2023年實(shí)用的畢業(yè)的感言作文匯編七篇

2023年實(shí)用的畢業(yè)的感言作文匯編七篇畢業(yè)的感言作文篇1

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間我們就要離開(kāi)哺育我們六年的母校了，步入初中。

我們特別舍不得離開(kāi)母校，尤其是母校的班級(jí)老師。我們從一年級(jí)不懂事的小屁孩起先，班級(jí)老師就始終無(wú)微不至的照看我們。像對(duì)待親生孩子一樣，不僅呵護(hù)我們，還傳授我們很多學(xué)問(wèn)，讓我們終身受益。班級(jí)老師的恩情，恒久忘不掉；班級(jí)老師的關(guān)懷，牢記在心；班級(jí)老師的訓(xùn)誨，縈繞耳旁。

母校給我們留下很多美妙的懷念……

那齊刷刷的小手，干脆利落的回答，朗朗的書(shū)聲，寧?kù)o的教室，那是我們展示的課堂。寬敞的青云大道，水聲不絕雙龍溪水，郁郁蔥蔥的的梧桐樹(shù)。這些母校的一部分我們忘不了，再見(jiàn)母校！

我們即將分別，校內(nèi)里充溢著我們的歡樂(lè)，活潑的身影，下課的嬉笑歡樂(lè)我們都忘不了。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏使我們得了第一名，上課的聽(tīng)講使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，我們的成果為我們的母校取得了很好的聲譽(yù)。

再見(jiàn)了母校、班級(jí)老師、同學(xué)！我們即將步入初中，有時(shí)我們總感覺(jué)時(shí)間太慢，我希望時(shí)間接著慢下來(lái)。

畢業(yè)的感言作文篇2

時(shí)間如過(guò)隙之駒，轉(zhuǎn)瞬小學(xué)六年就要結(jié)束了。在這人生最美妙的年頭，在這充溢童年歡樂(lè)和華蜜時(shí)間的校內(nèi)，留下了我們無(wú)憂(yōu)的笑聲和成長(zhǎng)的蹤跡。

我想到了我的同學(xué)。我們一起走過(guò)了六年的歡樂(lè)時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起嬉戲，我們一起在陽(yáng)光下放飛幻想，我們一起在成長(zhǎng)中向往將來(lái)。我們用純真的心編織友情的花籃，我們用無(wú)邪的愛(ài)譜寫(xiě)明天的篇章。我們無(wú)怨無(wú)悔的牽手課本的枯燥，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的牽手嬉戲的美妙。我們是陽(yáng)光下的天使，我們?cè)谛?nèi)暖和的陽(yáng)光中自由的翱翔，我們是時(shí)代中的驕子，我們?cè)诎嗉?jí)老師呵護(hù)的目光中強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。

我想到了我的班級(jí)老師。嘔心瀝血的陪我們度過(guò)了六個(gè)年華。慈愛(ài)的目光中，有時(shí)也會(huì)閃過(guò)嚴(yán)厲的指責(zé)，恨鐵不成鋼的言語(yǔ)中，有時(shí)也會(huì)蕩起激勵(lì)的音符。不斷生長(zhǎng)的皺紋，在我們年輪的印痕上擴(kuò)散。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是班級(jí)老師眼中一道怎樣的風(fēng)景！我們一起栽下的樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是班級(jí)老師心頭戀戀不舍的眷戀。

畢業(yè)的感言作文篇3

六年的小學(xué)生活立刻就要過(guò)去了，時(shí)間猶如流水，嘩啦啦的流向遠(yuǎn)方，時(shí)間也就這樣流走了，回想起六年的生活，真的不想放開(kāi)。

六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。麻花snag要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡樂(lè)、哀痛都一一刻在我的觀賞了。

班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見(jiàn)，真希望長(zhǎng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(zhǎng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道和同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水最終忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)間假如可以倒流，那么我肯定要到全班在一起最歡樂(lè)的日子。

每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我慎重的向你們致歉：“對(duì)不起，這最終一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有斗爭(zhēng)了，我只想和和氣氣地過(guò)完最終一學(xué)期。”

時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我和同學(xué)的斗爭(zhēng)也結(jié)束了。

