2022-2023學(xué)年滬教版（上海）數(shù)學(xué) 六年級(jí)第一學(xué)期2.3 分?jǐn)?shù)的大小比較 同步練習(xí)（無(wú)答案）

第第頁(yè)2022-2023學(xué)年滬教版（上海）數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期2.3分?jǐn)?shù)的大小比較同步練習(xí)（無(wú)答案）2.3分?jǐn)?shù)的大小比較同步練習(xí)

一、單選題

1．分?jǐn)?shù)、、、、、中，比大的有（）

A．4個(gè)B．5個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)

2．若，則式中a最多可能表示（）個(gè)不同的自然數(shù)

A．7B．8C．9D．10

3．把和通分，用（）作公分母比較簡(jiǎn)便．

A．12B．24C．36D．48

4．如圖，用紙板蓋住甲、乙兩根木條的一端，根據(jù)露出的部分推斷兩根木條的長(zhǎng)度情況為（）

A．甲長(zhǎng)B．乙長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)D．無(wú)法確定

5．將一條米長(zhǎng)的繩子平均分成3段，那么每段繩子的長(zhǎng)度（）

A．小于米B．等于米C．大于米D．無(wú)法判斷

6．大于而小于的分?jǐn)?shù)有（）

A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．無(wú)數(shù)個(gè)

7．在分?jǐn)?shù)，，，，，中，與相等的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)共有（）

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

8．下列各組數(shù)中，都比大的是（）

A．和B．和C．和D．1和

9．與相等的分?jǐn)?shù)是（）

A．B．C．D．

10．比大，比小，且分母是8的分?jǐn)?shù)有（）

A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

二、填空題

11．把和通分得：________；________；________．

12．寫出一個(gè)比大，比小且分母為48的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．________

13．比較大小：____________（填“>”或“<”）．

14．比較分?jǐn)?shù)的大?。篲_______．

15．若，則正整數(shù)的最小值是______．

三、解答題

16．把下列每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，并比較大?。?/p>

（1）和；（2）和；（3）和．

17．試比較和，哪個(gè)分?jǐn)?shù)大？

18．把下列每組中的分?jǐn)?shù)通分，并按從小到大的順序排列．

（1），和；（2），和．

19．閱讀材料并回答問(wèn)題：

我們學(xué)習(xí)過(guò)許多分?jǐn)?shù)比較大小的方法，如通分，或?qū)⒎肿幼兂上嗤臄?shù)或?qū)⒎謹(jǐn)?shù)化成小數(shù)，都是有效的分?jǐn)?shù)大小比較的方法，但是并不是所有的數(shù)都適合用這樣的做法來(lái)比較大?。?/p>

(1)請(qǐng)問(wèn)下列適合用通分來(lái)比較大小的一組數(shù)是；適合將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來(lái)比較大小的一組數(shù)是；

①；②，，，③，，，

(2)我們經(jīng)常也會(huì)用到將分?jǐn)?shù)與比較大小，進(jìn)而比出分?jǐn)?shù)大小的方法．如，，這三個(gè)數(shù)，比0.5要小，而．我們就可以比較這三個(gè)數(shù)的大?。ㄓ谩埃肌边B接）．像這樣的方法稱為“中間數(shù)”比大小法，中間數(shù)有時(shí)也可以是其他數(shù)字．

(3)閱讀上述材料后，完成下列問(wèn)題（沒(méi)有用到第（2）小題材料中做法的不得分）：

①，，