強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)10篇(大全)

第頁共頁強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)10篇(大全)強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇一在博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，也有許多人生箴言。在漫長的歲月長河中，他們被打撈而起，走進(jìn)了博物館，走進(jìn)了教室，走進(jìn)了人類的生活之中。融入其中，它們進(jìn)入人類的思維，是人類不斷進(jìn)步，不斷開展箴言中有：“讀萬卷書不如行萬里路”。我猜測，其實(shí)中學(xué)階段就是從外界攝取思想的階段吧，通過理論找到很多行事之方法，同時(shí)也能得到頗深感悟。徒步拉練對于一個(gè)中學(xué)生而已，也許是磨礪自身的最好方式，我們應(yīng)該珍惜好每次拉練，更應(yīng)該把他們?nèi)噙M(jìn)記憶里，在嘗盡苦辣酸甜后，細(xì)細(xì)品味。贛江沿岸到處有秀麗的風(fēng)光，鮮有時(shí)機(jī)外出踏秋的申浩同學(xué)們也就像是進(jìn)入了一個(gè)自然博物館。左瞄瞄右瞧瞧，真恨不得跳進(jìn)泛著秋意的贛江中感受大自然的柔情。當(dāng)然，這只是遠(yuǎn)足之初。漸漸地，隨著隊(duì)伍的行進(jìn)，我們這些意氣風(fēng)發(fā)和激情四射的少年們也逐漸變得疲憊不堪，隊(duì)伍中的旗幟卻傲然的挺立，堅(jiān)強(qiáng)過去，勻速前進(jìn)。等到了后半段路程，我們一鼓作氣地通過了好幾個(gè)馬路口向目的前進(jìn)。執(zhí)旗手因此有些疲倦了，我就接下了他手中的隊(duì)旗，引導(dǎo)著同學(xué)們繼續(xù)負(fù)重前行。似乎沒多久就到到達(dá)了楊萬里公園環(huán)山路，看到許多同學(xué)開場禁不住勞累，隊(duì)伍也出現(xiàn)了散亂的情況，我舉起旗幟，揮舞起來便繼續(xù)前行。鮮艷的隊(duì)旗舞動(dòng)了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)毅力，隊(duì)伍又規(guī)整了起來。我瞬時(shí)間明白了學(xué)校讓我們揮舉隊(duì)旗的意義。這隊(duì)旗，在空中迎風(fēng)招展，開拓了前方的道路。也成為了同學(xué)們行軍路上的精神寄托。就這樣，一直到目的地我們都沒有落伍。我們堅(jiān)持了下來，我們超越了自我。人在旗在，我們互相替班。一路上隊(duì)旗迎風(fēng)飄展。前進(jìn)路上我們互幫互助，同時(shí)在這節(jié)短短的人生旅途中，我們學(xué)會(huì)了許多，明白了許多，成長了許多。只爭朝夕，不負(fù)韶華!在此之后必然還有許許多多的道路需要前行。而這條路或許泥濘，或許平坦，或許寬闊，或許狹窄。但唯一不變的應(yīng)該是我們?nèi)ネ瓿赡康牡挠職夂蛨?jiān)持啊!這趟拉練，我成長了許多!強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇二火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!當(dāng)烈焰蔓延全身，生命垂死掙扎時(shí)，當(dāng)熊熊烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時(shí)，我多么想撲上去制止大火的繼續(xù)侵蝕。但這可以嗎?當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，當(dāng)烈火無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”，直到燒成灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?這些火災(zāi)的根本起，就是人類的防火意識太薄弱了，躊躇了半天，我決定了要“離家出走”!去宣傳平安防火的知識，不讓人類再重蹈覆轍。在街上，瑯琳滿目的商店映入我的眼簾，我隨意走進(jìn)了一家“狼心狗肺”餐飲店。一走進(jìn)大門，環(huán)視了一下店內(nèi)的情況。店內(nèi)的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通，電線布局交織混亂，總的來說——防火意識薄弱。我看后，便向老板走去，對他說：“老板，你好!我是平安消防員，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)你店的消防隱患挺多的，希望你能整改一下?！闭l知，老板卻輕蔑地說：“假如我要改，早就裝修了，還等你來告訴我嗎?假設(shè)你給錢我修的話，我還能考慮考慮?！蔽易灾习蹇隙ú粫?huì)聽的了，便垂頭喪氣地走出這家店。隨后，我又走進(jìn)了“賓至如歸”飲食店，雖然這家店的環(huán)境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同樣的建議，不同的是店主欣然地承受了。過了一段日子，我又再次來到這兩家店。但“狼心狗肺”餐飲店已銷聲匿跡，聽說是被一場大火給燒毀了;而“賓至如歸”飲食店已重新裝修，并越做越大，客似云來。店主見我走進(jìn)去，滿臉笑容地走來握住我的手說：“謝謝你，你真是我的恩人啊!”我看過后，不得感慨：承受與不承受別人的意見，得到的卻是迥乎不同的結(jié)果。唉，“平安”何止值____!我心情復(fù)雜地走了。親愛的同胞們，你們知道了消防平安有多重要了吧?大家一定要注意消防平安，不要讓火“侵略”你的幸福家園!強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇三你們明白嗎?在很多火災(zāi)中，一般都是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生才釀成更為嚴(yán)重的后果。所以，我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中自救，怎樣才能及時(shí)逃生并減少火災(zāi)的損失是尤為重要的。經(jīng)過這次觀看，我明白了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警，迅速找到平安出口。