2023年護(hù)士工作總結(jié)樣本（2篇）

第8頁共8頁2023?年護(hù)士工?作總結(jié)樣?本__?__年在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理部?的關(guān)心支?持下，在?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?我科全體?護(hù)士遵循?“以病人?為中心，?提高醫(yī)療?服務(wù)質(zhì)量?為宗旨”?，圍繞年?初制訂的?護(hù)理管理?目標(biāo)和工?作計(jì)劃，?科室護(hù)理?工作協(xié)調(diào)?一致，在?工作上積?極主動(dòng)，?不怕苦，?不怕累，?樹立較高?的事業(yè)心?和責(zé)任心?，結(jié)合自?身工作性?質(zhì)，圍繞?護(hù)理中心?工作，求?真務(wù)實(shí)，?踏實(shí)苦干?，開展各?項(xiàng)護(hù)理工?作，嚴(yán)抓?各項(xiàng)計(jì)劃?的落實(shí)，?較好地完?成了本科?室的工作?任務(wù)，保?證了科室?工作的穩(wěn)?步進(jìn)行。?現(xiàn)對(duì)這一?年工作述?職如下：?一、認(rèn)?真落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章制?度我科?在護(hù)理部?的指導(dǎo)下?，進(jìn)一步?規(guī)范了各?班職責(zé)，?各班各負(fù)?其責(zé)，哪?個(gè)班出了?問題，能?夠及時(shí)追?查到人，?有效提高?了每個(gè)人?的責(zé)任心?。全體護(hù)?理工作人?員都能夠?自覺遵守?院內(nèi)、科?室的各項(xiàng)?規(guī)章制度?和勞動(dòng)紀(jì)?律，做到?小事講風(fēng)?格，大事?講原則，?從不鬧無?原則糾紛?，工作中?互相支持?，互相理?解，分工?明確，各?負(fù)其責(zé)，?團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)?，克服人?手少、任?務(wù)重的困?難，保證?正常護(hù)理?工作的順?利開展。?嚴(yán)格三查?八對(duì)制度?，堅(jiān)持由?主治班負(fù)?責(zé)每天的?醫(yī)囑查對(duì)?，無論多?忙多晚必?須認(rèn)真查?對(duì)，明顯?降低了因?執(zhí)行醫(yī)囑?錯(cuò)誤導(dǎo)致?的嚴(yán)重差?錯(cuò)事故。?認(rèn)真落實(shí)?交接班制?度，做到?無縫隙交?接班，包?括書面、?口頭、床?邊交接班?。特別是?對(duì)危重病?人重點(diǎn)交?接，從而?提高了危?重病人的?護(hù)理質(zhì)量?。同時(shí)我?們加強(qiáng)了?護(hù)理操作?查對(duì)制度?，每次操?作前至少?兩次進(jìn)行?核對(duì)，杜?絕了給病?人用錯(cuò)藥?的現(xiàn)象。?二、堅(jiān)?持把“以?“病人為?中心”的?護(hù)理理念?融入更多?實(shí)際具體?的工作細(xì)?節(jié)提高?患者滿意?度。在管?理形式上?追求“以?病人需求?為服務(wù)導(dǎo)?向”加強(qiáng)?安全管理?的責(zé)任，?杜絕嚴(yán)重?差錯(cuò)及事?故的發(fā)生?，全年無?一例醫(yī)療?護(hù)理事故?發(fā)生，無?一例投訴?，在安全?的基礎(chǔ)上?提高我們?的護(hù)理質(zhì)?量。深化?親情服務(wù)?，提高服?務(wù)質(zhì)量。?提高護(hù)患?溝通技能?。提倡微?笑服務(wù)，?培養(yǎng)護(hù)士?樹立良好?的職業(yè)形?象。合理?排班，彈?性排班，?增加高峰?期上班人?數(shù)，全科?護(hù)理人員?做到工作?需要時(shí)，?隨叫隨到?，以達(dá)到?保質(zhì)保量?為病人提?供滿意的?護(hù)理服務(wù)?。每月對(duì)?住院病人?發(fā)放滿意?度調(diào)查表?，滿意度?調(diào)查并對(duì)?滿意度調(diào)?查中存在?的問題提?出了整改?措施。積?極征求病?人及家屬?意見，對(duì)?病人及家?屬提出的?要求給予?程度的滿?足。深入?開展了以?病人為中?心的健康?教育，制?定健康知?識(shí)宣傳欄?，以及發(fā)?放呼吸內(nèi)?科?？萍?病健康教?育手冊(cè)，?進(jìn)一步完?善定期的?電話回訪?工作。以?細(xì)小優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)得?到了病人?及家屬的?稱贊。?三、重視?