美術(shù)教研活動計(jì)劃方案

美術(shù)教研活動計(jì)劃方案美術(shù)教研活動方案方案篇一

圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn)，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科老師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、爭論、提高熟悉，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。

一、課題討論。

１、加強(qiáng)課題討論的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，連續(xù)本學(xué)科省級立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的討論》。

２、連續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的討論》的課題討論，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于試驗(yàn)區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的.總結(jié)。

二、隊(duì)伍建設(shè)。

１、組織全市美術(shù)老師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

２、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中學(xué)校美術(shù)討論課，通過開討論課，明確課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。

３、連續(xù)加強(qiáng)對本學(xué)科骨干老師的培育，發(fā)揮名、特、優(yōu)老師在新課程、教材教法改革試驗(yàn)中的示范作用。

４、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)老師教學(xué)研討組開展活動。

５、連續(xù)學(xué)校“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。

６、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀老師到縣，進(jìn)行送教溝通活動。

７、舉辦市美術(shù)老師基本功競賽。

三、工作月程。

（一）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：市中學(xué)校美術(shù)中心組會議。

3、地點(diǎn)：市教研室。

4、人員：區(qū)縣教研員、教研組長。

（二）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、地點(diǎn)：市教研室。

人員：中學(xué)老師。

（三）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：美術(shù)老師基本功競賽。

3、人員：有關(guān)老師。

（四）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：學(xué)校美術(shù)老師會議。

3、地點(diǎn)：鼓樓區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校。

4、人員：學(xué)校老師。

（五）：

1、時間：__月__日上午。

2、內(nèi)容：新教材討論課。

3、人員：中學(xué)老師。

（六）：

1、時間：__月__日下午。

2、內(nèi)容：新教材討論課。

3、人員：學(xué)校老師。

（七）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：美術(shù)課題討論課。

3、人員：中學(xué)校老師。

（八）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動。

3、人員：有關(guān)老師。

（九）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：美術(shù)課題討論課。

3、地點(diǎn)：南京三中。

4、人員：中學(xué)老師。

（十）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：送教溝通活動。

3、人員：有關(guān)老師。

（十一）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：美術(shù)課題討論課。

3、人員：中學(xué)校老師。

（十二）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：學(xué)校美術(shù)青年老師說課。

3、地點(diǎn)：雨花區(qū)。

4、人員：學(xué)校老師。

（十三）：

1、時間：__月__日。

2、內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動溝通。

3、地點(diǎn)：市教研室。

4、人員：教研員、教研組長。

美術(shù)教研活動方案方案篇二

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)方案，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分學(xué)科組團(tuán)隊(duì)的力氣，做好微課題的討論工作，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期美術(shù)課本全部換了新教材，我們要深化討論課程實(shí)施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，加強(qiáng)對本學(xué)科青年老師的培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。連續(xù)開展好校本課程同學(xué)小組活動并落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過各種形式對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)文化教育。利用課件美術(shù)資料對同學(xué)進(jìn)行形象直觀的`美術(shù)教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。與各班級班主任老師緊密協(xié)作，抓好課堂紀(jì)律，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對同學(xué)進(jìn)行美育教育。

2、專業(yè)美術(shù)學(xué)問和技能方面。仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把暑假里遠(yuǎn)程研修的學(xué)問落實(shí)到課堂上，利用信息技術(shù)促進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)。關(guān)注個別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，推動我校美術(shù)教育工作的進(jìn)展、提高教學(xué)質(zhì)量，又能全面進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)共性。

3、情感價值目標(biāo)。觀賞藝術(shù)家和同伴的作品，提高對美術(shù)作品的觀賞力量，促進(jìn)美術(shù)觀賞的語言表達(dá)力量，形成正確的審美觀。連續(xù)完成美術(shù)觀賞評述領(lǐng)域的課題試驗(yàn)討論。將組織開展慶元旦書畫展，培育同學(xué)的參加意識，體驗(yàn)勝利的樂趣，行成正確的美術(shù)價值取向。

三、方法和措施：

1、依據(jù)校20xx年工作方案要點(diǎn)及精神，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)教研實(shí)際狀況以及教育處的教學(xué)要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動。

2、落實(shí)候課制度，爭取課堂效率最優(yōu)化。按時進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時地進(jìn)行抽查，強(qiáng)化限時備課，開展說課活動，使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)高效開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)成長，老老師的閱歷溝通。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高本組老師的業(yè)務(wù)水平。

4、扎實(shí)開展好教學(xué)活動，使用好教研博客群、群、飛信、校訊通等方式，樂觀利用云平臺開展網(wǎng)絡(luò)互動式教研。

5、結(jié)合本校實(shí)際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體同學(xué)的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。培育和進(jìn)展同學(xué)特長。

