2023年七年級教師述職報告

2023年七年級教師述職報告七年級老師述職報告1

本學期我擔當了七年級（13）、（14）兩個班的數(shù)學教學任務，以及七（13）班的班主任，七年級數(shù)學備課組長和級長教務助理工作。面對著千頭萬緒的繁雜工作，我以主動的心態(tài)、本著對學生負責，對老師們負責的工作熱忱與創(chuàng)新的方法開展好我的各項本質工作，下邊將述職如下：

一、數(shù)學老師工作：

人對某方面的愛好不是生來就有的，有些人認為愛好是要靠培育的，只要有了愛好就能學好，我則不完全認為這種觀點是正確的，只要有愛好是能學好，但是沒有愛好，只要提高這科的興奮點，學生學起來有勁，我覺得愛好自然而然會來，沒有愛好有興奮點就足以做好事情。再說，愛好不是一輩子的，而是階段性的，只要興奮點達到，必定能把現(xiàn)階段的事情做好，而事情做好就能享用一輩子。那么我沒有那么早給學生定論，說你在某科目上有愛好某科目上沒有愛好，從來沒有這么定論過，我只是上好每一節(jié)課，而每一節(jié)課都能夠挖出有用的學問，和生活緊密聯(lián)系的東西和學生講清晰。在教學導課上注意導，我深信，勝利導課是勝利有效課堂活動的最低起點。在設計自主學習上導，讓學生明白這節(jié)課應當駕馭哪些學問點。在練習講解上導，讓學生擁有解決題目的思維和下手方向，而不是一味的講解記憶，而是聯(lián)系學問點，應當用到哪些學問點來解決問題，時而久之，學生自然會形成一套自己解決問題的方案方法。最重要的還是在思解的轉折點上設導和學習方法上設導，這是幫助我能夠在26個班級當中，常常名列前茅的主要緣由。總而言之，老師要能夠吃透教材，找準導的內容和方向，學生必定能夠學好。

二、數(shù)學備課組工作：

一個星期有兩次集備，在集備會上我們做到"三定三新",有定時間地點、定中心發(fā)言人、定內容；做到內容新、教法新、學法新。而我們的做法使開學初提前支配好課時安排，把任務提前安排下去，在規(guī)定的時間內把教案初稿寫好，這樣的做法有肯定的時效性，確保不同的老師能夠在相同的時間里完成相同的工作量，一遍老師們能有更多的時間充分修改教案，有更多的時間探討教法和學法。我個人認為用一兩節(jié)課來探討一兩個課時，那將不是真正意義上的集備，倘如這樣，時間不允許，將會使有更多的課時沒法探討，這就失去了集備的一一。因此我們的做法是把全部的教案都同時出爐，只要集備就備一個星期的課，談論一個星期的內容，真正意義上做到備內容，探討教法和學法。而且集備會上全部的老師都有發(fā)言，發(fā)表自己的看法和看法，經探討修改后成定稿。

我們數(shù)學組的老師上課形式多樣化，有課前自主學習的，有課上自主探究式的，有引導式的，也有講練結合的等等，主要是由什么樣的內容來確定怎么樣的教法，但打不風的老師在進行課改，而且不管是那種授課形式都緊緊圍圍著"引導"而開展，注意引導學生的學習數(shù)學愛好，引導學生如何駕馭方法，引導學生地靠，引導學生的自覺性，引導學生合作溝通等，向課堂45分鐘要效率。

隨讓本學期只有三位老師開了校級公開課，但老師們相互聽課次數(shù)較多，特殊是新老師聽老老師的課，相互學習，相互促進，私下溝通，取長補短，其中李國平老師聽課最多，常常聽王丹平老師的課。全體老師都能達到學校的要求，在聽課方面做的很好。

由于七年級的特別性，沒有支配周測，但每個星期都有周末試卷，讓學生在家獨立思索完成，且要求學生在規(guī)定的單位時間內完成，星期天返校時收齊檢查批改，而每到段考前都能確保至少有三份復習試卷，做到講練結合，講評有方，邊講學問點，邊分析題型。而命題老師要經過仔細篩選題庫，精選題目，組好卷后有特地的審題人審核。做到資料不奢侈，沒有偏題、怪題。

三、教務助理工作：

（一）建立學生基本信息表

開學初就有做了這項工作，而且對于新七年級來講，這項工作的量很大，由于有些學生是后跳進來的，還有部分縣區(qū)班的市區(qū)學生是要轉到縣區(qū)班，而市區(qū)班的縣區(qū)學生要轉縣區(qū)班的，由于班級建立的不穩(wěn)定性，所以開學初這項工作很麻煩，須要三個星期才能穩(wěn)定和確定人數(shù)以及學生的基本信息。而我們的班主任為了這項工作總共做了同樣地事情3次，人數(shù)和信息的核對不下6次。

