《小學(xué)英語教學(xué)論文》

《小學(xué)英語教學(xué)論文》Childrenlearnthroughplayinggames,anditistheirnaturetoenjoyplaying.InteachingEnglishtoprimaryschoolstudents,wemustconsidertheirlivelynatureandshortattentionspan.Byadaptingtotheirnature,wecanmakeEnglishclassesmorevividandinteresting,andstudentswillenjoylearning.Firstly,wecanusegamestoreviewoldknowledge.ThisnotonlyallowsstudentstoreviewEnglishwordswhileplaying,butalsoquicklyarousestheirenthusiasmforlearning.Forexample,whenreviewinganimal-relatedEnglishwordssuchas"sheep,horse,hen,lamb,cow,andgoat,"Iplaythe"bomb"game.Twoblankcardswithlargeblackdots,representing"bombs,"areinsertedamongtheEnglishwordcards.Whentheteachershowsacard,thestudentquicklyreadstheword.Whentheyseea"bomb,"theyhidetheirheadunderthetabletoavoidbeing"blownup."Anotherexampleisreviewingletterssuchas"O,o,P,p,Q,q,R,r,S,s,T,t"byplayinga"counting"game.Ingroups,studentstaketurnscountinginalphabeticalorder.Thegroupwiththemostcorrectanswerswinspoints.Secondly,wecanusegamestointroducenewknowledge.Thisisaneffectivewaytostimulatestudents'interest.Forexample,whenteachingthenewword"eraser,"Iplayaguessinggame.Theteacherholdsanobjectandstudentstrytoguesswhatitis.Byencouragingstudentstousetheirbrainsandspeakup,thismethodismorenaturalandrelaxedthansimplytellingthemwhatthetaskis.Finally,wecanusegamestoteachnewknowledge.Byplayinggames,studentscanlearnnewknowledgeinarelaxedandenjoyableway.游戲能夠幫助學(xué)生突破難點，讓學(xué)習(xí)更加輕松愉快。比如教學(xué)“thereis/are”時，可以用“找不同”游戲來幫助學(xué)生理解。老師先在黑板上畫兩幅圖，讓學(xué)生找出兩幅圖的不同之處，并用句子“Thereis/are…”來描述不同之處。學(xué)生可以在小組內(nèi)合作，比較各自的答案，然后在全班分享。這樣不僅可以加強學(xué)生的語言表達能力，還可以讓學(xué)生更好地理解和運用新知識。此外，還可以用“連連看”游戲來幫助學(xué)生記憶生詞和短語。老師先在黑板上寫出一些生詞和短語，然后讓學(xué)生分組，進行“連連看”游戲。學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)將相同的生詞和短語連起來，比賽時間結(jié)束后，哪個小組連對的數(shù)量最多，就獲得勝利。這樣的游戲不僅可以提高學(xué)生的記憶能力，還可以增強學(xué)生的合作精神和團隊意識。則，我們可以在英語課堂中運用游戲的方式幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點。例如，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)“cold、cool、hot、warm、weather”這些單詞時，我們可以設(shè)計“hideandseek”游戲，讓學(xué)生一起尋找“weather”單詞的位置并掌握它的讀音。這樣的游戲能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓每個學(xué)生都可以積極參與到游戲中去，從而達到學(xué)習(xí)英語的目的。在游戲中，我們還可以活用新知，讓學(xué)生在玩中練說和運用所學(xué)知識進行真實交際。例如，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)“canteen、library、teacher’soffice、classroom、playground、garden”這六個英語單詞和句型“Whereisthecanteen?It’sonthe…?”時，我們可以設(shè)計“找一找”游戲，讓學(xué)生通過記憶和觀察來回答問題