我夢(mèng)想當(dāng)老師作文6篇

1/1我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文6篇寫(xiě)作文肯定要簡(jiǎn)短有吸引力，最好盡快入主題，寫(xiě)作文能關(guān)心我們豐富語(yǔ)言表達(dá)力量，仔細(xì)對(duì)待才能有所收獲，下面是范文社我為您共享的我的幻想當(dāng)老師作文6篇，感謝您的參閱。

我的幻想當(dāng)老師作文篇1

心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團(tuán)彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個(gè)當(dāng)心愿啊，正是你始終激勵(lì)著我向?qū)?lái)的道路進(jìn)發(fā)。

我有一個(gè)心愿：成為一名老師。心愿來(lái)自于一瞬間，記憶漸漸回到那堂語(yǔ)文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫(xiě)板書(shū)，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)瞬間，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書(shū)聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個(gè)新的念頭：我要成為老師，我要教書(shū)育人?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙毕抡n了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今日的作業(yè)是……”待老師走出門(mén)口時(shí)，教室里一片哀嚎：“啊——今日又這么多作業(yè)，同學(xué)太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅(jiān)決了。

假如我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成同學(xué)，讓他們嘗嘗同學(xué)的苦痛。我要給我的那些“同學(xué)”們布置超級(jí)多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫(xiě)不完了，哈哈哈！他們要是知道的話(huà)，確定不會(huì)給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書(shū)育人，好好培育祖國(guó)的接班人，讓祖國(guó)站在世界的頂端，讓祖國(guó)不再被其他國(guó)家瞧不起。

成為老師，是我的心愿，它雖然一般，但卻是世上最光榮的職業(yè)。我肯定會(huì)朝著這個(gè)小小的心愿努力進(jìn)發(fā)，去實(shí)現(xiàn)它。

我的幻想當(dāng)老師作文篇2

可能是受了爺爺?shù)挠绊?，在我很小的時(shí)候，我就渴望當(dāng)一名老師。

我的爺爺是一位一般得不能再一般的老師。但他卻很愛(ài)他的工作，每一件工作他都會(huì)仔細(xì)、努力去完成。然而，上天卻是那么的不解人意，爺爺由于一次意外事故，不能再上講臺(tái)了——他已經(jīng)殘廢了，這對(duì)他的打擊太大了，他愁?lèi)灹撕瞄L(zhǎng)一段日子，但他很快就從愁?lèi)炛凶吡顺鰜?lái)。之后，他就把盼望全部寄予在我和哥哥、姐姐的身上，他盼望我們也能當(dāng)老師，哪怕是三個(gè)里的一個(gè)也可以，來(lái)替他走完他沒(méi)有走完的路。

從這以后，他對(duì)我、哥哥和姐姐就更嚴(yán)峻了。我也越來(lái)越覺(jué)得他變了，他已經(jīng)變得不是那么慈愛(ài)，那么和氣可親，使我覺(jué)得他有點(diǎn)霸道了，有點(diǎn)自私了。我很懼怕他，也因此很少走進(jìn)他的房間，他或許發(fā)覺(jué)我對(duì)他有點(diǎn)不滿(mǎn)足，便把我叫到他面前，對(duì)我說(shuō)：“欣，你似乎不懂事，我讓你們?yōu)楫?dāng)老師的目標(biāo)奮斗，一方面是為了我自己，而另一方面也是為你們自己好，我們生長(zhǎng)在農(nóng)村，只有靠學(xué)問(wèn)才能出人頭地，學(xué)問(wèn)能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，這個(gè)道理你總該懂吧！即使你不喜愛(ài)當(dāng)老師，也應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)……”。

爺爺?shù)囊幌?huà)，讓我懂得不少，也長(zhǎng)大了不少，從那時(shí)起，在我幼小的心靈里就埋下了一顆渴望當(dāng)老師的種子，這顆種子，隨著年齡的增長(zhǎng)，在生根，在發(fā)芽，在生長(zhǎng)。那時(shí)我總感覺(jué)當(dāng)老師有多神氣呀！形像多高大呀！人人都贊揚(yáng)老師，老師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。是老師，教給我們做人的道理，關(guān)心我們把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和科學(xué)技能……

直到后來(lái)，我才明白當(dāng)老師并不那么簡(jiǎn)單，假如你現(xiàn)在問(wèn)我世界上誰(shuí)最辛苦，我要說(shuō)是我們尊敬的老師。忘不了早晨老師陪我們?cè)缱x；忘不了操場(chǎng)上老師在烈日之下組織我們鍛練；忘不了老師誨人不倦的專(zhuān)注傳授學(xué)問(wèn)；也忘不了老師燈下仔細(xì)備課的身影。老師，您為了仔細(xì)備好每一堂課，有時(shí)要鉆研許多資料，你認(rèn)真批改作業(yè)，有時(shí)直到深夜。別人有八個(gè)小時(shí)的工作制，您的工作時(shí)間又何止八個(gè)小時(shí)！別人有兩天的休息日，您又何曾有過(guò)真正的周末！您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用“工作”來(lái)衡量，您的工作日是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量。

