河南省中考語文試卷及答案(WORD版)

第6頁（共8頁）2017年河南省普通高中招生考試試卷語文試題注意事項(xiàng)：1、本試卷共6頁，四個(gè)大題，滿分120分，考試試卷120分鐘。2、本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.下列詞語中加粗的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（2分）A.踏實(shí)/踏青 奢靡/風(fēng)靡一時(shí) 低聲悄語/悄然淚下B.孵化/浮雕 鞠躬/笑容可掬 風(fēng)流倜儻/絲綢之路C.角色/角逐 推磨/磨杵成針 煙熏火燎/星火燎原D.曠野/粗獷 剽悍/膘肥體壯 躊躇滿志/鑄就輝煌2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2）A.壁壘 易拉罐 嬌生慣養(yǎng) 獨(dú)豎一B.咋舌 頂梁柱 責(zé)無旁貸 黯然失C.靜謐 蒸溜水 花枝招展 立竿見D.提練 滿堂彩 無動(dòng)于衷 別出心3.古詩文默寫（8（1）學(xué)而不思則罔， 。（《論語》）（2）嗟夫！ ,或異二者之為，何哉？（范仲淹《岳陽樓記》）（3）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中借景抒情，表達(dá)羈旅之思的句子是：“ ， 。”（4）天地英雄氣，千秋尚凜然。“ ， ”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）勾勒出英雄馭馬挽弓、沖鋒陷陣的場(chǎng)面，“ ， ”（李賀《雁門太守行》）顯示出英雄仗劍殺敵、報(bào)效朝廷的氣概。4.名著閱讀。（任選一題作答）（1）殿宇藏魔君，仙觀有靈根。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述在該地發(fā)生的故事。①龍虎山伏魔之殿（《水滸》） ②萬壽山五莊觀（《西游記》）（2）歷險(xiǎn)時(shí)有伙伴，困境中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事。①格列佛與葛蘭達(dá)克利赤（《格力佛游記》） ②阿廖沙與小茨岡（《童年》）5.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）這兩年，民謠歌曲走進(jìn)大眾視野，每隔一段時(shí)間都會(huì)有一首民謠歌曲走紅， ？靠的是口語化的故事，靠的是淺吟低唱的曲調(diào)，靠的是簡(jiǎn)譜的風(fēng)格。歸根結(jié)底， 。那些或詩意或質(zhì)樸的歌曲，是當(dāng)下年輕人生活的真實(shí)寫照，是他們情感的真實(shí)流露。6.閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）材料一2016年11月30日，中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。“二十四節(jié)氣”是中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐。材料二《二十四節(jié)氣》圖材料三：“二十四節(jié)氣”春秋時(shí)出現(xiàn)，西漢時(shí)完善，使用至今。比如，人們會(huì)按“清明前后，種瓜種豆”等諺語來組織農(nóng)事活動(dòng)，中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會(huì)跟著節(jié)氣走，還有很多活動(dòng)與節(jié)氣的內(nèi)涵相關(guān)，如某集團(tuán)推行“驚蟄計(jì)劃”，以彰顯“不甘潛伏，用于探索”的精神。（一）仔細(xì)觀察材料二中的《二十四節(jié)氣》圖，按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。（4分）（二）根據(jù)以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話，介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會(huì)功能。（70字以內(nèi)）（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28（一）閱讀下文，完成7—10題。