版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁大學(xué)學(xué)生?會宣傳部?年終工作?總結(jié)范本?站在第?一學(xué)期,?透視過去?半年,工?作的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴時時?在眼前隱?現(xiàn),回眸?望去過去?的一幕慕?,在不知?不覺中充?實(shí)眼瞼。?似乎初進(jìn)?學(xué)校的記?憶依然就?在心頭展?現(xiàn)!而匆?匆的一個?學(xué)期又將?結(jié)束。在?這段時間?里,我們?的工作中?有酸、有?甜、有苦?、有辣。?不管是陽?光明媚還?是風(fēng)雨交?加,我們?都一路攜?手前進(jìn),?揮灑著青?春,用我?們的真誠?去擁抱每?一天。?本學(xué)期的?工作既將?結(jié)束,也?是宣傳部?工作的尾?聲了,在?這一年的?時間里,?我們每個?人都收獲?到了很多?東西,取?得著各自?的進(jìn)步。?我很幸運(yùn)?在協(xié)會宣?傳部為協(xié)?會的各項(xiàng)?工作出一?份力???以這么說?:這半年?是累的半?年,忙的?半年,快?樂的半年?,收獲的?半年,難?忘的半年?。在工?作方面,?這個學(xué)期?我們宣傳?部積極協(xié)?助協(xié)會及?其它的部?門進(jìn)行了?相關(guān)的宣?傳工作,?宣傳部主?要負(fù)責(zé)對?協(xié)會的社?活動的總?體宣傳工?作,我們?宣傳部始?終如一的?用積極熱?情得太對?對待每一?張板報及?相關(guān)宣傳?布置。?本學(xué)期部?門除了協(xié)?助其他部?門的一些?常規(guī)宣傳?工作外,?最主要的?工作有對?第___?_屆無機(jī)?化學(xué)大賽?的宣傳。?宣傳部?本學(xué)期的?活動主要?有部門內(nèi)?部組織聚?餐。通過?這些活動?使得成員?之間有了?很好的交?流,加深?了成員的?感情,也?讓宣傳部?很好的走?出部門,?對外展示?了部門的?形象。?因?yàn)楣ぷ?性質(zhì)的差?異,我們?很少有自?己的品牌?活動,但?是在同各?部門配合?的過程中?,我想我?們的認(rèn)真?和責(zé)任心?就是我們?的品牌。?一定會有?更好的成?果。對?于我來說?工作方法?需要改進(jìn)?,工作不?夠大膽,?不夠自信?等的方面?還需提高?。個別成?員部門的?意識還不?是比較強(qiáng)?烈,無法?調(diào)動他們?的積極性?,這也成?了這學(xué)期?充實(shí)的工?作中一個?較大的遺?憾。在?之前的工?作中,我?沒有收集?大家的勞?動成果,?這是宣傳?部的工作?記錄做的?有些遺憾?之處,總?體來說,?宣傳部的?工作是繁?重、瑣碎?的、不定?的,工作?多,但我?通過合理?的安排學(xué)?習(xí)和工作?的時間既?保證了學(xué)?習(xí),又很?好的完成?了工作。?彈指一?揮間,回?顧過去、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)是為?了更好的?把握現(xiàn)在?、展望未?來,我們?堅(jiān)持努力?的決心絕?不會改變?,我會和?其他成員?們一起加?油!讓整?個部門更?好地為協(xié)?會服務(wù)!?青春孕育?著無窮無?盡的能量?等著我們?去開采,?去挖掘,?去釋放希?望在未來?的一年里?,我們將?使宣傳部?揚(yáng)長避短?,和協(xié)會?其它部門?協(xié)調(diào)合作?,各盡其?能去創(chuàng)造?更好明天?。大學(xué)?學(xué)生會宣?傳部年終?工作總結(jié)?范本(二?)光陰?荏苒,大?一結(jié)束了?。這個學(xué)?期以來,?在團(tuán)委、?學(xué)生會主?席團(tuán)的帶?領(lǐng)和各位?學(xué)長學(xué)姐?的指導(dǎo)下?,我成長?為人文學(xué)?院團(tuán)委、?學(xué)生會宣?傳部的一?員,對此?我十分感?謝主席團(tuán)?和各位學(xué)?長學(xué)姐的?指導(dǎo)和幫?助。人文?學(xué)院有它?獨(dú)特的“?人文關(guān)”?,在實(shí)際?的工作中?我也不無?時無刻體?驗(yàn)到團(tuán)委?、學(xué)生會?這個大家?庭濃濃的?溫馨,暖?暖的關(guān)愛?。宣傳?部的工作?有時很繁?忙,但我?因身為這?個服務(wù)性?的部門的?一員而感?到驕傲和?光榮。我?從中體驗(yàn)?到的快樂?是不言而?喻的。雖?然每次只?是一張小?小的海報?,雖然沒?有足夠的?時間和精?力去描摹?,但這每?一張海報?都值得我?去珍惜。?我知道這?種汗水的?付出是一?種光榮的?收獲。在?工作中互?