老師，你們接受這些榮譽(yù)是當(dāng)之無(wú)愧的。我愛(ài)老師。

為此，我始終渴望當(dāng)一名老師，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我并非因榮譽(yù)而愛(ài)上老師這個(gè)職業(yè)，而是由于老師的精神感染了我。

我的幻想當(dāng)老師作文篇3

老人有老人的心愿，小孩有小孩的心愿，鴨子有鴨子的心愿當(dāng)然，我也有我的心愿—當(dāng)一名老師！

為什么我會(huì)有這樣的以個(gè)心愿呢？有人開(kāi)頭問(wèn)了。好，那我就給你們說(shuō)一說(shuō)吧。在我小的時(shí)候，媽媽每天在我耳邊嘮叨:你呀長(zhǎng)大了肯定要當(dāng)一名老師，你看看那些老師多么輕松呀。每天只上一節(jié)課，你們放假時(shí)老師們也放假。特殊是高校老師40分鐘的課只講5分鐘。隨然我不知到媽媽說(shuō)的高校老師只講5分鐘課剩下的都是高校生們自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的。是真是假我不知道，但我聽(tīng)起來(lái)是真的。時(shí)間過(guò)的好快呀，轉(zhuǎn)瞬間，我以不是以前的小女孩了，而是以上五班級(jí)的大姑娘了。

漸漸的我好像也喜愛(ài)上了老師這個(gè)工作了。緣由:我媽媽每天說(shuō)當(dāng)老師好處我似乎也被感染了。我自己好想漸漸的也喜愛(ài)上了這個(gè)職位。還有是我自己認(rèn)為當(dāng)老師不但自己可以取長(zhǎng)不短，還可以教給我的同學(xué)們。而且同學(xué)們什么時(shí)候放假我就放幾天假。你說(shuō)這樣不好嗎?現(xiàn)在想想將來(lái)當(dāng)一名真正的老師教這一些孩子，看著他們歡聲笑語(yǔ)。我心里也蕩漾這甜美。這是一件多么歡樂(lè)的一件事情呀！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)10歲了，已是上五班級(jí)的大姑娘了。

暮然回首，過(guò)去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂(lè)，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。但是，我沒(méi)有灰心連續(xù)這我的人生，我的心愿

我的幻想當(dāng)老師作文篇4

俗話(huà)說(shuō)：”人無(wú)志而不立?！耙粋€(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是不行能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的學(xué)問(wèn)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的抱負(fù)。抱負(fù)是我們奮斗、創(chuàng)新的動(dòng)力；抱負(fù)是人生的指路燈；抱負(fù)是戰(zhàn)勝困難的力氣源泉······我的抱負(fù)是當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師——老師。老師是培育祖國(guó)花兒的園丁，特別受人敬重、鄙視。所以，我想成為一名語(yǔ)文老師，這緣于我在校內(nèi)里的經(jīng)受。

記得有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上，觀察有兩位家長(zhǎng)正在給一位老師送禮，立刻，我就在想：哇！當(dāng)老師多么幸福??！

還有一次，是魏老師在課堂上說(shuō)，是5班還是6班的一位老師生病了，同學(xué)們很擔(dān)憂(yōu)，就為那位老師買(mǎi)了一串香蕉，上面還有一張小紙條，是勸慰老師的話(huà)。我又在想：當(dāng)老師真是一種享受，多么受人愛(ài)戴??！

就是從這么兩件事中，我的抱負(fù)是不會(huì)輕易轉(zhuǎn)變的。但我知道，當(dāng)老師并不是那么簡(jiǎn)單的，還需要考進(jìn)師范高校才行。

我應(yīng)當(dāng)為我的抱負(fù)而努力，好好學(xué)習(xí)，每天向上。要多看書(shū)籍，多寫(xiě)文章，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，要積累很多的妙詞佳句、諺語(yǔ)、名言、古詩(shī)······朗讀也要是一流的。盼望我真的能成為一名語(yǔ)文老師，站在高高的講臺(tái)上給我的同學(xué)授課。

我的抱負(fù)就是一名語(yǔ)文老師。有了抱負(fù)，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

我的幻想當(dāng)老師作文篇5

當(dāng)太陽(yáng)從地平線升起時(shí)，當(dāng)秋葉飄落在地面時(shí)，當(dāng)螢火蟲(chóng)翩翩起舞時(shí)，我?guī)е倚⌒〉男脑浮鲆幻麅?yōu)秀的老師期盼更好的明天。

