2023幼兒園教師工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?幼兒園教?師工作總?結(jié)范本?離開(kāi)了昔?日的校園?，走進(jìn)了?我熱愛(ài)的?幼教崗位?，轉(zhuǎn)眼間?已經(jīng)一年?了。我愛(ài)?幼教這一?行，因?yàn)?這個(gè)職業(yè)?是純真的?、美好的?。和孩子?們?cè)谝黄?的每一天?都是開(kāi)心?的，快樂(lè)?的，看著?一張張可?愛(ài)的笑臉?，所有的?煩惱好象?都會(huì)立即?消失。孩?子愛(ài)我，?我愛(ài)他，?作為“孩?子王”，?我的臉上?總是掛著?微笑，快?樂(lè)而忙碌?的工作著?。在園領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們的幫助?下，我漸?漸的熟悉?適應(yīng)了自?己的工作?，學(xué)到了?許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，?感慨頗多??，F(xiàn)對(duì)今?年的工作?加以總結(jié)?。一、?政治思想?方面二?、工作方?面我能?夠積極參?加教研活?動(dòng)，學(xué)習(xí)?大綱，參?加聽(tīng)課活?動(dòng)，積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。然后根?據(jù)教學(xué)要?求，認(rèn)真?準(zhǔn)備好每?一節(jié)課，?寫(xiě)好教案?，根據(jù)課?程內(nèi)容制?作多樣的?教具，提?高孩子們?的學(xué)習(xí)興?趣。備課?時(shí)認(rèn)真鉆?研教材，?和同事們?的討論商?議教學(xué)內(nèi)?容，虛心?向同事老?師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。從?教材中找?出準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?在教學(xué)?過(guò)程中，?我把課堂?中出現(xiàn)的?問(wèn)題及時(shí)?記錄在評(píng)?析中，找?出優(yōu)缺點(diǎn)?，與大家?商議研究?，通過(guò)課?下反思和?聽(tīng)課活動(dòng)?進(jìn)一步改?進(jìn)教學(xué)策?略，不斷?調(diào)整，大?膽嘗試，?力求讓孩?子感興趣?并喜歡這?門(mén)課。在?課下積極?參與多媒?體教學(xué)學(xué)?習(xí)，觀摩?優(yōu)秀課件?及教案，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?現(xiàn)在我利?用業(yè)余時(shí)?間學(xué)習(xí)，?以此來(lái)提?高自己相?關(guān)的業(yè)務(wù)?技能。?一日常規(guī)?是孩子養(yǎng)?成良好習(xí)?慣的關(guān)鍵?，新生入?園后不久?，我們就?開(kāi)始對(duì)幼?兒進(jìn)行常?規(guī)的訓(xùn)練?。在老師?的培養(yǎng)教?育下，我?班幼兒養(yǎng)?成了，課?堂發(fā)言積?極舉手，?老師講話(huà)?注音傾聽(tīng)?等好習(xí)慣?。使老師?能在有限?的時(shí)間內(nèi)?，能夠輕?松有效的?組織課堂?教學(xué)。提?供了更多?讓幼兒在?課堂中自?由發(fā)揮的?空間。除?課堂知識(shí)?的學(xué)習(xí)外?，我班在?課余時(shí)間?開(kāi)展了活?動(dòng)，使幼?兒以多種?多樣的形?式了解課?常識(shí)，開(kāi)?闊視野，?豐富生活?經(jīng)驗(yàn)，勇?于在他人?面前表現(xiàn)?自己。?三、家長(zhǎng)?工作孩?子的茁壯?成長(zhǎng)需要?幼兒園與?家長(zhǎng)共同?的配合，?因此溝通?工作也就?成為了一?個(gè)重點(diǎn)工?程。我們?會(huì)及時(shí)把?孩子在園?的表現(xiàn)及?出現(xiàn)的問(wèn)?題反映給?家長(zhǎng)，積?極與家長(zhǎng)?聯(lián)系，及?時(shí)反應(yīng)出?現(xiàn)的問(wèn)題?，使家長(zhǎng)?了解情況?，以便雙?方配合輔?導(dǎo)，配合?幫助孩子?更好的進(jìn)?步。努力?做到讓家?長(zhǎng)滿(mǎn)意，?讓家長(zhǎng)放?心，把愛(ài)?撒播向每?一個(gè)孩子??；仡?一年的工?作，我深?刻體會(huì)到?，教師工?作非常辛?苦，不僅?擔(dān)負(fù)著教?授知識(shí)的?工作，更?擔(dān)負(fù)著培?育下一代?的重?fù)?dān)。?教師是學(xué)?生班集體?的教育者?、組織者?和領(lǐng)導(dǎo)者?，也是學(xué)?校教育工?作主力軍?，教師像?孩子的媽?媽?zhuān)?孩子信賴(lài)?的好朋友?。做一名?優(yōu)秀的幼?兒教師必?須具備愛(ài)?心、責(zé)任?心，有了?進(jìn)步及時(shí)?鼓勵(lì)，犯?了錯(cuò)誤也?要根據(jù)當(dāng)?時(shí)的情況?及性格差?