2023年學生工作總結資助大學生

年學生工作總結資助大學生優(yōu)質(zhì)同學工作總結資助高校生篇一

一、領導重視，制定助學方案

我校高度重視資助工作，成立同學資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。起首制定了樺甸一中資助同學工作方案，各班按班級人數(shù)安排指標，既要照看到家庭堅苦，又要考慮學習和日常一般表現(xiàn)等環(huán)境，做到公開、公道、公允，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的同學學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于同學領悟環(huán)境，公開助學方案，學校把制定的資助同學工作方案上傳到校內(nèi)網(wǎng)上，讓同學隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，同學如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行申明，派專人每天查看2次郵箱，把環(huán)境直接供應給校長。

二、調(diào)查摸底，確定受助對象

為了能使每一個堅苦家庭同學都能獲得資助，感受到黨和政府的關懷與暖和，同時又激勵自己努力學習完成學業(yè)，我校班主任對班級每個同學都實行多種路子進行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、扣問、座談等形式進行摸底。各班級上報麻煩同學名單前，由本班同學進行會商和不記名投票的體例進行反映環(huán)境，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進行一一核實，做到不看情面，不不徇私交。

三、張榜公示，公開評比結果

受助同學確定后，為了將此項工作切實做到公開、公道、公允，對受助同學名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接管師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報的信息。

四、建立檔案，跟蹤學習成果

全部受助同學填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由同學戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經(jīng)濟堅苦的同學進行嚴酷復查，通過走訪、家訪等體例進行核實。并且依據(jù)同學家庭堅苦環(huán)境安排受助等次，同時，將麻煩家庭同學的學習環(huán)境和家庭環(huán)境，學校匯總輸入微機，建立麻煩家庭同學學習檔案，對麻煩家庭同學進行學習跟蹤管理，讓受助同學學習成果穩(wěn)步提高，若是受助同學消失學習滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，準時做好同學的思惟工作，確保麻煩生學習不后進。

五、加強疏導、優(yōu)化同學心里

家庭經(jīng)濟堅苦的同學是一特別同學群體，很簡單產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟堅苦的同時，也要親近關注他們的心理健康，做好他們的思惟教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困步崆最終的目標。學校重視了教育經(jīng)濟堅苦同學要樹立自尊、自強、自信、獨立的意識，自覺降服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注意經(jīng)濟堅苦同學挫折教育;教育他們建立良好的人際關系;教育他們樹立誠懇守信思惟;加強關愛教育，感恩教育。培育他們良好的思惟情操，和善的人道，高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)省，花錢不大手大腳等。

六、學校減免，資助群體擴大

同學工作總結資助高校生篇二

我校領導高度重視同學資助工作，嚴格根據(jù)《教育部、財政部關于仔細做好學校家庭經(jīng)濟困難同學認定工作的指導看法》等文件精神，對家庭經(jīng)困難同學進行評議和認定，對貧困生助學等進行仔細的評比，關心品學兼優(yōu)的貧困同學得到資助，順當完成學業(yè)，成為國家的棟梁之才。

1、成立了同學資助工作領導小組。由學校政教處牽頭，各班班主任供應困難同學名單，最終由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難同學資助工作，分管領導監(jiān)督和檢查同學資助管理工作的開展狀況，準時檢查同學資助經(jīng)費、同學資助工作經(jīng)費以及同學資助工作人員配備的落實狀況，監(jiān)督同學資助經(jīng)費的使用狀況。

2、成立了家庭經(jīng)濟困難同學認定工作組，負責建立制定家庭經(jīng)濟困難同學的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困同學檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和安排，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難同學資助名單與申請進行審核、認定，并準時將評審結果上報學校評審領導組審定，仔細收集有關家庭經(jīng)濟困難同學管理及扶助工作的看法和建議，準時解決消失的問題。

3、同時成立了家庭經(jīng)濟困難同學認定評議小組，由校長擔當組長，副校長擔當副組長，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長詳細組織，負責傳達學校有關資助工作的精神，以嚴厲?的態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的同學進行初步的審核，并民主評議認定，準時向同學資助中心供應家庭經(jīng)濟困難同學名單，整理家庭經(jīng)濟困難同學的個人材料。

4、上榜公示，公開透亮?????。貧困同學確定后，為了使該項工作切實做到公正、公正，對貧困同學名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣闊師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行爭論，征求同學看法。公示期間，未收到任何舉報信息。

