幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文

幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文為了保障活動(dòng)或事情順當(dāng)、圓滿進(jìn)行，有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，對開展后續(xù)的工作能更清楚的進(jìn)行。下面是我細(xì)心推舉的幼兒園有關(guān)老師節(jié)的方案范文，僅供參考，歡迎閱讀！

幼兒園有關(guān)老師節(jié)的方案范文篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

(1)能夠制訂方案并執(zhí)行。

(2)情愿與人溝通。

(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

(4)體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對老師的喜愛。

二、活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

材料預(yù)備：采訪用的方案表、筆。

三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人溝通，提高社會(huì)交往力量。

四、活動(dòng)過程

1、從班中老師開頭，引入活動(dòng)主題

請幼兒說說班中3位老師的一日工作，關(guān)心幼兒熟悉到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

2、老師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢?

老師：9月10日是老師節(jié)，在幼兒園里，老師不止班中的3位老師，小伴侶們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

3、預(yù)備采訪材料，做好采訪預(yù)備

(1)老師：你還熟悉幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小伴侶態(tài)度是什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言相互介紹自己熟識(shí)的老師)

(2)老師：有的老師我們平常接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作狀況呢?(引導(dǎo)幼兒爭論，確定采訪的方式)

(3)請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行爭論，看需要預(yù)備問些什么，做些什么，最終老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

4、開展采訪活動(dòng)，做好采訪筆記

(1)全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采納自薦和推選結(jié)合的方法選出組長，然后制定采訪方案。每個(gè)小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪方案表上用圖畫方式表示出來。

(2)每個(gè)小組由組長帶領(lǐng)，在幼兒園中開展采訪活動(dòng)，老師可以以參加者的身份對小組活動(dòng)提建議，關(guān)心小組活動(dòng)更好地完成。

(3)采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

5、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中溝通總結(jié)

(1)全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

(2)在集中溝通總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要敬重他們!

幼兒園有關(guān)老師節(jié)的方案范文篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是全部老師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。

3、培育對老師的愛，做到敬重老師。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

老師：小伴侶們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，學(xué)校，中學(xué)，高校全部老師的節(jié)日。

二、基本部分

情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照看。

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)覺他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)覺溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還給家長發(fā)消息，幼兒感覺到舒適一些，就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

老師：剛才那位小伴侶怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)懷下有沒有感覺到更舒適呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)懷他們，愿意照看他們，是他們的伴侶。)

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒敘述老師關(guān)懷小伴侶的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小伴侶們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)懷過或者關(guān)心過的事情)

老師：那書上小伴侶是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(爭論老師本事大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小伴侶們，你們知道老師有哪些本事嗎?你喜愛他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣感謝老師的關(guān)懷呢?

(幼兒回答)

四、活動(dòng)結(jié)束

老師：今日是老師的節(jié)日，老師盼望小伴侶們都能夠健康歡樂的成長哦!老師要感謝小伴侶們給老師帶來的那么多的歡樂，盼望我們都連續(xù)努力好嗎?

幼兒園有關(guān)老師節(jié)的方案范文篇3

一、活動(dòng)主題

歲月如歌，感念師恩

二、活動(dòng)目的與意義

九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情?！白饚熤亟獭笔怯谰玫拿赖隆＿^去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。幼兒園為了讓老師們開心、充實(shí)地度過這個(gè)老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，在九月十日老師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動(dòng)表達(dá)、感謝最尊敬的老師，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園處處洋溢著孩子表達(dá)對老師們辛勤工作，誨人不倦的感謝之情的氣氛。

三、主辦部門

園所工會(huì)

四、活動(dòng)對象

全園全體師生或者以班級為單位組織

五、活動(dòng)時(shí)間

20年9月10日(老師節(jié))

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝愿語。

2、祝愿傳遞：讓同學(xué)們把祝愿的話語、思念之意、感謝之情在活動(dòng)中傳遞給老師，或者布置祝愿墻，由老師和孩子一起完成。

3、通過活動(dòng)理解老師節(jié)：

a、通過教學(xué)活動(dòng)，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物。

b、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。

七、活動(dòng)支配與活動(dòng)開展

所需物品及支配

海報(bào)紙、宣揚(yáng)字、宣揚(yáng)橫幅、電腦兩臺(tái)、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣揚(yáng)板4塊、小獎(jiǎng)品、宣揚(yáng)單、簽名筆、桌椅等，(依據(jù)園所實(shí)際狀況確定)

老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

1、頒發(fā)“X活動(dòng)評優(yōu)特等獎(jiǎng)”

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅(jiān)不摧的力氣。由于你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今日收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并歡樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今日絢爛的綻放，漂亮的人生!讓我們一起共享她的獲獎(jiǎng)感言。

2、為“老師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)

在基本功大賽中，許多老師的精彩答辯出現(xiàn)著才智的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成果，評比出2021年“X”全年一等獎(jiǎng)X名。

下面有請X園長為“其次屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：累并歡樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今日的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評優(yōu)，都是一次歷練，歷練力量，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、苦痛的，成長后的喜悅是歡樂的、幸福的，那就是天涯那抹最絢麗的彩虹!