（共16惟有垂楊管別離，【A】當(dāng)她將病房當(dāng)做課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她將那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈?！綛】每一天，只要兩個(gè)人一輸完液，就馬上開始給小病號(hào)上課。雖說從前她只是語文老師，但這里她卻什么都教，古詩詞、加減乘除、英語單詞……當(dāng)人陪者滿房時(shí)是老一之神奕的刻—總有意意提許問來小號(hào)果病能眾的嘆結(jié)考簡(jiǎn)就是有道賜光空來得通發(fā)亮小號(hào)性劣要情好在房里奔來跑去，岳老師的問題他便經(jīng)常答不上來。比如那兩句詩，上句是“長(zhǎng)安陌上無窮樹”，下一句，小病號(hào)一連三天都沒背下來?？闪死系淖詈蟛∫才朔椿盍四瓯承└捎邪l(fā)出聲音——她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開水房前，她沒有進(jìn)去，而是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。自此之后，岳老師沒有罷手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的時(shí)間也更多。她跛著腳，跟在小病號(hào)后面，給他喂飯，讓他喝水，還陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回來。小病號(hào)的病更重了，要轉(zhuǎn)院去北京。聽到這個(gè)消息，她夜夜難眠。2017年河南中考語文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.D2.B3.（1）思而不學(xué)則殆（2）予嘗求古仁人之心（3）夕陽西下，斷腸人在天涯。（4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。4.（1）伏魔殿是龍虎山上清宮的主要建筑之一?！端疂G傳》中三十六個(gè)天罡星，七十二個(gè)地煞星，在洪太尉到來之前，就被關(guān)押在這不見天日的井里。洪太尉在這里放走了一百零八個(gè)妖魔，引發(fā)了一場(chǎng)水泊梁山眾好漢轟轟烈烈闖九州的故事。（2）唐僧一行人來到萬壽山，山中有一座“五莊觀”，師徒四人便上觀走動(dòng)。悟空三師兄偷吃人參果，后悟空在觀中弟子大罵唐僧后推到人參樹，最后請(qǐng)來南海觀音才使人參果樹復(fù)活。（3）“小保姆”葛蘭達(dá)克利赤與格列佛之間有著深厚的友誼，如：她給格列佛作了七件襯衫和被單一類的東西；經(jīng)常親手幫他洗衣服；還是他的語言教師。（4）當(dāng)阿廖沙因?yàn)楹闷鎸⑷静寂獕暮?外祖父用樹條子抽打阿廖沙,他就伸出胳膊為阿廖沙檔幾樹條子,想因此使樹條子折斷,使外祖父停止對(duì)阿廖沙的殘酷的鞭打。5.①民謠走紅靠什么？②民謠賴以生存的，其實(shí)是一個(gè)“真”字。6.（1）圖上由內(nèi)向外分別是：中心一個(gè)小圓寫有“二十四節(jié)氣”，外圍的大環(huán)由二十四個(gè)部分組成，分別代表著二十四節(jié)氣，其中代表“立春”、“立夏”、“立秋”、“立冬”的四個(gè)圓分居四角?！傲⒋骸碧幱心镣透＃弧傲⑾摹焙汀傲⑶铩碧幱泻苫?、菊花典型的季節(jié)景物；“立冬”處有枯木和雪（圖上內(nèi)容不清，此處待定）。（2）二十四節(jié)氣具有悠久的歷史，它對(duì)于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)有著積極的作用，同時(shí)也是中醫(yī)養(yǎng)生治病參考的重要方面。在現(xiàn)代，二十四節(jié)氣又被賦予了新的精神意義。二、現(xiàn)代文閱讀（一）《唯有垂楊管別離》7.（1）在每日兩人輸完液后岳老師便會(huì)給罹患重病的小病號(hào)上課，除了語文，也教給小病號(hào)數(shù)學(xué)和英語知識(shí)。（2）每當(dāng)看護(hù)者擠滿病房時(shí)，岳老師都會(huì)出難題考小病號(hào)。（3）小病號(hào)自認(rèn)為時(shí)日無多而失去學(xué)習(xí)的信心，岳老師十分傷心，但也因此更加愛護(hù)小病號(hào)。（4）小病號(hào)病重要轉(zhuǎn)院，岳老師把為小病號(hào)編未完成的教材放在小病號(hào)的行李中。8.（1）第一次哭是因?yàn)樾〔√?hào)自認(rèn)為時(shí)日無多而失去學(xué)習(xí)的信心，岳老師心疼小病號(hào)而哭。