思想政治理論課社會實踐報告

思想政治理論課社會實踐報告

思想政治理論課社會實踐報告篇1

一、思想政治暑期社會實踐的成果一般有三種形式：

1、調(diào)查報告，需附上調(diào)查問卷或訪談提綱。

2、調(diào)研日記，需附上相關證明和照片。

3、心得體會，需附上相關證明和照片。

二、交稿時間

1、交稿時間定于下學期開學后的第1周星期五下午之前，過期不候;

2、以班級為單位，統(tǒng)一收齊后交本專業(yè)學院暑期社會實踐負責老師處。

三、課程報告寫作要求

以社會調(diào)查報告為例說明如下：

1、調(diào)查報告寫作內(nèi)容

①須注明調(diào)查的對象、時間、地點、范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法;

②須將調(diào)查獵取的事實材料進行歸納、整理，并依據(jù)事實材料進行分析討論，得出合乎規(guī)律的、具有說服力的結(jié)論;

③須針對調(diào)查獵取的事實材料，提出有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作供應參考，發(fā)揮社會調(diào)查應有的社會價值。

④詳細寫作內(nèi)容可以有自己的特別處理，但以上三方面內(nèi)容是不行或缺的。

2、調(diào)查報告事實材料的獵取

①調(diào)查報告的事實材料必需是真實牢靠的，同學必需深化實際，親自調(diào)查，以獵取事實材料;

3、調(diào)查報告字數(shù)及打印格式的要求

①字數(shù)要求：報告要求書面提交，字數(shù)不少于3000字;

②打印裝訂：

報告打印統(tǒng)一使用A4規(guī)格紙，頁邊距上63.5px，下63.5px，左79.5px，右79.5px，頁碼在頁面底端居中;

左側(cè)裝訂。

③字號字體：

標題：三號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行;的班級、專業(yè)、班級寫在標題正下方，楷體，五號字;

正文：用小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距;

一級標題：標題序號為一，四號黑體字，獨占行，末尾不加標點;

二級標題：標題序號為(一)，小四號宋體字，獨占行，末尾不加標點;

三級標題：標題序號為1，小四號宋體字，獨占行，末尾不加標點;

三級以下標題：標題序號為(1)、①，空一格后接排正文，小四號宋體字。

思想政治理論課社會實踐報告篇2

1、調(diào)查目的：

高校，眾所周知，是人生的一個關鍵時期，很可能成為影響人們一生的重要時期。廣闊莘莘學子通過三年或四年的努力，最終踏上了自己滿足或不滿足的高校。但是，當學子們紛紛踏入高校校內(nèi)時，又會感到迷茫。有人說，高校就是一個亞社會，也就是說，高校是人們步入社會的一個過渡時期，在高校的校內(nèi)里，你會看到很多社會的影子，于是就有人說，高校，我們就是來熬煉自己力量的，學習就不那么重要。于是兩個爭議也就產(chǎn)生了：大一，在高校里，你究竟是一個同學，應當以學習為主;其次，高校是熬煉你人際交往和提升力量的重要時期，學習是次要的，只是幫助作用。對于初入校門的高校新生來說，這兩種說法對他們的高校生活影響都會比較大，畢竟該如何選擇，會成為困惑他們的主要因素!

為了進一步了解這些狀況，也為了給大一新生以較好的參考作用，我利用暑假期時間，實行問卷調(diào)查的方式，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡問卷的形式，主要針對大二、大三的同學進行調(diào)查，究竟這些同學已經(jīng)在高校里待過兩年或三年了，對大一新生也有一個很好參考價值。

2、調(diào)查對象：在校大二、大三同學

3、調(diào)查經(jīng)過：

1.調(diào)查時間：8月15日到9月1日

2.調(diào)查地點：河南理工高校

3.調(diào)查方式：問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡問卷

4.調(diào)查過程：分發(fā)一個關于高校生暑假是如何支配的調(diào)查問卷，請同學參加調(diào)查;將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上同學調(diào)查;然后通過統(tǒng)計得到調(diào)查的結(jié)果，最終分析該結(jié)果得出結(jié)論。

4、調(diào)查結(jié)果：

一、大家對這兩種觀點的看法

1、高校生應當以學習為主(55%)

2、高校生應當以社交為主，以提高自己的力量(45%)

在暑假之初，我對在校的一些大二大三同學進行調(diào)查，通過當面發(fā)問卷和詢問的形式，最終又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，最終將這兩種觀點匯總，得到上面的百分比。通過數(shù)據(jù)可以看到，大家還是認為在高校里還是應當以學習為主。究竟，高校是一個學習的地方，不行能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世力量。高校里，高校生的首要任務就是好好學習，將自己的基礎以及專業(yè)學問學好，試想一下，任何一家用人單位，都不行能找一個什么學問都不會的人。所以對于一些新生來說，還是應當以學習為首要任務!

