幼兒親子課程活動方案范文最終版

幼兒親子課程活動方案范文最終版為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要提前預(yù)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行支配的書面方案。那么問題來了,方案應(yīng)當怎么寫?下面是由我給大家?guī)淼挠變河H子課程活動方案范文最終版7篇，讓我們一起來看看!

幼兒親子課程活動方案范文最終版1

一、活動主題

幸福生活與您成長

二、活動目的

本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關(guān)系

三、幼兒簡介

幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務(wù)員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。

四、活動對象

全體幼兒園小伴侶、家長和老師

五、銀行行參與人員

張三、李四、王五

六、活動詳細流程

(一)動身時間

月日早上9：00于廣場集中，9：10準時動身。

(二)活動流程

1、親子熱身運動：嘻哈甜心、呦呦小英雄。

2、親子競賽：

(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點動身跳到家特長，把球交

給家長，家長用腿夾球跳到終點。

(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。

(3)摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。

3、分組燒烤。

幼兒親子課程活動方案范文最終版2

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增加孩子們的團隊意識。

2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動地點：松江月圓園藝術(shù)園

活動人物：老師(名)、幼兒(名)、家長(名)

活動時間：周一(4月24日)

活動過程：

1、觀看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的漂亮景色。

2、嬉戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

親子嬉戲：

(1)揪“尾巴”

預(yù)備：“尾巴”若干

玩法：嬉戲開頭時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈恍刑?，否則孩子不簡單抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開頭左右挪動，相互揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

預(yù)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。嬉戲開頭，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

幼兒親子課程活動方案范文最終版3

活動前期：

活動人員：

全體幼兒、家長、老師

活動地點：

幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

活動組織者：

機關(guān)幼兒園全體教職員工

活動時間：

定于20年12月24日上午8:00開頭入園參加游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。

大班8:00——8:30

中班8:30——9:00

小班9:00——9:30

由于全園教職員工都要參加組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長伴侶們妥當做好支配(下午休息)，感謝支持!

幼兒親子課程活動方案范文最終版4

一.活動目的：

1.通過參與活動會，培育孩子踴躍進取、勇敢剛毅的精良品德。

2.通過進展親子運動會，增加家長與子女之間的感情交換，增加孩子之間、家長之間、老師和同學、老師和家長之間的溝通機遇。

3.進展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面進展。

4.通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰(zhàn)勝艱苦奪得勝利的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。

二.活動時間：

年3月22日下戰(zhàn)書1：00

三.活動對象：

一班全部同學跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班全部任課老師參與。

四.活動地點：

集云試驗學校操場

五.活動方法：

將班里的同學分為四組，每組13人(家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。依據(jù)每一個競賽項目標嬉戲規(guī)章進行競賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，全部的項目得分進行累積記入集團總分，最終按團體總分高下來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

六.活動程序：

1.主持揭幕;

2.家長和孩子在韻律操音樂中拘束施展做預(yù)備動作;

3.按競賽名目挨次依次進行競賽;

4.頒獎、結(jié)束。

七.活動預(yù)備資料：

音響裝備(蔡文驥家長負責);

橫幅(葉奕帆家長負責);

紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責);

記分牌、盤算器

器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料(葉晨陽家長負責);

攝像(陳破翰家長負責);

桌子、椅子、

八.活動內(nèi)容及規(guī)章

1.親子接力

預(yù)備：20米長場地

嬉戲法規(guī)：四組全部同學和家長(一人)參與，四組同學和家長分別站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同窗同時從動身點疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到其次個同學，順次類推，最終按接力的速度取前三名，辨別給小組加30、20、10分。

2.媽媽隊拍球表演

3.我的小球拍拍拍

籌備：皮球(13個)

嬉戲規(guī)章：在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時拍皮球，其次組的家長數(shù)數(shù)，接著其次組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4.親子跳繩

預(yù)備：每人一條繩索

嬉戲規(guī)章：在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，其次組的家長數(shù)數(shù)，接著其次組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5.夾彈珠

預(yù)備：彈珠、塑料碗、筷子

嬉戲規(guī)章：在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由其次組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取

前三名，分別給小組加30、20、10分。

6.搶椅子

預(yù)備：13張椅子

嬉戲規(guī)章：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，依據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，其次名加20分，第三名加30分。

7.釣魚

預(yù)備：六十個易拉罐和十三根魚桿

嬉戲規(guī)章：每組的同學在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁關(guān)心)，第一組停止后由其次組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8.踩氣球

預(yù)備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上;1

幼兒親子課程活動方案范文最終版5

一、活動時間：

年x月日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省縣捐款活動

3、親子嬉戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

預(yù)備：玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，競賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

歡快跳跳跳(室外)：

規(guī)章：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)章：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi))：

規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)章：兩人一組，每次可同時由三組參與;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，嬉戲開頭兩人相互拉對方的尾巴，同時要愛護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi))：

規(guī)章：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限

3、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

幼兒親子課程活動方案范文最終版6

一、設(shè)計思索

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氛圍。

二、主題目標

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。

2.樂觀參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛。

三、活動預(yù)備

1.各顏色紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

四、活動支配

了解中秋節(jié)的來歷

1.通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

制作紙燈籠

(一)導入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告知幼兒老師給小伴侶預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預(yù)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個瘦長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒爭論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作：

重點：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細。

關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。

(四)展現(xiàn)作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。然后相互介紹和觀賞。

幼兒親子課程活動方案范文最終版7

一、活動目標：

1、通過同學的自主活動讓同學了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳奇。

2、讓同學知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團聚的節(jié)日。

3、激發(fā)同學喜愛祖國傳統(tǒng)文化，喜愛大自然的情感。

4、使同學懂得各種外形的月亮的名稱。培育同學團結(jié)合作，敬重事實的科學態(tài)度。

二、活動建議：

1、跟據(jù)一班級同學的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風俗習慣入手,讓同學初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫同學心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)同學對民俗節(jié)慶課的愛好。

2、建議讓同學可以回家做適當?shù)念A(yù)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風俗。

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓同學將自己對中秋節(jié)感愛好的內(nèi)容和習俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓同學畫一畫心中的餓中秋節(jié)，老師把同學的作品選擇后布置在教室的展現(xiàn)板進行展現(xiàn)。

三、活動方案：

活動過程：

(一)、談話引入，溝通中秋節(jié)的習俗

1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

2、同學溝通今年中秋節(jié)的活動支配。

3、大家一起共享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

(二)、聽故事，說心愿

1、老師講嫦娥奔月的故事。(配樂)

2、同學打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

(1)、出示聽話說話要求：認真聽，牢牢記，說清晰、說完整。(讓同學充分拓展思維、開拓思路)

(2)、說話時留意講電話的禮儀。

(3)、老師準時輔導點評，留意句子的完整性、美麗性。

(4)、同學小組爭論溝通。

(三)、了解有關(guān)月亮的學問

1、老師介紹宋朝聞名的詩人蘇軾寫的美麗詩篇《水調(diào)歌頭》。(同學齊誦)

2、“月亮博士”給同學講一講月亮的神秘。

(1)、“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的外形畫下來，并把它剪下來。

(2)、把同學的作品按月亮的外形歸