部編版三年級語文下冊 語文園地七 (三年級下冊)

語文園地七部編版三下語文第七單元

在習(xí)作中我們要有意識地用上平時積累的語言。草叢中的蟲子，像在竊竊私語，用的是我聽不明白的語言。我積累了‘竊竊私語’這個詞，覺得用在這里很合適。交際平臺黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。清晨到來了，我們看見太陽從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點(diǎn)燃的火球。：1.積累好詞，豐富語言內(nèi)容。如：《我們奇妙的世界》中：“變幻、翩翩起舞”等。2.積累運(yùn)用修辭手法的好句。如“等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠”。交際平臺：3.積累結(jié)構(gòu)清晰的好段。如：《我們奇妙的世界》，描寫天空和大地時，按照從早到晚和夏秋冬的時間順序?qū)懙?。交際平臺我們在學(xué)習(xí)或者看書的時候經(jīng)常會看到一些描寫生動的詞語或句子，對于這些詞句我們要多加積累。運(yùn)用到我們的習(xí)作上，可以為我們的作文增色。“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……你是否聽說……詞句段運(yùn)用：《海底世界》的開頭是一個設(shè)問句，是文章的總起句，預(yù)示著接下來要寫的內(nèi)容就是大海深處的情形。這樣的句子能引起讀者注意，啟發(fā)思考，起總起下文的作用。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？有的石頭好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。有的石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。還有的石頭像一只猴子，它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。示例你可知道，秋天是怎樣五彩繽紛嗎？一片片金色的、紅色的，各種顏色的樹葉在秋風(fēng)中飄落，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。讀一讀下面尋人啟事，注意格式，照樣子寫一個。尋物啟事昨天下午放學(xué)，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班李曉寧5月20日老師指導(dǎo)：尋物啟事一般包括標(biāo)題、正文、落款三項(xiàng)內(nèi)容。1.標(biāo)題：在第一行中間寫上“尋物啟事”四個字。2.正文：開頭空兩格，寫清楚丟失物品的名稱、外觀、數(shù)量等信息，寫清楚丟失的時間和具體地點(diǎn)。3.落款：右下角署名寫尋物啟事的單位或個人姓名，姓名下方寫上發(fā)文的日期。尋課本啟事今天上午放學(xué)時，我不慎丟失了一本三年級語文課本。如有哪位同學(xué)拾到了，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（3）班李偉10月10日止內(nèi)術(shù)斗筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些，這樣寫字才好看。書寫提示

提示：

在書寫“止、內(nèi)、術(shù)、斗”這四個筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些。注意：“止”的首筆豎在豎中線，第二筆短橫在橫中線上側(cè)，末筆橫長而平；“內(nèi)”里面的“人”的末筆捺改點(diǎn)；“術(shù)”橫筆在橫中線上方，豎筆在豎中線；“斗”前兩筆點(diǎn)在左上格。露醒慧蘑筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距，這樣寫字才不會出格。

在書寫“露、醒、慧、蘑”這四個筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。注意：“露”上部頭扁，下部大；“醒”左右寬窄相當(dāng)，頂部和底部左右旁都齊平；“慧”上部“彗”窄、長，“心”寬、扁；“蘑”上扁下大。練習(xí)寫一寫。木輝兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實(shí)，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。日積月累

這四個句子是八字成語兵來將擋，水來土掩。

將可以輕松把兵搞定,土可以阻擋水。常用來表達(dá)“不管遇到什么情況都有辦法對付”的意思。不入虎穴，焉得虎子。

焉：怎么。不進(jìn)老虎洞穴，怎么能捉到小老虎。比喻不冒風(fēng)險，就不能取得成功。

眼見為實(shí)，耳聽為虛：親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。兵來將擋近墨者黑不入虎穴耳聽為虛眼見為實(shí)焉得虎子近朱者赤水來土掩連一連我的拓展：智者千慮，必有一失。一葉障目，不見泰山。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。當(dāng)局者迷，旁觀者清。成事不足，敗事有余。語文園地七國家統(tǒng)編教材·三年級語文下冊

交流平臺

在習(xí)作中，你曾有意識地用上平時積累的語言嗎？

比如前面學(xué)過的詞語“竊竊私語”，就能把它用在這里：草叢中的蟲子，像在竊竊私語，用的是我聽不明白的語言。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。仿照上面的句子，可以再寫一句：

清晨到來了，我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點(diǎn)燃的火球。

我們在平時的學(xué)習(xí)或生活中要注重積累，比如成語、俗語、諺語、詩句、生動優(yōu)美的句子等?！窘涣魇斋@】

俗話說：“聚沙成塔，集腋成裘?！蔽覀兎e累得多了，寫作時就能信手拈來，讓我們的習(xí)作增加表現(xiàn)力和感染力。

當(dāng)然，我們在積累語言的時候，不要死記硬背，要注重方式方法。比如可以結(jié)合語境積累，也可以通過自主仿寫積累。詞句段運(yùn)用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用這樣的開頭說一段話。

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……

你可知道……

示例：你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？這些石頭形態(tài)各異，有的像一個從天上飛下來的仙桃，有的像一位背著背簍的老爺爺，有的像正在彎腰除草的農(nóng)人，還有的像一只巡視領(lǐng)地的大老虎……甚至你變換一個方向，同一塊石頭的樣子又變了，真是鬼斧神工！讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一個。尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級（1）班李曉宇5月20日

尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后，希望他人幫助尋找而使用的應(yīng)用文體，一般包括標(biāo)題、正文、落款三項(xiàng)內(nèi)容。

（1）標(biāo)題由緣由加文種構(gòu)成，如“尋物啟事”；由文種加丟失物品名構(gòu)成，如“尋書啟事”。

（2）正文要寫清丟失物品的名稱、數(shù)量、形狀、質(zhì)地和丟失的時間、地點(diǎn)等；交代清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等，最后寫表示感謝的話。

（3）落款署上失主的姓名等，并署上日期。示例：尋物啟事

本人于昨天下午兩點(diǎn)鐘左右，在學(xué)校操場遺失一件墨綠色八成新的棉外套。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級（3）班王泉5月30日書寫提示

筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些。止術(shù)內(nèi)斗露醒慧蘑

筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。日積月累

這個成語的意思是不管對方使用什么計(jì)策、手段，都有辦法對付，也指針對具體情況采取相應(yīng)的措施。

◎兵來將擋，水來土掩。bīnɡ

這個成語的意思是不進(jìn)老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。

◎不入虎穴，焉得虎子。yān

◎眼見為實(shí)，耳聽為虛。

這個成語的意思是親眼看到的才算是真實(shí)的，聽來的傳聞是靠不住的。形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。

這個成語的意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人使人變好，接近壞人使人變壞，指客觀環(huán)境對人有很大影響。

◎近朱者赤，近墨者黑。chì拓展積累我積累的一些成語：

城門失火，殃及池魚。

項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。

失之毫厘，謬以千里。

一葉障目，不見泰山。yānɡpèimiùzhànɡ

城門失火，殃及池魚。

城門失火，大家都到護(hù)城河取水，水用完了，魚也死了。比喻因受連累而遭到損失或