2023年家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建議書

2023年家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建議書家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建議書一

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子假如不聽話請(qǐng)肯定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)肯定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的狀況，以便我們共同把孩子教化好。

由于現(xiàn)在許多孩子都比較懶散，我希望老師能多支配一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培育孩子多方面的實(shí)力，以適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際須要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不行提不能解決的問(wèn)題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像)

建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培育學(xué)生的口才，還可以實(shí)行演講競(jìng)賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平?？梢赃M(jìn)行小測(cè)試。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際實(shí)力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;復(fù)原雙休日培訓(xùn)班。

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教化與培育，你們辛苦了!

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建議書二

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!

我是xx-x級(jí)(自主)2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校對(duì)孩子的培育教化，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)暖和的集體里接受教化長(zhǎng)大成人。也特別感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì)，傾聽家的看法，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教化，學(xué)校教化，社會(huì)教化結(jié)臺(tái)起采，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子的教化問(wèn)題，作為家長(zhǎng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇.將來(lái)世界對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我究竟應(yīng)當(dāng)扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng)起著巨大的作用，其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣，也應(yīng)當(dāng)是教化者，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)扮演一小教化者的角色。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信念，讓她有成成長(zhǎng)的力氣，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì)不斷探究教化孩子的方法，與學(xué)校主動(dòng)的協(xié)作，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)暖和的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子學(xué)問(wèn)力氣，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰慧才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到華蜜和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會(huì)，總要為家庭和社會(huì)擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在起先，更須要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教化和責(zé)任感的教化，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這事實(shí)上是孩子責(zé)隨意識(shí)對(duì)的淡薄，是對(duì)家庭、對(duì)自己的`一種不負(fù)責(zé)任的行為?，F(xiàn)在，有許多家長(zhǎng)都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，其余的事都忽視了，由家長(zhǎng)包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理實(shí)力的缺乏，而且也減弱了孩子對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)當(dāng)是學(xué)校須要加強(qiáng)的，這是我們做家長(zhǎng)值得深思的“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素養(yǎng)人才不行或缺的基本素養(yǎng)，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一每天長(zhǎng)人了，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)實(shí)力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)當(dāng)為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，教化孩子要有民-辦法識(shí)和法紀(jì)觀念，培育良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí)。還要有堅(jiān)忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和愛護(hù)實(shí)力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。

渴望獨(dú)生子女成才，天下父母同心。我也對(duì)孩子充溢了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)，父母對(duì)子女的期望越來(lái)越高，在教化子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)潔粗暴?？吹缴磉叺牟簧偌议L(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也生怕孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不阻礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻歡樂的人生。對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到熬煉、培育和發(fā)展。

能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話，共同擔(dān)當(dāng)起教化孩子的重?fù)?dān)的確很興奮。我深深的感到家長(zhǎng)和老師一樣，都是教化者，都富有對(duì)孩子的教化貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一