3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎(jiǎng)

主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞“歡樂進(jìn)展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受幸?！睘橹黝}，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評比師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)老師用真愛去觀看、去思索、去學(xué)習(xí)、去教育，不斷提升老師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期末家長調(diào)查問卷的滿足率，通過全體老師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會(huì)通過、園務(wù)公開公示，最終評比出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長、老師、幼兒心目中的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有請X為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞。

頒獎(jiǎng)詞：真愛是橋，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗(yàn)勝利，你們用真愛贏得了孩子們的寵愛、家長的信任、老師們的認(rèn)可，慶賀你們“師德之星”：......人名

主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星X服務(wù)之星X發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

4、給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過爭論和深度匯談的方式，交換思維、分散才智、共同成長，達(dá)到1+12的效果。我園實(shí)行自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體提升，并創(chuàng)立了“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

下面有請副園長X為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：你中有我，我中有你，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把歡樂、才智和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在才智的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：......班級

5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和才智的證書，我們很感動(dòng)，這是我們真心付出和幸福的收獲。今日表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀老師群體中的一小部分，更多的老師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個(gè)歡樂中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長每一個(gè)信任的眼神、滿足的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值，體驗(yàn)到職業(yè)的歡樂和幸福。人說幼兒老師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒老師是我們每一個(gè)二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份歡樂，多了很多個(gè)與孩子歡樂生活的日子。

在X幼兒園有這樣X位老師，20年她們從幼師畢業(yè)，來到了X幼兒園，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許很多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的X老師上場。

上臺(tái)老師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán)、歡樂、進(jìn)展和幸福。

主持詞：有請X園長為這X位老師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅(jiān)守，祝愿她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!

6、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，再創(chuàng)輝煌

團(tuán)隊(duì)說出自己的口號、愿景、高唱自己的對唱《X園歌》，說出自己的目標(biāo)。(各部門代表講話)

老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓

集體表演：(結(jié)束歌曲)，老師們高舉幻想品牌，一起演唱。

幼兒園有關(guān)老師節(jié)的方案范文篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。

2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動(dòng)過程：

1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平常都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的慶賀。

3、播放老師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒爭論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句慶賀的話。

四、活動(dòng)建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。

2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。

3、可鼓舞幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語，送上自己自制的小禮物。老師對幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。

幼兒園有關(guān)老師節(jié)的方案范文篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

活動(dòng)預(yù)備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：老師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入部分

談話導(dǎo)入，引起幼兒參加活動(dòng)的愿望。

老師：今日，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么?

二、學(xué)習(xí)部分

1、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會(huì)老師的辛苦。

老師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

老師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜愛老師嗎，為什么?

依據(jù)圖片上老師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。

老師給幼兒簡潔總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)老師的辛苦。

老師：老師有時(shí)候陪小伴侶們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小伴侶本事，是老師;有時(shí)候解決小伴侶之間的沖突，像警察;有時(shí)候哄小伴侶們睡覺、喂小伴侶們吃飯，又像媽媽。

老師出示老師們特別勞碌的照片。

老師：你們看，老師們這是在干嘛?

小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小伴侶，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們特別辛苦地工作，這是為了讓小伴侶們在幼兒園健康、歡樂地成長。

2、介紹老師節(jié)，學(xué)唱歌曲。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)

今日，老師還帶來了一首關(guān)于老師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

老師帶領(lǐng)幼兒觀賞一遍歌曲。

老師邊拍手邊念一遍歌詞。

老師：小伴侶們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

老師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。

老師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

老師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

三、結(jié)束部分

幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲“節(jié)日好”。

四、溫馨提示

引導(dǎo)幼兒在老師節(jié)這天向全部的老師致以節(jié)日問候。

五、活動(dòng)延長

課間相互說一說自己最喜愛的老師。

幼兒園有關(guān)老師節(jié)的方案范文篇6

活動(dòng)目標(biāo)

(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條、圖案按簡潔的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

(3)用語言表達(dá)對老師的愛。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒有過彩泥手工的閱歷。

材料預(yù)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒預(yù)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡潔規(guī)律裝飾蛋糕。

活動(dòng)過程

1、介紹老師節(jié)，引入活動(dòng)。

(1)介紹老師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達(dá)對老師的愛。

(2)出示老師照片，激發(fā)幼兒對老師的愛。

將預(yù)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