6、各種活動拍照留腳印?????，整理好文本材料備檔。

四、教研活動支配：

九月份：

1、制訂個人美術(shù)教學(xué)方案。

2、預(yù)備微課程設(shè)計(jì)評比。

3、新老師聽課。

4、做好美術(shù)基本功參賽選拔。

5、預(yù)備校本課程開課。

十月份：

1、參加第一輪限時備課活動。

2、常規(guī)月查，能手示范課，青年老師診斷課。

3、連續(xù)微課題討論實(shí)踐。藝體1+1課堂教學(xué)抽測。

十一月份：

1、迎接縣里美術(shù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。

2、常規(guī)月查。其次輪限時備課活動。

3、女職工書畫手工作品展。

十二月份：

1、舉辦元旦書畫活動。

2、常規(guī)月查。青年老師讀書沙龍。

3、自查美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

元月份：

1、組織美術(shù)期末考核，迎接考察，縣教學(xué)督導(dǎo)。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)教研活動方案方案篇三

仔細(xì)學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，分層次有步驟地推動美術(shù)教學(xué)的討論和實(shí)踐，進(jìn)一步提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。在特長生教學(xué)中，深化討論近幾年的高考趨勢，強(qiáng)化高三同學(xué)的應(yīng)試力量訓(xùn)練。在教學(xué)中要循序漸進(jìn)，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育提高到一個新的臺階。

二、主要工作：

1、更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論工作，更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;開展好對課標(biāo)和教材的討論工作。適時地開展好學(xué)習(xí)溝通活動及教學(xué)溝通活動。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神，進(jìn)行構(gòu)建公平、民主、樂觀互動、共同進(jìn)展的新型師生關(guān)系，新型教學(xué)方式，新型評價方法的研討活動，進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。

做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，準(zhǔn)時收集各校的課程資源，為美術(shù)教學(xué)供應(yīng)賦有時代氣息的學(xué)習(xí)資源，融地方特色教育于美術(shù)教育中。仔細(xì)做好特長生專業(yè)教學(xué)的討論和輔導(dǎo)，留意信息收集，合理支配教學(xué)方案，爭取好的成果。加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練。仔細(xì)開展好集體備課，檢驗(yàn)教案的可行性。上課前作好復(fù)備，課后準(zhǔn)時寫好課后反思。

2、改進(jìn)教研方式，做好培訓(xùn)工作。

組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析、教學(xué)討論，領(lǐng)悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求;組織美術(shù)老師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī);組織老師進(jìn)行地方特色的美術(shù)教學(xué)討論，在教學(xué)中滲透地方特色的美術(shù)教學(xué);組織老師進(jìn)行校本教研試驗(yàn)資料的日常積累和試驗(yàn)的準(zhǔn)時總結(jié)，并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好預(yù)備。

注意美術(shù)課程與同學(xué)生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使同學(xué)在樂觀的情感體驗(yàn)中提高想象力和制造力。舉辦校內(nèi)藝術(shù)文化節(jié)，營造良好學(xué)習(xí)美術(shù)氛圍。樂觀發(fā)覺、總結(jié)、美術(shù)老師的教學(xué)成果。

3、搞好課題討論，加強(qiáng)青年老師培育。

組織和發(fā)動美術(shù)老師進(jìn)行課題討論，特殊是指導(dǎo)和關(guān)心青年老師進(jìn)行課題討論。參加“精品課”建設(shè)，并總結(jié)我校美術(shù)老師的教育教學(xué)閱歷，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織青年老師討論課，推舉青年老師優(yōu)秀論文，為其成長制造條件。

美術(shù)教研活動方案方案篇四

本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是：仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神，充分熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱難性，增加實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)討論的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。要仔細(xì)貫徹陸校長對新學(xué)期的工作要求，深化討論課程實(shí)施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改，加強(qiáng)對本學(xué)科老師的培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動并落實(shí)到實(shí)處。

（一）教學(xué)方面：從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)

1、進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩討論課。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷，推動校本課程的討論和開發(fā)。

（二）改進(jìn)教研方式，做好老師的專業(yè)培訓(xùn)工作。

1、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)討論，領(lǐng)悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2、組織美術(shù)老師仔細(xì)參與區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。

3、樂觀發(fā)覺、總結(jié)、美術(shù)老師的教學(xué)成果。

（三）搞好課題討論，加強(qiáng)青年老師培育，抓好校本教材的開發(fā)。

1、組織和發(fā)動老師進(jìn)行課題討論，特殊是指導(dǎo)和關(guān)心青年老師進(jìn)行課題討論。

2、參加學(xué)校的校本教材的開發(fā)，進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)老師的教育教學(xué)閱歷，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、組織青年老師討論課，推舉青年老師優(yōu)秀論文，為青年老師成長制造條件。

