夏天里的成長(zhǎng)課獲獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

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同窗們，你們喜歡夏天嗎？我們今天就一起走進(jìn)夏天，理解梁容若先生在夏天里發(fā)覺(jué)和感受。第一學(xué)時(shí)第2頁(yè)第3頁(yè)自由課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文是圍繞哪句話來(lái)寫？夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)季節(jié)。中心意思初讀課文第4頁(yè)高粱苞蕾菜畦鐵軌

棚架苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙諺語(yǔ)活生生軟綿綿liánglěiqíguǐpéngtáixiǎnzhèfèngyàn學(xué)認(rèn)字第5頁(yè)棚péng苔tái蘚xiǎn坪pínɡ瀑pù增zēnɡ縫fèng諺yàn蔗zhè學(xué)寫字第6頁(yè)第7頁(yè)課文從哪幾個(gè)方面圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)季節(jié)”這個(gè)中心意思來(lái)寫？互動(dòng)課堂第8頁(yè)1234動(dòng)植物山河大地人167475第9頁(yè)朗讀第2自然段，找出這一段中心句，圈畫文中描寫了哪些動(dòng)植物生長(zhǎng)。動(dòng)植物生長(zhǎng)第10頁(yè)中心句圍繞中心，選用不一樣事物進(jìn)行描寫第11頁(yè)作者是怎么寫這些動(dòng)植物生長(zhǎng)？萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)第12頁(yè)一、辨字組詞瀑（?????）畦（?????）縫（?????）爆（?????）

洼（?????）逢（?????）

瀑布爆炸菜畦低洼縫隙相逢課堂演練第13頁(yè)二、本文是圍繞哪個(gè)中心意思來(lái)寫夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)季節(jié)。第14頁(yè)課文圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)季節(jié)”這個(gè)中心意思，寫了哪幾方面內(nèi)容？動(dòng)植物生長(zhǎng)山河大地生長(zhǎng)人生長(zhǎng)復(fù)習(xí)回憶第二學(xué)時(shí)第15頁(yè)山河大地生長(zhǎng)朗讀第3自然段，找出這一段中心句，圈畫本段寫了哪些事物。第16頁(yè)中心句圍繞中心，通過(guò)不一樣方面詳細(xì)描寫第17頁(yè)“山、地、河、鐵軌、柏油路”是如何生長(zhǎng)？描寫?yīng)毺厍擅?，語(yǔ)言富有新鮮感第18頁(yè)鐵軌、柏油路為何會(huì)在夏天“生長(zhǎng)”？物體，包括固體、液體、氣體在內(nèi)，受熱后都會(huì)不一樣程度地出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象，也會(huì)在受冷時(shí)出現(xiàn)縮小現(xiàn)象。熱脹冷縮第19頁(yè)人生長(zhǎng)朗讀第4自然段，找出這一段中心句。文中是如何寫人生長(zhǎng)？第20頁(yè)中心句年級(jí)變化引用諺語(yǔ)，從農(nóng)作物說(shuō)到人，構(gòu)思巧妙第21頁(yè)六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見(jiàn)齊腰深，秀出穗谷子了，谷穗吐金后讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑時(shí)候，谷子假如還不出穗，就沒(méi)有收成希望了，就像無(wú)用荒草同樣，只能割掉喂牛吃了。第22頁(yè)我們應(yīng)當(dāng)如何理解“人也是同樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡可能地用力地長(zhǎng)”。人也是同樣，要趁年輕時(shí)候，好機(jī)會(huì)時(shí)候，趁熱打鐵，用力地生長(zhǎng)，才能不停抓住生命中機(jī)遇，成長(zhǎng)為更加好自己。第23頁(yè)假如把第2—4自然段次序調(diào)換或刪去其中一種自然段可不能夠？不能夠，由于課文第2—4自然段是圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)季節(jié)”這個(gè)中心意思層層遞進(jìn)地寫，調(diào)換次序或刪除其中一種自然段會(huì)破壞文章條理性和完整性。第24頁(yè)夏天里成長(zhǎng)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)季節(jié)動(dòng)植物山河大地人圍繞中心意思寫構(gòu)造梳理第25頁(yè)課文描寫了夏天

都在迅速地生長(zhǎng)，從而告訴我們要

，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本事。多種事物把握機(jī)遇主題概括第26頁(yè)夏天給人們種種磨難和考驗(yàn),訓(xùn)練人耐性、智慧跟機(jī)敏。蒼蠅、蚊子、臭蟲(chóng)、蟑螂都在夏天大活躍,暴風(fēng)雨、霹靂、冰雹也是夏天多。一不小心,就會(huì)遭到非常災(zāi)害。您要當(dāng)農(nóng)人,要防備幾天旱澇,會(huì)造成一年歉收;

一場(chǎng)小病,會(huì)讓草吃了禾苗。您要做商人，要當(dāng)心倉(cāng)庫(kù)貨物霉?fàn)€、碼頭火車上淋雨,能夠使您血本一下賠光。

您要做工人，也須預(yù)備夏天（節(jié)選）梁容若拓展延伸第27頁(yè)風(fēng)里雨里,教您建筑營(yíng)造突然停頓,大熱天使您工作效率無(wú)法估計(jì)。您要當(dāng)醫(yī)生,也須估計(jì)病人“夏瘦”“怯夏”,

減少了抵抗力。氣候突變,使正在恢復(fù)病人遭到曲折。傳染病蔓延腸胃病增加,也使得您更累更煩。您要當(dāng)學(xué)生,暑假可不是休假時(shí)候,正像傳說(shuō)里鯉魚跳龍門同樣,是過(guò)關(guān)前進(jìn)時(shí)機(jī)。升級(jí)考，升學(xué)考,轉(zhuǎn)學(xué)考，就業(yè)考，一兩天成敗得失，經(jīng)常決定著一種人一生命運(yùn)。耐不住磨難,經(jīng)不起考驗(yàn),只有碰得遍體鱗傷,血淋淋地退下來(lái)。第28頁(yè)一、照樣子寫詞語(yǔ)白花花紅彤彤沉甸甸涼絲絲綠油油軟綿綿課堂演練第29頁(yè)二、學(xué)了本課，你明白了什么道理呢？

人一定要在青少年時(shí)期愛(ài)惜時(shí)間，積極學(xué)習(xí)知識(shí)，提升能力，積累經(jīng)驗(yàn)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，不然就會(huì)一事無(wú)成。第30頁(yè)本文采取總分寫法，圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)季節(jié)”這個(gè)中心意思組織材料。接下來(lái)分寫自然段里圍繞本段中心意思，從不一