我希望我們還能成為好摯友，還要成為恒久的好摯友??！

畢業(yè)的感言作文篇4

六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過(guò)，讓人留下了太多的不舍。

還記得一、二年級(jí)時(shí)，在我身上就從沒(méi)有找到過(guò)遵守紀(jì)律這四個(gè)字，我是那樣讓老師頭疼，我是那樣的淘氣，課間恒久不行能坐在位置上，直到三年級(jí)，我也不知為何，我的成果變好了，我也從今安分了些，到了四、五年級(jí)時(shí)，我總是在想：六年啊，什么時(shí)候才能熬出頭??！現(xiàn)在到了六年級(jí)，卻是那樣的不舍，舍不得總是能把大家逗樂(lè)的老汪，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”，更舍不得我的摯友們！但是不舍歸不舍，在這六年里，我有很多須要感謝的人！

感謝同學(xué)

46位同學(xué)是我除了父母之外最親的人了，說(shuō)起這些同學(xué)，我最先想到的就是班長(zhǎng)李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級(jí)時(shí)，我的手動(dòng)了一次手術(shù)，生活中有太多的不便利，然而董億菲卻像我的母親一樣，賜予我無(wú)微不至的照看，讓這些不便利不復(fù)存在；還有李梵，在我低血糖時(shí)，雪中送炭，給了我一粒VC片，緩解了我的苦痛；還有丁璐、老汪等等，都在我最須要幫助的時(shí)候賜予我?guī)椭蚓?，或物質(zhì)，都讓我感動(dòng)不已，45位同學(xué)，我要感謝你們！

感謝老師

當(dāng)査老師接手我們班的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成果并不精彩，只是我上課的時(shí)候喜愛(ài)發(fā)言，我想這可能是我最大的優(yōu)點(diǎn)了，然而査老師對(duì)我卻是有點(diǎn)偏愛(ài)，她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都像親生孩子一樣好，她常說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！”她總是反思自己的教學(xué)方法是否有問(wèn)題，從來(lái)不對(duì)我們失去信念，是一位好老師；張老師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她悲觀，我的語(yǔ)文成果越來(lái)越差，可是她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我失去過(guò)信念，這真的讓我很感動(dòng)，我很想讓張老師因?yàn)槲叶谅淮?，然而我卻很久沒(méi)有做到過(guò)了，但是我信任，肯定會(huì)有那一天的，張老師從未放棄過(guò)我，我很感謝她；楊老師，她教的是英語(yǔ)，這是我三門(mén)主課中最好也最穩(wěn)的一門(mén)課目，這并非我天資聰穎，而是因?yàn)闂罾蠋煏?huì)教，她的課我很喜愛(ài)，我很喜愛(ài)看到黑板上那一排排瀟灑的英文字，這些字跡無(wú)論過(guò)了多少年，我都會(huì)認(rèn)得！

實(shí)小里有太多太多值得我去感謝的東西，若干年后，我可能會(huì)忘掉很多東西，但是試驗(yàn)小學(xué)六（7）班這個(gè)集體，我恒久也不會(huì)遺忘。

畢業(yè)的感言作文篇5

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校內(nèi)生活即將過(guò)去。今日，我仿佛才明白了“光陰似箭，日月如梭”的深層含義，是即將離別的師生情、同窗情，才讓我深知時(shí)間的飛逝。

六年小學(xué)校內(nèi)生活中，每一件動(dòng)情感人的事，仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精致而令人沉醉的畫(huà)卷：印刻出尊師愛(ài)生的濃濃情意；記錄下同窗學(xué)子的純真友情；展示著我們之間同喜共樂(lè)的深情厚意……此時(shí)，我的腦海里，不由自主地出現(xiàn)出畫(huà)卷中的部分畫(huà)面：老師帶領(lǐng)我們外出游玩，師生同樂(lè)、好玩、快樂(lè)的場(chǎng)景；全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的競(jìng)賽場(chǎng)面；同學(xué)們下課玩?；蛳嗷ソ徽?、閑聊的情景；同學(xué)們之間相互幫助、助人為樂(lè)的感人事例……

回憶六年的小學(xué)校內(nèi)生活，往事歷歷在目：我想起，老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些學(xué)問(wèn)，在下午放學(xué)后，為同學(xué)們補(bǔ)課。她們放棄了多數(shù)的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不斷成長(zhǎng)，靜默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的青春和才智。是尊敬的老師們，把我們從無(wú)趣、無(wú)知的頑童培育成了現(xiàn)在懂事理、有學(xué)問(wèn)的好少年。

我又想起，我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎，但她仍堅(jiān)持用那已經(jīng)嘶啞的聲音，為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數(shù)學(xué)課。而且在每節(jié)課上，她仍舊是那么精神飽滿(mǎn)、精力充足。