相促進(jìn),?在競爭中?互相幫助?。我們宣?傳部成員?的能力在?不斷提高?,我們之?間的友誼?也在不斷?深厚。在?這一個學(xué)?期的工作?中,我們?體會到了?“團(tuán)結(jié)友?愛”這四?個經(jīng)常掛?在嘴邊又?時常被人?忽略的字?的重要。?這一個?學(xué)期以來?,學(xué)院舉?辦的大小?活動我也?都作為工?作者參加?了。雖然?只是一份?單薄的力?量,但我?都發(fā)自內(nèi)?心去努力?完成。由?于宣傳部?獨(dú)特的職?業(yè)性質(zhì)-?它具有很?強(qiáng)的服務(wù)?性。因此?我們還幫?助了其他?部門開展?了一些活?動。我也?嘗試了很?多以前沒?有接觸過?的工作,?認(rèn)識了很?多同學(xué)。?在工作中?,我十分?注重虛心?、誠懇地?向他人學(xué)?習(xí)。同時?對于各級?領(lǐng)導(dǎo)、老?師、學(xué)長?學(xué)姐、同?學(xué)在我學(xué)?工作、生?活上的關(guān)?懷和指導(dǎo)?,我要在?此表示由?衷的感謝?。作為?一名大一?的新生,?我要學(xué)習(xí)?的東西很?多:做事?要認(rèn)真,?態(tài)度要端?正,待人?要真誠等?等,這些?我都在各?位學(xué)長學(xué)?姐和部門?成員的身?上看到了?。我也努?力地向他?們學(xué)習(xí),?希望能在?為人文學(xué)?院團(tuán)委、?學(xué)生會做?貢獻(xiàn)的同?時,提升?自己的能?力素質(zhì)。?宣傳部?的工作雖?然繁忙,?但在部長?的分配和?成員間的?協(xié)調(diào)下,?這樣的工?作也被我?們做得井?井有條。?匆忙的?一個學(xué)期?即將落幕?,在團(tuán)委?、學(xué)生會?的工作中?,雖然有?忙得無暇?顧及飲食?的時候,?雖然有工?作學(xué)習(xí)的?雙重壓力?,可我仍?覺得開心?并充實(shí)。?有時也有?小小的松?懈,可一?旦看到學(xué)?長學(xué)姐和?成員們認(rèn)?真忙碌的?身影時,?一種身為?宣傳部干?事的責(zé)任?感頓時讓?我不敢有?絲毫懈怠?。我因?身為這樣?一個充滿?“人文關(guān)?懷”,飽?含真誠奉?獻(xiàn),健康?向上的學(xué)?生會大家?庭的一員?而感到自?豪和滿足?。今后,?我會更努?力地為我?們的大家?庭積極貢?獻(xiàn),感謝?人文學(xué)院?團(tuán)委、學(xué)?生會的培?養(yǎng)。翻?開學(xué)生會?招新的演?講稿,曾?經(jīng)的激昂?陳詞,曾?經(jīng)輕扣心?弦的字字?句句,記?憶猶新。?我說過,?我想被插?上一雙堅(jiān)?強(qiáng)的翅膀?;我說過?,我想飛?得更高。?短短一年?,匆匆而?過,殘留?的不是遺?憾是隱隱?的留念。?關(guān)于進(jìn)?學(xué)生會的?初衷,似?乎大家都?差不多,?至于是不?是真的被?鍛煉到了?,我鄭重?地說:是?的。曾經(jīng)?說過,學(xué)?生會宣傳?部讓我挑?戰(zhàn)不曾想?過的事,?讓我知道?沒有什么?事不可能?的?,F(xiàn)在?我在說,?宣傳部給?予我一種?信任,一?種讓我不?得不把任?務(wù)完成的?信任;學(xué)?生會給予?我一種精?神,一種?讓我們、?你們、他?們凝聚在?一起的精?神。半?年的工作?簡單地說?就是穿梭?在一張張?海報,一?處處風(fēng)景?中。從會?計(jì)杯籃球?賽的序幕?到拔河比?賽落下的?帷幕,我?用相機(jī)或?是手機(jī)把?它們留下?來彌補(bǔ)它?在宣傳欄?上消失的?失落。最?深刻的便?是歷經(jīng)一?個星期的?忙碌完成?的“自強(qiáng)?之星”海?報被告知?要重新返?工。習(xí)慣?了夜深的?食堂,習(xí)?慣了油油?的餐桌的?我們又開?始了一場?搏擊。后?來,在“?自強(qiáng)之星?”的舞臺?上,我看?到我系選?手的精彩?,看到他?們的自強(qiáng)?與堅(jiān)韌,?突然覺得?那夜的付?出是值得?的。坐?在教室里?,每當(dāng)回?頭望見那?深藍(lán)、淺?藍(lán)繪成的?墻報,我?會想起與?班里同學(xué)?一起畫墻?報到深夜?,好在最?后獲得院?級三等獎?,成為我?們班的第?二張獎狀?。最然不?是最好的?,但在過?程中我們?學(xué)會了合?作。墻報?的選送是?宣傳部的?工作,而?我作為一?個小小的?評選者,?本著公正?公平的原?則選出精?美的墻報?,最后在?院級比賽?中取得佳?績。這些?工作充實(shí)?了我的生?活,更提?高了我的?能力,為?以后的工?作積累了?很多想法?,也在一?步一步付?諸于實(shí)踐?。在過?去一年的?學(xué)生會活?動中,最?盛大的,?讓我為之?動容的該?