（二）教學常規(guī)檢查

每個星期的星期五都有抽查一個備課組進行常規(guī)檢查，檢查的內容有教案（集備案）、聽課記錄本以及作業(yè)批改狀況。檢查的結果已以電子形式發(fā)給教務處。

（三）建立學生網絡檔案

在教務處的指導下，我級26個班級的班主任剛好地完成學生的電子檔案。除了電子建檔外，還收集了每個學生的戶口本復印件與學生的學籍卡統(tǒng)一裝訂送往教務處存檔。

（四）第一次段考支配

1、在段考前一個星期，就已經要求各備課組長支配人員命好題；

2、支配學生考場號座位號以及班級粘貼物；支配老師監(jiān)考場數(shù)；

3、支配老師監(jiān)考場數(shù)；

4、召開考務會，嚴格根據(jù)中考的監(jiān)考要求執(zhí)行；

5、核算老師段考監(jiān)考工作量。

（五）學生調查

仔細協(xié)作教務處工作，由教務處隨機抽每班5名學生到報告大廳對科任老師、班主任做各項問卷調查。不過此項工作對于七年級的學生來說有點早了些，因為學生各方面都要適應，而且還沒有真正有過一次大型的考試，學生的各方面心理、分析或辨別力不強。

（六）段考質量分析會

段考結束后，隨即召開了質量分析會，整個流程是先由各備課組長對該科目的試卷、分數(shù)等作分析，找出不足和今后實行改進措施，然后由教務助理對整個成果橫向縱向作比較和分析，提出今后教學的主要方向。

（七）老師評價表

從各科優(yōu)秀分、各科任老師的優(yōu)秀分、班主任優(yōu)秀分等方面作評價，從平均分、最高分和最低分，以及差距做分析，全部要分析的表格都是我一個人去完成。

四、存在不足：

1、教學常規(guī)部分老師沒有填寫好日期和個數(shù)；

2、沒有時間深化到其他科目的課堂聽課；

3、培優(yōu)補差工作沒有開展好；

4、學生的思想相識不到位，不能靜心去探討問題；

5、答題缺乏精確性和邏輯性，不能敏捷地解決新情景下的問題；

五、今后工作重心：

1、注意基礎培育，精簡精煉；

2、加強探討、明確方向，訓練考點題目；

3、分類指導、分層引導，個別輔導；

4、加強集體備課，做到資源共享；

5、做好自己的本質工作，多想方法，以便提高工作效率?？傊?，我將走好自己正確的路，讓更多的人有正確的路可走。

七年級老師述職報告2

"年年歲歲花相像，歲歲年年人不同",轉瞬間，一載光陰飛逝而過，很榮幸有機會又一次坐在這里和大家共享過去向往將來。

回顧過去的一年，可以用三句話來概括我的工作，第一句：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。這一學年我通過提高課堂效率來打造自己的課堂，去年在傾聽了去新絳學習的老師們介紹閱歷后，我首先自制了預學案并第一個在語文組進行了試驗，后來我還廣泛吸取其他老師的閱歷，使得預習案在我的課堂上充分發(fā)揮了作用。此外，結合學生實際我還創(chuàng)建了"學生互評作文法",我把唐詩中七絕這種體裁引進到課堂，在和同學們一起作詩的同時，提高了學生，歡樂了自己。

在班級管理中，依據(jù)以往閱歷我總結了"依法治班，以德興班，文化立班，成果榮班"的帶班理念。我在班里實行了組日志制度，通過此每天了解學生動向。此外，本學期我們班還創(chuàng)辦了《尚學日報》，這對加強班級凝合力起到了重要作用。我們班還實行了"民主生活會"制度，變更過去老師一味說教的方法，讓學生們通過集體的力氣提高自己。另外我還實行了申請制度、星級宿舍評比制度等等，這些措施的實行，既讓班級有規(guī)有序又讓老師得心應手。

再說其次句話：篇篇俱是云煙滿，句句皆取錦繡裁。一年來，我負責學校的宣揚和文字工作，有形可見的成果有：每學期的工作安排、20xx年的招生簡章、有關學校重大事務的新聞報道、放假時的《家長通知書》、翟固寨幼兒園的宣揚片、原三幼的宣揚片、豐翼新校區(qū)《豐翼速度》的宣揚片、《豐翼報》上的數(shù)篇文章等等。做文字工作，免不了披星戴月挑燈夜戰(zhàn)，免不了苦思冥想眉頭緊皺，但能為學校做自己微薄的貢獻，能在這個平臺上實現(xiàn)自己的價值，我便欣慰了。

