4.2.1幼兒園社會教育活動的設(shè)計《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》教學(xué)課件_第1頁
4.2.1幼兒園社會教育活動的設(shè)計《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》教學(xué)課件_第2頁
4.2.1幼兒園社會教育活動的設(shè)計《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》教學(xué)課件_第3頁
4.2.1幼兒園社會教育活動的設(shè)計《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》教學(xué)課件_第4頁
4.2.1幼兒園社會教育活動的設(shè)計《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》教學(xué)課件_第5頁
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幼兒園社會教育活動的設(shè)計社會教育活動設(shè)計，一般包括活動名稱的設(shè)計，活動目標(biāo)的設(shè)計，活動準(zhǔn)備的設(shè)計，活動過程的設(shè)計和活動延伸的設(shè)計五個方面。（一）活動名稱的設(shè)計活動名稱即一次具體的社會教育活動的標(biāo)題。一個完整的社會教育活動名稱應(yīng)包括年齡班，活動領(lǐng)域，具體名稱，如小班社會活動：好聽的名字；中班社會活動：我們都是好朋友，大班社會活動：垃圾分類從我做起。(二)活動目標(biāo)的設(shè)計活動目標(biāo)的設(shè)計在整個活動設(shè)計中處于首要位置，不僅是活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而且要指導(dǎo)活動的開展，也是檢驗活動效果的重要指標(biāo)。(三)活動準(zhǔn)備的設(shè)計活動準(zhǔn)備主要包括物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備。(四)活動過程的設(shè)計一個社會教育活動目標(biāo)確定后，就要思考通過哪些具體的活動內(nèi)容和活動形式來實施目標(biāo)。活動過程的設(shè)計則是將這種思考書面化和具體化，一般包括活動開始部分、活動的展開部分和活動的結(jié)束活動。1.開始部分2.活動的展開部分3.活動的結(jié)束活動。(五)活動延伸的設(shè)計

活動延伸是指在組織教育活動后，教師繼續(xù)設(shè)計一些與此相關(guān)的輔助活動，使教育內(nèi)容滲透到幼兒一日生活中，使幼兒受教育的時間能

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