四川內(nèi)江2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

四川內(nèi)江2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題空山鳥語郭楓鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷里。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽到自然的消息和人世的滄桑了么？那么，除了敞開自己的心靈，還要做些什么呢？在朝來金色的陽光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。鳥喜歡唱的歌，人不一定聽得懂；其實(shí)人愛不愛聽都是一樣，鳥是唱給鳥聽的。山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透，而后，雨過天晴，在你陰翳的心版上引進(jìn)陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里。不是么？誰，面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢7誰，沒有山雀子一樣的歡樂時(shí)光呢？可是，少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，誰又能永遠(yuǎn)像山雀子那樣的歡樂呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類?。〉饺?jìng)儏s不管這些，不創(chuàng)你快樂不快樂，不管你憂傷不憂傷，不管你有多少無聊的思想，山雀?jìng)儯裁炊疾还埽核鼈冿w翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地，為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華透著微酸，透看溫柔，斂起那份耀眼的光彩？任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏－坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中，“咕―咕一一”，從哪里傳來的幾聲鷓鵠呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的嗚聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鵠么？在臺(tái)灣很少聽到鷓鵠呢！鷓鵠該是鳥中的詩人，不，或引更是詩人的化身吧I就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界?！肮鲸D咕一一，我回到了江南?！肮疽灰还疽灰弧蔽毅逯瓱熓栌?。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長(zhǎng)檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加蒼京了哪！“咕一一咕——，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢(mèng)境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境。一一是的，我知道這是夢(mèng)，可是我多么喜歡重溫！到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷里。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽到自然的消息和人世的滄桑了么？那么，除了敞開自己的心靈，還要做些什么呢？還要做些什么呢？我想做一只鳥，在山中。（有刪節(jié)）8、文章最后一句“我想做一只鳥，在山中”，如果改為“我想做一只山中的鳥”，表達(dá)效果有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文章主題談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）9、文中說：“誰？面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢？”這里作者為什么會(huì)“悵然”?(6分）10、作者在回憶江南時(shí)，情不自禁地寫道，“石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長(zhǎng)檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加蒼涼了哪！”這組語句使用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？(6分）12、請(qǐng)從下列鑒賞角度任選一個(gè)，結(jié)合原文分析寫一段鑒賞文字。要求：①所選角度至少舉出兩例加以分析；②80字左右．(4分）(l妙用比喻：(2善用擬人：【參考答案】8、6分改后的句子平淡（1分）原句強(qiáng)調(diào)“在山中”(2分），感清強(qiáng)烈傾向突出1分），追求山中的清楚純，自由，美麗，更能表達(dá)作者對(duì)自由、至美的贊揚(yáng)與向往（2分）9、6分觸景生情（2分），由山雀的自由和天真的喜樂（2分）聯(lián)想到（對(duì)比）自己被桎梏套牢（或美好的時(shí)光流失太快）而限然。(2分）10、6分采用以虛寫實(shí)的手法，表現(xiàn)了對(duì)江南的關(guān)注（2分）；運(yùn)用排比句式表現(xiàn)了思念的強(qiáng)烈和激越（2分）；表現(xiàn)了作者又憶南的懷念和淡淡的惆悵心緒（2分）.11、4分按要求正確找出句子2分，賞析2分。(l)妙用比喻示例：文章把鳥的鳴叫比做“五個(gè)不同的音符串成的一支歌”，使人感到鳥叫的悅耳、優(yōu)美；把山雀的鳴聲比做“音樂雨”，既讓人感受到鳥叫的悅耳、動(dòng)聽，又讓人想像到山雀之多，鳴叫聲充盈彌漫四周。(2)善用擬人示例：山雀“撒野”,“興奮地吵鬧”，顯現(xiàn)了山雀的頑皮，凸現(xiàn)了它們的精靈；“山林睡了，鳥兒們靜默了”，形象地展現(xiàn)了大自然的祥和、自由和優(yōu)美，幻化出一幅靜謐的圖畫。