假如煙霧很濃，應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。假如火很大，應(yīng)當(dāng)?shù)椭碜淤橘肭斑M(jìn)，防止被大火燙傷。假如以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時(shí)往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。假如不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時(shí)，我經(jīng)過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。雖然火是可怕的，可是遇到火災(zāi)時(shí)我們堅(jiān)持鎮(zhèn)定自假設(shè)，就可利用所學(xué)的知識保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們在學(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。養(yǎng)成良好的消防平安行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防平安問題上任何幸運(yùn)心理都要不得。培養(yǎng)消防平安意識是很詳細(xì)的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防平安的問題上引起注意，比方家具用火、用電、用氣要非常注意消防平安。要進(jìn)步對消防平安的警覺性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反響作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養(yǎng)成良好消防平安行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。消防平安工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防平安潛意識，就是要使每個(gè)人繃緊消防平安這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救本領(lǐng)，努力營造全民消防氣氛，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。“火善用之那么為福，不善用之那么為禍?！睘榱俗屛覀兏罨乩斫庀榔桨仓R，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本領(lǐng)，讓“火災(zāi)”這一個(gè)人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇四《法布爾昆蟲記》這本書是一本非常有觀察性的書，書中描寫了許多昆蟲的生活習(xí)性、飲食習(xí)慣、產(chǎn)卵方式、孵化過程、居住習(xí)慣和建造家的過程。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)螳螂是最兇猛的昆蟲。據(jù)我理解，螳螂有兩把宏大的臂刀，而且頭可以360度旋轉(zhuǎn)。捕獵的時(shí)候，它會(huì)用一對翅膀不停地摩擦，發(fā)出可怕的聲音，讓其他昆蟲感到害怕。此外，螳螂攻擊的速度快得驚人它可以瞬間用兩把臂刀鉤住獵物的身體。在這本書里，壽命最短的昆蟲是一種很漂亮的飛蛾。它們的壽命只有一兩天長，在這一兩天中，它們不停地尋找配偶。有些找到了，有些就死在了尋找的路上。最能區(qū)分方向的就屬蜜蜂了。就算它們飛到了1000公里以外，也可以找到回家的路。不管是什么昆蟲，它們的媽媽都是非常偉大的。產(chǎn)完卵以后，昆蟲媽媽會(huì)一直守候在小寶寶的身邊，就算身體虛弱，警覺性也不會(huì)減弱一點(diǎn)。在這本書里，我理解到了許多以前不知道的昆蟲，也知道了他們各自的特點(diǎn)。強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇五10月18日上午8點(diǎn)，由___消防學(xué)校組織來到__高中，為我們進(jìn)展消防教育培訓(xùn)課程，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人及所有的平安員參加了此次培訓(xùn)。針對防火的必要性，以及各項(xiàng)的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動(dòng)消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻、生動(dòng)的案例，條理明晰地從四個(gè)方面進(jìn)展了詳細(xì)講解：1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)進(jìn)步平安防范意識的重要性;2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識的必要性;3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場逃生知識，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。通過此次培訓(xùn)，我覺得一個(gè)學(xué)校要想做好消防平安，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：一、領(lǐng)導(dǎo)要重視這是學(xué)校消防平安工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防平安工作的第一責(zé)任人，要加大對平安工作的管理力度，定期組織平安檢查，查處隱患限期整改反響，實(shí)在地把消防平安工作與消費(fèi)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)展。二、宣傳教育要到位這是學(xué)校消防平安工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到消費(fèi)一線宣講等形式宣傳消防平安知識，宣傳教育面要到達(dá)100%，進(jìn)步職工的消防平安意識，進(jìn)步職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救才能。