二、有沒有參與學校的社團

3、參與(80%)

4、未參與(20%)

社團，我想作為一個高校生大家都知道，是一個熬煉自己的地方。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分同學都會參與學會生社團。但是，在當面調(diào)查時，大家都會說，這確定是在自己學習之余，擠出時間來做社團的事。社團，的確可以熬煉自己的力量!但是在許多同學都是在學習之余吧!

三、假如你參與了社團，你會不會不顧學習而去做社團的事

5、確定會(10%)

6、有時會(15%)

7、不會(50%)

8、看狀況吧(25%)

從那些參與過社團的同學那里，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學都不情愿耽擱自己的學習時間去做那些所謂的提高自己力量的事。也就是會說，對于大部分同學來說，大家還是感覺學習應當是最重要的!

四、假如參與聚會，會耽擱學習，那這樣的聚會你會不會去

1、必需去的才會去(55%)

2、大部分狀況下會去(35%)

3、肯定會去(5%)

4、肯定不會去(5%)

對于所謂的聚會，應當是社會上最重要的溝通工具吧!但是，我們能看到，雖然95%的人都可能會去，但是大部分都是在不耽擱學習的狀況下才會去!

從以上這份調(diào)查中，我們能夠看到，作為一名高校生，大家在學習與提高力量這兩個問題上，感覺兩者都比較重要，但更多人是更加偏重于學習方面。大家也都知道，對于社團以及同學聚會，這些都是很能夠提高大家社交力量的，但是只有少部分同學情愿放棄學習時間來提高所謂的力量。大部分同學都情愿而且贊同在不耽擱學習的狀況下，來更好的提高自己。究竟，高校生，來到校內(nèi)里你就是一個同學，作為一個同學，你的天職就是好好學習，你就更應當偏重于學習，只有當你在高校里面仔細學習了文化學問，才有可能將學問應用于實踐。而且，高校的主要任務就是培育這種有用的、對國家有貢獻的人才。

當然，從另一方面來看，高校生究竟不是學校、高中生了，我們也應當試著去提高自己各方面的力量，例如交際力量、為人處世之道等方面。從以上數(shù)據(jù)，我們也能看到，高校生也是相當注意社交方面的處理，由于高校也并不是只注意學習的地方，假如你只會學習，那么你很有可能被這個社會淘汰的!只有當你學會了這些方面，你才能在踏入社會之初，能夠做到應對自如，不至于手忙腳亂，不知所措!

高校生活很精彩，在高校這個大舞臺里，我們只有正確處理好學習和各種提高自己的方法之間的關系!正如開頭所說高校就是一個亞社會，你假如不能適應它，那你只能被它淘汰。但是，在大家熟悉到這一點的時候，也要同樣熟悉到，高校究竟是給我們供應學習的地方，必修要正確處理兩者之間的關系，才能讓高校生活過得更加的精彩。以上調(diào)查報告，盼望能對即將進入高校的同學起到一個一個參考作用。

思想政治理論課社會實踐報告篇3

近幾年，隨著生活水平的提高和住房制度改革的進一步深化，xx市市區(qū)居民的住房條件得到明顯改善，房地產(chǎn)市場呈現(xiàn)出一片繁華的景象，經(jīng)濟適用房消失短缺，商品房炙手可熱，二手房價格不斷上揚，引起社會各界的高度關注。為了解xx市市區(qū)居民對小康目標中住房建設的新要求，我們對xx市居民住房問題進行了一次調(diào)查。

本次調(diào)查樣本總量100個，調(diào)查范圍和對象為xx市區(qū)居民家庭，不包括無房戶、集體戶。通過調(diào)查，把握了xx市不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同收入等家庭的住房面積和產(chǎn)權狀況，比較精確?????地把握xx市區(qū)居民今后一段時期的購房意向和目的、購房類型、結(jié)構(gòu)、住房要求，能夠承受的住房價格、狀況和付款方式等資料。