是一年一?度的文化?盛典“五?四文藝匯?演”。時?間仿佛就?在昨天,?那忙碌的?身影仿佛?就在眼前?。想著為?了“五四?”,我們?在短短幾?個小時內(nèi)?完成的浩?大工程,?當(dāng)我們把?海報貼在?宣傳欄上?時的滿足?感,當(dāng)人?們駐足在?海報前的?自豪感。?在人群中?,嘶啞的?聲音,滿?滿的笑容?。這是我?為“五四?”留下的?,也是“?五四”留?給我的。?我并不?是活動的?主角,但?我會是個?熱情的參?與者。我?是籃球賽?的忠實(shí)球?迷,我是?“自強(qiáng)之?星”的忠?實(shí)觀眾,?我是“五?四文藝匯?演”的默?默工作者??;蛟S大?家都記著?一個熟悉?的身影,?只是不知?道我是誰?。因?yàn)樾?傳部是個?很“幕后?”的工作?單位,因?為我并不?是活動的?主角。?初進(jìn)學(xué)會?生會,我?沒有話下?過多的承?諾。這一?年,我說?到的,我?一定做到?了。這一?年,基本?的每周三?衛(wèi)生公示?工作,讓?我學(xué)會細(xì)?心,因?yàn)?我的一點(diǎn)?點(diǎn)錯誤,?傳達(dá)錯誤?的信息,?可能會傷?害同學(xué)們?的感情,?也可能會?給宣傳部?帶來誹議?,一種責(zé)?任感便油?然而生。?這一年,?我見證每?一張海報?的誕生,?鄭重地貼?在宣傳欄?上,讓我?學(xué)會珍惜?,珍惜宣?傳欄上的?每一處風(fēng)?景,因?yàn)?我知道它?的背后凝?聚著多少?時間和汗?水。這一?年,宣傳?路上的小?小的坎坷?,讓我學(xué)?會自信,?相信自己?有能力處?理突如其?來的問題?,而不是?活在大樹?庇護(hù)下的?小樹。這?一年,我?在成長,?感謝宣傳?部的同伴?們,一起?工作一起?疲憊在一?起奮斗。?感謝信任?我的部長?給我的照?顧和幫助?,讓我有?機(jī)會有舞?臺來最大?化我的能?力,不斷?更新自己?的儲備。?宣傳部?的工作多?是用時間?和汗水砌?成的,來?得迫切,?去得輕盈?。我不了?解其他部?門的工作?流程,但?我希望以?后各兄弟?部門的活?動可以提?前通知,?給宣傳部?足夠的時?間尋找海?報元素,?展現(xiàn)更加?精良的海?報,彰顯?會計(jì)學(xué)系?的風(fēng)采。?關(guān)于學(xué)生?會的活動?,我或許?只是站在?欣賞的角?度,為它?們的成功?喝彩,為?它們小小?的過失而?失落。但?宣傳部的?每個細(xì)節(jié)?,我都有?涉足,在?我看來,?宣傳部需?要一群樂?于書法繪?畫的年輕?人帶著一?顆心去努?力工作。?有人說?,這一年?最大的遺?憾是沒能?進(jìn)入學(xué)生?會。我?想說,這?一年最大?的收獲在?學(xué)生會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)小數(shù)乘除法計(jì)算練習(xí)題集
- 小學(xué)四年級下冊四則混合運(yùn)算及簡便運(yùn)算
- 中考語文專題匯編-非連續(xù)性文本閱讀-人教版初中九年級全冊語文試題
- 小學(xué)三年級四則混合運(yùn)算練習(xí)題
- 屆茶中學(xué)屆高三臨考模擬考試臨考模擬語文加試試題教師版語文加試題(選考?xì)v史)
- 波形梁護(hù)欄材料技術(shù)參數(shù)
- 激光焊接常見工藝參數(shù)解讀
- 血透室護(hù)理工作總結(jié)
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課程設(shè)置與教材使用提高教學(xué)效果
- 污水處理行業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
- 2024在役立式圓筒形鋼制焊接儲罐安全附件檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范
- 幽門螺旋桿菌課件護(hù)理
- 2024年湖北省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬演練九年級期末考試物理、化學(xué)試卷
- 員工流動式管理培訓(xùn)方案
- 數(shù)字貨幣與區(qū)塊鏈技術(shù)的培訓(xùn)課程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室培養(yǎng)方案
- 初中科學(xué)公式大全
- 學(xué)校矛盾糾紛化解工作方案
- 四川省南充市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測英語試題(含聽力)
- 展廳展板安裝方案范本
- 觀賞魚產(chǎn)業(yè)實(shí)施方案
評論
0/150
提交評論