激勵(lì)發(fā)言稿6篇

激勵(lì)發(fā)言稿6篇激勵(lì)發(fā)言稿范文篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx的校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。

驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

假設(shè)說(shuō)之前的十年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，假設(shè)說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家。

激勵(lì)發(fā)言稿范文篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，中考即將來(lái)臨，我一直都在思考自己應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，我們應(yīng)該要更加努力去做好自己的事情，三年的學(xué)習(xí)，三年的努力，確實(shí)是我們應(yīng)該要認(rèn)真的去對(duì)待，做出足夠好的提高，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要好好的去做出規(guī)劃，相對(duì)學(xué)習(xí)而言這些細(xì)節(jié)都是需要一點(diǎn)點(diǎn)去積累經(jīng)驗(yàn)的，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，是我們的機(jī)會(huì)，也對(duì)我們是有著非常大的提高，同學(xué)們讓我們努力起來(lái)吧，三年的付出在不就的將來(lái)也要有一個(gè)交代，真的需要讓自己去不斷的學(xué)習(xí)，考試越來(lái)越近了，能不能考取不錯(cuò)的高中，在xx天后就能夠知道結(jié)果，盡管在平時(shí)的學(xué)習(xí)中自己的努力也很重要，但還是要認(rèn)真的去積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)中需要維持好的心態(tài)，學(xué)習(xí)方面一定不能夠忽視，相信大家能夠保持自律，最后的這段時(shí)間讓我們認(rèn)真的做好自己的事情。

平時(shí)也應(yīng)該注重對(duì)自己成績(jī)的提高，初三階段學(xué)習(xí)一定要重視起來(lái)，做不好自己的事情就應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，同學(xué)們，人生沒(méi)有彩排，更加沒(méi)有重頭再來(lái)這么一說(shuō)，確實(shí)還是需要認(rèn)真去規(guī)劃好的，我們所需要準(zhǔn)備的不僅僅是搞好自己的學(xué)習(xí)，心態(tài)更加是無(wú)比重要，堅(jiān)定自己的意志力，是中考的的關(guān)鍵因素，意志力也是考試當(dāng)中的關(guān)鍵因素，我們一定要的努力起來(lái)，要細(xì)心去接觸好相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，再有就是遵守學(xué)校的規(guī)定，在最后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做到不違反規(guī)定，樹(shù)立好榜樣，給老師們留下好的印象。

初中三年這是一段寶貴的經(jīng)歷，更加是我們應(yīng)該要珍惜的，xx天之后我們的就要離開(kāi)學(xué)校了，各自去了不同的學(xué)校，開(kāi)始新的生活，但是這幾年的學(xué)習(xí)我們一定不能夠忽視，我們應(yīng)該要堅(jiān)持下去，讓自己做的更好一點(diǎn)，積累知識(shí)的，發(fā)揮出好的成績(jī)，讓我們帶著信心帶著自己的信念，在接下來(lái)最后的初中生涯當(dāng)中，更加去做出好的準(zhǔn)備，平時(shí)更加要善于歸納總結(jié)，利用空余時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)的，最后這段時(shí)間一定要好好的珍惜，度過(guò)最后的初中階段，證明自己的方式或許有很多，但是接下來(lái)的中考一定要全力以赴，這是不變的方向，成為更加優(yōu)秀的自己，考試考出更好的成績(jī)來(lái)。

激勵(lì)發(fā)言稿范文篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們、老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天下午，風(fēng)和日麗，乍暖還寒。也是轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來(lái)了中考百日倒計(jì)時(shí)。很榮幸，和大家一起參加本次誓師大會(huì)。想著你們100天后就要離開(kāi)朝夕相處的母校，老師們心中很是不舍。能夠陪你們走過(guò)生命中最燦爛的花季，是老師們的驕傲和幸福！與你們相處的每一個(gè)片段，都將成為我們心中最美的回憶！

面對(duì)即將到來(lái)的中考，有的同學(xué)正在為自己成績(jī)不理想而彷徨，也有的為時(shí)間短暫而嘆息，還有的正不以為然地打發(fā)著初中最后的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母、老師正在為你即將到來(lái)的中考而心急如焚？父母為你操勞十幾年，何曾有過(guò)一絲一毫的抱怨？老師為你日夜地付出，從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔！超越自我，挑戰(zhàn)中考，回報(bào)父母師長(zhǎng)，這是你義不容辭的責(zé)任！