三、制度措施要到位這是學(xué)校消防平安工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防平安的各項(xiàng)工作能正常有序開展。四、消防器材裝備要到位這是學(xué)校消防平安工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，裝備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)惹事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。五、思想意識要到位這是學(xué)校消防平安工作得以順利開展的重要根底。加大對專(兼)職平安員的培訓(xùn)力度，進(jìn)步平安員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升學(xué)校平安管理程度。定期組織消防演練，提升學(xué)校對事故的防范才能。平安是學(xué)校的永久課題，“水火無情、全員皆知”。消防平安事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的平安，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，真正落實(shí)“五個(gè)到位”，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防平安場面長期穩(wěn)定。談及本次消防平安知識培訓(xùn)的感受：平安重于泰山，我們只有懂得平安知識，注重平安，積極地加以防范，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除平安隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇六火，乃世界文明之本，得益于火種，人類方能進(jìn)步。然而，火亦是一把雙刃劍，可以促進(jìn)人類的開展，卻又常常釀成災(zāi)禍，傷害人的生命。生活在當(dāng)今社會(huì)，人類愈加離不開火種，不管是在生活方面亦或是工業(yè)方面，火種無異于參天大廈的地基，是根底。人類不可一日無火，可是火卻又在一些方面對人類造成傷害，一次次地吞噬生命。大家在看電影之前一定會(huì)聽到這樣的聲音：“大家好，我是一名消防員……我們的目的是：遠(yuǎn)離火災(zāi)不受傷?！本瓦@么短短的消防公益片，卻在每一次播放電影前都必播無疑，為什么呢?原因就在于它的內(nèi)容。它簡潔明了地把發(fā)生火災(zāi)后該怎么做，平安出口在哪，以及逃跑時(shí)注意的種.種事項(xiàng)全部說了出來，為的只是一句話：防患于未然。然而，在生活中，還是會(huì)有不幸的事發(fā)生——案例一：8.25哈爾濱酒店火災(zāi)。20__年北龍溫泉酒店，因風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組電氣線路短路形成高溫電弧，引燃周圍塑料綠植裝飾材料并蔓延成災(zāi)。令人可惜不已的是，這場火災(zāi)竟造成了20人死亡和23人受傷的慘狀。案例二：11.28張家____炸火災(zāi)事故。20__年11月28日的零時(shí)41分，在河北省張家口市橋東區(qū)大倉蓋鎮(zhèn)盛華化工附近，因河北盛華化工氯乙烯氣柜發(fā)生泄漏，泄漏的氯乙烯擴(kuò)散到廠區(qū)外公路上，遇明火發(fā)生爆燃。同樣讓人感到痛心的是，此次事故造成了23人死亡，22人受傷。這一起起火災(zāi)事故，很讓人痛心，在火災(zāi)面前，人是渺小的，火災(zāi)無情，預(yù)防為先，悲哀之余，我們更應(yīng)該進(jìn)步防范意識，以實(shí)際行動(dòng)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。在此，我認(rèn)為最重要的還是消防演習(xí)，這樣才能讓大家有序、平安逃生。正如那一年的5.12汶川大地震，有一個(gè)學(xué)校因?yàn)榻?jīng)常舉行地震演習(xí)，得益于此，全校師生無一人傷亡。這，便是演習(xí)的力量。然而不少同學(xué)在演習(xí)的時(shí)候卻敷衍了事，一晃三步地談笑，毫無重視之感……如此，當(dāng)真正的災(zāi)難降臨時(shí)，怎能會(huì)無一人傷亡呢?消防隱患，禍害無窮，想要消除這些蟄伏在我們身邊的平安隱患，我們只有細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，方能將傷害最小化!強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇七通過這次對消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的理解，也掌握了一些消防平安的根本理論知識。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬不能翻開燈。同時(shí)火災(zāi)剛開場3分鐘時(shí)容易撲滅，過了時(shí)間段就不容易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決方法，迅速自救!如何做好預(yù)防：一、消防平安治理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”，把消防平安作為頭等大事來抓?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻木，幸運(yùn)心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。二、加強(qiáng)消防平安知識培訓(xùn)，進(jìn)步防范意識。我們應(yīng)該定期承受相關(guān)專家的消防平安教育培訓(xùn)，進(jìn)步我們的消防意識。三、消防平安工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)展防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)將消防意識和技能深化幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)老師的平安意識，同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的平安意識，可以定期組織幼兒進(jìn)展消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。