準(zhǔn)高中生如何高效學(xué)習(xí) 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期初高中銜接主題班會(huì)

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準(zhǔn)高中生如何高效學(xué)習(xí)？準(zhǔn)高中生們，

高中的課程和學(xué)習(xí)和初中截然不同，良好的學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣是會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是學(xué)習(xí)好的保證。那么高中生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一：知識(shí)量和體系大為不同因?yàn)楦咧械闹R(shí)體系非常龐大，知識(shí)點(diǎn)密集，如果掉以輕心的去學(xué)，不出一年，高一就會(huì)拉下。高一是打基礎(chǔ)的時(shí)刻，哪怕是文科，拉下的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)很難彌補(bǔ)。所以，上高中的第一課應(yīng)該是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，緊跟課堂，必須掌握課后題的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)做書上的每一道的例題。這樣才能打好基礎(chǔ)。如何做？1.課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。如何做？認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。如何做？2、掌握知識(shí)體系高中的課程，最重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就是教材的大綱，很多學(xué)生一直低著頭去跟著老師學(xué)習(xí)，學(xué)完一節(jié)課是一節(jié)課。沒(méi)有自我學(xué)習(xí)的能力，自我學(xué)習(xí)應(yīng)該從建立知識(shí)體系做起。教材的目錄就是綱領(lǐng)，一級(jí)標(biāo)題和二級(jí)標(biāo)題就是樹干，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是枝葉。只有在嚴(yán)密的知識(shí)體系下學(xué)習(xí)和完善才是正確的，檢測(cè)自己每一科掌握的程度，就是去畫出知識(shí)體系框架。在做題檢驗(yàn)時(shí)，如果能從知識(shí)體系中定位到知識(shí)點(diǎn)，正確率就會(huì)大大的提高。如何做？3、注意糾錯(cuò)每一個(gè)高中生都必須有一個(gè)糾錯(cuò)本，這個(gè)錯(cuò)題本就是學(xué)生進(jìn)步的訣竅。錯(cuò)題最大的特點(diǎn)是它總是一錯(cuò)再錯(cuò)，應(yīng)該在錯(cuò)題本上找出自己犯錯(cuò)的點(diǎn)，然后去改正。區(qū)分清楚粗心大意的錯(cuò)誤和技術(shù)性錯(cuò)誤，粗心大意的錯(cuò)誤的根源也是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固。注意糾錯(cuò)，就是進(jìn)步的開端，很多學(xué)霸的糾錯(cuò)本都非常認(rèn)真，糾錯(cuò)就意味著真正掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如何做？要想學(xué)好，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。如何做？4、優(yōu)質(zhì)作業(yè)作業(yè)是指通過(guò)獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題以提高學(xué)習(xí)能力。通過(guò)做作業(yè)可以對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解，增強(qiáng)記憶，加以鞏固；可以檢驗(yàn)聽課的效果和掌握知識(shí)的程度；可以發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的缺漏并加以彌補(bǔ)。同時(shí)，學(xué)生做的作業(yè)，給老師提供了教學(xué)的反饋信息，教師通過(guò)批改作業(yè)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生，就能更有效地幫助學(xué)生掌握知識(shí)，所以作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)。如何做？1、作業(yè)要準(zhǔn)確、規(guī)范、快速2、作業(yè)要獨(dú)立思考3、把做作業(yè)看成是一次考試4、作業(yè)之后要反思作業(yè)規(guī)范5、復(fù)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)分以下幾類：第一，做好每一天的及時(shí)復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書和筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內(nèi)容，對(duì)于例題要分析問(wèn)題的思路、方法等，盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對(duì)照一下還有哪些沒(méi)記清的，把它補(bǔ)起來(lái)，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。我們可以簡(jiǎn)記為“過(guò)電影式的復(fù)習(xí)法”。如何做？復(fù)習(xí)總結(jié)分以下幾類：第二、做好每一周的復(fù)習(xí)。一周結(jié)束后，務(wù)必要利用星期天對(duì)上周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)很多人不愛(ài)做此工作，致使你們知識(shí)遺忘的速度快得驚人。做過(guò)的同類問(wèn)題，不到二十天時(shí)間渾然不知，這怎么得行。要知道，忘了就等于沒(méi)有學(xué)，通過(guò)復(fù)習(xí)把自己遺忘了的知識(shí)重新找回來(lái)，這本身就是一個(gè)，復(fù)習(xí)的遍數(shù)越多，知識(shí)就越熟，就越不容易忘記。同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)可別象猴子辦包谷那樣，辦一個(gè)掉一個(gè)。如何做？復(fù)習(xí)總結(jié)分以下幾類：第三、做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，再與書、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善。第四、做好單元小結(jié)。如何做？6.主動(dòng)學(xué)習(xí)做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。由于每一位教師的授課，都只能針對(duì)本班多數(shù)學(xué)生的實(shí)際，這樣勢(shì)必造成有的吃不消、有的吃不飽，這就要求同學(xué)們充分掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不等待、不依靠，不恥下問(wèn)，自主學(xué)習(xí)。如何做？