同學(xué)們，我們只有一百天，時(shí)間短到稍縱即逝。同學(xué)們，幸好還有一百天，因?yàn)橐话偬炜梢愿淖兒芏鄸|西！為何不用100天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，為關(guān)愛(ài)你的人送一個(gè)“驚喜”呢？縱使你暫時(shí)還不能成為的自己，你也一定要拿出你的態(tài)度！你要讓父母知道，終究有一天，你會(huì)成為他們的驕傲！

作為老師，我希望大家不僅拿出態(tài)度，更要付出行動(dòng)。咱們學(xué)校有著的管理隊(duì)伍，咱們初三有著全校的師資團(tuán)隊(duì)，你的每一科老師幾乎都送過(guò)多年畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。你只要緊緊跟隨老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，高質(zhì)量完成每一次作業(yè)，細(xì)心做好各科的復(fù)習(xí)筆記，認(rèn)真訂正好每一個(gè)錯(cuò)誤，不斷地查缺補(bǔ)漏，牢固掌握每一個(gè)要掌握的知識(shí)點(diǎn)，就一定能迅速提高！

同學(xué)們，人生能有幾回博，此時(shí)不搏何時(shí)搏！對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間尤其重要！為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的重生，拋棄無(wú)聊的游戲，扔掉所有的煩惱，抓住邊邊角角的時(shí)間，不惜任何代價(jià)地去學(xué)習(xí)吧！請(qǐng)堅(jiān)信：真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪，真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸，真正想要成功的學(xué)生不會(huì)吝惜一切的代價(jià)！

在這有限的一百天里，我們老師會(huì)全力以赴，傾其所有，對(duì)大家更嚴(yán)格的要求、更艱苦的訓(xùn)練，甚至更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許你會(huì)難以接受，但相信你能理解，因?yàn)檫@一切，都是為了你的中考！泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！

在這里，我謹(jǐn)代表全體初三老師向領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、家長(zhǎng)們保證：在這最后的100天里，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，加強(qiáng)集體備課，精心篩選每一道訓(xùn)練題，不拋棄，不放棄，想學(xué)生之所想，急家長(zhǎng)之所急，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，限度地提高復(fù)習(xí)效率，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生，全力幫助每一位同學(xué)提升考試能力。

同學(xué)們，朋友們，最后的100天，是黎明的前奏，是天籟的聲音，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。我們20xx屆全體師生必將眾志成城，以高昂的斗志、百倍的信心、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心地備戰(zhàn)。我堅(jiān)信，我們必定能以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)我們x中中考的輝煌！

最后，送全體同學(xué)一句話：讓我們一起，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己！

謝謝大家！

激勵(lì)發(fā)言稿范文篇4

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《以誠(chéng)以信，交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷》。今天的這次講話是第一次國(guó)旗下講話，也是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話，恰從今天開(kāi)始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開(kāi)。

在教學(xué)成果即將歸倉(cāng)的時(shí)候，我真誠(chéng)地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果;我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜!在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為!歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多!我深深地覺(jué)得，覺(jué)得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來(lái)去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂(lè)，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮;記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)……我想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。

這場(chǎng)考試，是我校遷至市區(qū)以后對(duì)全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，它能夠評(píng)估我們?nèi)粘＿M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。通過(guò)每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。

成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，它需要的是目標(biāo)與信心……

激勵(lì)發(fā)言稿范文篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

我是鄢崗三中的王雪，很榮幸今天能坐在這里跟大家學(xué)習(xí)交流中考語(yǔ)文備戰(zhàn)方略！一年一度的語(yǔ)文中考即將來(lái)臨，作為中途接初三畢業(yè)班語(yǔ)文的教師,對(duì)于怎樣提高復(fù)習(xí)的效率及語(yǔ)文學(xué)業(yè)成績(jī)成為我最頭疼的問(wèn)題。一來(lái)由于我們的成績(jī)比同類(lèi)學(xué)校有較大差距，二來(lái)我確實(shí)感到?jīng)]有什么特別的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)同各位分享，關(guān)于如何準(zhǔn)確把握中考命題方向，做到有的放失實(shí)在不敢妄言！我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)參加這次研討會(huì)的。下面我就結(jié)合所教學(xué)科，談一些自己的個(gè)人想法。向領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)一下我對(duì)初三語(yǔ)文的教學(xué)的做法及一些思考。不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。就我們目前的班級(jí)現(xiàn)狀而言，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的態(tài)度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理，學(xué)生普遍存在三方面的問(wèn)題：1、缺乏既定學(xué)習(xí)目標(biāo)2、缺乏興趣3、缺乏積極性，也就是學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些問(wèn)題的存在導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。從開(kāi)學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個(gè)班級(jí)里面，至少每個(gè)班有近20個(gè)差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽(tīng)講，不思考，不做筆記。例如現(xiàn)在復(fù)習(xí)中的文言文及古詩(shī)詞，連最基本的背誦默寫(xiě)都不會(huì)！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節(jié)則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內(nèi)容老套缺少新意等等！