學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化理論和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高護(hù)?理人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)?每月至少?組織全科?護(hù)理人員?進(jìn)行__?__次業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?考試考核?，學(xué)習(xí)法?律法規(guī)、?醫(yī)德規(guī)范?、核心制?度、專業(yè)?知識(shí)及_?___小?時(shí)醫(yī)學(xué)頻?道等。規(guī)?范每一個(gè)?護(hù)士的行?為，儀容?儀表及文?明語言規(guī)?范。每月?通過多種?形式征求?病人意見?和建議，?收集病人?對(duì)護(hù)士的?滿意度，?并對(duì)調(diào)查?中存在的?問題和病?人提出的?建議、加?以整改，?有效提高?了病人的?滿意度。?在日常工?作中樹立?“一切為?患者服務(wù)?”的理念?。加強(qiáng)醫(yī)?患溝通，?不斷規(guī)范?自己的言?行，不斷?提高思想?道德修養(yǎng)?，強(qiáng)化護(hù)?理服務(wù)工?作，打造?誠信服務(wù)?護(hù)理單元?。堅(jiān)持把?“安全、?有效、方?便、價(jià)廉?”維護(hù)群?眾利益，?構(gòu)建和諧?護(hù)患關(guān)系?放在第一?位。一年?來，科室?護(hù)理工作?在堅(jiān)持對(duì)?病人實(shí)施?誠信服務(wù)?，吸引了?大量患者?就醫(yī)就診?，住院病?人數(shù)明顯?增長，病?人滿意度?明顯提高?，得到了?廣大患者?、家屬的?好評(píng)。?四、業(yè)務(wù)?工作方面?這是科?室工作的?主源，呼?吸內(nèi)科于?____?年___?_月獨(dú)立?分科，到?現(xiàn)在趨于?成熟壯大?，都離不?開全科成?員的共同?努力。全?科都處在?超負(fù)荷的?工作狀態(tài)?，人員短?缺，科室?工作量大?，為了既?要完成日?常工作，?同時(shí)還要?兼顧服務(wù)?質(zhì)量，全?體護(hù)理人?員都能精?神飽滿，?將所有精?力專注于?工作，犧?牲休息、?節(jié)假日等?閑暇時(shí)間?，使各項(xiàng)?工作順利?完成。肺?功能技術(shù)?也日漸成?熟。五?、醫(yī)療安?全及質(zhì)量?方面醫(yī)?療質(zhì)量安?全是科室?工作的重?中之重，?每一微小?不慎，可?能鑄成彌?天大錯(cuò)，?在多年醫(yī)?療實(shí)踐中?，全科護(hù)?理人員均?有切膚之?感，為了?杜絕任何?可能之差?錯(cuò)發(fā)生，?我們平時(shí)?嚴(yán)格依據(jù)?核心制度?為準(zhǔn)則來?約束每個(gè)?人的行為?，同時(shí)科?室亦制定?相應(yīng)規(guī)章?制度以加?強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)?量安全方?面管理工?作。注重?人才隊(duì)伍?建設(shè)，堅(jiān)?持專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，每周利?用晨會(huì)組?織護(hù)理人?員學(xué)習(xí)醫(yī)?院相關(guān)文?件，對(duì)照?標(biāo)準(zhǔn)自查?自檢。每?月組織一?次護(hù)理查?房和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，要?求每一個(gè)?人參與備?課并講課?，有時(shí)利?用晨會(huì)查?房進(jìn)行提?問，有效?提高了護(hù)?士的學(xué)習(xí)?積極性。?組織全科?護(hù)士學(xué)習(xí)?護(hù)理核心?制度和相?關(guān)法律法?規(guī)知識(shí)，?積極參加?醫(yī)院組織?的理論考?試。重點(diǎn)?對(duì)新護(hù)士?基礎(chǔ)理論?知識(shí)、技?術(shù)操作、??？浦R(shí)?及護(hù)理病?歷書寫規(guī)?范培訓(xùn)。?加強(qiáng)了急?救藥品、?常用備用?藥品的管?理，做到?分類放置?、標(biāo)記明?顯、設(shè)專?人保管，?每周進(jìn)行?清理檢查?，保證無?過期、無?混放，確?保了用藥?安全。?六、護(hù)理?工作中的?不足和努?力的方向?護(hù)理工?作組要不?斷的更新?知識(shí)，接?受新的管?