（2）為小病號(hào)臨別前終于背出了總也記不住的古詩而哭，其中既有欣慰，也有不舍。9.（1）神態(tài)描寫。“蒼白”與“一絲紅暈”是對(duì)岳老師的神態(tài)描寫，“蒼白”寫出了岳老師身體狀況很差，生動(dòng)形象地寫出了岳老師在給小病號(hào)上課后重新找回了身為老師的責(zé)任與希望而異常開心。（2）“每一天”寫出了岳老師給小病號(hào)上課的頻率，“一……就”這一關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用生動(dòng)形象地寫出了岳老師想要給小病號(hào)上課的急切心情，體現(xiàn)了岳老師對(duì)生活和知識(shí)的熱情以及對(duì)生命有著深刻的理解。10.（1）折柳有惜別之意，以詩句命名，富有詩意，為全文營(yíng)造美好的氛圍；（2）表現(xiàn)了文章送別的主旨；（3）貫穿全文的線索的；（4）吸引讀者的閱讀興趣。（二）《“宣紙”的前世今生》11、唐代：表示紙張的專有名詞，是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級(jí)紙張的總稱；宋元：“宣紙”是以青檀皮為主要原料的紙張；明清：“宣紙”是以青檀皮和沙田稻草為原料的高級(jí)書畫紙張；如今的正宗“宣紙”：原產(chǎn)地以傳統(tǒng)制作技藝生產(chǎn)的高級(jí)藝術(shù)紙張。12、作比較，把以青檀皮為原料的宣紙與原料中加入沙田稻草的宣紙進(jìn)行比較，突出了采用青檀皮和沙田稻草為原料的宣紙?jiān)鰪?qiáng)了紙的綿柔度和書法繪畫的潤(rùn)墨效果。13、“嶄露頭角”的意思是頭上的角已明顯地突出來了，指初顯露優(yōu)異的才能。這里來形容涇縣宣紙，生動(dòng)形象地寫出了涇縣宣紙顯出了自己的優(yōu)勢(shì)，并受到關(guān)注，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。三、古詩文閱讀14.D15.向小石潭的西南方看云，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。16.文中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句通過描寫游魚在水中游仿佛“空游無所依”來表現(xiàn)水清。17.原因：（1）小石潭景色太過凄清，“以其境過清，乃記之而去”；（2）屢次被貶，政治失意，“既罹竄逐，涉履蠻瘴”，使作者心境凄涼；（3）小石潭凄清的環(huán)境，使作者聯(lián)想到自己的遭遇，因而“凄神寒骨”；18.表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)和思親念鄉(xiāng)的復(fù)雜情懷。19.邊聲伴著軍中的號(hào)角響起，凄惻悲涼。在群山的環(huán)抱中，太陽西沉，長(zhǎng)煙蒼茫，城門緊閉，“孤城閉”三字隱隱透露出宋王朝不利的軍事形勢(shì)。千嶂、孤城、長(zhǎng)煙、落日，這是靜；邊聲、號(hào)角則是伴以聲響的動(dòng)。動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖畫，形象地描繪了邊塞特異的風(fēng)景。四、作文1、題目：越來越的我。審題：首先，這是一個(gè)半命題作文，相比于命題作文而言較為靈活，考察學(xué)生對(duì)自我變化的認(rèn)知，希望考生能審視自我；其次，題目空白處位于中間，因此橫線上所填內(nèi)容必須注意與前后文搭配；最后，“越來越”表明一種變化，因此在作文時(shí)注意體現(xiàn)變化，立意：堅(jiān)持鮮明、集中和積極健康的立意原則，橫線上可填寫的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)文章的主旨，且積極向上，如“樂觀”、“自信”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“沉穩(wěn)”等。如果考生在立意上能做到新穎、深刻，比如填上“腳踏實(shí)地”、“會(huì)換位思考”等，效果會(huì)更好一些。行文結(jié)構(gòu)：以“越來越自信的我”為例，可以先寫自己之前并不自信（略寫）、接著經(jīng)歷了一件事認(rèn)識(shí)到自己并不比別人差（詳寫），最后寫自己已慢慢習(xí)慣用自信的心態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，自己也在變得越來越好（略寫）。