4、重視學(xué)校美術(shù)老師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對老師范畫力量要有肯定的要求和提高。

二月份

1、參與區(qū)美術(shù)學(xué)科老師會議，布置新學(xué)期教研工作

2、參與區(qū)美術(shù)學(xué)科2到20xx班級課標(biāo)本教材（下冊）教材分析。

3、搞好學(xué)校的雅園畫展。

4、制定教研方案，做好新學(xué)期學(xué)校環(huán)境布置和辦公室的布置。

三月份

1、參與成都市藝術(shù)節(jié)的作品選拔。

2、爭論學(xué)校課題，預(yù)備課題結(jié)題。

3、選購本學(xué)期美術(shù)教學(xué)用品。

四月份

1、校本教材的預(yù)備和編定。

2、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀一本書和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

3、美術(shù)組協(xié)商討論課，并進(jìn)行集體備課。

五月份

1、加強(qiáng)課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、籌備6、1兒童節(jié)畫展

六月份

1、加強(qiáng)課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)。

3、總結(jié)課題討論，寫好階段小結(jié)報告。

4、做好學(xué)期結(jié)束和同學(xué)成果評定的工作。

5、商討下學(xué)期工作。

美術(shù)教研活動方案方案篇五

本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，深化討論課程實(shí)施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，加強(qiáng)對本學(xué)科青年老師的培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動并落實(shí)到實(shí)處。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過常規(guī)月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他同學(xué)學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

三、方法和措施：

1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5、結(jié)合本校實(shí)際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。

6、組建美術(shù)愛好小組并樂觀開展好活動，培育和進(jìn)展同學(xué)特長。

四、教研活動支配：

第1周：

1、制訂美術(shù)教學(xué)方案。

2、成立美術(shù)社團(tuán)。

第3周：

1、美術(shù)組老師參與校一人一課活動。郭慧智老師于9月18日下午第三節(jié)在四（1）班開課，課題：《眼鏡的設(shè)計(jì)》。

2、參與組內(nèi)聽課評課活動。

3、輔導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校組織的繪畫競賽。

4、校藝術(shù)節(jié)競賽輔導(dǎo)。

第5周：國慶放假。

第6周：

1、學(xué)習(xí)《溫州市新常規(guī)設(shè)計(jì)》，溝通心得。

2、平陽縣優(yōu)秀案例評比。

3、集體備課。

4、校藝術(shù)節(jié)競賽。

5、平陽縣美術(shù)學(xué)科命題評比。

第7周：

1、美術(shù)組老師參與校一人一課活動?？娗锓依蠋熡?0月16日早上開課，課題：《走迷宮》。

2、參與組內(nèi)聽課評課活動。

3、科技節(jié)輔導(dǎo)。

第9周：

1、美術(shù)組老師參與校一人一課活動。白洪瑋老師于10月30日早上開課，課題：《秋之韻》。

2、參與組內(nèi)聽課評課活動。

3、科技節(jié)輔導(dǎo)。

4、集體備課。

第11周：

1、美術(shù)組老師參與校一人一課活動。周燕燕老師于11月13日早上開課，課題《剪雪花》。

2、參與組內(nèi)聽課評課活動。

2、平陽縣第20屆中學(xué)?？萍脊?jié)競賽。

第13周：

1、美術(shù)組老師參與校一人一課活動。蔡祖鵬老師于11月27日早上開課，課題《木字旁》。周華雷老師于11月27日早上開課，課題《江南民居》。

2、參與組內(nèi)聽課評課活動。

第15周：

1、教研組活動，江浚老師于12月4日說課《畫畫葉子》。

2、溝通心得、案例分析。

3、集體備課。

第17周：

1、集體備課。

2、觀摩優(yōu)秀課例，溝通心得。

第19周：

1、組織美術(shù)期末考核。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)教研活動方案方案篇六

建校六年來，語文組無論在教學(xué)教研還是科組建設(shè)方面都取得了優(yōu)異的成果，但是，至今仍沒有形成具有社會影響力的語文特色。本學(xué)期，以尤校長《團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，和諧奮進(jìn)》的工作報告為指導(dǎo)，以學(xué)校部教學(xué)工作方案為依據(jù)，以創(chuàng)語文學(xué)科特色為突破口，特?cái)M定以下工作要點(diǎn)。

自建校以來，我校始終有著優(yōu)良的教研傳統(tǒng)，圍繞不同的主題開展了許多教研活動。語文組盼望通過大膽的實(shí)踐，在語文校本教研上走出一條新的路子。