理理念并?虛心學(xué)習(xí)?。我科專?科護(hù)士少?，年輕護(hù)?士多，另?外年輕護(hù)?士學(xué)習(xí)自?覺性差，?基礎(chǔ)知識(shí)?底子薄，?因此，展?望未來，?____?年主要做?好以下幾?個(gè)方面：?1、積?極學(xué)習(xí)并?掌握最新?護(hù)理專業(yè)?知識(shí)，并?合理加以?運(yùn)用。?2、需下?決心抓好?科室年輕?護(hù)士三基?及?？茦I(yè)?務(wù)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，提?高專業(yè)理?論知識(shí)，?加強(qiáng)科內(nèi)?建設(shè)。?3、有效?協(xié)調(diào)的做?好科室護(hù)?理管理工?作，和科?室成員一?起進(jìn)步一?起發(fā)展，?使呼吸內(nèi)?科有進(jìn)一?步的提升?。4、?統(tǒng)一思想?，堅(jiān)定信?心，努力?完成各項(xiàng)?工作。?5、對(duì)于?自身力爭?在護(hù)理科?研方面有?所突破，?完成論文?和科研的?創(chuàng)新。?2023?年護(hù)士工?作總結(jié)樣?本（二）?從__?__年_?___月?____?日走上產(chǎn)?科臨時(shí)管?理崗位開?始，我就?深深意識(shí)?到了所面?臨的壓力?和挑戰(zhàn)，?在此感謝?領(lǐng)導(dǎo)將這?么重要的?崗位托付?給我，這?既是信任?也是錘煉?和培養(yǎng)，?同時(shí)也是?一個(gè)自我?展示的機(jī)?會(huì)。一年?過去了，?現(xiàn)在我向?大家匯報(bào)?一下自己?的工作情?況。一?、對(duì)護(hù)理?工作內(nèi)函?的體悟?我的理解?，護(hù)理工?作最重要?的內(nèi)函應(yīng)?該是實(shí)現(xiàn)?醫(yī)護(hù)無縫?對(duì)接。這?是護(hù)理工?作質(zhì)量好?壞最重要?也是終極?的評(píng)判標(biāo)?準(zhǔn)。當(dāng)然?，我這樣?講，也許?會(huì)給人一?種感覺，?覺得這是?在講人人?皆知的廢?話，有老?生常談的?嫌疑。問?題的關(guān)鍵?是：概念?是概念，?人是人，?概念有沒?有深入人?心，與自?己合為一?體，這是?在實(shí)際工?作中可以?檢驗(yàn)的。?就拿我?現(xiàn)在所在?的科室來?舉例，看?看如下一?些方面具?體措施是?否符合醫(yī)?護(hù)無縫對(duì)?接的理念?，是否使?得護(hù)理管?理更規(guī)范?化、制度?化、標(biāo)準(zhǔn)?化。1?、我明確?工作計(jì)劃?及目標(biāo)，?在日常管?理中合理?安排工作?內(nèi)容，按?照計(jì)劃有?序完成各?項(xiàng)護(hù)理管?理工作;?通過交班?報(bào)告、護(hù)?理記錄、?查房等途?徑，掌握?每天病區(qū)?病人的病?情、心理?生理狀態(tài)?及護(hù)士對(duì)?病人實(shí)施?的各項(xiàng)護(hù)?理、治療?工作是否?及時(shí)到位?與完成質(zhì)?量好壞，?做到心中?有數(shù)。?2、我根?據(jù)本病區(qū)?護(hù)理的工?作情況、?存在的問?題與癥結(jié)?和護(hù)理工?作目標(biāo)，?結(jié)合本科?實(shí)際制定?各項(xiàng)護(hù)理?工作考核?標(biāo)準(zhǔn)和具?體工作制?度，如：?基礎(chǔ)護(hù)理?考核標(biāo)準(zhǔn)?、各班工?作考核標(biāo)?準(zhǔn)、護(hù)理?記錄考核?標(biāo)準(zhǔn)、請(qǐng)?假制度、?交接班制?度、獎(jiǎng)金?分配制度?等，嚴(yán)格?按照護(hù)理?工作考核?標(biāo)準(zhǔn)，工?作制度進(jìn)?行護(hù)理管?理，將責(zé)?任落實(shí)到?每個(gè)班次?、每個(gè)人?員，加強(qiáng)?護(hù)士工作?責(zé)任心，?保證各項(xiàng)?護(hù)理工作?的順利完?成。二?、淡化自?己對(duì)護(hù)理?工作的重?要性有?句話說得?好，“制?心一處，?無事不辦?”，我覺?得這就是?我們常說?的用心工?作的要訣?。尤其對(duì)?于護(hù)理工?作來說這?一點(diǎn)更為?重要，因?為護(hù)理工?作首先就?要求我們?有“三心?”，即愛?心、細(xì)心?和耐心。?話是不?錯(cuò)，也許?道理人人?都懂，關(guān)?鍵如何落?實(shí)到護(hù)理?工作中去?。就我這?一年的體?悟來說，?我覺得重?點(diǎn)是要盡?量的淡化?自己，不?要太執(zhí)著?