一、調(diào)查目的

把握xx市居民收入及住房狀況，了解xx市居民收入與住房之間存在的問題。

二、調(diào)查的對象及其一般狀況

被調(diào)查的包括社會各種職業(yè)的人，下面是其詳細狀況：

1、按調(diào)查對象的職業(yè)狀況分：45%在公司企業(yè)單位工作;30%是離休人員;6%在個體單位;

2%在國家機關;其他人員占8%;無業(yè)人員占9%。

2、按家庭常住人口結(jié)構(gòu)分：40%的是三口之家;28%的是兩口之家;12%的是四口之家;15%

的是五口之家;5%的是單身。

3、按20xx年總收入水平分：26%是120xx-220xx元;20%是220xx-40000元;18%是

9001-120xx有元;16%是40001-60000元;12%的是9000元以下;6%的是60001-80000;

2%的是80000元以上。

三、調(diào)查方式

本次調(diào)查實行的是隨即問卷調(diào)查，并當場收回問卷。發(fā)出問卷100份，收回98份，回收率98%。

四、調(diào)查時間：20xx年11月20日20xx年11月27日

五、小組成員的分工狀況：王慧琳與薛佳鳳負責發(fā)與收回調(diào)查問卷，龔紫佳負責整理調(diào)查問

卷，陳昕昕與茆太春負責寫社會實踐報告。

六、調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了人們的工作、收入、現(xiàn)在所居住房狀況及其買房方案。

七、調(diào)查結(jié)果

一)調(diào)查對象的住房現(xiàn)狀

1、房屋基本上都是私有化。90%居民擁有自己的產(chǎn)權房，10%居民家庭為租住或借住;有43%的居民購買商品房;購房改房的占27%;原有私房的占15%;經(jīng)濟適用房的占60%;租賃公房和租賃的分別占6%、3%。

2、家庭住房面積呈中間大，兩頭小的格局：60%的家庭有61-120m^2的面積，60m^2和120m^2的家庭分別占22%和18%。

3、部分居民家庭擁有多套住房：隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深化，以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快進展，居民個人購房力量得到顯著提升。89%居民有成套住宅，11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占15%，二居室的占40%，三居室的占36%，四居室的及其以上的占9%。很多居民家庭改善了住房條件，住進了寬敞光明的住宅小區(qū)。

4、住宅建筑式樣以配套住宅為主：現(xiàn)住房為成套住宅的占88.83%;平房等非成套住宅占11.17%;主要為農(nóng)村住戶。居住一居室的占15.5%、二居室的占40.16%、三居室的36.18%、四居室及以上的占8.17%。很多居民家庭改善了住房條件，住進了寬敞光明的住宅小區(qū)。

5、房產(chǎn)占家庭總財產(chǎn)構(gòu)成比例高：房產(chǎn)占家庭財產(chǎn)50%以上的占90.17%;房產(chǎn)占家庭財產(chǎn)40-50%的占5.16%;房產(chǎn)占家庭財產(chǎn)30-40%的占2.5%;房產(chǎn)占家庭財產(chǎn)30%以下的占2.17%。

可見：房產(chǎn)是人們家庭的主要財產(chǎn)，住房問題涉及到千家萬戶的福祉，涉及到社會財寶的流向和社會公正的程度。

二)將來五年市區(qū)居民對住房的需求狀況

通過對100戶居民家庭住房需求的調(diào)查，將來五年里有37戶準備購買住房，五年后有11戶準備買房，27戶不準備買房。

將來五年內(nèi)在外資或私營企業(yè)工作的購房率最高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在國家機關工作的將來五年內(nèi)購房率為46%，占購房總戶數(shù)的6.9%;在國有企業(yè)或集體企業(yè)工作的將來五年內(nèi)的購房率為31.86%，占購房總戶數(shù)的23.76%，在科研事業(yè)單位工作的將來五年內(nèi)的購房率為32.69%，占購房總戶數(shù)的5.61%;在外資和私營企業(yè)工作的將來五年內(nèi)的購房率為32.54%，占購房總戶數(shù)的27.07%。