注意詳略得當(dāng)。偏題或離題：沒有體現(xiàn)變化；內(nèi)容不積極；內(nèi)容跟“我”沒有關(guān)系等。2、讀下面材料，然后作文。燕子每次高飛前?？傄仍诘吞庯w行一段距離，積蓄力量，然后倏地向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意。自擬題目，寫一篇文章。審題立意：通過抓關(guān)鍵詞法，“高飛前”低飛來“積蓄力量”，我們很容易得到“厚積方能薄發(fā)”的觀點(diǎn)。寫成記敘文或者議論文均可。素材快遞：1、非洲草原上有一種草叫尖毛草，在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們甚至看不見它生長(zhǎng)。在那段時(shí)間，草原上的任何一種野草，長(zhǎng)得都要比它旺盛。但半年過后，在雨水到來之際，尖毛草就像被施了魔法一樣，以每天一尺半的速度向上瘋長(zhǎng)，三五天的時(shí)間，它就會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度，讓人感到無比的震撼。其實(shí)，尖毛草其實(shí)一直在生長(zhǎng)，在最初長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的時(shí)間里，尖毛草的根部長(zhǎng)的超過了28米，無聲的為自己的將來做準(zhǔn)備。當(dāng)蓄積了足夠的營(yíng)養(yǎng)和能量后，尖毛草便一發(fā)而不可收，在短短的幾天時(shí)間里，長(zhǎng)成了“草地之王”。2、有一種毛竹被人稱為“魔法毛竹”，在它一生的最初五年里，你幾乎觀察不到它的生長(zhǎng)，即使生存環(huán)境十分適宜也是如此。但是，只要五年一過，它就會(huì)像被施了魔法一樣，開始以每天兩英尺的速度迅速生長(zhǎng)，并在六個(gè)星期內(nèi)長(zhǎng)到190英尺的高度。毛竹的快速生長(zhǎng)所依賴的是它那長(zhǎng)達(dá)幾英里的根系。其實(shí)早先看上去默默無聞的它一直沉潛在地下，不斷壯大自己的根系，它用五年的時(shí)間積蓄了快速生長(zhǎng)的能量，最終創(chuàng)造了自己的神話。3、俗話說：“水滴石穿，繩鋸木斷?！彼蔚牧α縼碓从谒鼈儗⒆约撼翝撛跁r(shí)間的長(zhǎng)河中，日復(fù)一日，終成穿石壯舉；細(xì)繩的力量來自于它們將自己捆綁在歲月的車輪上，一次又一次，終成斷木偉業(yè)。俄國(guó)著名畫家列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普希金》，閱讀了大量有關(guān)的歷史書籍和詩作，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思，畫了數(shù)百張草圖。他不斷描繪，反復(fù)修改，為了完成一幅理想的畫作，他竟花去了20年。20年的描描繪繪多么枯燥，可列賓堅(jiān)持了下來，最終他的畫成為了世界名畫。而他也成為了世界上有名的畫家。【例文】厚積，方能薄發(fā)玫瑰不停地從土壤中吸取養(yǎng)分，等到來年春天開出那嬌艷欲滴的玫瑰花；小溪平緩地流過山澗，不停的奔跑著，翻越高山峽谷后，小溪變成了大河；尖茅草積蓄了足夠的營(yíng)養(yǎng)之后瘋狂地生長(zhǎng)，最終變成了“草原之王”。同樣地，人在生活中需要不斷地充實(shí)自己，學(xué)會(huì)在積淀中成長(zhǎng)，變得強(qiáng)大。王羲之從小跟隨書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法，12歲開始鉆研書法論著；他廢寢忘食，夜以繼日地刻苦臨摹名家手跡；他不停地思考和揣摩字體的結(jié)構(gòu)，架勢(shì)與筆畫；因?yàn)闊捵植惠z，筆、硯就在門前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水變成了墨池。長(zhǎng)期的苦練、積累，使他的書法由模仿而創(chuàng)新，由傳承而出神入化，俊逸妍美。人們只看到沈從文先生用他那華美的筆，將江南小城的美描繪得淋漓盡致。卻不知他歷經(jīng)了多少人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨與世態(tài)的凄涼，考察了多少鳳凰城的風(fēng)土人情，采訪了多少熟知鳳凰典故風(fēng)俗的人物，閱讀了多少本有關(guān)鳳凰城記載的典章書籍，他像“尖茅草”