據(jù)此，我只簡(jiǎn)單的談一下關(guān)于文言文、作文的復(fù)習(xí)做法及復(fù)習(xí)注意的問(wèn)題！

一，古文教學(xué)，我們的做法有三。

一是精講課標(biāo)要求中的每一篇，要求學(xué)生在理解詞義,句子,背誦,默寫(xiě)方面牢固掌握,夯實(shí)基礎(chǔ)；二是略講讀本中的篇目；三是把歷年中考課外古文選段編輯打印出來(lái)，作為學(xué)生泛讀材料。我們始終相信，不管是古文閱讀還是現(xiàn)代文閱讀，沒(méi)有量的積累就沒(méi)有質(zhì)的飛躍。我們節(jié)省一切時(shí)間給學(xué)生最廣泛、最自由的閱讀，省時(shí)、重量、重讀，是我們秉承的閱讀原則?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，因?yàn)橹挥凶x得多了學(xué)生才能有感悟，才能有由課內(nèi)向課外遷移的能力。

二、作文少練精寫(xiě)，反復(fù)修改，強(qiáng)調(diào)精品意識(shí)

作文永遠(yuǎn)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“半壁江山”，這學(xué)期開(kāi)始以來(lái)我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）語(yǔ)文課本第123頁(yè)的“讀書(shū)文摘卡”，每篇在250字到300字之間，鼓勵(lì)學(xué)生用紅筆寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。所謂點(diǎn)評(píng)也就是說(shuō)說(shuō)你摘抄這一段的理由或者是你認(rèn)為這一段好在哪里，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，不做統(tǒng)一要求?！白x書(shū)文摘卡”既擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品又檢查了學(xué)生是否讀書(shū)，還可以練字，可以說(shuō)是“一箭三雕”。摘抄完并不等于了事，我們還要求學(xué)生選擇其中一篇背誦。每星期在作文本上默寫(xiě)一篇。因?yàn)?背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法"（黎錦熙）。這學(xué)期已經(jīng)過(guò)12周左右，我們已經(jīng)背誦12個(gè)精彩片段，這大大提高了學(xué)生

作文的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大量的課外閱讀，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在讀、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高。當(dāng)然,這些工作抓得越早越好。對(duì)于作文，我們沒(méi)有象其他學(xué)校那樣到初三增加作訓(xùn)練量，而是雙單周作文分開(kāi)訓(xùn)練。雙周一次大作文。單周作文課時(shí)，一節(jié)課用來(lái)給學(xué)生閱讀，一節(jié)課老師結(jié)合幾篇滿分作文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作技法指導(dǎo)。當(dāng)然，雙周寫(xiě)的作文題目并不是信手拈來(lái)，而是開(kāi)學(xué)初事先精選的、有代表性的九個(gè)。這9個(gè)題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學(xué)生每寫(xiě)完一篇后同桌先互改，收上來(lái)老師改完后自己再自改。寫(xiě)的不好的，我們讓他課后作為家庭作業(yè)重寫(xiě)，直到寫(xiě)出像樣的作品來(lái)。當(dāng)學(xué)期過(guò)半，我們讓學(xué)生在四篇中再選出兩篇自己認(rèn)為的得意之作仔細(xì)修改謄寫(xiě)，在修改中增加印象，忌諱貪多嚼不爛，邊寫(xiě)邊丟。這樣下來(lái)每位學(xué)生都能在作文上有自己的收獲。

三、注意的問(wèn)題

1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)，如字詞句知識(shí)、修辭、閱讀、寫(xiě)作知識(shí)等。但是復(fù)習(xí)知識(shí)的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會(huì)不會(huì)用這些修辭。

2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過(guò)的方法，像理解詞語(yǔ)、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫(xiě)作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為了記住它們，而是看看會(huì)不會(huì)運(yùn)用。

3、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過(guò)的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識(shí)解決問(wèn)題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。

