2021年度江西電大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)形考答案

江西電大《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》形考答案共4個(gè)任務(wù)

不定項(xiàng)選取題共25題,每題4分,共10（）分

1、領(lǐng)導(dǎo)者處在組織構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)結(jié)上，與上（上級(jí)）、下（下級(jí)）、左右（平級(jí)）人發(fā)生著

聯(lián)系，有時(shí)還要與組織外部人發(fā)生聯(lián)系。這是人事技能中哪個(gè)技能。（）

A.解決人際關(guān)系技能

B.識(shí)人用人技能

C.評(píng)價(jià)技能

D.勉勵(lì)技能

【學(xué)生答案】：A

2、事業(yè)部作為一種組織，其下屬部門必要具備哪幾種條件（）

A.有獨(dú)立法人并且能單獨(dú)核算

B.有獨(dú)立產(chǎn)品和市場(chǎng)并且是其責(zé)任單位

C.有獨(dú)立利益并實(shí)行獨(dú)立核算并且是其責(zé)任單位

D.有獨(dú)立相應(yīng)自主權(quán)并能自主經(jīng)營(yíng)

【學(xué)生答案】：BCD

4、領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)雙向溝通和悉心傾聽方式，和下屬互相交流信息，討論問(wèn)題，支持下屬努力

發(fā)展她所具備能力，但是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作很少指引。這是哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）

A.批示型

B.推銷型

C.參加型

D.授權(quán)型

【學(xué)生答案】：C

5、()其特點(diǎn)是注重情境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為有效性影響。

A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論

C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

D.領(lǐng)導(dǎo)代替理論

【學(xué)生答案】：C

6、()試圖分析有效領(lǐng)導(dǎo)者與無(wú)效領(lǐng)導(dǎo)者與否由先天個(gè)人特質(zhì)決定。

A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論

C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

D.領(lǐng)導(dǎo)代替理論

【學(xué)生答案】：A

7、獨(dú)立于領(lǐng)導(dǎo)者之外并能為領(lǐng)導(dǎo)者所結(jié)識(shí)客觀存在是指()

A.領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)

B.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效

C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

D.領(lǐng)導(dǎo)要素

【學(xué)生答案】：C

8、任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是在一定()中展開。

A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.領(lǐng)導(dǎo)控制

D.領(lǐng)導(dǎo)要素

【學(xué)生答案】：A

10、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)信息作出決策，而從紛繁復(fù)雜信息中抽象出對(duì)組織全局和組織戰(zhàn)略有重要

影響核心信息則依賴于領(lǐng)導(dǎo)者（）技能

A.預(yù)測(cè)

B.鑒定

C.概括

D.聯(lián)想

【學(xué)生答案】：C

11、下列不屬于“古典管理理論”階段代表是（）

A.泰勒

B.法約爾

C.韋伯

D.梅奧

【學(xué)生答案】：D

13、內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境包括哪幾種核心方面（）

A.職位權(quán)力

B.任務(wù)構(gòu)造

C.領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)客體之間關(guān)系

D.目的

【學(xué)生答案】：ABC

14、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展過(guò)程涉及（）

A.結(jié)識(shí)環(huán)境

B.適應(yīng)環(huán)境

C.改造環(huán)境

D.發(fā)展環(huán)境

【學(xué)生答案】：ABC

15、從主觀能動(dòng)性上看，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境可分為（）

A.可控環(huán)境

B.某些可控環(huán)境

C.不可控環(huán)境

D.失控環(huán)境

【學(xué)生答案】：ABCI）

16、布蘭查德以為有效領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必要依照（）來(lái)擬定。

A.目的

B.下屬成熟度

C.能力

D.績(jī)效

【學(xué)生答案】：B

17、組織領(lǐng)導(dǎo)者普通有哪兒種來(lái)源（）

A.招聘

B.聘請(qǐng)

C.內(nèi)部來(lái)源

D.外部來(lái)源

【學(xué)生答案】：CD

19、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有哪幾種基本要素（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.追隨者

C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

D.支持者

【學(xué)生答案】：ABC

20、混合式領(lǐng)導(dǎo)體制構(gòu)造是由（）總結(jié)并提出。

A.韋伯

B.泰勒

C.法約爾

D.德爾菲

【學(xué)生答案】：C

21、（）型領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬和工作都漠不關(guān)懷。

A.1-1

B.1-9

C.9-1

D.9-9

【學(xué)生答案】：A

22、組織文化具備如下功能（）

A.目的導(dǎo)向功能

B.整合協(xié)調(diào)功能

C.規(guī)范約束功能

D.勉勵(lì)輻射功能

【學(xué)生答案】：ABCD

23、在（）領(lǐng)導(dǎo)體制下，領(lǐng)導(dǎo)工作缺少?gòu)椥院挽`活性，有時(shí)還會(huì)助長(zhǎng)上級(jí)機(jī)構(gòu)或領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)

