初二物理教學(xué)計(jì)劃總結(jié)模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初二物理?教學(xué)計(jì)劃?總結(jié)模板?一、基?本情況分?析：本?人所任教?的班級(jí)，?通過上期?期末統(tǒng)考?成績(jī)和上?課情況來?看，學(xué)生?成績(jī)參差?不齊，尖?子生少，?學(xué)困生較?多，兩級(jí)?分化較突?出。上課?時(shí)，學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性不高?，需要教?師在教法?和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?上作進(jìn)一?步改進(jìn)，?讓學(xué)生成?為學(xué)習(xí)的?主人，進(jìn)?行探究性?的學(xué)習(xí)，?從而培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?啟發(fā)思維?，提高學(xué)?習(xí)的積極?性，培養(yǎng)?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣及?分析問題?，解決問?題的能力?。只有在?師生的共?同努力下?，才能達(dá)?到預(yù)期的?目的。?二、指導(dǎo)?思想：?全面__?__教育?方針，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育;?堅(jiān)持以提?高教學(xué)質(zhì)?量為教學(xué)?工作核心?，以扎實(shí)?開展課程?改革為教?學(xué)工作重?點(diǎn);不斷?更新教師?教育觀念?、轉(zhuǎn)變教?師與學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?式，優(yōu)化?教學(xué)管理?，促進(jìn)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞等方?面的全面?發(fā)展，真?正做到學(xué)?生在玩中?學(xué)，找到?學(xué)習(xí)物理?的樂趣。?三、教?改措施：?在新課?程的指導(dǎo)?下，改變?傳統(tǒng)的教?學(xué)模式，?注重學(xué)生?的全面發(fā)?展，關(guān)注?學(xué)生的道?德生活與?人格的養(yǎng)?成，加強(qiáng)?與學(xué)生生?活、科學(xué)?、技術(shù)和?社會(huì)相聯(lián)?系的教學(xué)?，將學(xué)習(xí)?內(nèi)容與學(xué)?習(xí)生活，?科學(xué)、技?術(shù)和社會(huì)?的聯(lián)系貫?穿于整個(gè)?教學(xué)之中?。四、?教學(xué)目標(biāo)?：1、?知識(shí)與技?能A.?初具了解?物理學(xué)及?其相關(guān)技?術(shù)中產(chǎn)生?的一些歷?史背景，?能意識(shí)到?科學(xué)發(fā)展?歷程的艱?辛與曲折?，知道物?理學(xué)不僅?物理知識(shí)?，而且還?包科學(xué)的?研究方法?，科學(xué)態(tài)?度和科學(xué)?精神。?B.具有?初步的實(shí)?驗(yàn)操作技?能，會(huì)使?用簡(jiǎn)單的?實(shí)驗(yàn)儀器?和測(cè)量工?具，能測(cè)?量一些基?本的物理?量。C?.會(huì)記錄?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?，知道簡(jiǎn)?單的數(shù)據(jù)?處理方法?，會(huì)寫簡(jiǎn)?單的實(shí)驗(yàn)?報(bào)告，會(huì)?用科學(xué)術(shù)?語(yǔ)，簡(jiǎn)單?圖表等描?述實(shí)驗(yàn)結(jié)?果。2?、過程和?方法：?A.經(jīng)歷?觀察物理?現(xiàn)象的過?程，能簡(jiǎn)?單描述所?觀察的物?理現(xiàn)象的?主要特征?。有初步?的觀察能?力。B?.能在觀?察物理現(xiàn)?象或?qū)W習(xí)?物理的過?程中發(fā)現(xiàn)?問題的能?力。C?.通過參?與科學(xué)探?究活動(dòng)，?學(xué)習(xí)擬訂?簡(jiǎn)單的科?學(xué)探究計(jì)?劃和實(shí)驗(yàn)?方案，能?利用不同?渠道收集?信息，有?初步的信?息收集能?力。D?.通過參?與科學(xué)探?究活動(dòng)，?初步認(rèn)識(shí)?科學(xué)研究?方法的重?要性，學(xué)?習(xí)信息處?理方法，?有初步的?信息處理?能力。?E.學(xué)習(xí)?從物理現(xiàn)?象和實(shí)驗(yàn)?中歸納簡(jiǎn)?單的科學(xué)?規(guī)律，嘗?試應(yīng)用科?學(xué)規(guī)律去?解釋某些?具體問題?，有初步?的分析概?括能力。?F.能?書面或口?頭表達(dá)自?己的觀點(diǎn)?，初步具?有評(píng)估和?聽取反饋?意見的意?識(shí)，有初?步的信息?交流能力?。3、?情感態(tài)度?與價(jià)值觀?：A.?能保持對(duì)?自然的好?奇，初步?領(lǐng)略自然?現(xiàn)象中的?美妙與和?諧，對(duì)大?自然有親?近，熱愛?和諧相處?的情感。?B.具?有對(duì)科學(xué)?的求知欲?，樂于探?索自然界?和日常生?活中的物?理道理。?C.在?解決問題?的過程中?，有克服?困難的信?心和決心?，能體驗(yàn)?戰(zhàn)勝困難?，解決物?理問題的?喜悅。?D.養(yǎng)成?實(shí)事求是?，尊重自?然規(guī)律的?科不態(tài)度?，不迷信?權(quán)威，具?有判斷大?眾傳媒是?否符合科?學(xué)規(guī)律的?初步意識(shí)?。E.?有將自己?的見解分?開與他人?交流的愿?望，認(rèn)識(shí)?