以上就是我通過(guò)分析，反思前面語(yǔ)文教學(xué)得出的淺陋意見(jiàn)，這些做法其實(shí)并不新鮮，很多兄弟學(xué)校也在做，甚至比我們做得更好。在這里和大家交流，實(shí)為拋磚引玉。望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師提出指正意見(jiàn)，在此，我愿意虛心聽(tīng)取各位的指導(dǎo),汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)！謝謝大家！

激勵(lì)發(fā)言稿范文篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)代表，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

365天之前，我在這里見(jiàn)證了上一屆的學(xué)子備戰(zhàn)百日的終極沖刺。今天，同樣的情景，同樣的場(chǎng)合，我們這一屆的勇士們又面臨著百日的考驗(yàn)?？吹接忠慌?xùn)練有素的戰(zhàn)士走向戰(zhàn)場(chǎng)，看到又一批整裝待發(fā)的學(xué)子奔向夢(mèng)想，我的心情無(wú)比激動(dòng)，更無(wú)比期待。

清楚記得三年前同學(xué)們懷著夢(mèng)想與憧憬進(jìn)入東華，在烈日下練習(xí)軍姿，是那么的青澀與天真。當(dāng)年的你們，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了東華的大門(mén)，春寒陡峭中、夏雨磅礴中、秋風(fēng)蕭瑟中、冬寒臘月中，為了心中的理想，你們從未停下堅(jiān)定的腳步。三年光陰，白駒過(guò)隙，現(xiàn)在離初中的決賽場(chǎng)——中考，只剩下100天了。100天后我們每個(gè)人都將在中考的角逐中，用我們的實(shí)力和勇氣去奪取最終的勝利。為了這一天，我們已經(jīng)等了很久。

“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，看他經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，看時(shí)事無(wú)常，看滄桑變化?！蔽覀兌荚敬娓哌h(yuǎn)，我們都曾引吭高歌，我們都曾夢(mèng)想飛揚(yáng)，我們都曾仰望星空。今天，路在腳下、夢(mèng)在不遠(yuǎn)的地方!

首先，我想對(duì)成績(jī)優(yōu)異、名列前茅的同學(xué)說(shuō)，中考一戰(zhàn)，是你鑄就傳奇、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絕佳時(shí)機(jī)，還是你跨入精英班級(jí)、重點(diǎn)高中的唯一途徑?？墒?，我要提醒你，你的對(duì)手不是我們學(xué)校的2600多人，而是全市5萬(wàn)多同齡考生。你怕了嗎?古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，這就是亮劍精神!因?yàn)?，狹路相逢勇者勝!而考場(chǎng)高手過(guò)招，細(xì)心者勝、堅(jiān)持者勝、樂(lè)觀者勝、自信者勝。

我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生叫做張巧蕾，她在初一時(shí)不僅不是公辦生，也沒(méi)有進(jìn)入公辦班，甚至在初三上學(xué)期成績(jī)也不是出類(lèi)拔萃的。但是經(jīng)過(guò)最后100天的沖刺，她憑借自己的細(xì)心和勇氣，一次模擬進(jìn)步300名，越過(guò)前面的一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最終成為當(dāng)年?yáng)|莞的中考狀元。張巧蕾首先超越了自己，然后超越了對(duì)手，最后書(shū)寫(xiě)了傳奇。

其次，我想對(duì)成績(jī)平穩(wěn)、居于中游的同學(xué)說(shuō)，“王侯將相寧有種乎?”張巧蕾的超越已經(jīng)告訴我們，沒(méi)有到最后，誰(shuí)也不知道真正的王者是誰(shuí)。古羅馬時(shí)代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來(lái)解開(kāi)這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來(lái)，許多人勇敢嘗試，但是無(wú)人能解。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個(gè)城市之際，試著去打開(kāi)這個(gè)結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月，用盡了各種方法都無(wú)法打開(kāi)，他又急又氣，抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開(kāi)了。

死結(jié)是心結(jié)，事情實(shí)際上沒(méi)有看到的和想象中的那么困難。

我們能夠在東華居于中游，說(shuō)明我們各科的成績(jī)都達(dá)到90分以上。距離最優(yōu)秀的那一批同學(xué)，我們每科相差也就一分兩分，怎就不能追趕呢?從細(xì)節(jié)入手、從基礎(chǔ)入手、從拼搏入手、從答題技巧入手。100天，是超越的100天;100天，是蛻變的100天;100天，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的100天。在最后的100天里，為自己而戰(zhàn)，為師長(zhǎng)而