2023年厲害了我的同學(xué)300字(通用四篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年厲害了我的同學(xué)300字(通用四篇)厲害了我的同學(xué)300字篇一“黃教授”叫黃錦程，只不過(guò)總愛(ài)嘮嘮叨叨地講同一件事，因此落得了這么一個(gè)稱號(hào)。那是一個(gè)周六上午。我把黃錦程叫來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)邊玩。我們兩個(gè)覺(jué)得就這么寫(xiě)太無(wú)聊，就決定來(lái)一場(chǎng)“三比大賽”?！卜謩e比：速度、題量、準(zhǔn)確度?！澄覀儌z個(gè)立即開(kāi)場(chǎng)了奮筆疾書(shū)，哪知，一直寫(xiě)得風(fēng)平浪靜的我碰上了難題，立馬被黃錦程超了過(guò)去。比賽完畢后，我問(wèn)黃錦程一道題的解法，這一下我可“打錯(cuò)了算盤(pán)”，讓一場(chǎng)“災(zāi)難”發(fā)生了。黃錦程看了看題目，搖身一變，變成了“黃教授”，他拿來(lái)一張紙，把題的解法講給我聽(tīng)。講著講著，“教授”就犯了老缺點(diǎn)：重復(fù)講，跳著講，邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀！我又不是傻子，一遍足夠，用得著你三番五次地羅嗦嗎？于是，我發(fā)火了。不過(guò)“黃教授”的外號(hào)可不止這一個(gè)原因。“教授”是形容很有學(xué)問(wèn)，教學(xué)生的一個(gè)職業(yè)。黃“教授”便是如此，從語(yǔ)數(shù)英科，四大主科到音樂(lè)、美術(shù)、體育等偏科的知識(shí)，他都知道，你假設(shè)讓他講，他一定講得頭頭是道。他的全面開(kāi)展令人敬仰，也讓我羨慕不已。給他取這個(gè)外號(hào)真是順理成章，名副其實(shí)。厲害了，我的“黃教授”！厲害了我的同學(xué)300字篇二一米四二的個(gè)子，炯炯有神的眼睛，再加上一雙靈敏的手腳，就成了今日故事的主角——溫涵舒。別看她個(gè)子小，可濃縮是精華，她可是一個(gè)“武術(shù)之王”。她從一年級(jí)開(kāi)場(chǎng)練武術(shù)，一直練到五年級(jí)，已經(jīng)是武術(shù)社團(tuán)的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過(guò)許屢次，鎮(zhèn)里的，縣里的，省里的她都參加過(guò)，還拿過(guò)許多金牌?！疤觳攀怯砂俜种坏?天賦和百分之九十九的勤奮合成的”，她成為武術(shù)冠軍，付出了太多。在一個(gè)夏日的中午，太陽(yáng)像個(gè)宏大的火球，用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門(mén)口進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過(guò)了操場(chǎng)，見(jiàn)到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著咄咄逼人的太陽(yáng)練習(xí)著，他們不畏酷暑，在大太陽(yáng)下每個(gè)動(dòng)作做得都還那么標(biāo)準(zhǔn)，豆大的汗珠從頭上流下來(lái)，他們也不管不顧，假設(shè)無(wú)其事。而舒涵呢？她仍然旁假設(shè)無(wú)人地練著，目光堅(jiān)決，步伐輕巧，似乎猛熱的陽(yáng)光都“敗”給了她。練武術(shù)時(shí)不免也會(huì)受到體罰，然而教師下手也絕不會(huì)手軟。我在等待涵舒下課的時(shí)候，親眼看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，被教師踢倒在地，好久之后才爬起來(lái)。成功來(lái)之不易，要成功要具備堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、決心這三大要素。涵舒，你不但有這三大要素，還對(duì)自己要求很高，我不禁要贊你一句：“厲害了，我的涵舒！”厲害了我的同學(xué)300字篇三他，整天擺著一副臭臉，顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀，整天說(shuō)“我是神”，“我是上帝”，讓人惡心。并且，他一見(jiàn)到人就向誰(shuí)挑釁，說(shuō)：“來(lái)啊，打架?。　闭嫦氩煌ㄊ钦l(shuí)教他的。我討厭他——蔡展宏。之后發(fā)生的一件小事，更讓我厭惡。一次，我去掃地，迎面碰上了他，他仰著頭，用眼睛的余光瞄著我，用不屑一顧的語(yǔ)氣地對(duì)我說(shuō)：“擋著我的路了?！薄拔业脪叩??！薄芭?？”他說(shuō)著，口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉，趕緊轉(zhuǎn)身走了。從此以后，我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。可誰(shuí)知道，你的觀念，能在一瞬間破碎為泡影呢？數(shù)學(xué)教師上課。教師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們舉起了幾只手。教師請(qǐng)了蔡展宏答復(fù)，蔡展宏答復(fù)后，教師請(qǐng)他坐下，并說(shuō)：“班級(jí)里舉手的能有幾個(gè)人？也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學(xué)，你們啞了不成？你們都不如蔡展宏！”蔡展宏笑了，我在一旁生悶氣。下課。翁俊業(yè)在操場(chǎng)打籃球，蔡展宏和他對(duì)決。不知怎么的“砰”的一聲，翁俊業(yè)摔了個(gè)大包，疼得咧開(kāi)了嘴?！翱焖歪t(yī)務(wù)室！”我一聽(tīng)，掃身一瞧，沒(méi)想到是蔡展宏說(shuō)的！蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè)，扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，一路上小聲地?fù)嵛恐Ｕ鏇](méi)想到，蔡展宏還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)！難道蔡展宏并不是個(gè)壞蛋？他也有優(yōu)點(diǎn)？從那之后，我改變了對(duì)他的看法，蔡展宏以他的行為告訴我，他并不是無(wú)藥可救，他是個(gè)積極，樂(lè)觀的人！又是一堂數(shù)學(xué)課。教師報(bào)著考試的成績(jī)：“趙言澤……分，……蔡展宏，100分！”“你瞧，我多厲害！”蔡展宏又開(kāi)場(chǎng)得瑟起來(lái)，而我，露出了真誠(chéng)的微笑。厲害了，蔡展宏！我看好你！厲害了我的同學(xué)300字篇四在大地都快被燒熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了“地獄”般的體育課。我們班來(lái)到了“火?！崩?，準(zhǔn)備上課，教師估計(jì)也受不了這份炎熱了，便讓我們解散。同學(xué)們快樂(lè)地把“火?！钡臏囟榷冀o忘了。我快樂(lè)地在火海里玩著，突然我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)孤獨(dú)地在操場(chǎng)翻跟頭，一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好似有了一副金剛身，我站在那火海里呆呆地看著他，他堅(jiān)持不懈地翻著跟頭，有時(shí)單手，有時(shí)雙手，有時(shí)旋轉(zhuǎn)翻，他掛滿汗珠的臉上露出了笑容，好似他即將要成為劉翔。要是換做是我，恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅，而且汗也沒(méi)有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一個(gè)，就這樣，他連翻了