斷專行歪風(fēng)，滋生以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗現(xiàn)象。

A.分權(quán)制

B.集權(quán)制

C.分離制

D.完整制

【學(xué)生答案】：B

24、（）是指一種領(lǐng)導(dǎo)者直接有效地指揮下級(jí)范疇和幅度

A.領(lǐng)導(dǎo)層次

B.領(lǐng)導(dǎo)幅度

C.管理范疇

D.領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)

【學(xué)生答案】：B

25、權(quán)威接受論是以（）為代表社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派觀點(diǎn)。

A.赫茲伯格

B.馬斯洛

C.巴納德

D.布蘭查德

【學(xué)生答案】：C

1、（）是用價(jià)值大小來(lái)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)決策方案優(yōu)劣辦法。

A.價(jià)值分析法

B.建模辦法

C.運(yùn)籌學(xué)法

D.回歸分析法

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：A

2、決策效益與決策投入之間量關(guān)系和量比例是指（）

A.領(lǐng)導(dǎo)決策效益

B.領(lǐng)導(dǎo)決策投入

C.領(lǐng)導(dǎo)決策效率

D.決策回應(yīng)度

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：C

3、通過(guò)形體暗示所透露出來(lái)非語(yǔ)言信息重要有如下哪幾種溝通功能（）

A.態(tài)度信息

B.心理信息

C.情緒信息

D.語(yǔ)言信息

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABC

4、領(lǐng)導(dǎo)決策特性有（）

A.預(yù)測(cè)性

B.實(shí)行性

C.目的性

D.創(chuàng)造性

E.優(yōu)選性

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCDE

5、有限理性決策理論提出者是（）

A.馬斯洛

B.蘇赫

C.林德布羅姆

D.西蒙

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：D

6、組織成員間因地位不同而導(dǎo)致心理隔閡，稱為（）

A.位差效應(yīng)

B.結(jié)識(shí)差別

C.暈輪效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：A

7,對(duì)全局有長(zhǎng)遠(yuǎn)、重大影響決策是指（）

A.戰(zhàn)略決策

B.戰(zhàn)術(shù)決策

C.定量決策

D.定性決策

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：A

8、溝通目是（）

A.交流信息

B.表達(dá)情感

C.控制下屬行為

D.勉勵(lì)員工改進(jìn)績(jī)效

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

9、依照人才干、特長(zhǎng)來(lái)安排恰當(dāng)工作，使職、能統(tǒng)一起來(lái)。是領(lǐng)導(dǎo)用人（）原則

A.尊重

B.人盡其才

C.量才合用

D.責(zé)權(quán)相應(yīng)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：C

10、按溝通反饋劃分，溝通可以分為（）

A.單向溝通

B.雙向溝通

C.正溝通

D.負(fù)溝通

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：AB

11、按溝通方式分類，溝通可以分為（）

A.正式溝通

B.非正式溝通

C.口頭溝通

D.書面溝通

E.非語(yǔ)言溝通

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：CDE

13、對(duì)帶有局部性某一詳細(xì)問(wèn)題決策是指（）

A.戰(zhàn)略決策

B.戰(zhàn)術(shù)決策

C.定量決策

D.定性決策

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：B

14、如果發(fā)現(xiàn)一種組織中小道消息諸多，而正式渠道消息較少，這意味著該組織：（）

A.非正式溝通渠道中信息傳遞很暢通，運(yùn)作良好

B.正式溝通渠道中信息傳遞存在問(wèn)題，需要調(diào)節(jié)

C.其中有某些人特別喜歡在背后亂發(fā)議論，傳遞小道消息

D.充分運(yùn)用了非正式溝通渠道作用，增進(jìn)了信息傳遞

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：B

15、決策者面臨也許浮現(xiàn)自然狀態(tài)有各種，各種自然狀態(tài)浮現(xiàn)也許性也無(wú)法作出主觀分析和

預(yù)計(jì)決策是指（）

A.擬定性決策

B.不擬定型決策

C.經(jīng)驗(yàn)決策

D.科學(xué)決策

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：B

16、信息發(fā)送者故意操縱信息，修改信息，甚至篡改信息，以使信息顯得對(duì)信息接受者更為

有利。這是（）

A.信息過(guò)濾

B.情緒因素

C.非語(yǔ)言信息沖突

D.文化障礙

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：A

17、溝通原則是指（）

A.尊重原則

B.坦誠(chéng)原則

C.合伙原則

D.真實(shí)原則

E.及時(shí)反饋原則

【木題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCDE

18、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)決策體制有下列哪些系統(tǒng)構(gòu)成（）