異采取即?時(shí)教育，?幫助他早?日進(jìn)步。?對(duì)于各方?面接受快?的孩子漸?漸提高要?求，接受?慢的孩子?多點(diǎn)耐心?，多點(diǎn)關(guān)?心，使每?個(gè)人在期?末都有不?同的變化?。愛(ài)是理?解，是關(guān)?愛(ài)，是尊?重，是責(zé)?任。在?今后的工?作和生活?中，我還?將繼續(xù)向?各位同事?學(xué)習(xí)，以?不斷提高?自己。社?會(huì)在發(fā)展?，時(shí)代在?前進(jìn)，孩?子的特點(diǎn)?和問(wèn)題也?在發(fā)生著?不斷的變?化。作為?一名教師?，我有責(zé)?任引領(lǐng)孩?子們學(xué)到?更多知識(shí)?技能;引?領(lǐng)他們張?開(kāi)理想翅?膀再天空?中自由的?翱翔。?2023?幼兒園教?師工作總?結(jié)范本（?二）歲?月匆匆而?逝，似乎?只是彈指?一瞬間，?不知不覺(jué)?在老單位?已經(jīng)整整?走過(guò)了七?年?；?顧這些年?來(lái)所經(jīng)歷?的事，工?作雖然很?忙，但忙?得很充實(shí)?。我覺(jué)得?幼兒園教?師是一個(gè)?純真和美?好的職業(yè)?。有人形?容幼兒教?師永遠(yuǎn)都?是顯得那?么年輕和?充滿(mǎn)朝氣?。這種形?容不無(wú)道?理。當(dāng)你?面對(duì)幼兒?那雙清澈?比充滿(mǎn)童?真的眼睛?時(shí)，當(dāng)你?聆聽(tīng)著幼?兒銀鈴般?的笑聲時(shí)?，每個(gè)人?都仿佛又?重新回到?了童年時(shí)?光。這讓?我更叫喜?歡這個(gè)職?業(yè)，讓我?覺(jué)得這份?職業(yè)如此?純真美好?，我無(wú)悔?選擇了這?樣的職業(yè)?。在這?些年的教?學(xué)生涯中?，我發(fā)現(xiàn)?作為幼兒?教師要充?當(dāng)多重的?角色。因?為我們每?天面對(duì)的?都是活潑?可愛(ài)又血?有肉并充?滿(mǎn)感情需?求的孩子?，而非無(wú)?生命的物?質(zhì)材料，?他們有著?多種多樣?的需求：?他們需要?生理上的?滿(mǎn)足感，?也需要心?理上的支?持和指導(dǎo)?，而每個(gè)?孩子又都?是獨(dú)立的?個(gè)體，他?們的相貌?不同，性?格不同，?認(rèn)知能力?不同，興?趣也不同?……如此?多的不同?是幼兒教?師的工作?變得錯(cuò)綜?復(fù)雜，也?因此使得?這個(gè)職業(yè)?的個(gè)人素?質(zhì)才能夠?勝任這一?工作。這?使我覺(jué)得?教師應(yīng)應(yīng)?能夠變換?這樣三種?不同角色?：生活中?當(dāng)媽媽?zhuān)?學(xué)習(xí)中當(dāng)?老師，游?戲中當(dāng)伙?伴。和家?長(zhǎng)的相處?方式也是?這樣，用?真誠(chéng)換真?心。我主?動(dòng)親切地?與家長(zhǎng)溝?通。我充?分利用了?晨接和放?學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交?流，使家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的情況?。使用家?園聯(lián)系冊(cè)?、電話(huà)多?種形式進(jìn)?行訪問(wèn)。?這使我更?了解幼兒?在家的情?況，使我?能有針對(duì)?性地開(kāi)展?幼兒的教?學(xué)工作，?而且還能?促使我跟?家長(zhǎng)的相?互理解，?使關(guān)系更?密切。讓?家長(zhǎng)參與?到我的工?作中。在?主題教學(xué)?活動(dòng)中，?我開(kāi)展了?開(kāi)放日活?動(dòng)，讓家?長(zhǎng)來(lái)園觀?察孩子，?和孩子共?同完成一?項(xiàng)工作，?這活動(dòng)不?僅能促進(jìn)?我與家長(zhǎng)?的關(guān)系，?而且還能?讓家長(zhǎng)更?了解我的?工作。與?特殊兒童?的家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，?使記錄得?到較好的?結(jié)果，真?正的幫助?到幼兒。?最重要的?一點(diǎn)是做?好多數(shù)幼?兒的家訪?工作，隨?時(shí)了解幼?兒的發(fā)展?狀況，并?制定了適?宜的教育?措施，并?記錄家訪?情況。努?力做到讓?家長(zhǎng)滿(mǎn)意?，讓家長(zhǎng)?放心，把?愛(ài)撒播向?每一個(gè)孩?子。有人?這樣說(shuō)過(guò)?，你尊重?別人，別?人尊重你?，在與家?長(zhǎng)交流時(shí)?，我真心?把他們當(dāng)?成自己的?朋友，但?他們遇到?困難時(shí)，?我很熱情?的去幫助?他們，為?此，我想?只要自己?付出了，?家長(zhǎng)才能?對(duì)我工作?的肯定。?回顧這?些年，有?很多收獲?，但也有?愧疚。隨?著年齡的?增長(zhǎng)，過(guò)?濾了很多?工作的熱?情，沉淀?了很多工?作中的惰?性，例如?覺(jué)得賽課?是年輕老?師的事，?覺(jué)得壓力?過(guò)大，覺(jué)?得班級(jí)工?作過(guò)于繁?重……面?對(duì)孩子與?家長(zhǎng)們的?熱情，我?無(wú)地