2020年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(完美版)

2020年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(完美版)本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的工作重點(diǎn)是以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。我們積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和多媒體教學(xué)為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。我們以提高課堂效率為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展了一系列活動(dòng)，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?；仡櫼粚W(xué)期教研工作，我們主要從以下幾個(gè)方面談起：一、發(fā)揮群體優(yōu)勢，以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期，我們教研組由14位數(shù)學(xué)教師組成。大家都非常認(rèn)真對待工作，積極學(xué)習(xí)，深入鉆研教材。我們以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，規(guī)范教學(xué)行為，注重常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。每位教師都有著嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。我們注重以人為本的思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，探究教材的深度和廣度，注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)越性，并做好教學(xué)后記。我們嚴(yán)格要求作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改、反饋，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。我們教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。每個(gè)月都要根據(jù)《xx三小課堂教學(xué)評價(jià)表》對教師的備課、上課、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生的作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查和教研組的互查。本學(xué)期教研組絕大部分教師都能達(dá)到公開教學(xué)1節(jié)或以上，聽課20節(jié)或以上，教學(xué)反思20節(jié)或以上。我們積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)，并把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們以“優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率”為目標(biāo)，規(guī)范備課管理，加大隨堂聽課，輔以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測進(jìn)行評價(jià)反饋。我們也加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期，我們開通了數(shù)學(xué)教研博客，提高了教師的教研能力，同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)，并能利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)了解教學(xué)信息。對于測試與反饋，我們依照教學(xué)規(guī)劃與實(shí)際教學(xué)效果，合理組織各種形式的測試與訓(xùn)練，做好每次測試后的分析與講評。最后，我們共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展，努力幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。對于學(xué)困生的分析可以幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也提高教師的教學(xué)質(zhì)量。在與老師的交流中，應(yīng)該更關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的的教育，教授他們好的學(xué)習(xí)方法，以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們在平時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)，可以注意分層輔導(dǎo)，采取不同的輔導(dǎo)方法和內(nèi)容，制定不同的目標(biāo)，以此激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)方面，可以開展骨干教師上數(shù)學(xué)展示課，年輕教師上數(shù)學(xué)匯報(bào)課，以及舉辦數(shù)學(xué)比賽活動(dòng)等。同時(shí)，也可以派年輕教師外出學(xué)習(xí)，選送優(yōu)秀教師參加教研活動(dòng)，并鼓勵(lì)年輕教師參加學(xué)區(qū)的教壇新秀評選。在一學(xué)期的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。但在教師獲獎(jiǎng)情況和課題研究工作方面還有待提高。存在的不足包括運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠，課題探索研究工作力度不夠，營造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待提高，教師課件的制作水平有待提高等。因此，應(yīng)加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)他們自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時(shí)，也要加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合。教育改革和教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期即將結(jié)束，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵循學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，以實(shí)施課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。我們也深知這些成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和其他學(xué)科老師的支持與配合。在今后的教學(xué)工作中，我們將大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。一、建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園文化，加強(qiáng)教師間互相交流、學(xué)習(xí)、共享。3、加大青年教師培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)自覺學(xué)習(xí)各方面知識。4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用水平。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)常規(guī)管理。教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，配合教導(dǎo)處強(qiáng)化教學(xué)督查評估。各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上好每一節(jié)課。2、平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)，每次檢測各年級都認(rèn)真分析質(zhì)量。3、備課本檢查2次，教師按要求備足、備好課，青年教師寫好詳案并及時(shí)反思。四、教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們注重抓差補(bǔ)缺和培養(yǎng)尖子生。由于三、四年級學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)存在差異。因此，我們非常重視抓差補(bǔ)缺和彌補(bǔ)不足，同時(shí)也加強(qiáng)了對學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng)。五、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，深化課堂教學(xué)改革。（一）加強(qiáng)聽評課活動(dòng)。本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)了備課組活動(dòng)，保證每周至少有一次集體備課。全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課，我們認(rèn)真組織了本組老師間的聽課、評課活動(dòng)，便于互相取長補(bǔ)短，共享教學(xué)資源。本學(xué)期，共有8節(jié)校級公開課，并及時(shí)組織老師們認(rèn)真評課及交流。通過這樣的聽課活動(dòng)，我們不斷反思，取長補(bǔ)短，最終提高了課堂教學(xué)水平。（二）加強(qiáng)各級各類教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，我們參加了兄弟學(xué)校的觀摩課。通過這些教研活動(dòng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。三、全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課記錄。本學(xué)期，全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課記錄。我們通過這樣的聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷反思，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們也嚴(yán)格按照規(guī)范要求，認(rèn)真寫好聽課記錄。四、一學(xué)期來教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)2次，教師們對學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討