2022年徐州市邳州市教師招聘考試試題及答案

2022年徐州市邳州市教師招聘考試試題及答案

一、單選題

1、素質(zhì)教育是面向（）的教育。

A、全體教師

B、全體學(xué)生

C、全社會(huì)成員

D、全部個(gè)性

【答案】B

2、在柯?tīng)柌竦赖屡袛喟l(fā)展階段論的觀點(diǎn)中，只根據(jù)行為后果是否

受懲罰來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。

A、懲罰和服從取向階段

B、權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段

C、良心或原則取向階段

D、“好孩子”取向階段

【答案】A

3、關(guān)于教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)

B、學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)必須以學(xué)生個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

C、間接經(jīng)驗(yàn)即學(xué)生通過(guò)親自活動(dòng)、探索獲得的經(jīng)驗(yàn)

D、防止忽視系統(tǒng)知識(shí)傳授或直接經(jīng)驗(yàn)積累的偏向

【答案】C

4、一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基，

這種做法屬于（）。

A、正強(qiáng)化

B、消退

C、懲罰

D、負(fù)強(qiáng)化

【答案】C

5、新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過(guò)程,

其價(jià)值觀是指（）。

A、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)對(duì)社會(huì)的價(jià)值

B、學(xué)科、知識(shí)、個(gè)人、社會(huì)價(jià)值有機(jī)地結(jié)合

C、讓學(xué)生尊重知識(shí)尊重教師

D、讓老師尊重知識(shí)尊重學(xué)生

【答案】B

6、有利于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生在短期內(nèi)獲得大量的系

統(tǒng)的道德知識(shí)的途徑是（）。

A、思想政治課

B、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)

C、勞動(dòng)

D、少先隊(duì)或者共青團(tuán)活動(dòng)

【答案】A

7、教育主體確定，教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動(dòng)，

有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等特點(diǎn)的出現(xiàn)意味著（）。

A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽

B、教育形態(tài)已趨于定型

C、教育制度初步形成

D、教育活動(dòng)趨于完善

【答案】D

8、由于個(gè)體的內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。

A、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B、需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D、隱蔽學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

【答案】C

9、在青少年學(xué)生的各年齡階段中，少年期是指（）。

A、10—12歲

B、11?15歲

C、13—16歲

D、12—16歲

【答案】B

10、O是發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度的基礎(chǔ)。

A、建立促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系

B、建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

C、建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系

D、建立不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系

【答案】B

11、“靈感或頓悟”是（）。

A、創(chuàng)造思維

B、再現(xiàn)思維

C、分析思維

D、直覺(jué)思維

【答案】A

12、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A、感知教材

B、理解教材

C、鞏固知識(shí)

D、運(yùn)用知識(shí)

【答案】B

13、在德育過(guò)程中，知與行的統(tǒng)一，就是（）。

A、感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一

B、讀書(shū)與參加生產(chǎn)勞動(dòng)的統(tǒng)一

C、上課與做作業(yè)的統(tǒng)一

D、理論與實(shí)踐相結(jié)合

【答案】D

14、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。

A、學(xué)生

B、教師

C、教學(xué)心理

D、學(xué)習(xí)心理

【答案】D

15、品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的心理

特征和傾向，它是（）。

A、比較穩(wěn)定的

B、受先天因素制約的

C、時(shí)穩(wěn)時(shí)變的

D、比較不穩(wěn)定的

【答案】A

16、下列不屬于騎士七技的范圍的是（）。

A、騎馬

B、投槍

C、音樂(lè)

D、吟詩(shī)

【答案】C

17、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A、感知教材

B、理解教材

C、鞏固知識(shí)

D、運(yùn)用知識(shí)

【答案】B

18、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地

制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。

A、復(fù)雜方案

B、學(xué)習(xí)計(jì)劃

C、可行方案

D、思維程序

【答案】A

19、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是（），二是尋求發(fā)展。

A、行為矯正

B、學(xué)會(huì)生存

C、克服障礙

D、學(xué)會(huì)調(diào)試

【答案】D

20、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。

A、對(duì)人際關(guān)系的影響

B、減少課堂混亂

C、聽(tīng)課的效果

D、家長(zhǎng)的意見(jiàn)