（08四川內(nèi)江）靜悄悄的昆侖山王宗仁昆侖山下，部隊(duì)營(yíng)院一角的枯草叢中，亮亮地袒露看一個(gè)野兔窩。額角上有塊白印記的兔媽媽，帶著三個(gè)兒女旁若無人地生活著。日出而起，日落而歸。炎陽爆燥的中午，它們到太陽曬不到的不凍泉邊散步。大雪掃山的傍晚，它們躲開口喧鬧到雪水河里爽飲。偶爾也會(huì)看到老兔獨(dú)自離開營(yíng)院，隨心所欲地走在通往荒原的山徑上，走走停停，停停又走走。它是在默默體味著它們一家擁有一座山的快樂嗎？在距離野兔那塊自由天地的不遠(yuǎn)處，駐著一個(gè)汽車連隊(duì)。百十個(gè)兵在軍號(hào)聲中過著整齊劃一的生活。起床、早操、出車、開會(huì)、熄燈。兵和動(dòng)物，相安無事。時(shí)間在昆侖山靜悄悄地流逝了半年。這天，一只灰鴿子不知從何處突然飛到軍營(yíng)里。它站在戰(zhàn)士們當(dāng)年搭地窩子的殘墻上，尾巴一撅一撅地急叫著，似乎在呼喚什么?；银澴涌隙ㄊ情L(zhǎng)途跋涉而來，要不它為什么灰頭土臉地顯得那么疲憊？一噢，它是沒有地方棲身，無家可歸呀！昆侖山從古至今樹木不落根，鳥兒筑巢少依托。一連好些天，每到傍晚，外出的灰鴿子就飛回軍營(yíng)，悄沒聲地站在殘墻土過夜，光天赤身，風(fēng)雨不避。靜靜的軍營(yíng)生活因?yàn)樘砹艘恢圾B兒而變得快樂，兵們自然也多了一份情趣。但同時(shí)也讓他們的心不安起來，無遮無掩的墻頭畢竟不是灰鴿子的久呆之地！一天深夜，陡地飄落起大雪，次日清晨，兵們看到披著一身雪被的灰鴿子變成一個(gè)雪樁，呆立不動(dòng)，他們實(shí)在心疼卻又不知如何使它溫暖？兵們發(fā)現(xiàn)灰鴿子從殘墻上消失，是在半個(gè)月后，那天清晨班長(zhǎng)馬安良早早起床，照例端著一小碗蟲米，給灰鴿子送到殘墻下。他驚喜萬狀地看到灰鴿子從兔窩里悠悠哉哉地走出來，抖抖翅膀飛上了墻頭。奇了，怪了！難道昨晚它鉆進(jìn)兔窩過夜嗎？細(xì)心的馬班長(zhǎng)，不聲不響地觀察了野兔與灰鴿子共棲一窩的和諧情形：兔們住在里端，灰鴿子棲身洞口。兔的滿足是顯而易見的，它既大度地讓了步，又有了遮風(fēng)擋寒的墻，何樂而不為！至于灰鴿子，能在走投無路時(shí)免費(fèi)得到一個(gè)家，這已是求之不得的了，即使做出點(diǎn)犧牲也心安理得。兵們?cè)诰o張的軍事化生活之余，絕對(duì)不會(huì)忘記住在軍營(yíng)一隅的伙伴。早送它們出門，晚迎它們歸家，還會(huì)時(shí)不時(shí)地給它們送上一頓美味的晚餐。軍號(hào)照樣噴亮，隊(duì)伍照樣整齊。高原軍營(yíng)生活就這么簡(jiǎn)單，沒有額外的負(fù)擔(dān)，只有平靜的氛圍。靜靜的昆侖山，靜靜的軍營(yíng)，靜靜的野免和灰鴿！這天清晨，我看見高天下，一對(duì)翅膀在晨曦中閃亮，那是兵的黎明在飛翔。我祝愿：昆侖山永遠(yuǎn)靜下去，昆侖軍營(yíng)永遠(yuǎn)美下去！(2007年7月《光明日?qǐng)?bào)》有刪節(jié)）13、文章“靜悄悄的昆侖山”的“靜”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？(3分）14、文章寫部隊(duì)營(yíng)院一角的一窩野兔的目的是什么？后來引出對(duì)灰鴿有什么作用？(4分）15、文章結(jié)尾“我祝愿：昆侖山永遠(yuǎn)靜下去，昆侖軍營(yíng)永遠(yuǎn)美下去！”在全文起什么作用？表達(dá)了作者什么樣的心愿？(4分）16．文章在選材上有什么特點(diǎn)？(2分）【參考答案】13、3分體現(xiàn)在自然環(huán)境的靜（1分）和氛圍的平靜、安寧（2分）14、4分寫野兔主要為突出環(huán)境的安靜（l分），寫灰鴿主要突出氛圍的寧靜、和諧（2分），目的是為深化主題服務(wù)（1分）15、4分收束全文，揭示中心。(2分）表達(dá)了作者希望人與自然永遠(yuǎn)和諧、世界永遠(yuǎn)和平寧靜的美好心愿。(2分）16、2分以小見大的方法（2分）（08四川內(nèi)江）地震地震是指因地球內(nèi)部緩慢積累的能量實(shí)然釋放而引起的地球表層的震動(dòng)。地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。地震有強(qiáng)有弱。用來衡量地震強(qiáng)度大小的尺子有兩把，一把叫地震震級(jí)；另一把叫地震烈度。地震震級(jí)是衡量地震大小的一種度量。每一次地震只有一個(gè)震級(jí)。它是根據(jù)地震時(shí)釋放能量的多少來劃分的，震級(jí)可以通過地震儀器的記錄計(jì)算出來，震級(jí)越高，釋放的能量也越多。我國(guó)使用的的震級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)際通用震級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，叫“里氏震級(jí)”。迄今為止，世界上記錄到最大的地震為8.9級(jí)，是1960年發(fā)生在南美洲的智利她震。地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破壞的程度。對(duì)同一個(gè)地震，不同的地區(qū)，烈度大小是不一樣的。距離震源近，破壞就大，烈度就高；距離震源遠(yuǎn)，破壞就小，烈度就低。舉個(gè)例子來說，地震震級(jí)好像不同瓦數(shù)的日光燈，瓦數(shù)越高能量越大，震級(jí)越高。烈度好像屋子里受光亮的程度，對(duì)同一盞日光燈來說，距離光燈的遠(yuǎn)近不同，各處受光的照射也不同，所以各地的烈度也不一樣。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和建筑物，造成人畜的傷亡，如1976年河北唐山地震中，70％一80％的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。地震對(duì)自然界景觀也有很大的影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路拆裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷而造成停水、停電和通訊受阻。煤氣、