高三家長會公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

我們一起努力高三十班家長會第1頁家長會目：

促進家長與老師溝通，讓家長理解孩子在校情況，幫助孩子分析問題，提升成績。爭取在高考前195天里取得大突破。幫孩子實現(xiàn)一種大學夢。第2頁班級組成第3頁任課教師介紹：語文：高穎數(shù)學：董陽英語：宋歌物理：李曉雙化學：洪瑞生物：孫文靜第4頁高三大型活動1、運動會（全體運動員、觀眾值得表揚。李新顏重點表揚）2、跳繩比賽3、拔河比賽4、早讀（讀寫結(jié)合，重視效率）5、書寫時刻（好字當分用）第5頁高三復習進程：一輪復習：2023.7——2023.1全面復習，系統(tǒng)復習，不拉下一種考點，偏重基礎，這一時期對基礎不好孩子尤為關鍵。二輪復習：2023.1——2023.3查缺補漏三輪復習：2023.3——2023.5綜合訓練第6頁班級總體氣氛：

學習氣氛濃厚，有遠大目標，有競爭意識，課堂積極配合老師，按老師要求做。學習態(tài)度端正，積極努力。但也有一小部分同窗懶于動筆，不積極思考，不重視鞏固復習。第7頁高考成績不抱負同窗共性：1、缺乏學習積極性，處理不好校內(nèi)外復習關系，不能進跟老師步伐。2、缺乏毅力，不能堅持，常立志而不立長志。3、處理不好人際關系（與老師關系，與同窗關系，與異性關系）任何一條都也許成為高考失敗導火線！第8頁溫馨提醒：孩子成績不也許始終直線上升，家長應正確看待成績，幫孩子分析進步、退步原因。考試目標是檢查學習效果，積累經(jīng)驗。第9頁三次考試成績分析李新顏（250-165-186）總體上升，薄弱學科英語李昕陽（195-200-204）總體穩(wěn)定，各科較平均，調(diào)整心態(tài)朱洪萱（193-200-160）總體上升，各科較平均，狀態(tài)較好朱伽萱（189-192-238）總體下滑，狀態(tài)不好，動筆不夠劉詩睿（273-206-175）直線上升，數(shù)學較弱李嘉寧（228-187-227）基本沒變化，不愛動筆鄭晨昊（207-179-218）沒太大變化，語文，外語較弱赫婧竹（218-248-238）變化不大，提升效率第10頁三次考試成績分析陳柯竹（276-279-204）總體上升，基本平均丁禹含（288-243-423）總體下滑，狀態(tài)不好呂冠臨（352-341-344）總體平穩(wěn)，沒有變化金昊霖（391-352-286）直線上升，薄弱學科英語劉思夢（410-353-366）基本上升，沒有所有投入張志超（270-322-292）基本處于下滑狀態(tài)張桐桐（342-309-369）基本處于下滑狀態(tài)曹馨月（379-336-296）直線上升狀態(tài)第11頁三次考試成績分析成光遠（341-277-308）成績不穩(wěn)定，基本上升，起伏略大于士鈞（340-377-237）基本上升狀態(tài)祁琪（385-358-371）基本沒有變化洪震（420-403-458）基本下滑狀態(tài)闞興東（374-343-367）基本沒有變化文馨饒（434-447-409）基本上升狀態(tài)李威翰（缺考-369-390）姜昆（517-454-554）下滑狀態(tài)第12頁三次考試成績分析葛嬌（414-434-465）總體下滑狀態(tài)李軒霆（492-456-424）直線上升狀態(tài)曹雨婷（483-519-462）成績極其不穩(wěn)定，基本上升梁馨如（523-536-551）基本下滑狀態(tài)鄭博文（542-511-500）直線上升于思琪（517-472-473）基本上升遲潤澤（534-501-520）基本沒變化，略微上升周昱彤（523-516-528）基本沒有變化第13頁三次考試成績分析信奧（501-549-526）變化不大楊東明（548-545-535）基本沒有變化，略顯上升喻明偉（466-567-468）起伏過大吳桐萱（541-556-572）下滑狀態(tài)王子軒（缺考-547-512）傅申奧（588-596-546）基本上升狀態(tài)曲明程（558-580-559）基本沒有變化張鑫浩（593-575-588）基本沒有變化徐戩（596-593-566）基本上升第14頁班級三次考試情況各分數(shù)段統(tǒng)計暑假檢測十月月考期中考試3人6人3人200名以內(nèi)

8人5人11人200至300名

8人10人7人300至400名

7人7人10人400至500名

15人14人12人500名后來第15頁考試中暴露問題1、基礎不好，手高眼低，2、不加思考，張嘴就來3、筆跡潦草，卷面凌亂4、偏科嚴重，不想克難5、依賴性強，求援同窗6、時間觀念不強，效率不高7、堅持性差，愛開小差8、心理素質(zhì)不好，考試擔心第16頁目前學生存在問題：1、堅持性差，動輒請假。2、散漫拖拉，約束性差。3、目標過高，盲目自信。4、抗壓力差，缺乏韌性。5、睡眠飲食，缺乏規(guī)律。第17頁給家長提議：學生成功=30%學校+30%家長+40%本身努力第18頁給家長提議1、不要盲目補課，晚自習老師既講課又有測試。2、關注孩子言行舉止，教育孩子遵守紀律。3、正確看待成績（學生本身情況+試題難度）4、理解孩子情況（校內(nèi)外，盡可能不讓孩子開夜車）5、重視與孩子交流方式，督促孩子學習。6、關注孩子交流日常生活（飲食，交通）。7、加強