【答案】A

21、態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體

驗(yàn)，是（）。

A、態(tài)度的核心成分

B、動(dòng)力性成份

C、非智力成分

D、內(nèi)化了的成份

【答案】A

22、計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。

A、組合策略

B、認(rèn)知策略

C、精加工策略

D、資源管理策略

【答案】D

23、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。

A、說(shuō)服教育法

B、鍛煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

【答案】D

24、在教育史上主張“有教無(wú)類”的教育家是（）。

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

【答案】A

25、教師的勞動(dòng)對(duì)象是（）。

A、教材

B、孩子

C、學(xué)校

D、社會(huì)

【答案】B

26、班級(jí)工作的管理首先要做到（）。

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標(biāo)管理

【答案】C

27、馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。

A、德、智、體、美、勞全面發(fā)展

B、勞動(dòng)能力的全面發(fā)展

C、有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者

D、既能從事體力勞動(dòng)又能從事腦力勞動(dòng)

【答案】A

28、O常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動(dòng)面對(duì)該活動(dòng)的一

種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。

A、功能固著

B、態(tài)度定勢(shì)

C、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)

D、遷移

【答案】C

29、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，教師要用O去實(shí)施教。

A、嘴

B、耳

C、心

D、眼

【答案】C

30、古代以儒家''五經(jīng)”為教育內(nèi)容「五經(jīng)”是指“詩(shī)”、“書(shū)”、“禮”'

“易”和什么（）。

A、《論語(yǔ)》

B、《大學(xué)》

C、《學(xué)記》

D、《春秋》

【答案】D

31、認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（）提出來(lái)的。

A、加涅

B、布魯納

C、斯騰伯格

D、弗拉維爾

【答案】B

是（）。

A、陶行知

B、梁漱溟

C、楊賢江

D、蔡元培

【答案】C

33、率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（）。

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、洛克

D、盧梭

【答案】A

34、采用性格量表對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，他們?cè)谝粋€(gè)月后的結(jié)果與六個(gè)月

前和三個(gè)月前的得分大致相等，這表明測(cè)驗(yàn)的O較高。

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、相關(guān)度

【答案】B

35、班主任在班級(jí)管理建設(shè)中發(fā)揮的作用是（）。

A、主導(dǎo)作用

B、主體作用

C、輔助作用

D、調(diào)控作用

【答案】A

36、通過(guò)對(duì)某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗(yàn)稱為（）。

A、直覺(jué)的道德情感

B、想象的道德情感

C、倫理的道德情感

D、認(rèn)知性道德情感

【答案】B

37、教師有很好的思辨能力，能合乎邏輯的思考，辨別各種問(wèn)題。是

教師思維能力哪方面特點(diǎn)（）。

A、創(chuàng)造性

B、邏輯性

C、準(zhǔn)確性

D、持久性

【答案】B

38、程序教學(xué)的提出者是（）。

A、華生

B、斯金納

C、加涅

D、布魯納

【答案】B

39、試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論”原理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的教育家是O。

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、凱洛夫

【答案】B

40、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地

制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。

A、復(fù)雜方案

B、學(xué)習(xí)計(jì)劃

C、可行方案

D、思維程序

【答案】A

41、教學(xué)的基本組織形式是（）。

A、個(gè)別教學(xué)

B、課外教學(xué)

C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

D、課堂教學(xué)

【答案】D

42、人們對(duì)社會(huì)思想道德和人們行為的愛(ài)憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（）。

A、道德認(rèn)識(shí)

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

【答案】B

43、曾經(jīng)以多人合力集體雕刻佛像來(lái)形容教師集體勞動(dòng)的重要性的是

我國(guó)著名教育家（）。

A、晏陽(yáng)初

B、梁漱溟

C、陶行知

D、吳玉璋

【答案】A

44、德育模式是指在德育實(shí)施過(guò)程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德

育手段、德育方法、德育途徑的某種（）。

A、復(fù)雜關(guān)系

B、組合方式

C、實(shí)施方案

D、主觀認(rèn)定

【答案】B

45、學(xué)生在班級(jí)中的活動(dòng)主要是通過(guò)交往來(lái)展開(kāi)的，活動(dòng)的過(guò)程就是

（）。

A、交往的過(guò)程

B、學(xué)習(xí)的過(guò)程

C、德育的過(guò)程

D、認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

【答案】A

46、教師的工作目的和使命是（）。

A、熱愛(ài)教育事業(yè)

