四川涼山2020年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

四川涼山2020年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題陪父母一場溫暖①每天早晨出門時，父親已在菜園忙活，晚上披著萬家燈火歸家后，父親鼾聲正濃，住在一個家，卻成難以相見的兩人，偶爾急著趕路前遇上，嘴里迸出的話如出膛的子彈，父親埋怨地說我無禮。②天天裹著疲憊，日日忙碌如太陽，似乎只為早升晚落。這天中午，得知下午無事，可以放半天假，忽如秤砣落地，一顆久負的心有著飄的輕快。③于是急匆匆地趕回家，父親正在灶臺上忙著煙火廚事。他很是驚訝，問我怎么現(xiàn)在回來了？我說想陪您喝杯酒。父親咧著一張嘴笑了，手上動作更勤了，我坐在鍋灶下偶爾添一塊柴，不一會兒，一頓美味佳肴上桌了。④父親從床下摸出一瓶珍藏多時的好酒，一邊擦拭，一邊說話：“山芋收回來了，地頭正在平整，白菜的種子備好了，還差一場雨?！闭f到這，父親突然抬頭問我：“你還好吧？”我點點頭問：“您身體最近咋樣？天冷了，多穿些衣，腳下要暖?！备赣H說：“我這魚燒得咋樣？”我說：“這酒挺好的！”一場答非所問氤氳著溫暖的菜香，母親坐在一旁偶爾插話，電視里的新聞一會兒東，一會兒西地換得勤，我和父親喝得臉上紅撲撲的，彎眉緊裹著笑……⑤飯畢，我站起身，摸摸坐在床邊的父親，他的腰板還是很硬朗，臉皮開始耷拉了，年輕時一臉的英俊被歲月帶走了。兒時一直故意扎我的粗胡子。倒是剃得干干凈凈，老了的父親還是很注重儀表，只是頭發(fā)花白如雪，他染過。我們怕傷及他的身體便不允許他那般做了，他倒也聽話，后來一直任憑這樣發(fā)如雪。⑥想起少時，我們像小雞啄米一般，圍在母親身邊擠著一屋溫暖，可溫暖的家里沒有父親，其時父親在城里工作，我們時常站在路口巴望多時，總是嘆息而返，只有逢年過節(jié)，父親才火急火燎趕回家和我們團聚一下，快樂還未展開。夜里夢著第二日該和父親說些什么，可睜眼時，父親已在回城的路上了。⑦那時的淚水，應該像今時父親的埋怨，埋怨我和他說話的時間都沒有。人生有很多無奈，因為不能一勞永逸，覺得必須一路追趕，于是嘆息遺憾總在心疼中糾結(jié)產(chǎn)生。⑧有時感慨，屬于我們的歲月并不長遠，而陪伴在父母身邊的時間就更少了，即使知道這一點，我們的腳步還是越行越遠，可即使腳步再快，路永遠走不完，身后的他們經(jīng)不起漫長的等待。我們沒有理由忙碌不休，讓腳步停一會兒吧，讓我們陪伴一下漸漸老去的父母，不要等到子欲養(yǎng)而親不待時，不要等到遙望的他們再也不能遙望時，才停下忙碌的腳步。⑨有空的時候，不妨多陪陪父母，陪他們吃一餐飯，說一場溫暖的家事，這些微不足道的小事，都足以豐盈他們久盼的記憶，在那些香濃的溫暖里，一直駐扎著我們的家。（選自《今日文摘》2018年第22期，有減。）15.理解文中畫橫線句子的含義。（1）嘴里進出的話如出膛的子彈，父親埋怨地說我無禮。（2）在那些香濃的溫暖里，一直駐扎著我們的家。16.結(jié)合語境談談你對第②段中加點詞語的理解。17.請簡要概括③④⑤段的主要內(nèi)容，判斷其主要表達方式，結(jié)合全文分析這三段的作用。18.仿寫第⑨段畫波浪線的句子。有空的時候，不妨多陪陪父母，_______________，______________，這些微不足道的小事，都足以___________________。【答案】15.（1）運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了我說的話傷人，引發(fā)了父親對我的埋怨。（2）運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了我們的家一直是溫暖友愛的，這樣的溫暖，讓人回味無窮。16.指一顆長時間忙碌疲憊的心。17.第③段寫父親很高興我回家陪他喝酒，很快整治了一桌美味佳肴；表達方式是記敘；第④段主要寫我和父親在喝酒時答非所問，喝得都很高興。