初二生物教師下學(xué)期工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁初二生物?教師下學(xué)?期工作總?結(jié)范文?本學(xué)期，?我擔(dān)任初?二生物教?學(xué)工作。?雖了解到?了一些教?學(xué)教法，?但在實(shí)際?的教育教?學(xué)中，我?深深感覺?到教學(xué)，?真是苦在?其身，樂?在其心!?為使今后?的教學(xué)工?作取得更?大進(jìn)步，?現(xiàn)對本學(xué)?期的教學(xué)?工作作一?總結(jié)。?一、扎實(shí)?備課，理?清教學(xué)思?路課前?備課，做?到有備而?來。我認(rèn)?真閱讀各?種教科參?書，既備?教材、教?法，又備?學(xué)生。并?且認(rèn)真寫?教案。結(jié)?合學(xué)生的?實(shí)際和教?材的內(nèi)容?，并制作?了各種有?趣的教具?，如：實(shí)?物(圖片?)，等教?具為課堂?教學(xué)做好?服務(wù)。課?中備課，?靈活安排?簡單易操?作的活動?。讓他們?在快樂中?學(xué)習(xí)，在?玩中獲得?新知，充?分調(diào)動了?學(xué)生們的?情感態(tài)度?和興趣，?學(xué)生的積?極性得到?了充分發(fā)?揮，教學(xué)?效果良好?。課后備?課，總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗?，寫出教?學(xué)后記，?肯定本節(jié)?課成功的?地方，探?討該單元?的不足之?處，為以?后的教學(xué)?工作打下?基礎(chǔ)。?二、認(rèn)真?上課，體?現(xiàn)以人為?本課堂?上積極關(guān)?注學(xué)生，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?體地位，?認(rèn)真授課?。1、?巧設(shè)導(dǎo)入?，培養(yǎng)興?趣。每節(jié)?的教學(xué)我?首先通過?做游戲來?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)?生融洽在?學(xué)習(xí)生物?的氛圍內(nèi)?。2、?圖文結(jié)合?，掌握新?知。根據(jù)?教材圖文?并茂的特?點(diǎn)，充分?運(yùn)用使學(xué)?生帶著明?確的任務(wù)?目標(biāo)，并?借助圖片?，等手段?掌握其義?，讓他們?積極主動?參與學(xué)習(xí)?獲取新知?過程，培?養(yǎng)他們學(xué)?習(xí)的興趣?。在遇到?難點(diǎn)時，?我不厭其?煩，耐心?教導(dǎo)學(xué)生?，力爭讓?他們學(xué)了?就懂，懂?了會用，?培養(yǎng)他們?的能力。?在學(xué)習(xí)新?知的同時?。還適時?對他們進(jìn)?行思想教?育。三?、正視自?我，明確?今后努力?方向1?、在課堂?教學(xué)中充?分利用多?媒體課件?，調(diào)動了?學(xué)生的積?極性，但?對學(xué)生基?礎(chǔ)知識的?訓(xùn)練不夠?，致使課?堂教學(xué)效?率不高。?2、對?知識點(diǎn)的?檢查落實(shí)?不到位。?3、對?差生的說?服教育缺?乏力度，?雖然也抓?了差生，?但沒有時?時抓在手?上。4?、教學(xué)中?投入不夠?，沒能深?入研究教?材及學(xué)生??？傊?，一學(xué)期?的教學(xué)工?作自己付?出了很多?，收到的?回報也不?少：領(lǐng)導(dǎo)?的信任，?使我精力?充沛;同?事的幫助?，使我干?勁十足;?學(xué)生的渴?求，使我?信心倍增?。我會努?力填補(bǔ)自?己在教學(xué)?中的不足?，不斷改?進(jìn)教學(xué)方?法，在教?學(xué)中設(shè)計?一些學(xué)生?喜愛的活?動，游戲?來輔助課?堂教學(xué)，?激活課堂?。積極開?發(fā)和有效?利用課程?資源，更?好的為生?物教學(xué)服?務(wù)，力爭?在今后的?教學(xué)工作?中取得更?好的成績?。我相信?有耕耘總?會有收獲?。初二?生物教師?下學(xué)期工?作總結(jié)范?文（二）?一學(xué)期?來，本人?思想健康?上進(jìn)，熱?愛祖國，?熱愛黨，?堅持__?__基本?路線，遵?紀(jì)守法，?熱愛教育?事業(yè)，認(rèn)?真___?_執(zhí)行國?家的教育?方針和政?策，有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感;嚴(yán)于?律已、寬?以待人。?關(guān)心、愛?護(hù)全體學(xué)?生，教書?育人，具?有良好的?職業(yè)道德?;服從組?織安排，?吃苦耐勞?，任勞任?怨，認(rèn)真?執(zhí)行課程?標(biāo)準(zhǔn)和教?學(xué)計劃。?本人這學(xué)?期擔(dān)任初?二(20?6)班與?初二(2?07)班?的生物教?學(xué)工作。?下面是本?人對這一?學(xué)期的教?學(xué)工作的?幾點(diǎn)總結(jié)?。一、?認(rèn)真?zhèn)浜?課備教?材：認(rèn)真?鉆研教材?，了解教?材的基本?思想、基?本概念;?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。如在備?課過程中?，我不斷?查閱資料?，不斷更?新教學(xué)理?念，并在?教學(xué)中實(shí)?施。還經(jīng)?常上網(wǎng)查?閱資料，?了解現(xiàn)代?生物學(xué)新?成果、新?觀念。?備學(xué)生：?了解學(xué)生?原有的知?識、技能?，他們的?興趣、需?要、學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。備?教法：解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動等?。二、?教學(xué)與管?理初中?的學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?針對這種?情況我著?重抓好學(xué)?生的思想?教育，組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?生物學(xué)的?興趣。積?極參與聽?課、評課?，虛心向?老教師學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，以?提高教學(xué)?水平。?對于這學(xué)?期才開始?的生物實(shí)?驗考試，?我圍繞實(shí)?驗中的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?在課堂上?與學(xué)生們?討論，對?實(shí)驗內(nèi)容?進(jìn)行預(yù)演?，培養(yǎng)實(shí)?驗課小能?手，讓他?們在實(shí)驗?課上充當(dāng)?老師的角?色。面?臨初中的?會考，我?認(rèn)真分析?會考考綱?要求，向?課堂__?__分鐘?要效率，?教學(xué)中每?一節(jié)都精?選對應(yīng)的?課堂練習(xí)?，強(qiáng)化記?憶，以達(dá)?到知識點(diǎn)?節(jié)節(jié)清、?章章清。?繼續(xù)加強(qiáng)?課堂管理?要求，如?課前檢查?課本資料?，定期檢?查學(xué)生的?筆記和復(fù)?習(xí)資料。?會考前一?個多月利?用自己的?休息時間?為學(xué)生答?疑，補(bǔ)差?、抽背等?三、反?思及改進(jìn)?措施通?過一學(xué)期?來的努力?，充分調(diào)?動了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，學(xué)?生也掌握?了一些學(xué)?習(xí)生物的?方法，在?今年的會?考中也取?得了優(yōu)異?的成績。?但由于受?社會大環(huán)?境的影響?，有些學(xué)?生對生物?學(xué)科仍不?夠重視，?上課懈怠?，不集中?精力學(xué)習(xí)?。另一方?面學(xué)生由?于存在個?體差異，?再加上教?師所教班?級較多，?所以教師?有時不能?全面把握?學(xué)生的學(xué)?習(xí)程度，?因此對