五年級心理健康教育說課稿-第四篇 人際你我他 方案十五 做個受歡迎的男（女）生 通用版

五年級心理健康教育說課稿-第四篇人際你我他方案十五做個受歡迎的男（女）生通用版前言人際關(guān)系是生活中最常見、最普遍的交往形式。在學生的成長過程中，健康、積極、良好的人際關(guān)系對于其身心健康和學習成績的提升有著非常重要的作用。因此，學校應該加強學生的人際交往教育，幫助學生培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，提高學生的社會適應能力。本篇說課主要針對五年級學生開展的人際關(guān)系教育活動——《做個受歡迎的男（女）生》進行詳細介紹。一、活動概述本次活動主題為“做個受歡迎的男（女）生”，旨在幫助學生學會如何與他人和諧相處、增強自身吸引力，建立良好的人際關(guān)系。活動分為三個環(huán)節(jié)：1.問卷調(diào)查首先，由學生填寫關(guān)于“你最喜歡的同學是誰？為什么？”的問卷。活動組織者將收集所有問題，并分析問題背后的特征、問題的原因及解決方案。2.分享會然后，學生將會以小組為單位分享問卷結(jié)果，每位小組選擇分享結(jié)果中的一項，分析其背后的原因，并探討如何避免或解決問題，增加自身受歡迎的屬性。3.班級展示最后，每個小組將自己的成果進行展示。展示可以采用多種形式，如PPT、海報、小視頻等，宣揚受歡迎的秘訣，同時也表達了班級對于良好人際關(guān)系的重視。二、活動目標1.學會與他人和諧相處在這個環(huán)節(jié)，學生將了解到和諧相處的方式以及如何解決與他人之間的爭論和矛盾。通過學習這些技巧，他們可以更好地處理與他人的關(guān)系，從而在人際交往中更容易獲得好評。2.提高自身形象吸引力在這一環(huán)節(jié)中，學生將學會如何增強自身的吸引力。他們將通過分析問卷結(jié)果、梳理自己的優(yōu)劣，明確自己需要改善的方面，進而在社交場合中展現(xiàn)更好的自己。3.建立良好的人際關(guān)系最后，本活動的目標是幫助學生建立新的、積極的人際關(guān)系、擴大自己的社會網(wǎng)絡?？傊瑢W生通過本次活動會更好地理解人際關(guān)系，提高自己的社交能力。三、活動涵蓋的知識點1.人際交往模式在人際交往中，存在著三種模式，即“被動回避”、“主動進攻”和“主動合作”。學生需要通過學習這些模式，掌握并運用適當?shù)哪Ｊ教幚砣穗H關(guān)系，增加自身的吸引力。2.合作與溝通學生需要了解合作與溝通技巧。在面對與同學之間的沖突和矛盾時，學生需要具備解決問題的基本素質(zhì)。3.個人魅力本部分主要涵蓋個人魅力的方面，如形象、語言、行為等，學生需要在日常生活中注意自己的行為，做到言行一致，提高自己的吸引力。四、活動方案1.準備工作在活動開始前應該做好一系列準備工作：確定活動參與人員及分組，每個小組人數(shù)不超過5人；換取各組的問卷調(diào)查結(jié)果；準備PPT模板，同時組織學生制作PPT，展示自己的成果。2.活動流程本次活動分為三個環(huán)節(jié)，具體流程如下所示：環(huán)節(jié)一：問卷調(diào)查講師介紹活動主題，發(fā)放問卷；學生獨立完成問卷；整理問卷加以分析。環(huán)節(jié)二：分享會小組內(nèi)部討論每組問卷調(diào)查結(jié)果，挑選一個“你最喜歡的同學是誰？為什么？”作為分析；分析結(jié)果背后的原因；尋找及給出問題解決方案，討論如何成為受歡迎的男（女）生。環(huán)節(jié)三：班級展示演示員將為班級進行派工；針對人際交往主題，小組根據(jù)成果制作PPT、海報及其他形式的展示；小組展示成果后進行答辯。五、小結(jié)人際關(guān)系的建立是人們自我實現(xiàn)的重要方面，對孩子的人際交往教育非常重要?；顒油ㄟ^問卷調(diào)查、分享會和班級展示的多重環(huán)節(jié)設計，充分體現(xiàn)了班級協(xié)作、多元思維和廣泛參與，可作為五年級心理健