表達方式是描寫；第⑤段主要寫我發(fā)現(xiàn)父親老了，頭發(fā)花白如雪。表達方式主是描寫。這三段內(nèi)容與前兩段構(gòu)成了鮮明的對比，為下文點明中心作了鋪墊。18.示例：給他們洗一次頭發(fā)，按摩一下他們?nèi)諠u僵硬的雙腿，……讓他們內(nèi)心的孤寂得到撫慰?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查句子含義理解。（1）“嘴里進出的話如出膛的子彈”，把說出的話比喻為出膛的子彈，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了我由于急著趕路而缺乏了應有的禮貌，說出的話有些傷人，引發(fā)了父親對我的埋怨。（2）本句的意思是我們的家一直駐扎在那些香濃的溫暖里，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了我們的家一直是溫暖友愛的，這樣的溫暖，溫暖著家里的所有人，讓人回味無窮?！?6題詳解】本題考查對加點詞語的理解。一顆久負的心，結(jié)合具體語境“天天裹著疲憊，日日忙碌如太陽”可知，我每天都是忙忙碌碌的，每天都很疲憊的。因此“一顆久負的心”就是一顆長時間負重的心，一顆疲憊的心。17題詳解】本題考查內(nèi)容概括。表達方式：第③段記敘我回家，說陪父親喝酒，他很高興，很快整治了一桌美味佳肴，表達方式主要是記敘；第④段主要是父子間的語言描寫，還有喝酒后的神態(tài)描寫，如“喝得臉上紅撲撲的，彎眉緊裹著笑”，表達方式主要是描寫；第⑤段主要寫了我發(fā)現(xiàn)父親老了，頭發(fā)花白如雪。通過我對父親的觀察，寫父親“腰板還是很硬朗，臉皮開始耷拉了，年輕時一臉的英俊被歲月帶走了。……只是頭發(fā)花白如雪……后來一直任憑這樣發(fā)如雪”，表達方式主要是描寫。作用：這三段內(nèi)容寫我陪父親喝酒，父子間關(guān)系親密，其樂融融，而我也發(fā)現(xiàn)父親老了，開始為父親的蒼老傷感，與前面兩段寫我與父親難以見面甚至格格不入的交流構(gòu)成了鮮明的對比，也為下文點明要多陪陪父母作了鋪墊?！?8題詳解】本題考查句子仿寫。根據(jù)原文的提示，中間空格的部分填入的應該是陪父母做的“微不足道”的小事，但就是這些小事，足以讓父母慰懷。因此可以示例：陪他們遛一遛彎，說道說道小時候的溫暖記憶……都足以撫慰他們?nèi)諠u孤獨的心靈。（2020四川涼山）粗俗的標語是語言瘟疫遐邇①“聚餐就是找死，拜年就是害人”，“今年上門，明年上墳”。中國是文明的古國，這樣的標語何來文明？大過年的，迎面就是這樣一句，你即使不罵娘，心里也不好受，有話就不能好好說嗎？再有“硬道理”的宣傳，以這樣野蠻的言詞說出來，能取得好效果嗎？正如有評論所言，這是在宣傳，還是在詛咒？有人說，這些“土味”標語橫幅像泥石流一樣，“無情”卻又十分“硬核”，達到了防疫宣傳的目的。我則以為不會有好的效果。言簡意賅的時事標語，確實可以將復雜的道理簡單化。但是，這種“野蠻生長”的“硬核標語”，既不文明，也不科學，怎么可能達到防疫宣傳的目的呢？②“串門就是互相殘殺，聚會就是自尋短見”，“出門打斷腿，還嘴打掉牙”。這都是什么標語?。」湃税l(fā)明漢語是為了交流的，不是用來侮辱同胞的，用這樣的標語防御疫情，簡直就是語言暴力，甚至觸犯法律。在疫情面前，在災難面前，白衣天使在前方“浴血奮戰(zhàn)”，某些人卻在后方閹割文明。疫情面前，情緒恐懼、生活不便，人們本來就不好受，宣傳應該好好說話，要有溫情有溫度。這么充滿殺氣詛咒的標語，是一種語言瘟疫，是在拉退文明進步的車輪，不但不能達到宣傳的目的，反而給疫情防控添亂。③這種粗俗粗暴的標語，或許能震懾人，但對疫情防控沒有一點好處。然而，有人說非常之時就要用非常之法，有人非常肯定非常贊賞這種粗俗的語言。真是社會的悲哀。