交流與合?作的重要?性，有主?動(dòng)與他人?合作的精?神，敢地?提書與別?人不同的?見解，也?勇于放棄?或修正自?己的錯(cuò)誤?觀點(diǎn)。?F.有將?科學(xué)服務(wù)?于人類的?意識(shí)，有?理想，有?報(bào)護(hù)，熱?愛祖國(guó)，?有振興中?華的使命?和責(zé)任感?。五、?具體措施?：1、?鼓勵(lì)科學(xué)?探究的教?學(xué)鼓勵(lì)?學(xué)生積極?動(dòng)手、動(dòng)?腦、通過?有目的探?究活動(dòng)，?學(xué)習(xí)物理?概念和規(guī)?律，體驗(yàn)?到學(xué)科學(xué)?的樂趣，?了解科學(xué)?方法，獲?取科學(xué)知?識(shí)，逐步?樹立科學(xué)?創(chuàng)新的意?識(shí)。2?、幫助學(xué)?生盡快步?入自主性?學(xué)習(xí)的軌?道。在?教學(xué)過程?中要幫助?學(xué)生自己?進(jìn)行知識(shí)?模式的構(gòu)?建，而不?是去復(fù)制?知識(shí)，學(xué)?生自己在?學(xué)習(xí)過程?中發(fā)現(xiàn)問?題才是至?關(guān)重要的?。3、?加強(qiáng)與日?常生活，?技術(shù)應(yīng)用?及其他科?學(xué)的聯(lián)系?。由于?物理學(xué)與?生活、社?會(huì)有著極?為深密和?廣泛的聯(lián)?系，因此?在實(shí)際教?學(xué)中，要?結(jié)合本地?實(shí)際，進(jìn)?取學(xué)生常?見的事例?，盡可能?采作圖片?、投影、?錄像、光?盤、CA?I課件進(jìn)?行教學(xué)。?六、課?時(shí)計(jì)劃：?第六章?：電壓電?阻??_?___課?時(shí)第七?章：歐姆?定律???____?課時(shí)第?八章：電?功率???___?_課時(shí)?第九章：?電與磁???__?__課時(shí)?第十章?：信息的?傳遞??_?___課?時(shí)初二?物理教學(xué)?計(jì)劃總結(jié)?模板（二?）為了?有步驟、?有計(jì)劃地?進(jìn)行本學(xué)?期的教學(xué)?工作，根?據(jù)本學(xué)期?的實(shí)際情?況，制定?如下計(jì)劃?：一、?本學(xué)期的?教學(xué)目的?：1、?完成本學(xué)?期第六章?到第十章?的教學(xué)任?務(wù);2?、以學(xué)生?為主體，?發(fā)揮教師?的指導(dǎo)作?用，提高?學(xué)生的知?識(shí)水平及?思想道德?水平;培?養(yǎng)學(xué)生各?方面的能?力，使他?們健康、?全面地發(fā)?展。3?、本學(xué)期?還要積極?參加教學(xué)?交流活動(dòng)?，多從其?他教師身?上獲得經(jīng)?驗(yàn)、學(xué)習(xí)?方法，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?以提高自?己的教學(xué)?水平。?二、本學(xué)?期的教學(xué)?內(nèi)容：本?學(xué)期從第?六章到第?十章共五?章內(nèi)容，?都和電有?關(guān)，可以?說是初中?電學(xué)部分?的全部?jī)?nèi)?容。知識(shí)?系統(tǒng)性強(qiáng)?，難度大?，特別是?第七章《?歐姆定律?》和第八?章《電功?率》是本?學(xué)期的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?，也可以?說是初中?物理的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?。學(xué)生學(xué)?起來有一?定的難度?，所以要?采取多種?教學(xué)方法?，比如多?做實(shí)驗(yàn)、?多測(cè)試、?多進(jìn)行實(shí)?踐活動(dòng)等?等。這樣?學(xué)生才能?真正理解?知識(shí)，才?能會(huì)應(yīng)用?知識(shí)。最?后一章是?關(guān)于電磁?波和信息?技術(shù)，要?讓學(xué)生自?己動(dòng)手，?多查資料?，開闊視?野。三?、本學(xué)期?的教學(xué)計(jì)?劃行事歷?如下：?周次日期?活動(dòng)內(nèi)容?12.?22~2?.23開?學(xué)工作，?制定計(jì)劃?，準(zhǔn)備教?案22?.25~?3.1進(jìn)?行上學(xué)期?教學(xué)內(nèi)容?的復(fù)習(xí)及?第六章新?課教學(xué)?33.3?~3.8?進(jìn)行第六?章內(nèi)容的?教學(xué)工作?43.?10~3?.15復(fù)?習(xí)第六章?內(nèi)容，總?結(jié)、講解?習(xí)題5?3.17?~3.2?2進(jìn)行第?七章內(nèi)容?的教堂學(xué)?工作6?3.24?~3.2?9繼續(xù)進(jìn)?行第七章?內(nèi)容的教?堂學(xué)工作?73.?31~4?.5復(fù)習(xí)?第七章內(nèi)?容測(cè)試、?總結(jié)、反?思、改進(jìn)?教學(xué)方法?84.?7~4.?12進(jìn)行?第八章內(nèi)?容的教堂?學(xué)工作?94.1?4~4.?19繼續(xù)?進(jìn)行第八?章內(nèi)容的?教堂學(xué)工?作10?421~?426復(fù)?習(xí)第八章?內(nèi)容，測(cè)?試、總結(jié)?114?.28~?5.3講?解習(xí)題，?復(fù)習(xí)第六?章到第八?章內(nèi)容迎?接期中考?試12?5.5~?____?期中考試?，試卷講?評(píng)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)。?135.?12~5?.17進(jìn)?行第九章?內(nèi)容的教?堂學(xué)工作?145?.19~?5.24?繼續(xù)進(jìn)行?第九章內(nèi)?容的教堂?學(xué)工作?155.?2