小記者培訓(xùn)教案(第01課)

小記者培訓(xùn)教案(第01課)小記者培訓(xùn)教案（第01課）教學(xué)內(nèi)容：小記者是什么，小記者要做什么，新聞的特點和概念教學(xué)目標(biāo)：1.了解小記者的定義和任務(wù)，建立新聞和簡訊的概念。2.通過實例比較，感受新聞的簡明性、時效性和真實性。3.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)新聞的觸覺，養(yǎng)成實事求是的良好品格。重難點：理解日常學(xué)習(xí)的作文與新聞稿之間的區(qū)別。教法：講解法、練習(xí)法、比較法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)幻燈片、游戲等。一、開門見山，直入主題。老師：同學(xué)們，歡迎來到“紅領(lǐng)巾”小記者站。你們知道什么是小記者嗎？（板書，揭題。）二、介紹小記者。小記者是學(xué)校電視節(jié)目和校園電視節(jié)目采訪工作的學(xué)生組織，年齡相對較小的孩子。三、介紹小記者的工作。小記者的任務(wù)主要有兩個：采寫新聞和反映問題。采寫包括采訪和編寫兩個部分，編寫需要整理、分類、剪輯，最后編輯成稿，通過電臺、電視和報刊等平臺進行發(fā)布。四、介紹什么是新聞。新聞是用概括的敘述方式，以較簡明扼要的文字，迅速及時地報道附近新近發(fā)生的、有價值的事實，使一定人群了解。新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。簡訊是指200字以內(nèi)的短消息，要回答以下基本問題：何人、何事、何時、何地？還要盡可能回答以下兩個問題：何故、如何？五、比較日常學(xué)習(xí)的作文和新聞稿。通過實例比較，感受新聞的簡明性、時效性和真實性。六、培養(yǎng)學(xué)生的新聞觸覺和實事求是的品格。通過具體的生活情境體驗，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)新聞的觸覺，養(yǎng)成實事求是的良好品格。通過以上教學(xué)，學(xué)生可以初步了解小記者的定義和任務(wù)，建立新聞和簡訊的概念，感受新聞的簡明性、時效性和真實性，培養(yǎng)新聞觸覺和實事求是的品格?；顒又黝}：寶源小學(xué)舉行“迎國慶·賀中秋”活動，包括“我與祖國同成長·尋訪西關(guān)”主題中隊活動和“賀中秋”文藝匯演。二、模擬新聞報道的開頭。2017年9月1日，廣州市天河區(qū)寶源小學(xué)舉行了隆重的開學(xué)典禮。學(xué)校的全體師生參加了這次活動，共同迎接新學(xué)年的到來。三、模擬新聞報道的主體部分。本次開學(xué)典禮分為體育花會和誓師儀式兩個環(huán)節(jié)。體育花會上，學(xué)校的各個年級班級展示了精彩的體育表演，包括跳繩、廣播體操、足球等項目。在誓師儀式上，全體師生面向國旗莊嚴(yán)宣誓，表達了對祖國的熱愛和對學(xué)習(xí)的承諾。四、新聞的特點：新聞是一種信息傳媒方式，具有語言簡潔明了、報道的時間快速及時、內(nèi)容