是的，這場突如其來的大疫，讓國人如臨大敵，但是打贏這場疫情防御戰(zhàn)，不能依靠野蠻的戰(zhàn)術(shù)，不能依靠原始的戰(zhàn)術(shù)，不能添亂，更不能違法用語言傷及國人，必須依靠現(xiàn)代科技和現(xiàn)代人的智慧，依靠科學，避免接觸，科學隔離，眾志成城，共克時艱。④著名詩人、著名雜文家彭俐在雜文詩中說，“病毒，讓一切變得透明”，是的，大疫來臨確實很考驗人，但是，我以為“病毒”暴發(fā)并不代表某些人的惡劣天性粗鄙天性也要釋放出來，不文明并不能成為救世良藥。文明標語多得是，干嘛非要用粗俗的呢？就不會好好說話嗎？比如“不聚餐不聚會就是最好的防疫”，“今年過年不串門，拜年最好用微信”，“用科學的生活方式戰(zhàn)勝最嚴峻的疫情”，“宅在家里就是最好的防御”等等。這些文明標語不是更能讓人接受嗎？⑤粗俗粗暴的標語的出現(xiàn)，又何嘗不是走極端的野蠻防疫呢？潑婦罵街式的、地痞流氓式的標語，折射出的是某些人素質(zhì)的低下和法治觀念的淡薄。這些語言垃圾污染了環(huán)境，也污染了人心，不僅不能起到提醒、倡導和防控的作用，說不定還會激起人們的反感和逆反理，適得其反。（選自《雜文月刊》2020年4期，有改動）19.請概括本文的中心論點。20.粗俗的標語為什么不能達到防疫宣傳的目的？請結(jié)合全文回答。21.請判斷第④段畫線句子的論證方法，并分析其作用。22.請為當前的疫情防控，擬一則文明標語。（不得抄襲文中引用過的標語，至少使用一種修辭手法）【參考答案】19.粗俗的標語是語言瘟疫，不能達到防疫宣傳的目的。20.①粗俗的標語不文明，不科學。②疫情面前，人們情緒恐懼、生活不便，不愿接受充滿殺氣詛咒的標語。③打贏這場疫情防御戰(zhàn)，必須依靠現(xiàn)代科學和現(xiàn)代人的智慧，粗俗的標語野蠻原始，不起作用。21.比喻論證。形象地論證了不文明標語對防疫宣傳不起作用，從而有效地論證了本文的中心論點，使論證的道理通俗易懂。22.防控疫情全民參與，抗擊肺炎人人有責。疫情就是命令，防控就是責任。【解析】【19題詳解】本題考查論點。論點，是作者對所議論的問題所持的見解或主張。可以采用位置判斷法來尋找論點或概括論點。論點常出現(xiàn)在標題、開頭、結(jié)尾、中間。本文可以參考文題。作者認為“粗俗的標語是語言瘟疫”，結(jié)合文中的論述，①段“但是，這種‘野蠻生長’的‘硬核標語’，既不文明，也不科學，怎么可能達到防疫宣傳的目的呢？”②段“這么充滿殺氣詛咒的標語，是一種語言瘟疫，是在拉退文明進步的車輪，不但不能達到宣傳的目的，反而給疫情防控添亂”，③段“這種粗俗粗暴的標語，或許能震懾人，但對疫情防控沒有一點好處”，⑤段“這些語言垃圾污染了環(huán)境，也污染了人心，不僅不能起到提醒、倡導和防控的作用，說不定還會激起人們的反感和逆反理，適得其反”，從這些語句中可知，作者的觀點是，粗俗的標語不能達到宣傳的目的。據(jù)此概括本文的論點為：粗俗的標語是語言瘟疫，不能達到防疫宣傳的目的?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容提煉概括。從①段“但是，這種‘野蠻生長’的‘硬核標語’，既不文明，也不科學，怎么可能達到防疫宣傳的目的呢”中提煉“不文明，不科學”；②段“疫情面前，情緒恐懼、生活不便，人們本來就不好受”“這么充滿殺氣詛咒的標語，是一種語言瘟疫，是在拉退文明進步的車輪，不但不能達到宣傳的目的，反而給疫情防控添亂”，從中概括為“疫情面前，人們情緒恐懼、生活不便，不愿接受充滿殺氣詛咒的標語”；③段“但是打贏這場疫情防御戰(zhàn)，不能依靠野蠻的戰(zhàn)術(shù)，不能依靠原始的戰(zhàn)術(shù)，不能添亂，更不能違法用語言傷及國人，必須依靠現(xiàn)代科技和現(xiàn)代人的智慧，依靠科學，避免接觸，科學隔離，眾志成城，共克時艱”，從中概括為“打贏這場疫情防御戰(zhàn)，必須依靠現(xiàn)科學和現(xiàn)代人的智慧，粗俗的標語野蠻原始，不起作用”?！?1題詳解】本題考查論證方法的判斷及作用的分析?！安?/p>