1．構(gòu)建老師展現(xiàn)平臺。每月支配兩個班級針對不同的討論主題進(jìn)行公開課展現(xiàn)。展現(xiàn)公開課的班級先確定好討論主題及教學(xué)內(nèi)容，由班級組的全體語文老師獨(dú)立備課，共同爭論、溝通，形成教案，進(jìn)行試教。接著派一名老師向全校語文老師匯報展現(xiàn)，課后一起評課，寫教學(xué)反思，并在教研組進(jìn)行研討溝通。詳細(xì)展現(xiàn)支配：九月份是五六班級；十月份是三四班級；十一月份是一二班級。

2．構(gòu)建老師溝通平臺。開展“一小時教學(xué)沙龍”、“我講我的課改故事”活動。讓老師們把自己在教學(xué)中遇到的問題、總結(jié)的閱歷、引發(fā)的思索、獲得的感悟與大家共享。并鼓舞老師們多讀書、多動筆、多投稿。

3．構(gòu)建老師練兵平臺。每學(xué)期圍繞一個主題進(jìn)行老師基本功訓(xùn)練，在上學(xué)期開展“粉筆字”大練兵活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行“毛筆字”基本功訓(xùn)練。盼望經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，語文老師的教學(xué)基本功會有一個大的飛躍。

對現(xiàn)有的校本課程進(jìn)行一次遴選，把硬筆書法、閱讀、作文作為我校語文學(xué)科的特色課程。幾年下來，定能打造出語文特色的精品。詳細(xì)做法。

（一）把特色課程列入課表，堅(jiān)持上好特色課。

1.開設(shè)書法課，每周一節(jié)，各班上課時間為每周周一作業(yè)課時間。1-2班級同學(xué)將主要練習(xí)寫硬筆字，適當(dāng)學(xué)習(xí)毛筆字。老師要加強(qiáng)正確寫字姿態(tài)的指導(dǎo)，以及寫字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，注意良好寫字習(xí)慣的培育。學(xué)校3-6班級除了與語文課結(jié)合進(jìn)行硬筆字的練習(xí)外還練習(xí)寫毛筆字。3-4班級的同學(xué)，將開頭用毛筆臨摹名家名貼書法，以楷書和隸書為主。5-6班級同學(xué)在用毛筆臨摹名家名貼書法的同時，進(jìn)行初步毛筆書法創(chuàng)作練習(xí)，加入行書的學(xué)習(xí)。

2．開設(shè)閱讀課，每周一節(jié)，各班上課時間為每周周三作業(yè)課時間。前10分鐘為“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”的誦讀及講解。各班級“唐詩宋詞”的詳細(xì)誦讀內(nèi)容以番禺區(qū)下發(fā)的《關(guān)于新課標(biāo)推舉的70首古詩詞分班級背誦的建議》來支配?！爸腥A經(jīng)典美文”的詳細(xì)誦讀內(nèi)容支配：一班級讀《三字經(jīng)》，二班級讀《百家姓》，三班級讀《弟子規(guī)》，四班級讀《千字文》，五班級讀《論語》，六班級讀《老子》。后30分鐘為課外閱讀時間，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行必讀書目的閱讀及寫讀書筆記。一、二班級讀童話故事，三班級讀《西游記》，四班級讀《水滸傳》，五班級讀《三國演義》，六班級讀《紅樓夢》。在讀好中國古典四大名著的基礎(chǔ)上，各班級依據(jù)番禺區(qū)課外閱讀推舉書目中再定1-2本必讀書目。

3．原有的語言訓(xùn)練表達(dá)訓(xùn)練課不變。

、優(yōu)秀習(xí)作等等作一個收集和整理。同學(xué)可以出版?zhèn)€人的書法集、讀書筆記、作文集。一、二班級以班級為單位出版書法集，三至六班級以班級為單位出版作文集。并以各種形式將這些作品進(jìn)行展現(xiàn)，組織各班同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。在家長開放日時作為教學(xué)成果呈送家長。此外，還開展大型的課外閱讀學(xué)問競賽。

（二）開設(shè)各項(xiàng)活動，促特色課程出碩果。

1．以教研組為單位樂觀組織同學(xué)參與各項(xiàng)書法、閱讀、作文競賽，爭取更多的同學(xué)獲獎。以備課組為單位樂觀組織同學(xué)參與各種報刊、雜志的的投稿活動，讓更多同學(xué)的書法作品、優(yōu)秀作文得到發(fā)表。

2．設(shè)計(jì)并印發(fā)《華南碧桂園學(xué)校生讀書記錄卡》、《“中華經(jīng)典美文”、“古詩詞”誦讀校本課程》。讀書記錄卡于第一周開頭使用，中華經(jīng)典美文及古詩詞誦讀也于第一周開頭。

3．利用“十·一”黃金周時間以“讀孝心故事”為主題舉辦讀書征文活動。

美術(shù)教研活動方案方案篇七

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要