中考語文閱讀時(shí)古詩詞閱讀課后練本課件

第36課時(shí)古詩詞閱讀123451．【2021·寧德質(zhì)檢·6分】閱讀下面兩首散曲，完成(1)—(2)小題。請同學(xué)們看?點(diǎn)撥中考?第343頁第(1)-(2)題。(1)以下對兩首散曲的理解和分析，不正確一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．【甲】曲開頭化動為靜，描寫了兵家必爭之地潼關(guān)的險(xiǎn)峻，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。B．【乙】曲前三句回憶了驪山的歷史，“今何處〞強(qiáng)調(diào)了對古今歷史發(fā)生巨大變化的感慨。C．【乙】曲中的“只見〞二字強(qiáng)調(diào)了阿房宮的破敗，加重了作者懷古傷今的情感分量。D．這兩首散曲的結(jié)尾分別用“興〞與“亡〞、“贏〞與“輸〞的比照深化了全曲的主題。【答案】A(2)這兩首散曲都抒發(fā)了作者對歷史興亡的感慨，但情感有所不同，請簡要分析?！炯住壳俗髡邔Ψ饨ńy(tǒng)治者的憤慨，更有對老百姓的同情；【乙】曲表達(dá)了作者對統(tǒng)治者爭權(quán)奪利、驕奢淫逸行徑的憤慨之情。2．【2021·綏化改編】閱讀下面的詩詞，完成(1)—(2)題。請同學(xué)們看?點(diǎn)撥中考?第343頁第(1)-(2)題。(1)以下表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．“親射虎，看孫郎〞中的“孫郎〞指孫權(quán)，這里是作者自喻；“辛苦遭逢起一經(jīng)〞一句中的“起一經(jīng)〞是指作者因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。B．?江城子·密州出獵?和?過零丁洋?的表達(dá)方式都是先記敘后抒情。C．“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁〞兩句詩巧借地名，運(yùn)用雙關(guān)語，渲染了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?？?。D．“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼〞中的“狂〞字貫穿全詞，突出表現(xiàn)了作者少年時(shí)期的豪情壯志。【答案】D(2)這兩首詩詞的畫線句都是作者思想情感的集中表達(dá)，請任選一處從修辭、煉字或表現(xiàn)手法等角度進(jìn)行賞析。例如：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青〞直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人以死明志、舍生取義的氣節(jié)。(“取〞“照〞兩字，鏗鏘有力，擲地有聲，表現(xiàn)了詩人舍生取義的氣節(jié)。)3．閱讀下面的詩詞，完成(1)—(2)題。請同學(xué)們看?點(diǎn)撥中考?第344頁第(1)-(2)題。(1)以下對這兩首詩詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．【甲】詩中“水何澹澹，山島竦峙〞用動靜結(jié)合的手法描寫了水波和山島。B．【甲】詩通過描寫蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造了悲涼傷感的意境。C．【乙】詞作者在北固樓上面對眼前的“滿眼風(fēng)光〞，心里卻悲憤不已。D．【乙】詞作者登上北固樓，慨嘆歷史興亡之事，表達(dá)了對英雄的仰慕之情?！敬鸢浮緽(2)從【甲】詩和【乙】詞中可以看出曹操是個(gè)怎樣的人？曹操是個(gè)具有雄才大概的英雄?！炯住吭娭校懿俦憩F(xiàn)出了開闊的胸襟，有建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)?！疽摇吭~中的曹操是能與英雄孫權(quán)匹敵的人物。4．閱讀下面這兩首詩，完成(1)—(2)題。請同學(xué)們看?點(diǎn)撥中考?第344頁第(1)-(2)題。(1)以下對這兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．【甲】詩先寫行程中的地點(diǎn)和景色，再寫作者的感慨，以此抒寫作者此次行程的悲苦心情。B．【甲】詩頸聯(lián)將祖國山河永存與城郭一時(shí)淪陷進(jìn)行比照，抒發(fā)了詩人對江山恢復(fù)無望的哀嘆之情和消極情緒。C．【乙】詩起筆表達(dá)詩人艱苦的抗敵斗爭生活，深含著詩人滿腔的辛酸與無限悲哀。D．【乙】詩結(jié)尾兩句表現(xiàn)了詩人至死不渝的精神，和對抗敵事業(yè)后繼有人的堅(jiān)決信念?！敬鸢浮緽(2)這兩首詩所表達(dá)的思想感情有什么共同之處？兩首詩都表達(dá)了詩人兵敗被捕之后對恢復(fù)故土的堅(jiān)決信念，以及誓死報(bào)國的決心。5．閱讀下面兩首宋詩，完成(1)—(2)題。請同學(xué)們看?點(diǎn)撥中考?第344頁第(1)-(2)題。(1)以下對這兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．【甲】詩以否認(rèn)的形式提出論題，指出下山并不像通常認(rèn)為的那樣輕松容易。B．【甲】詩中的“賺〞字明顯帶有一種自嘲和調(diào)侃的喜劇色彩，富有幽默感。C．【乙】詩以勸說別嫌棄的口吻，寫農(nóng)家在豐年殷勤待客的盛情，說明了詩人在農(nóng)家做客時(shí)的感受。D．“莫笑〞寫出了詩人對某些人指責(zé)農(nóng)家臘酒渾的行徑的譴責(zé)，“足〞表達(dá)了農(nóng)家款待客人盡其所有的盛情?！军c(diǎn)撥】“寫出了詩人對某些人指責(zé)農(nóng)家臘酒渾的行徑的譴責(zé)〞表述有誤，“莫笑〞寫出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞?！敬鸢浮緿(2)(學(xué)科素養(yǎng)·思維開展與提升)這兩首詩通過抒情都說明了一