在我的心里，老師并不是只會(huì)拿著教鞭教訓(xùn)同學(xué)的，并不是死板，不講情意的，更不是每天只會(huì)口吐飛沫的。在我心里，他們是宏大的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，是良苦專(zhuān)心的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是他們，猶如飛蛾撲火一般義無(wú)反顧地?fù)湎蛲瑢W(xué)，并甘之如飴。

要說(shuō)當(dāng)老師的念頭，起始于幾年前一個(gè)大雨傾盆的夜晚，當(dāng)時(shí)我的姑姑發(fā)了高燒，我和媽媽一起前往她家探望她，到了后卻發(fā)覺(jué)只有姑父一個(gè)人在家，姑父無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了一口氣說(shuō)道：“你小姑說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題，又去學(xué)校了?！蔽业墓霉茫且晃蝗嗣窭蠋?。過(guò)了半晌，姑姑才拖著疲乏的身體回來(lái)，她全身濕透，頭發(fā)凌亂，時(shí)不時(shí)有雨滴順著她的發(fā)絲滾落，在地面炸開(kāi)一朵小水花，她的胸前不知緊緊地抱著什么東西，好像藏了什么珍寶似的。上前一看，才發(fā)覺(jué)原來(lái)是幾本課堂作業(yè)本，姑姑渾身濕透，本子卻依舊是干的。姑姑這才將作業(yè)本拿出來(lái)，認(rèn)真地檢查了一遍，才輕輕地放下。小姑笑了笑，眼底滿(mǎn)是關(guān)懷道：“有些同學(xué)寒假就只顧著玩，不記著學(xué)習(xí)了，我得好好看著他們，這樣開(kāi)學(xué)才不會(huì)一落千丈?！蓖蝗?，一股暖和與感動(dòng)的熱流在我的心間流過(guò)，。

我多么的盼望，有一天，我能夠嚴(yán)肅其事地站在威武的講臺(tái)上，傲慢、驕傲地向我自己的同學(xué)敘述著多年以來(lái)日積月累的閱歷，用我自己的努力來(lái)解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)難題，向同學(xué)們傳播一個(gè)又一個(gè)淺顯的學(xué)問(wèn)，呈現(xiàn)中國(guó)文學(xué)的才智，文明與輝煌。

實(shí)現(xiàn)自己的“老師夢(mèng)”，自然也需要堅(jiān)持不懈的努力。俗話(huà)說(shuō)：博覽群書(shū)，孜孜不倦，書(shū)籍是學(xué)問(wèn)最大的寶庫(kù)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我要多多閱讀文學(xué)類(lèi)方面的書(shū)籍，通過(guò)報(bào)紙、新聞等工具了解更多的文學(xué)學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)閱歷。我可以利用假期“游歷”各種文學(xué)書(shū)籍。冰心、老舍、葉圣陶、沈從文，這些都是我極奇鄙視的?！段男牡颀垺吩唬骸安偾髸月?，觀千劍而后識(shí)器?！鼻趯W(xué)出真知。

蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，世界上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為抱負(fù)而奮斗。而我這微小的心愿，雖然有時(shí)會(huì)被云層遮住，但它們從未消逝，待云層散了，只要我們情愿始終放光，它們?nèi)允悄情W爍的星星。

我的幻想當(dāng)老師作文篇6

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，有自己的目標(biāo)，生活、學(xué)習(xí)才會(huì)更有方向和動(dòng)力，也更可以感受勝利的歡樂(lè)。我有我的抱負(fù)，我的抱負(fù)，便是當(dāng)一名人民老師。

剛上一班級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了這個(gè)念頭，當(dāng)一名老師是多光榮的事情??！我這個(gè)抱負(fù)是父母盼望很久的事情。他們盼望我能考一個(gè)好學(xué)校，能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。但是，我不那么認(rèn)為，我盼望能當(dāng)一名老師。我想，每個(gè)人都是在老師的指導(dǎo)下才獲得了重生。沒(méi)有老師，你們才不會(huì)有今日。沒(méi)有老師的指導(dǎo)，你們不會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。從那時(shí)開(kāi)頭，我已經(jīng)有了自己的目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)飛行著，奮斗著！

實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過(guò)那段困難的路！我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)很不簡(jiǎn)單，要靠自己的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，從現(xiàn)在開(kāi)頭，就必需要從小努力學(xué)習(xí)更多的文化學(xué)問(wèn)，努力完成各科作業(yè)，課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講，改掉不良的習(xí)慣，平常要多段練身體，增加體魄。為了自已的抱負(fù)，堅(jiān)持不懈，連續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我信任總有一天，我心中的老師夢(mèng)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

從小我特殊的喜愛(ài)玩“當(dāng)老師”的嬉戲，這個(gè)嬉戲?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)，并不是什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要，雖然不是真