A.信息系統(tǒng)

B.智囊系統(tǒng)

C.決策中樞系統(tǒng)

D.執(zhí)行系統(tǒng)

E.監(jiān)督系統(tǒng)

F.反饋系統(tǒng)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】:ABCDEF

19、（）是指在組織系統(tǒng)內(nèi)，根據(jù)正規(guī)組織程序，按權(quán)力級(jí)別鏈進(jìn)行溝通。

A.正式溝通

B.非正式溝通

C.組織溝通

D.非組織溝通

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：A

20、領(lǐng)導(dǎo)決策要素包括（）

A.決策者

B.決策目的

C.決策備選方案

D.決策環(huán)境

E.決策后果

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCDE

21、有效決策論提出者是（）

A.馬斯洛

B.蘇赫

C.德魯克

D.西蒙

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：C

22、當(dāng)一種人特性被用于建立一種人或一種情形整體印象時(shí)，就產(chǎn)生了（）

A.位差效應(yīng)

B.結(jié)識(shí)差別

C.暈輪效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：C

23、（）是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)決策體制核心。

A.信息系統(tǒng)

B.智囊系統(tǒng)

C.決策中樞系統(tǒng)

D.執(zhí)行系統(tǒng)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：C

24、領(lǐng)導(dǎo)決策首要原則是（）

A.客觀性原則

B.信息性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.外腦原則

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：A

1、以評(píng)估內(nèi)容為原則，領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估可以分為（）

A.綜合性評(píng)估

B.單項(xiàng)評(píng)估

C.專家評(píng)估

D.職能機(jī)構(gòu)評(píng)估

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：AB

2、以評(píng)估方式為原則，領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估可以分為（）

A.定性評(píng)估

B.定量評(píng)估

C.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估

D.部門評(píng)估

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：AB

3、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言基本規(guī)定有（）

A.言之有時(shí)

B.言之有物

C.言之有序

D.言之有理

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

4、當(dāng)代危機(jī)特性有哪些（）

A.前瞻性

B.復(fù)雜性

C.多關(guān)性

D.影響長(zhǎng)期深遠(yuǎn)性

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：BCD

5、領(lǐng)導(dǎo)者為組織成員樹立一種或數(shù)個(gè)明確詳細(xì)且切實(shí)可行目的，并以此來(lái)規(guī)范，引導(dǎo)被領(lǐng)

導(dǎo)者行為，這就是（）

A.目的勉勵(lì)

B.成就勉勵(lì)

C.成功勉勵(lì)

D.物質(zhì)勉勵(lì)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：A

6、情商作為一種智力，涉及下面哪些維度（）

A.自我意識(shí)

B.自我管理

C.自我勉勵(lì)

D.感同身受

E.社會(huì)技能

【木題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCDE

7、領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估功能（）

A.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估是檢測(cè)行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)綜合尺度

B.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估是增進(jìn)行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力

C.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估是辨認(rèn)、選用領(lǐng)導(dǎo)者重要原則

D.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估是發(fā)展根源

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

8、領(lǐng)導(dǎo)工作關(guān)系平衡涉及（）

A.部門任務(wù)平衡

B.工作時(shí)間平衡

C.政策辦法平衡

D.工作要素平衡

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

9、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有哪些特點(diǎn)（）

A.創(chuàng)造性

B.非模式化

C.有效性

D.正規(guī)性

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABC

10、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)障礙重要在哪幾種層面（）

A.社會(huì)層面

B.組織層面

C.個(gè)人層面

D.國(guó)家層面

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABC

11、當(dāng)工作性質(zhì)極為重要，或工作極易浮現(xiàn)疏漏，領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)充分授權(quán)；或領(lǐng)導(dǎo)者管理幅度

大，任務(wù)繁重，無(wú)足夠精力實(shí)行充分授權(quán)，即可采用（）

A.目的授權(quán)法

B.彈性授權(quán)法

C.制約授權(quán)法

D.充分授權(quán)法

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：C

12、領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估原則（）

A.價(jià)值導(dǎo)向原則

B.客觀公正原則

C.民主公開原則

D.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

13、愿景領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備哪些勝任特性（）

A.學(xué)習(xí)與反思能力

B.機(jī)會(huì)意識(shí)

C.戰(zhàn)略前瞻

D.勤奮務(wù)實(shí)

