二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-《21. 翻新的紙盒》湘美版

二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-《21.翻新的紙盒》湘美版課程目標(biāo)能夠體驗(yàn)造物的樂(lè)趣，提高動(dòng)手能力；能夠通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境的觀察，找出實(shí)物的特征與用途；能夠善于發(fā)掘廢舊物品的再利用價(jià)值，提倡節(jié)約；教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)翻新廢紙盒的過(guò)程，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、想象、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的能力；學(xué)生在翻新過(guò)程中，可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用，將創(chuàng)造轉(zhuǎn)化為實(shí)際生活中的實(shí)用品。教學(xué)方法講授法：讓學(xué)生了解廢舊品的再利用趨勢(shì)；繪畫法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，完成翻新作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；互動(dòng)交流法：通過(guò)學(xué)生自主設(shè)計(jì)的形式，展示作品，讓學(xué)生分享完成的喜悅；教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（10分鐘）通過(guò)幻燈片或視頻資料向?qū)W生展示一些與翻新廢舊品相關(guān)的事例或場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生了解廢舊品的重復(fù)利用趨勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)生討論廢舊物品再利用的好處，以及廢舊物品對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響，激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。二、講授（15分鐘）講解廢舊品的翻新原則和步驟，并重點(diǎn)介紹紙盒翻新的技巧和方法。通過(guò)圖片或?qū)嵨锸痉?，向?qū)W生展示紙盒翻新的完成技巧和成果。三、實(shí)踐操作（60分鐘）讓學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下選擇自己喜歡的紙盒并進(jìn)行初步處理。引導(dǎo)學(xué)生觀察紙盒的特點(diǎn)、形狀等，并根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力，運(yùn)用豐富的色彩和創(chuàng)意，為紙盒進(jìn)行設(shè)計(jì)與涂鴉，完成獨(dú)特的翻新作品。讓學(xué)生按照自己的創(chuàng)意，增加一些裝飾性的元素，如絲帶、貼紙、花朵等，讓作品更具有觀賞性和實(shí)用性。指導(dǎo)學(xué)生將翻新作品進(jìn)行整理和歸檔，并準(zhǔn)備好較好的展示形式。四、展示交流（15分鐘）讓學(xué)生在課堂上互相交流自己的翻新作品，彼此欣賞和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)作中存在的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正。鼓勵(lì)學(xué)生從設(shè)計(jì)的選題、顏色的運(yùn)用等方面彼此評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力。指導(dǎo)學(xué)生將展示的作品整理好，并和同學(xué)共同欣賞彼此的杰作。五、總結(jié)（5分鐘）小結(jié)本節(jié)課的收獲和感受；強(qiáng)調(diào)“廢舊利用，節(jié)約資源”的主題。教學(xué)資料廢舊品翻新圖片或視頻資料；豐富的色彩筆、絲帶、貼紙、花朵等翻新材料；同學(xué)們課前準(zhǔn)備好的廢舊紙盒。注意事項(xiàng)操作時(shí)，學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好較好的繪畫工具和涂料；學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)注意安全，