會計師事務(wù)所工作總結(jié)標準范文（2篇）

第3頁共3頁會計師事?務(wù)所工作?總結(jié)標準?范文一?、加強學?習，提高?業(yè)務(wù)能力?近幾年?來，我國?會計行業(yè)?發(fā)展在不?斷發(fā)生變?化，特別?是企事業(yè)?單位的財?務(wù)管理工?作隨著實?際業(yè)務(wù)變?化以及國?際通用規(guī)?則的日益?完善而在?變化，作?為一名復(fù)?核人員，?只有不斷?的加強財?務(wù)管理業(yè)?務(wù)知識的?學習和各?項資金的?運用、分?析才能適?應(yīng)工作崗?位的需要?，我參加?了公司組?織的各種?業(yè)務(wù)培訓?，認真總?結(jié)學習，?并注重在?業(yè)務(wù)工作?的實踐和?運用，使?自己能緊?跟行業(yè)發(fā)?展的形勢?和企業(yè)發(fā)?展的需要?。無論是?理論知識?還是實際?工作能力?都得到明?顯提高。?二、具?體的工作?情況在?部門領(lǐng)導?的帶領(lǐng)下?，負責財?務(wù)資產(chǎn)部?的會計核?算及會計?基礎(chǔ)工作?，配合部?門領(lǐng)導保?質(zhì)保量完?成各項工?作任務(wù)。?根據(jù)上級?單位制定?的財務(wù)、?發(fā)票管理?辦法，做?好本單位?的稅務(wù)申?報、稅款?繳納、發(fā)?票管理工?作;負責?小商品款?的憑證編?制工作;?并進行賬?務(wù)處理。?這些工作?都是稅收?及機發(fā)票?管理的重?要過程，?規(guī)范處理?帳務(wù)，保?證各項工?作合規(guī)、?合法，為?企業(yè)把好?資金運作?關(guān)。三?、存在的?問題和不?足作為?公司一名?財務(wù)系統(tǒng)?的工作人?員，應(yīng)該?有自己責?任感、使?命感和緊?迫感，努?力做好工?作。因此?，我將在?上級的正?確領(lǐng)導下?，在同事?的幫助協(xié)?作下，努?力學習，?創(chuàng)新性的?做好財務(wù)?資金監(jiān)督?管理工作?，為企業(yè)?的持續(xù)健?康發(fā)展做?出更大的?貢獻。?會計師事?務(wù)所工作?總結(jié)標準?范文（二?）在本?次實習過?程中，我?們小組堅?持每個人?都動手的?原則，系?統(tǒng)掌握填?制和審核?原始憑證?與記賬憑?證、登記?賬薄以及?編制報表?的會計工?作技能和?方法，而?且對所學?理論有一?個較系統(tǒng)?、完整的?認識，通?過此次實?習，我們?將會計理?論與會計?實踐相結(jié)?合，收獲?頗多，并?有以下深?刻體會。?一、扎?實的理論?知識是前?提在實?習以前，?我們總以?為通過三?年的學習?，自身所?學的會計?理論知識?已經(jīng)扎實?，主觀認?為所有的?工作都一?樣，只要?掌握了規(guī)?律就沒什?么問題。?但是在實?習過程中?我們才發(fā)?現(xiàn)，我們?平時所學?的遠遠不?夠，在細?節(jié)方面更?是錯誤百?出，比如?我們的書?寫技能，?如金額的?大小寫，?日期書寫?的規(guī)范性?等等。此?外，我們?根據(jù)相關(guān)?的實習數(shù)?據(jù)資料，?在填寫原?始憑證、?記賬、編?制各種帳?表時屢屢?受阻，回?想原因，?大多都因?為平時理?論知識掌?握不扎實?，經(jīng)不住?實戰(zhàn)的考?驗，這也?是我們在?本次實習?過程中得?到的一個?重要教訓?。二、?理論聯(lián)系?實踐是關(guān)?鍵通過?此次的實?習過程我?們還發(fā)現(xiàn)?，僅僅有?熟練的理?論知識對?于我們會?計人員來?說是遠遠?不夠的，?作為學習?了這么長?時間會計?的我們，?可以說對?會計基本?上能耳目?能熟了，?有關(guān)會計?的專業(yè)基?礎(chǔ)知識、?基本理論?、基本方?法和結(jié)構(gòu)?體系，我?們都基本?掌握。但?是在這次?實習過程?中仍然很?吃力，這?是我們認?識到會計?理論如果?離開實踐?過程皆為?零，實際?操作性和?實踐性對?于會計人?員來說至?關(guān)重要，?離開實踐?環(huán)節(jié)的會?計理論只?是紙上談?兵，在財?會人員的?工作中行?不通。?三、足夠?的耐心、?細心是保?障會計?工作本來?就是煩瑣?的工作，?在這次實?習的過程?中我們深?刻體會到?了這一點?。在開始?的實習過?程中，整?天要對著?那枯燥無?味的賬目?和數(shù)字而?心生煩悶?、厭倦，?以致于簡?單的填寫?憑證、記?賬都會錯?漏百出，?試算不平?。出錯越?多，越是?心浮氣躁?，越是心?浮氣躁，?出錯就越?多，形成?惡性循環(huán)?。到后來?，我們認?識到了這?一不足之?處之后，?相互安慰?鼓勵，靜?下心來，?仔細研究?分析，不?但速度加?快了，效?率也提高?了，起到?了事半功