籃球胸前傳接球

籃球胸前傳接球籃球胸前傳接球第1頁(yè)

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上課隊(duì)形籃球胸前傳接球第2頁(yè)集合整隊(duì)，宣告本課內(nèi)容準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)身心發(fā)展學(xué)生活動(dòng)能力選擇練習(xí)方法形成各練習(xí)小組老師進(jìn)行調(diào)控指導(dǎo)激發(fā)學(xué)生活動(dòng)動(dòng)機(jī)按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)身心調(diào)整階段集合整隊(duì)，放松練習(xí)師生評(píng)議教學(xué)流程圖設(shè)計(jì)籃球胸前傳接球第3頁(yè)本課設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。采取老師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生重復(fù)練習(xí)教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用靈活多變伎倆，做到身心結(jié)合，努力到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。

全課組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力爭(zhēng)合理、緊湊、流暢、新奇。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中相互合作、共同探究、體驗(yàn)成功樂(lè)趣。讓學(xué)生在參加運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，游戲中掌握鍛煉方法，合作中體驗(yàn)成功樂(lè)趣，競(jìng)賽中提升運(yùn)動(dòng)技能?；@球胸前傳接球第4頁(yè)

我所教是本校初中八年級(jí)（1）班學(xué)生，共有38人，體育基礎(chǔ)水平很不平衡，但含有較強(qiáng)模仿能力、觀察能力和了解能力，及班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。本課以雙手胸前傳接球技術(shù)為主要目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境，并充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，挖掘每個(gè)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和獨(dú)立性。學(xué)情分析：籃球胸前傳接球第5頁(yè)說(shuō)教材

本課教學(xué)內(nèi)容是初中水平四一堂課，雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中主要基礎(chǔ)技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻主要伎倆，起著組織全隊(duì)相互配合主要橋梁作用，是初中籃球教學(xué)主要組成個(gè)別，是更加好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量，所以咱們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。

籃球胸前傳接球第6頁(yè)教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定：

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：建立雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。

2、技能目標(biāo)：掌握雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球控制與支配能力。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思索,合作學(xué)習(xí)及創(chuàng)新精神優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、親密配合集體主義精神。

籃球胸前傳接球第7頁(yè)本課重、難點(diǎn)

雙手胸前傳接球重點(diǎn)：技術(shù)規(guī)范性

雙手胸前傳接球難點(diǎn)：傳接球動(dòng)機(jī)與整體配合意識(shí)籃球胸前傳接球第8頁(yè)說(shuō)教法籃球胸前傳接球第9頁(yè)(一)分組輪換法:

能夠使學(xué)生在有限時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)，增加練習(xí)效果。學(xué)生帶問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)，在合作練習(xí)中，探究出問(wèn)題答案。

（三）自主選擇法：照料不一樣層次學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)學(xué)生主體作用。(二)設(shè)置疑問(wèn)法（四）個(gè)別輔導(dǎo)法

對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)較差學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，主要是提升他們自信心，培養(yǎng)對(duì)體育興趣?；@球胸前傳接球第10頁(yè)說(shuō)教學(xué)程序籃球胸前傳接球第11頁(yè)雙手胸前傳接球教學(xué)程序：１、游戲：《頭上跨下傳接球》

2、導(dǎo)課：

3、設(shè)問(wèn)胸前傳接球需要哪幾個(gè)點(diǎn)用力以及用力次序怎樣？并進(jìn)行分組練習(xí)討論。

4、老師示范講解、學(xué)生示范。

5、㈠原地練習(xí)兩人對(duì)傳㈡扇形傳接球㈢行進(jìn)間練習(xí)兩人平攻練習(xí)

6、拓展延伸：胸前“8”字傳接球

7、放松活動(dòng)“徒手操”小結(jié)本課下課償還器材

籃球胸前傳接球第12頁(yè)練習(xí)方法籃球胸前傳接球第13頁(yè)＊＊＊＊＊＊

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原地練習(xí)兩人對(duì)傳＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊籃球胸前傳接球第14頁(yè)△○○△○

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○○扇形傳球籃球胸前傳接球第15頁(yè)行進(jìn)間練習(xí)兩人平攻

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