在學校管理工作中，我協(xié)作魏xx校長、張xx主任，勝利組織了七年級入學考試、第一學期月考、兩學期的期中期末考試。作為語文組的一員，我結合教研組長，使語文組的教研工作做到了形式多樣、內容豐富。在年級組工作中，我協(xié)作魏如意校長做好了七年級教學和教化工作。我還組織整理上傳了全校3800多名學生的電子學籍，并把全部學籍資料系統(tǒng)、規(guī)范；在張校長的指導下，每個班開設一節(jié)閱讀課，同時規(guī)范圖書借閱制度充分發(fā)揮了學校圖書室的作用。

一年來，通過參加學校的管理工作，我體會到了作為一名干部的`艱辛，因為其繁瑣而驚慌，當然我更體會到了作為一名干部的歡樂，因為其充溢與歡樂。當然，在工作中我也感覺到了自己的不足，比如工作效率低、工作欠缺統(tǒng)籌、說話不當?shù)鹊?，但在新的學期我肯定努力改正這些缺點，不斷總結不斷提高，使我負責的工作更加條理化、高效化，使我們的老師更華蜜、更歡樂。

最終，也是我所說的第三句話，這是一首詩，獻給在座的各位，也送給我們的學校：

豐翼一飛疾沖天，

興國偉志譽冀南。

金鳳東翔迎紫氣，

笑歌聲里越雄關。

感謝大家！

七年級老師述職報告3

剛帶了畢業(yè)班，接任七（1）班班主任，對我來說是一個新的起先，也是一個新的挑戰(zhàn)。不同的學生，不一樣的生活，我也主動總結上一屆閱歷，探討學生，反思自我，適應環(huán)境，力求做一個讓學生喜愛，讓家長滿足的班主任。主要工作總結如下：

一、關注細微環(huán)節(jié)，關切學生，仔細教化。

1、讀寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁

我們做為班主任的，只有真正了解學生，探討教化科學，駕馭教化規(guī)律，才能仔細、細致而又有效地做好學生的思想教化工作。學生每天寫日記，我定期讀日記。我把學生的日記當作是一封封寫給我的信，把他們當作自己的一個個筆友。讀日記時，我會盡我所能幫他們解決一些學習或生活中的困難，與他們同甘苦。學生也很信任我，經常放開我的心扉，說心里話。這為我班級管理供應了有效的信息。我認為寫日記是我們最能了解學生思想改變的一種方法。

2、關注細微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成學生良好習慣的關鍵。

在思想、道德和文明行為等方面都嚴格自律、以身作則，做學生的表率。不允許學生穿拖鞋進教室，自己也絕不穿。不準學生放開外衣進教室，我也一樣。剛好了解天氣狀況，叮囑學生增加衣服。一旦從天氣預報得知會下雷陣雨，要讓學生帶好傘。課間多到教室走走，發(fā)覺學生有異樣，剛好處理。通過家訪、同班學生了解學生的家庭狀況，對于單親或家庭貧困的學生要特殊關切。努務形成溫馨健康、團結友愛的班集體。

3、換位思索，讓師生的心靈走的更近。

努力做好本班學生思想轉化工作，敬重學生人格，耐性做思想教化。對于學生犯一些小錯誤的時候，讓學生換位思索，充分敬重學生，決不在指責他的時候把陳年舊賬拉出來。每次在教化完學生后，都做一次反思。反思自己有沒有過激的言語，努力做到"有則改之，無則加勉".

二、主動引導端正班風，營造良好的集體氛圍。

1、常常與科任老師聯(lián)系，了解和探討學生的思想狀況和學習狀況，教化學生明確學習目的，端正學習看法，駕馭良好的學習方法。不斷提高學習成果，在全年級處于中上游水平。

2、給學生進行分組，4個人一小組，有組長負責，同學之間互幫互助。開展"師徒"接對，既能讓學習好的同學過把老師癮，又能讓學習差的同學在老師不在校的狀況下得到幫助。常常給學生講一些發(fā)生在高校里的趣事，激發(fā)他們肯定要好好學習上高校的念頭。

3、每學期和學生一起看幾部有教化意義的電影。我認為一些有價值的電影，更能有效起到教化作用。班級輿論，統(tǒng)一學生相識，這樣注意學生的品德教化，比我們平常的說教更有效。

4、分工明確，人人負責。教化與督促學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。每個同學都有自己該做的事，誰擦黑板，誰拖地，開學初就把他制定好，大掃除時，大家會各司其職，短時間內就能完成任務。

5、開展男女寢室大比拼活動。以前，男生寢室是最令我頭痛的地方，我常常去寢室看看，但他們照樣常?？鄯?。后來我采納了男女寢室大比拼，每個班會課匯報寢室狀況。男生寢室的衛(wèi)生有了很大的變更。

三、充分利用課余時間，加強學生體育熬煉

1、定期召開班委會議，仔細指導班隊開展