中等收入家庭盼望五年內(nèi)購房的最多，家庭月收入在1000元以下的家庭將來五年內(nèi)的購房率為21.74%，占購房總戶數(shù)的8.25%;1000-20xx元的家庭將來五年內(nèi)的購房率為37.19%，占購房總戶數(shù)的的39.27%;20xx-3000元的家庭將來五年內(nèi)的購房總戶數(shù)的34.98%;3000-5000元的家庭將來五年內(nèi)的購房率為44.71%，占購房總戶數(shù)的12.54%;5000-8000元的家庭將來五年內(nèi)的購房率為80%，占購房總數(shù)的3.96%;8000-120xx元的家庭將來五年內(nèi)的購房率為66.67%，占購房戶數(shù)的0.67%;120xx元以上的家庭將來五年內(nèi)的購房率為50%，占購房總戶數(shù)的0.33%。

三)存在的問題

本次住房狀況調(diào)查，從相關調(diào)查資料結(jié)果顯示：近幾年來，xx市城市化水平提高很快，房地產(chǎn)業(yè)進展較為快速。但目前存在的主要問題是房價偏高，中低收入群體難以承受。

據(jù)調(diào)查目前有購房意向的大多數(shù)為月收入為4000元以下的低收入群體和4000-8000元中低收入群體，真正需要改善住房條件的是這些經(jīng)濟條件不佳的一般市民，他們所占的比例巨大，這些人是將來的購房消費群體，但是房價上漲的速度遠遠高于家庭收入的增長速度。即使有住房信貸的支持，居民購買商品房也需要一個較長的積累過程。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫(yī)療、訓練方面的高投入等)，勢必會滯留一部分資金的投向。目前房地產(chǎn)市場，一方面是大而全，設計多樣且新奇的商品房不斷推出，而另一方面是經(jīng)濟適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足，造成了商品房閑置不少與許多市民家庭買不起房屋的沖突，這種結(jié)構(gòu)性突出的問題，影響了房地產(chǎn)市場的良性循環(huán)，并且房價過高，與居民預期收入反差過大，簡單形成明顯的消費斷層，對啟動住房消費，改善居民住房狀況，推動房地產(chǎn)業(yè)的向前進展會產(chǎn)生較大的制約作用。因此，如何從構(gòu)建和諧社會動身，有針對性地進行開發(fā)，改善低收入群體的居住狀況和生活質(zhì)量是一個值得政府主管部門思索的問題。

思想政治理論課社會實踐報告篇4

今年暑假，依據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣揚。這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)受給我?guī)砹颂厥馍羁痰挠绊憽?/p>

一、實踐目的

實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇菍W問，而是缺少將學問與實際相結(jié)合的力量。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的進展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。

二、實踐方式

采納“小分隊式”社會實踐，組員有15人

三、實踐內(nèi)容

(一)實行了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡等多種形式進行的法制宣揚、平安宣揚

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關的法律學問以及有關平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣揚標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣揚的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律學問三字經(jīng)的宣揚，受到當?shù)卮迕竦暮迷u。

(二)我們來到幼兒園給小伴侶們進行平安學問的宣講

在實踐期間，我們也留意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安學問的訓練。于是我們聯(lián)系了一家產(chǎn)地的幼兒園，給小伴侶們上課。我們教他們學認交通標識、學問問答，還進行了簡潔的兒歌朗誦競賽。不僅他們學到了學問，我們也體會到了當老師的感覺，專業(yè)理論學問更好的結(jié)合了實際，這也是不行多得的經(jīng)受。

(三)協(xié)作區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查

由于今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進行了詳細的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進行群眾滿足度調(diào)查以發(fā)覺還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣揚相全都，加上我們高校生也有這樣的閱歷，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查。

(四)進行法律學問燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的愛好使他們主動且更好的了解法律學問，我們特地預備了法律學問燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上美麗的絲帶，系在紅繩子上，特別的美麗。當天村民們也特別的熱忱，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應當常常進行，形式很好，這給了我們莫大的鼓舞。

(五)進行流淌模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們細心預備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應當知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣揚模式的調(diào)研

由于前幾天我們進行了群眾滿足度的調(diào)查，發(fā)覺這的群眾普遍反映宣揚不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣揚模式的調(diào)查，以發(fā)覺存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣揚模式。

四、實踐體會

“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關心。

向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和學問大多來自學長和領導的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習許多學問和道理。

高校是一個訓練我、培育我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在經(jīng)受實踐后，我發(fā)覺自己的專業(yè)學問還很匱乏，綜合力量還有待提升。交際力量、表達力量、寫作力量等的培育特別的重要。同時還需在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更結(jié)實的基礎!