B、熱愛(ài)學(xué)生

C、教書(shū)育人

D、開(kāi)拓創(chuàng)新

【答案】C

47、對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。

A、自愿發(fā)展

B、自動(dòng)發(fā)展

C、自主發(fā)展

D、自由發(fā)展

【答案】C

48、社會(huì)學(xué)習(xí)品德理論是由O提出的。

A、埃里克森

B、費(fèi)斯廷格

C、班杜拉

D、皮亞杰

【答案】C

49、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒(méi)有得到充分的滿足，這

種動(dòng)機(jī)理論屬于（）。

A、強(qiáng)化理論

B、成就動(dòng)機(jī)理論

C、成敗歸因理論

D、需要層次理論

【答案】D

50、“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是（）。

A、心境

B、激情

C、應(yīng)急

D、理智

【答案】C

51、“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（）。

A、培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣

B、學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用合適的認(rèn)知策略

C、掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理

D、掌握大量而牢固的言語(yǔ)信息

【答案】B

52、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A、社會(huì)生產(chǎn)力

B、政治經(jīng)濟(jì)制度

C、文化

D、意識(shí)形態(tài)

【答案】B

53、在選擇確立教育目的時(shí)，決定教育目的追求和價(jià)值傾向性的是（）。

A、教育者和受教育者

B、價(jià)值取向

C、教育功能

D、教育方針

【答案】B

54、促使青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵是（）。

A、良好的情緒

B、強(qiáng)烈的好奇心

C、健康的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)

D、正確的人生觀

【答案】C

55、在教育過(guò)程中，教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)

生的關(guān)系，稱之為（）。

A、社會(huì)關(guān)系

B、人際關(guān)系

C、教育關(guān)系

D、師生關(guān)系

【答案】D

56、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）。

A、社會(huì)的屬性

B、實(shí)踐的屬性

C、自然的屬性

D、現(xiàn)實(shí)的屬性

【答案】C

57、林林為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)而認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)

為（）。

A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C、附屬的內(nèi)驅(qū)力

D、求知欲

【答案】C

58、哪部教育著作被人們看做是教育學(xué)形成獨(dú)立學(xué)科的開(kāi)始？（）。

A、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B、洛克的《教育漫話》

C、盧梭的《愛(ài)彌爾》

D、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

【答案】A

59、“教學(xué)相長(zhǎng)”這一提法（）。

A、最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)》

B、指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C、是我國(guó)新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D、說(shuō)明教學(xué)過(guò)程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素

【答案】C

60、下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是（）。

A、評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法

B、一般說(shuō)，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級(jí)制較便利

C、題的數(shù)量不多、開(kāi)卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便

D、在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)。

【答案】A

61、班主任工作的首要任務(wù)是（）。

A、促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展

B、建立班集體

C、培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)

D、形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

【答案】B

62、在課后評(píng)價(jià)中，專家教師更加關(guān)注的是（）。

A、課堂中發(fā)生的細(xì)節(jié)

B、自己的教學(xué)是否成功

C、課堂管理問(wèn)題

D、學(xué)生對(duì)新材料的理解情況

【答案】D

63、班級(jí)管理的基本功能是（）。

A、運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動(dòng)

B、共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣

C、幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人

D、進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)

【答案】B

64、用“道德兩難法”讓兒童對(duì)道德問(wèn)題進(jìn)行判斷的心理專家是（）。

A、皮亞杰

B、柯?tīng)柌?/p>

C、班杜拉

D、奧蘇貝爾

【答案】B

65、思想品德教育的方法：（）。

A、說(shuō)服教育法

B、品德評(píng)價(jià)法

C、自我教育法

D、情感陶冶法

【答案】A

66、品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的心理

特征和傾向，它是（）。

A、比較穩(wěn)定的

B、受先天因素制約的

C、時(shí)穩(wěn)時(shí)變的

D、比較不穩(wěn)定的

【答案】A

67、下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是（）。

A、評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法

B、一般說(shuō)，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級(jí)制較便利

C、題的數(shù)量不多、開(kāi)卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方