1、對全部同學進行家庭狀況調(diào)查，要求每名同學都填寫同學家庭狀況調(diào)查表，并由同學當?shù)氐拿裾块T出具相關的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難同學進行資格復查，并不定期隨機抽取肯定比例的家庭經(jīng)濟困難同學，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。并且依據(jù)同學家庭狀況調(diào)查表制作了同學家庭狀況匯總表，以供隨時可以便利、快捷、預備的了解到同學家庭狀況，對家庭經(jīng)濟困難同學進行評議、認定，有資助款項時可以準時、公正的進行評比。

2、秉承公開、公正、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學校評定相結合的原則，依據(jù)同學資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟困難同學認定工作組、家庭經(jīng)濟困難同學認定評議小組組織同學申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟困難同學建議名單及檔次，公示結束后上報同學資助中心。平常堅持做到精確?????把握同學家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，準時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次的建議。

1、根據(jù)同學資助中心的支配，第一時間落實好各種獎、助學金的評定、發(fā)放，使有困難的同學得到關心，并且準時領取到獎助學金。

2、家庭經(jīng)濟困難同學是一特別同學群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很簡單產(chǎn)生自卑、攀比心理，簡單產(chǎn)生嚴峻的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在制造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，要高度重視、親密關懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難同學的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難同學樹立自尊、自強、自信、獨立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注意經(jīng)濟困難同學挫折調(diào)整力量的培育；教育他們建立良好的人際關系；教育他們樹立誠信意識，要誠懇做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習、誠信就業(yè)；加強關愛教育，感恩教育。個人力量有大有小，但都可以盡力而為，培育他們良好的情操，和善的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高同學勤儉節(jié)省意識?，F(xiàn)代同學勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要留意教育同學提高勤儉節(jié)省意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和同學談一次心。

回顧本年度的同學資助工作，雖然取得肯定成果，但是也還存在不足，比如說關心的范圍還不夠廣，還是有些需要關心的同學沒有得到關心。在以后的工作中，我們要不斷總結閱歷和教訓，使真正需要關心的同學都能夠得到實實在在的關心?？梢哉f貧困同學的資助與教育工作是全部同學工必需沉下心來好好思索，不斷總結的一項工作，也是衡量同學工作質(zhì)量的一個尺度，需要全部的人共同努力，讓我們的同學“一個都不能少”。

同學工作總結資助高校生篇三

一、高度重視，健全組織

當前，隨著社會進展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，同學的糊口前提相差很大，麻煩同學依舊存在。我們思惟上高度重視，全都認為，麻煩同學資助工作，是關心麻煩家庭同學解決現(xiàn)實堅苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉，作為教育工，義不容辭。根據(jù)上級要乞降便于工作的有效開展，隨即成立了我校麻煩同學資助工作領導小組，由校長任組長;專人詳細負責組織落實麻煩同學資助工作的宣揚、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。

二、普遍宣揚，全面摸排

為使資助麻煩生工作家喻戶曉，我們通過學校宣揚櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校會議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進行全方位、多角度的普遍深切宣揚，讓廣闊了麻煩同學、家長社會全方位領悟惠學政策，熟識麻煩生資助申報程序。為把握麻煩同學資助的第一手環(huán)境材料，學校要求班主任教員在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，并依據(jù)同學的現(xiàn)實環(huán)境提出資助建議，上報少先隊和總務處。

三、公允公道，陽光透亮?????

確定人員后在校務公示欄進行公示，使整過資助工作的.核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。

四、落實責任，出錯必究

在麻煩生資助工作中，村委會、同學家長對基本環(huán)境的真實負責。學校對漏報、少報負責，發(fā)覺一處，準時訂正，對不合規(guī)定的，堅持一查究竟，一追究竟。因嚴酷根據(jù)上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。

五、專款專用，感恩成長

為使資助款子無截留無挪用，專款用在刀刃上，學校嚴把資金管理關，要求班主任協(xié)管到位，囑咐監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證同學安心糊口學習。引導受助同學記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力。

在麻煩生資助工作中，我們還樂觀提倡師生及所能及結對幫扶麻煩同學，爭取社會各界的捐助?？傊?，全校麻煩生資助工作獲得了好的落實，達到了預期結果。

同學工作總結資助高校生篇四

為切實做好20xx年同學資助政策宣揚月工作，讓廣闊同學特殊是新生及其家長全面了解國家資助政策，消退后顧之憂，順當入學就讀。樂至縣教育局特別重視此項工作，成立了以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，由同學資助管理中心負責人及各學校校長為成員的同學資助政策宣揚月活動工作領導小組,并建立了由同學資助管理中心牽頭組織，各學校分工負責、相互協(xié)調(diào)協(xié)作的工作運行機制。準時制定切實可行的家庭經(jīng)濟困難同學資助政策宣揚工作方案。對家庭經(jīng)濟困難同學資助政策宣揚工作進行了全面的工作部署，提出了工作要求。