我還想起，帶我們語(yǔ)文課的曹老師，在小學(xué)的六年里，是您教會(huì)我們漢字、詞匯直至作文，這門(mén)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之課。是您豐富了我們的閱讀、寫(xiě)作實(shí)力。最近，您在為我們講解六年級(jí)語(yǔ)文的最終一組課文時(shí)，您聲情并茂的話(huà)語(yǔ)，讓講臺(tái)下的同學(xué)與講臺(tái)上的您，都不由自主地流下了戀戀不舍的淚水。曹老師，我知道您是舍不得讓我們離開(kāi)您啊！在這里，我想對(duì)您說(shuō)：在學(xué)校全部的老師當(dāng)中，唯有您才是真正看著我們長(zhǎng)大的，只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已恒久鐫刻在我心頭。

我恒久牢記校歌中的一句歌詞“在這里揚(yáng)帆，在這里起航……”再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，敬重的老師。再見(jiàn)了，共同度過(guò)六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們！

畢業(yè)的感言作文篇6

金秋七月，教室里不再有著平常停不下來(lái)的.吵鬧聲，不再有班干部的吩咐聲，不再有老師的訓(xùn)話(huà)聲。大家稀奇地安靜，好像每個(gè)人都被打了鎮(zhèn)靜劑，不發(fā)出任何聲音。

老師剛剛宣布了一件重大的事情——我們，畢業(yè)了。

明明畢業(yè)之后沒(méi)有作業(yè)，明明知道可以暢玩兩個(gè)月，明明知道不用再面對(duì)枯燥的書(shū)本，卻一點(diǎn)也快樂(lè)不起來(lái)。眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不想讓它流出來(lái)，大家都沒(méi)哭，我哭個(gè)什么呢？其實(shí)是我不敢回頭看，假如回頭看，肯定會(huì)發(fā)覺(jué)后排的同學(xué)們已經(jīng)流下了大滴的眼淚。

心中實(shí)在郁悶，只好獨(dú)自一人走都平常最?lèi)?ài)去的走廊解解悶。卻不料，看到這條走廊，就似乎看到了同學(xué)們從前打鬧的場(chǎng)景，淚水不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)?；蛟S是我太過(guò)多愁了吧？畢業(yè)而已，有什么好哭的？可心中越是這樣想，就哭得越厲害。

哭了許久，實(shí)在是不敢哭了，因?yàn)檫^(guò)路的很多小摯友都向我投來(lái)新奇的目光。我正恨不得和她們調(diào)換身份，重新當(dāng)一次小學(xué)生，重新回到我的班級(jí)，重新再度過(guò)一個(gè)童年。

此時(shí)是正午十多點(diǎn)左右，溫柔的陽(yáng)光撒了下來(lái)，透過(guò)一片片綠葉，投到了地上。綠影斑駁，心中又生出了幾分感動(dòng)，鼻子又酸了幾分，眼睛又紅了一點(diǎn)。我真的很想訕笑我的沒(méi)用，畢業(yè)一點(diǎn)都不行怕，我為什么要哭？

正好我的好摯友也下來(lái)了，她們也很不舍，卻強(qiáng)忍著自己的感情來(lái)訕笑我：“×××，你哭什么呀？瞧你那慫樣！”我沒(méi)有一絲生氣，也笑著反攻過(guò)去：“切！你瞧瞧你，那眼睛得腫得跟紅豆似的，好意思來(lái)說(shuō)我？”接著我們都沒(méi)說(shuō)話(huà)了，只是靜默地看著樹(shù)葉投在地上的影子，想著自己的心事。

藍(lán)天白云，這個(gè)學(xué)校照舊沒(méi)有變，卻少了那個(gè)幾個(gè)班級(jí)，少了那幾個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生......

畢業(yè)的感言作文篇7

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)從二年級(jí)下到了五年級(jí)，也已經(jīng)從一個(gè)不諳世事的小姑娘變成了一個(gè)懂事的女孩子，仿佛就是一擠眼。如今，我已是一位五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾十天，我將會(huì)面臨畢業(yè)。

我想起初入校內(nèi)的情景，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班級(jí)的，所以一起先我很害怕，不敢和老師、同學(xué)們接觸，甚至連打招呼也不敢。所以我常常在同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候找不到人玩，孤獨(dú)地徘徊著。但是同學(xué)們和學(xué)校老師的熱忱使我又漸漸變回了那個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。漸漸的，我真正成為了這個(gè)大集體中的一員，慢慢的有了知心摯友，這代表我不再孤獨(dú)。我愛(ài)上了這個(gè)充溢了友愛(ài)的母校。

今日的主題教化課，老師給我們看了從入學(xué)到現(xiàn)在的照片，三年級(jí)的我和現(xiàn)