10天的實踐，我感覺自己長大不少，最終熟悉到校內(nèi)其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構(gòu)。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素養(yǎng)與力量，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順當進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開頭我就應當不斷充實自己的思想文化，提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，更應當不斷增加各方面的實踐力量，以適應競爭激烈的社會。

思想政治理論課社會實踐報告篇5

半學期的思想政治理論的學習中，我感悟到，思想政治的確是我們一生都不能丟的，我需要進一步學習。在老師把我們的課后實踐學習材料發(fā)下來后，我們就開頭預備，組隊，爭論實踐方向;經(jīng)過大家的努力，我們確定做關于08屆農(nóng)學院90后女生的戀愛觀的實踐學習;實踐方向確定后，我們小組開頭收集材料，編制問題，制作問卷調(diào)查表;然后我們在農(nóng)學院女生中進行隨機問卷調(diào)查。

我在調(diào)查以及分析問卷中有如下狀況：

同學們樂觀協(xié)作，在問卷過程中我們不當心丟失了一份，因此有效問卷為45份。

現(xiàn)我對我們問卷的部分問題作分析。

其次題：你有無戀愛經(jīng)受?其中有24人曾經(jīng)有戀愛經(jīng)受，有一小部分還戀愛了多次;對于戀愛，大家都很看得開，表現(xiàn)出大家心理較為成熟。

第三題：當看到別人有男伴侶時，你也想交嗎?絕大多數(shù)有點想，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護。當然這與戀愛校內(nèi)環(huán)境有關。

第四題：假如在你渴望愛情時，剛好有位從未受你關注的人追求你，你會?有26人作出了“先不理睬，觀看一段時間”，說明我們農(nóng)學院的女生都比較理智。她們多信奉“由于愛，所以愛”，而不是“由于無聊、孤獨?????而戀愛“的戀愛觀。

第八題：你心中最喜愛的異性類型是(限選兩個)：得出如下結(jié)果：

正文：活動內(nèi)容，基本狀況：

閱歷體會

理性思索

問題和建議

從相關數(shù)據(jù)發(fā)覺：我們農(nóng)學院90后大一女生比較實在，有自己的主見。

第九題：假如你愛上一個異性，你會?其中有7人敢于表白自己的感情，占總樣的17%，可以得知：我們女生趨于開放，不太壓抑自己的感情，這從心理來說這是一種叫好的現(xiàn)象，她們會為自己減輕心理壓力。

第十題：假如失戀了，對你意味著什么?大多數(shù)選擇仔細學習。這也是特別好的事。

簡答題：“高校生是否可以結(jié)婚”的問題。她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時她們也留意到了結(jié)婚需要肯定的基礎。

最終，我得一個較為全面的結(jié)論，這也是我們這次實踐的總體結(jié)論：

對于我院90后來說，高校戀愛是很為正常的。她們的戀愛觀更獨立、更自我，自控力量很強，不易受四周的人和事打攪，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“由于愛，所以愛”，而不是“由于無聊、孤獨?????而戀愛“的戀愛觀。她們的戀愛觀念方面(所能接受的親熱行為，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型，表達方式以及失戀)：較為開放，擅長表達自己的感情，易接受一般的親熱方式;同時她們注意學習，愛情可以聽從學業(yè)、促進學習。她們在高校校內(nèi)空閑的生活和緊急的學習中需要他人的關懷與照看。對于失戀會有肯定的苦痛，但苦痛之后還是能更好的自我調(diào)整，盡快的投入到學習中去。戀愛心理方面(戀愛的動機，失戀等)：她們愛情心理穩(wěn)定，較為成熟;愛情心理承受較強，有自己的主見。但還是缺少戀愛方面的相關學問。

最終，對于這次問卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論，我提出如下建議：1、我院女生應當端正戀愛態(tài)度，明確什么是真正的戀愛;2、擺正愛情的位置，找準自己的定位;3、學院要加強愛情法制訓練，樂觀關懷我們90后女生的成長。

從這次調(diào)查中，我學會了許多，如何獨立做事以及團隊怎樣合作，ppt制作過程中我也學會了相關方面的學問。

小組總結(jié)：

在本次調(diào)查中，我們一共發(fā)放了調(diào)查問卷46張，收回有效問卷45張。大多數(shù)同學都很協(xié)作我們的工作，做了仔細的回答。下面就此次調(diào)查的細節(jié)做一下報告。

