助人為樂（教案）2022-2023學(xué)年心理健康四年級(jí) 通用版

助人為樂（教案）教學(xué)目標(biāo)了解何為“助人為樂”，明確其意義和重要性。學(xué)會(huì)用正確的方式與他人交流與交往，提高社交能力。學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用一些常見的助人為樂的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愿意幫助他人的心態(tài)，形成一種積極、陽光、樂觀的人生態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)了解何為“助人為樂”，明確其意義和重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愿意幫助他人的心態(tài)。學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用一些常見的助人為樂的方法和技巧，提高社交能力。教學(xué)內(nèi)容及安排第一課：助人為樂的意義教學(xué)目標(biāo)：了解“助人為樂”的概念與定義。明確“助人為樂”的意義和重要性。教學(xué)內(nèi)容：“助人為樂”的定義與概念。“助人為樂”在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊饬x。“助人為樂”的重要性。教學(xué)安排：師生問答：通過師生互動(dòng)問答，了解學(xué)生對(duì)“助人為樂”的認(rèn)識(shí)。觀看視頻：觀看相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)“助人為樂”，明確它的重要性。組織討論：組織學(xué)生討論“助人為樂”的意義和重要性。第二課：正確交往的方式教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用正確的方式與他人交流與交往，提高社交能力。明確交往的良好習(xí)慣和規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容：了解交往的正確方式：禮貌、尊重、耐心、真誠。交往的良好習(xí)慣和規(guī)范：守信用、以禮待人、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。教學(xué)安排：觀看視頻：觀看相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交往的正確方式。班級(jí)討論：組織學(xué)生分享自己的交往經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，交流、分享、傾聽、互助。角色扮演：在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行角色扮演，鞏固所學(xué)的交往技巧和規(guī)范。第三課：常見的助人為樂的方法和技巧教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用一些常見的助人為樂的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愿意幫助他人的心態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：常見的助人為樂的方法和技巧：傾聽、鼓勵(lì)、幫助、關(guān)心等。培養(yǎng)關(guān)心他人、樂于助人的心態(tài)。教學(xué)安排：觀看視頻：觀看相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的助人為樂的方法和技巧。討論案例：老師給學(xué)生展示一些案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論和解答。通過分析和討論，幫助學(xué)生深入了解助人為樂。分組演練：根據(jù)老師的指導(dǎo)，將學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，鞏固所學(xué)的助人為樂方法和技巧?？偨Y(jié)本教案通過三節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解何為“助人為樂”，明確其意義和重要性，學(xué)會(huì)用正確的方式與他人交流與交往，提高社交能力，學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用一些常見的助人為樂的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愿意幫助他人的心態(tài)，形成一種積極、陽光、樂觀的人生態(tài)度。希望本教案能夠幫