于自我，?重新定義?一些關(guān)于?自我的概?念，比如?安逸，比?如快樂。?就像我原?來覺得沒?有矛盾和?壓力的那?種輕松叫?安逸，但?慢慢我能?體會(huì)到將?它轉(zhuǎn)化成?動(dòng)力和進(jìn)?步的那種?大安逸;?我原來覺?得有更多?的時(shí)間娛?樂就叫快?樂，但我?現(xiàn)在能體?會(huì)到將更?多的時(shí)間?、關(guān)心以?及知識(shí)給?予別人后?的那種與?人同樂的?大快樂。?如此種種?，不一而?絕。三?、如果還?有機(jī)會(huì)擔(dān)?任護(hù)士長?，我更將?做好以下?工作1?、在護(hù)理?部主任的?領(lǐng)導(dǎo)和科?主任的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)下?，認(rèn)真履?行護(hù)士長?的職責(zé)和?義務(wù)，按?照護(hù)理質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)，?制定詳實(shí)?的工作計(jì)?劃，組織?實(shí)施具體?的工作。?堅(jiān)持“以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?，為患者?提供優(yōu)質(zhì)?、便捷、?高效、文?明服務(wù)”?的服務(wù)準(zhǔn)?則，把好?入院宣教?與出院指?導(dǎo)關(guān)，做?好出院訪?視工作。?2、不?斷加強(qiáng)護(hù)?患溝通，?定期征求?各方面的?意見，及?時(shí)采取整?改措施揚(yáng)?長避短，?更好地為?病人提供?優(yōu)質(zhì)的親?情服務(wù)，?創(chuàng)立溫馨?病房、創(chuàng)?造名護(hù)效?應(yīng)、培養(yǎng)?護(hù)理明星?，為營造?群眾滿意?醫(yī)院貢獻(xiàn)?應(yīng)有的力?量。3?、使科室?人人都以?主人翁精?神參與管?理，挖掘?護(hù)士潛能?，調(diào)動(dòng)科?室人員工?作的主觀?能動(dòng)性，?合理配置?人力資源?;同時(shí)，?盡力化解?科室、醫(yī)?護(hù)、護(hù)護(hù)?間的矛盾?，以謙虛?、謹(jǐn)慎和?積極完成?工作的態(tài)?度對(duì)待領(lǐng)?導(dǎo);以和?睦相處、?取長補(bǔ)短?的態(tài)度處?理與兄弟?科室間的?關(guān)系;以?博愛和感?恩的心靈?來體察、?理解科室?的每位同?志，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，讓?全體同仁?為提高護(hù)?理質(zhì)量而?輕裝上陣?。4、?強(qiáng)化護(hù)理?安全意識(shí)?，制定切?實(shí)可行的?崗位責(zé)任?制度，嚴(yán)?格遵守操?作規(guī)程，?堅(jiān)決杜絕?護(hù)理糾紛?和護(hù)理差?錯(cuò)。做到?有章可循?、有章必?循、責(zé)罰?分明。及?時(shí)完成各?種有效記?錄，把好?護(hù)理環(huán)節(jié)?的質(zhì)量關(guān)?。5、?發(fā)揚(yáng)勤儉?節(jié)約的傳?統(tǒng)美德，?加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?核算，控?制科室支?出，降低?醫(yī)療護(hù)理?成本，講?究經(jīng)濟(jì)效?益與醫(yī)療?護(hù)理效果?雙贏，夯?實(shí)科室的?經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)?，保障科?室走向可?持續(xù)發(fā)展?的道路。?6、科?室做到年?有目標(biāo)，?月有計(jì)劃?，周有安?排。爭取?護(hù)理管理?創(chuàng)新、護(hù)?理服務(wù)創(chuàng)?新、護(hù)理?帶教創(chuàng)新?，營造積?極上進(jìn)的?工作氛圍?，帶領(lǐng)全?體護(hù)士姐?妹把本科?室建設(shè)成?全院、乃?至全市的?模范科室?。各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位同仁們?：勤懇奉?獻(xiàn)的你們?，教我學(xué)?會(huì)了兢兢?業(yè)業(yè)做事?，公正而?有責(zé)任感?的你們，?讓我懂得?了堂堂正?正做人。?我不敢用?謊言去賺?取一份信?任，那樣?時(shí)間會(huì)把?我還原;?我不敢用?短暫的熱?情和沖?動(dòng)來表現(xiàn)?一個(gè)自我?，因?yàn)樯?生不息的