這次調(diào)查所用的問卷由十道選擇題和一道問答題組成，問題掩蓋到08屆農(nóng)學院90后新一代女生的思想觀念和戀愛心理方面的大部分。

調(diào)查結(jié)果表明：我院90后女生的戀愛觀更獨立、更自我，自控力量很強，不易受四周的人和事打攪，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“由于愛，所以愛”，而不是“由于無聊、孤獨?????而戀愛“的戀愛觀。

首先，我們從90后戀愛觀念方面(所能接受的親熱行為，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型，表達方式以及失戀)調(diào)查得知：90后的女生愛情觀較為開放，擅長表達自己的感情，易接受一般的親熱方式;同時她們也注意學習，假如擁有愛情也盼望愛情可以聽從學業(yè)、促進學習。她們在高校校內(nèi)空閑的生活和緊急的學習中也需要他人的關懷與照看。對于失戀有肯定的苦痛，但苦痛之后還是能更好的自我調(diào)整，盡快的投入到學習中去。

最終，我們從簡答題分析可知：對于90后來說，高校戀愛是很為正常的，但對要結(jié)婚之事，她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時她們也留意到了結(jié)婚需要肯定的基礎。

結(jié)論：我院90后女生心智較為成熟，沒有被“缺少愛情的高校生活是不完整”的戀愛表象所誤導，更獨立自主，較為現(xiàn)實，但還是缺少戀愛方面的學問。

建議：

依據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié)對90后女生的建議是：

1、端正戀愛態(tài)度，明確什么是真正的戀愛;

2、擺正愛情的位置，找準自己的定位;

3、加強愛情法制訓練。

同學自我鑒定：

學習態(tài)度樂觀，做事仔細，生活態(tài)度明確。在這次實踐中發(fā)揮樂觀作用，有很好的團隊精神，能組織同學參與課后實踐。在這次實踐中能樂觀思索，發(fā)覺問題，解決問題。

思想政治理論課社會實踐報告篇6

1、調(diào)查目的：

高校，眾所周知，是人生的一個關鍵時期，很可能成為影響人們一生的重要時期。廣闊莘莘學子通過三年或四年的努力，最終踏上了自己滿足或不滿足的高校。但是，當學子們紛紛踏入高校校內(nèi)時，又會感到迷茫。有人說，高校就是一個“亞社會”，也就是說，高校是人們步入社會的一個過渡時期，在高校的校內(nèi)里，你會看到很多社會的影子，于是就有人說，高校，我們就是來熬煉自己力量的，學習就不那么重要。于是兩個爭議也就產(chǎn)生了：大一，在高校里，你究竟是一個同學，應當以學習為主;其次，高校是熬煉你人際交往和提升力量的重要時期，學習是次要的，只是幫助作用。對于初入校門的高校新生來說，這兩種說法對他們的高校生活影響都會比較大，畢竟該如何選擇，會成為困惑他們的主要因素!

為了進一步了解這些狀況，也為了給大一新生以較好的參考作用，我利用暑假期時間，實行問卷調(diào)查的方式，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡問卷的形式，主要針對大二、大三的同學進行調(diào)查，究竟這些同學已經(jīng)在高校里待過兩年或三年了，對大一新生也有一個很好參考價值。

2、調(diào)查對象：在校大二、大三同學

3、調(diào)查經(jīng)過：

1.調(diào)查時間：8月15日到9月1日

2.調(diào)查地點：河南理工高校

3.調(diào)查方式：問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡問卷

4.調(diào)查過程：分發(fā)一個關于高校生暑假是如何支配的調(diào)查問卷，請同學參加調(diào)查;將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上同學調(diào)查;然后通過統(tǒng)計得到調(diào)查的結(jié)果，最終分析該結(jié)果得出結(jié)論。

4、調(diào)查結(jié)果：

一、大家對這兩種觀點的看法

1、高校生應當以學習為主(55%)

2、高校生應當以社交為主，以提高自己的力量(45%)

在暑假之初，我對在校的一些大二大三同學進行調(diào)查，通過當面發(fā)問卷和詢問的形式，最終又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，最終將這兩種觀點匯總，得到上面的百分比。通過數(shù)據(jù)可以看到，大家還是認為在高校里還是應當以學習為主。究竟，高校是一個學習的地方，不行能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世力量。高校里，高校生的首要任務就是好好學習，將自己的基礎以及專業(yè)學問學好，試想一下，任何一家用人單位，都不行能找一個什么學問都不會的人。所以對于一些新生來說，還是應當以學習為首要任務!

