

()元<先寫出小數(shù),再比較大小。根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù),再比較大小。()〇

()<根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù),再比較大小。〇

()<1.3〇

1.9〇

2.4〇

<<<比較每組小數(shù)的大小。0.5〇

1.4〇

6.5〇

3.3〇

0.8〇

0.1〇

<<<<<<三只青蛙跳遠比賽成績?nèi)缦隆?.9