我們要按時(shí)對幼兒園進(jìn)展清理維護(hù)，使幼兒園每天都處在平安的環(huán)境中。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍，沒關(guān)電的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個(gè)老師和幼兒都會(huì)使用消防工具和學(xué)會(huì)自救!千萬別忘了消防119!強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇八火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命。大家在看電影之前一定會(huì)聽到這樣的聲音：“大家好，我是一名消防員……我們的目的是：遠(yuǎn)離火災(zāi)不受傷。”就這么短短的消防公益片，卻在每一次播放電影前都必播無疑，為什么呢?原因就在于它的內(nèi)容。它簡潔明了地把發(fā)生火災(zāi)后該怎么做，平安出口在哪，以及逃跑時(shí)注意的種.種事項(xiàng)全部說了出來，為的只是一句話：防患于未然。然而，在生活中，還是會(huì)有不幸的事發(fā)生——案例一：8.25哈爾濱酒店火災(zāi)。20__年北龍溫泉酒店，因風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組電氣線路短路形成高溫電弧，引燃周圍塑料綠植裝飾材料并蔓延成災(zāi)。令人可惜不已的是，這場火災(zāi)竟造成了20人死亡和23人受傷的慘狀。案例二：11.28張家____炸火災(zāi)事故。20__年11月28日的零時(shí)41分，在河北省張家口市橋東區(qū)大倉蓋鎮(zhèn)盛華化工附近，因河北盛華化工氯乙烯氣柜發(fā)生泄漏，泄漏的氯乙烯擴(kuò)散到廠區(qū)外公路上，遇明火發(fā)生爆燃。同樣讓人感到痛心的是，此次事故造成了23人死亡，22人受傷。聽到這些火災(zāi)事故，想必你也很替他們難過吧!所以，為了減少這種悲劇的發(fā)生，我們的學(xué)校每年的11月9日都會(huì)做消防演習(xí)，以防止當(dāng)真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)的混亂，更減少了因火災(zāi)而喪失性命的可能性。這一起起火災(zāi)事故，很讓人痛心，在火災(zāi)面前，人是渺小的，火災(zāi)無情，預(yù)防為先，悲哀之余，我們更應(yīng)該進(jìn)步防范意識，以實(shí)際行動(dòng)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。時(shí)刻警覺，警鐘長鳴!強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇九所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精巧的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧--對不起老師和父母。這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)局部。古代文人，穿越時(shí)空，為國學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲鴮W(xué)小名士現(xiàn)場表演出題，讓節(jié)目增添了更多童真童趣。真人秀外景短片，表達(dá)選手"知行合一、學(xué)以致用"理解。在初賽完畢時(shí)，大賽組委會(huì)專門拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片，在拍攝中通過對參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手在理論中的想法和做法，表達(dá)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，在于通過對經(jīng)典的誦讀，傳承中國傳統(tǒng)美德。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的典范，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知?？赐旰笪矣辛松罨男盐颍簯?yīng)未雨綢繆--提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對廣闊中小學(xué)生進(jìn)展愛國和民族傳統(tǒng)教育的最正確教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記?！督?jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如："三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?"子以四教：文，行，忠，信。"……在《國學(xué)小名士》上有評委說："松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有--高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。通過觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現(xiàn)。在瑯瑯的誦讀聲中，不僅讓我理解了歷史，體味了人生，豐富了文化知識，領(lǐng)略了祖國的大好河山，更主要的是讓我深深地喜歡上了祖國的傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一個(gè)新時(shí)代的美德少年。強(qiáng)國有我不負(fù)韶華主題手抄報(bào)篇十除夕夜，我們?nèi)胰硕紵釤狒[鬧地圍著桌子吃年夜飯，然后放煙花、收壓歲錢，心里憧憬著一個(gè)洋溢著歡快的春節(jié)。第二天一大早就聽見消息，武漢出現(xiàn)了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人，在東陽已確診一例。并讓我們在家里注意做好防范工作。爸爸媽媽讓我們勤洗手。一開場，我覺得沒什么，一點(diǎn)也不重視。后來又瞧見衛(wèi)生間里