葉圣陶先生二三事公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

葉圣陶先生第1頁

代表作：童話集《稻草人》、長篇小說《倪煥之》、短篇小說集《隔閡》《火災(zāi)》《線下》

第2頁第3頁葉圣陶先生二三事第4頁第5頁字詞學(xué)習(xí)修潤xiūrùn生疏shēngshū商酌shāngzhuó懇切kěnqiè譬如pìrú朦朧ménɡlónɡ

累贅léi

zhui

別扭bièniu

拖沓tuōtà妥帖tuǒtiē

丁卯dīnɡm(xù)ǎo

草率cǎoshuài

誨人不倦huìrénbùjuàn鞠躬盡瘁jūɡōnɡjìncuì不恥下問bùchǐxiàwèn

付之一笑fùzhīyíxiào顛沛流離diānpèiliúlí

以身作則yǐshēnzuòzé

自作自受zìzuòzìshòu

第6頁拖沓：不爽快，不簡潔。

妥帖：恰當，十分合適。學(xué)而不厭：好學(xué)

顛沛流離：生活艱難，到處流浪。以身作則：以自己行為做楷模誨人不倦：教誨他人而不厭倦。南腔北調(diào)：說話口音不純，摻雜著方言

一以貫之：從始至終堅持一種標準做事情。感慨系之：對某件事有感觸而發(fā)出感慨。人之師表：在品德學(xué)識方面能夠作他人楷模。付之一笑：指一笑了之，即不屑于理會。不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低人學(xué)習(xí)，不會以為慚愧。第7頁任務(wù)一：1、找到本文總起句、過渡句、總結(jié)句。2、葉圣陶先生“二三事”都寫了哪些事？3、這樣多事情為何是二三事？通過哪些語句發(fā)覺？略讀思考第8頁任務(wù)二：略讀思考第9頁任務(wù)二：心里罩上雙層悲傷葉老是躬行君子，是人之師表。共同修潤課本。日常交往，親自送別客人。寫文章，嚴格要求寫話格調(diào)。寫文章，尤其重視簡潔。先生往矣，經(jīng)常想到他業(yè)績和主張，及其深重苦心。略讀思考第10頁【調(diào)查反饋】

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精讀思考第11頁精讀思考善良仁厚之心第12頁精讀思考讀張老文字，像一顆橄欖，入口清淡，回味卻甘馨邈然有余?！苋瓴?lt;負喧瑣話>驥尾篇》

說話要說清楚，讓人能聽明白，寫字要寫得清楚，讓人看得懂，要為他人著想。

——葉圣陶第13頁①我經(jīng)常跟他人說：“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，因此確是人之師表?！雹谌~圣陶先生，人，往矣，我經(jīng)常想到他業(yè)績。我經(jīng)常說，經(jīng)常想人，其德高望重，令人_____。我經(jīng)常說，經(jīng)常想人，已溘然長逝，令人_____。第14頁思考：以上事件取材和體現(xiàn)方式上均具有什么樣特點？

作者選用事件都是日常生活中瑣碎小事，利用了記敘體現(xiàn)方式。補充：用生活小事體現(xiàn)人物品質(zhì)手法叫做以小見大。利用這種手法更能凸顯人物真實性及其精神面貌。手法探究第15頁

略讀文章，你能找出文中直接點明葉圣陶先生品質(zhì)句子嗎？這些句子又利用了什么樣體現(xiàn)方式呢？觀測這些句子位于段落哪些位置？第16頁1、葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，因此確是人之師表?！诙挝簿?、凡是同葉圣陶先生有些交往，無不為他待人厚而感動。——第三段首句3、文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚遇人?！谒亩问拙?、以上說待人厚，是葉圣陶先生為人寬一面。他尚有嚴一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人”。——第六段首句5、在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還尤其重視“簡潔”?！谄叨问拙涞?7頁6、在我結(jié)識某些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)當說是第一位?！?段首句7、葉圣陶先生，人，往矣，我經(jīng)常想到他業(yè)績。凡是拿筆人，尤其或故意或無意而寫得不像話人，都要經(jīng)常想想葉圣陶先生寫話主張，以及提出這種主張深重苦心?！疚奈捕?/p>

本文用記敘來統(tǒng)計“二三事”，用議論來點明品質(zhì)。這是敘議結(jié)合手法。在利用這種手法時，往往將議論句置于首段、尾段或段落首句、尾句。第18頁以小見大：小事件體現(xiàn)大品德敘議結(jié)合：將記敘小事與刊登觀點結(jié)合起來一種辦法。在利用該手法寫作時，一般將議論句置于首