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hí)字寫字教學(xué)根本字表》和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表》,為寫字教學(xué)、教材編寫和教學(xué)評(píng)估等提在識(shí)字、寫字教學(xué)中,語(yǔ)文教師需要切實(shí)轉(zhuǎn)變漢字教育理念,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)漢字,不僅在于使學(xué)生掌握閱讀的工具和書寫的技能,而且也有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛和對(duì)中華民族文化的理解能力,提高審美感受力,還有利于增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格。3.關(guān)注寫字姿勢(shì)和習(xí)慣,注重書寫的育人功能;在第一、第二學(xué)段,對(duì)學(xué)生的識(shí)字量和寫字量,不要急于趕進(jìn)度,先要在學(xué)生寫字姿勢(shì)、寫字習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)上下功夫,而且必須抓緊抓實(shí),持之以恒。課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)階段必須在寫字教學(xué)方面投入更多的力量,確保語(yǔ)文課上留有一定的時(shí)間讓學(xué)生練字,教師要關(guān)注學(xué)生練習(xí)的過程和寫字的質(zhì)量,及時(shí)幫助學(xué)生保持正確的姿勢(shì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高書寫技能。要用好“字表”。讓學(xué)生在初級(jí)階段熟練掌握《識(shí)字寫字教學(xué)根本字表》中的300個(gè)根本字,這些高頻字里面包含漢字的各種筆畫類型和根本間架結(jié)構(gòu)類型。
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