二、有沒有參與學校的社團

3、參與(80%)

4、未參與(20%)

社團，我想作為一個高校生大家都知道，是一個熬煉自己的地方。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分同學都會參與學會生社團。但是，在當面調(diào)查時，大家都會說，這確定是在自己學習之余，擠出時間來做社團的事。社團，的確可以熬煉自己的力量!但是在許多同學都是在學習之余吧!

三、假如你參與了社團，你會不會不顧學習而去做社團的事

5、確定會(10%)

6、有時會(15%)

7、不會(50%)

8、看狀況吧(25%)

從那些參與過社團的同學那里，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學都不情愿耽擱自己的學習時間去做那些所謂的“提高自己力量的事”。也就是會說，對于大部分同學來說，大家還是感覺學習應當是最重要的!

四、假如參與聚會，會耽擱學習，那這樣的聚會你會不會去

1、必需去的才會去(55%)

2、大部分狀況下會去(35%)

3、肯定會去(5%)

4、肯定不會去(5%)

對于所謂的聚會，應當是社會上最重要的溝通工具吧!但是，我們能看到，雖然95%的人都可能會去，但是大部分都是在不耽擱學習的狀況下才會去!

從以上這份調(diào)查中，我們能夠看到，作為一名高校生，大家在學習與提高力量這兩個問題上，感覺兩者都比較重要，但更多人是更加偏重于學習方面。大家也都知道，對于社團以及同學聚會，這些都是很能夠提高大家社交力量的，但是只有少部分同學情愿放棄學習時間來提高所謂的力量。大部分同學都情愿而且贊同在不耽擱學習的狀況下，來更好的提高自己。究竟，高校生，來到校內(nèi)里你就是一個同學，作為一個同學，你的天職就是好好學習，你就更應當偏重于學習，只有當你在高校里面仔細學習了文化學問，才有可能將學問應用于實踐。而且，高校的主要任務就是培育這種有用的、對國家有貢獻的人才。

當然，從另一方面來看，高校生究竟不是學校、高中生了，我們也應當試著去提高自己各方面的力量，例如交際力量、為人處世之道等方面。從以上數(shù)據(jù)，我們也能看到，高校生也是相當注意社交方面的處理，由于高校也并不是只注意學習的地方，假如你只會學習，那么你很有可能被這個社會淘汰的!只有當你學會了這些方面，你才能在踏入社會之初，能夠做到應對自如，不至于手忙腳亂，不知所措!

高校生活很精彩，在高校這個大舞臺里，我們只有正確處理好學習和各種提高自己的方法之間的關系!正如開頭所說“高校就是一個亞社會”，你假如不能適應它，那你只能被它淘汰。但是，在大家熟悉到這一點的時候，也要同樣熟悉到，高校究竟是給我們供應學習的地方，必修要正確處理兩者之間的關系，才能讓高校生活過得更加的精彩。以上調(diào)查報告，盼望能對即將進入高校的同學起到一個一個參考作用。

思想政治理論課社會實踐報告篇7

今年暑假，依據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣揚。這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)受給我?guī)砹颂厥馍羁痰挠绊憽?/p>

一、實踐目的

實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇菍W問，而是缺少將學問與實際相結(jié)合的力量。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的進展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。

二、實踐方式

采納“小分隊式”社會實踐，組員有15人

三、實踐內(nèi)容

(一)實行了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡等多種形式進行的法制宣揚、平安宣揚

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關的法律學問以及有關平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣揚標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣揚的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律學問三字經(jīng)的宣揚，受到當?shù)卮迕竦暮迷u。

(二)我們來到幼兒園給小伴侶們進行平安學問的宣講

在實踐期間，我們也留意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安學問的訓練。于是我們聯(lián)系了一家產(chǎn)地的幼兒園，給小伴侶們上課。我們教他們學認交通標識、學問問答，還進行了簡潔的兒歌朗誦競賽。不僅他們學到了學問，我們也體會到了當老師的