(一)突出重點，把握節(jié)奏

國家獎助學金、國家助學貸款等資助政策的申請條件、評審程序、資助標準和有關要求。讓每位家庭經(jīng)濟困難的同學吃上定心丸，放心到新學校報到入學。

(二)加大宣揚力度

1、充分發(fā)揮電視、廣播、等新聞媒體的主陣地作用。樂觀與縣電視臺、廣播站協(xié)調(diào)協(xié)作，實行敏捷多樣的宣揚形式，確保宣揚工作取得實效。

2、在學校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村委會張貼宣揚標語160余幅，張貼宣揚畫300余幅，發(fā)傳單1200余張。

3、在學校開學時，向同學宣揚、講解免費供應教科書、補助同學生活費、普高國家助學金、中職國家助學金政策，對同學進行愛國主義教育，勉勵同學刻苦學習、報效祖國。

4、老師利用家訪之機，給農(nóng)村群眾宣揚免費供應教科書、補助寄宿同學生活費政策，在廣泛的宣揚活動中，使同學、老師、群眾了解把握免費供應教科書、補助貧困家庭寄宿同學生活費、普高國家助學金、中職國家助學金及免學費政策，并接受人民群眾的監(jiān)督，創(chuàng)設良好的工作氛圍。

通過宣揚，使國家資助政策家喻戶曉、人人皆知，解除人民群眾因家庭經(jīng)濟困難擔憂孩子上不起學的后顧之憂。在今后的工作中，我們將一如既往地開展好此項宣揚工作，使這一項民心工程深化人心。

同學工作總結資助高校生篇五

貫徹落實黨和國家提出的“不讓一名同學因家庭經(jīng)濟困難而失學”和“精準資助”工作目標，仔細做好我校家庭經(jīng)濟困難同學資助工作，確保國家各項資助政策順當實施。切實解決貧困生因家庭經(jīng)濟困難而失學的問題，深化做好同學控輟保學工作。

（一）義務教育階段同學全部實行“三免”

免除雜費、課本費和作業(yè)本費。

（二）農(nóng)村義務教育階段養(yǎng)分餐補助

1、補助范圍：全市農(nóng)村義務教育階段學校在校同學。

2、補助標準：每人每天補助標準為1元，每年按200天計算。

（三）家庭經(jīng)濟困難非寄宿生生活補助

1、補助范圍：義務教育階段學校在校貧困非寄宿生。

2、補助標準：學校每生每年500元。

3、補助比例：全部在校寄宿生的8%。

學校成立了以胡友三校長為組長的資助領導小組，仔細落實國家資助政策。根據(jù)資助三級認定細則成立了以老師代表、家長代表、同學代表為成員的評議小組，分別是班級評議小組、班級認定小組、學校認定小組，整個認定過程嚴厲?工作紀律，仔細做到公正公正，嚴格落實公示制度，接受社會監(jiān)督。

（一）建檔立卡貧困家庭同學資助工作成效

2022年春季汀羅鎮(zhèn)中心學校已脫貧享受政策建檔立卡同學共4人，每人獲得生活補助500元、疫情期間真情助學資金600元，共計1100元；2022年秋季已脫貧享受政策建檔立卡同學共2人，每人獲得生活補助250元、養(yǎng)分餐補助200元，共計450元。全年累計收入每人1550元，切實改善了建檔立卡貧困生生活水平。

（二）規(guī)范管理、精準資助

學校成立了以胡友三校長為組長的資助領導小組，領導小組各成員分工明確，責任到人。仔細做好各類資助的申請、審核、公示、認定工作。堅持“公開、公正、公正”的原則，保證家庭經(jīng)濟困難的同學“應享盡享”。首先由建檔立卡家庭、低保家庭和特別困難家庭同學（或監(jiān)護人）供應證明，經(jīng)過審核認定后進行上報。強化管理，嚴格執(zhí)行國家各項教育扶貧資助政策，在審核上嚴格把關，嚴厲?工作紀律。在落實資助金發(fā)放上跟蹤檢查，仔細落實資助金公示制度，加強工作針對性、科學性、時效性，把國家各類資助款項落實到位。

（三）政策宣揚

學校通過全體老師會向任課老師講解東營市