E.關(guān)注現(xiàn)實(shí)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCDE

14、培養(yǎng)下屬自我領(lǐng)導(dǎo)能力辦法重要有（）

A.示范

B.制定目的

C.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰

D.創(chuàng)造自我領(lǐng)導(dǎo)組織文化

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

15、領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系藝術(shù)涉及（

A.領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系藝術(shù)

B.領(lǐng)導(dǎo)者適時(shí)有度藝術(shù)

C.領(lǐng)導(dǎo)者留住員工藝術(shù)

D.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行談判藝術(shù)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：AB

16、危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)有哪些能力規(guī)定（）

A.見微知著、預(yù)知先判能力

B.果敢決策、迅速應(yīng)變能力

C.把握大局、掌控局勢(shì)能力

D.嚴(yán)密組織、周密協(xié)調(diào)能力

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

17、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言功能有（）

A.勉勵(lì)功能

B.信息傳遞功能

C.談判功能

D.塑造形象功能

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABD

18、（）領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)創(chuàng)造舒服工作場(chǎng)景、多變工作內(nèi)容、有趣工作方式等手段來(lái)勉勵(lì)

口-f-

貝工。

A.工作全程性

B.工作豐富性

C.工作透明性

D.工作參加性

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：B

19、領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)時(shí)就分清哪些權(quán)力可如下授，哪些權(quán)力應(yīng)當(dāng)保存。這是授權(quán)（）

A.明確責(zé)權(quán)

B.視能授權(quán)

C.適度授權(quán)

D.逐級(jí)授權(quán)

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：C

21、提高領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)，涉及（）

A.提高領(lǐng)導(dǎo)者情商

B.提高領(lǐng)導(dǎo)得能力素質(zhì)

C.改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)行為

D.改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：BCD

22、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)價(jià)值（）

A.時(shí)代性

B.長(zhǎng)期性

C.靈活性

D.系統(tǒng)性

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

23、運(yùn)籌領(lǐng)導(dǎo)要素重要有（）

A.人力資源

B.財(cái)力、物力資源

C.時(shí)間因素

D.信息

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

24、愿景特性有（）

A.可以深層次勉勵(lì)追隨者

B.是將來(lái)與現(xiàn)實(shí)平衡

C.應(yīng)具備一定期限性

D.能激發(fā)斗志

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABC

25、領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)紛繁復(fù)雜工作任務(wù)，對(duì)下屬能力、水平?jīng)]有充分把握，或環(huán)境條件多變時(shí),

宜采用（）

A.目的授權(quán)法

B.彈性授權(quán)法

C.制約授權(quán)法

D.充分授權(quán)法

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：B

不定項(xiàng)選取題共10題，每題4分，共4（）分

1、以時(shí)間為原則，領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估可分為（）

A.平時(shí)評(píng)估

B.階段評(píng)估

C.年終評(píng)估

D.時(shí)時(shí)評(píng)估

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABC

2、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)個(gè)人層面障礙重要有（）

A.道德失范

B.心理障礙

C.權(quán)力濫用

D.思維僵化

E.眼界限制

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCDE

4、運(yùn)籌領(lǐng)導(dǎo)原則（）

A.主觀和客觀相結(jié)合原則

B.全局和局部相結(jié)合原則

C.中主和普通相結(jié)合原則

D.當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合原則

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCD

5、領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效影響因素（）

A.領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)因素

B.領(lǐng)導(dǎo)班子因素

C.目的因素

D.組織因素

E.信息因素

F.環(huán)境因素

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：ABCDEF

6、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展過(guò)程涉及結(jié)識(shí)環(huán)境、（）和改造環(huán)境。

A.理解環(huán)境

B.主導(dǎo)環(huán)境

C.適應(yīng)環(huán)境

D.創(chuàng)新環(huán)境

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：C

7、最后由一種人作出決策是指（）

A.集體決策

B.個(gè)人決策

C.常規(guī)決策

D.非常規(guī)決策

【木題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：B

8、技術(shù)較為簡(jiǎn)樸、業(yè)務(wù)單純、規(guī)模較小組織應(yīng)采用下列哪種組織構(gòu)造形式。（）

A.直線式構(gòu)造

B.職能式構(gòu)造

C.混合式構(gòu)造

D.事業(yè)部式構(gòu)造

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：A

9、決策者在突發(fā)條件、偶發(fā)條件或首發(fā)條件下進(jìn)行決策是指（）

A.定量決策

B.定性決策

C.程序化決策

D.非程序化決策

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生答案】：D

10、信息由處在中心位置人向四周傳遞是（）

A.輪式溝通

B.鏈?zhǔn)綔贤?/p>

C.Y式溝通

D.環(huán)式溝通

【本題分值】：4【本題得分】：4

【教師評(píng)分】：【教師評(píng)語(yǔ)】：

【學(xué)生