幼兒園防踩踏安全教育教學(xué)反思（5篇）

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“平安問題”是一個永久值得關(guān)注和重視的話題，任何狀況、任何時候都不能有半點(diǎn)松懈。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動。

活動前，幼兒園依據(jù)幼兒園的實(shí)際狀況，制定了具體的防踩踏演練方案，依據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任，落實(shí)到人。演練前，各班老師實(shí)行多種形式對幼兒進(jìn)行了進(jìn)行了防擁擠踩踏與平安疏散學(xué)問的學(xué)習(xí)。上午9:30分，演練準(zhǔn)時開頭，各樓道疏散人員快速到位，各班幼兒在老師的帶著根據(jù)指定路線快速、有序、無一遺漏的平安撤離到操場，在演練過程中孩子們個個鎮(zhèn)靜冷靜，上下樓梯沿著標(biāo)識不擁不擠，秩序井然。

此次的防踩踏平安演練活動增添了幼兒的平安意識，提高了幼兒的自我愛護(hù)力量，同時也提高了老師們面對突發(fā)大事的應(yīng)變力量和緊急疏散幼兒的力量。平安工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把平安教育放在第一位，讓平安演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，常抓不懈不懈。

幼兒園防踩踏平安教育教學(xué)反思2

為了更好的使全園老師及幼兒了解突發(fā)平安大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體老師及幼兒進(jìn)行了一次防踩踏演練活動。

此次演練得到了我園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增添平安意識，對幼兒進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。同時園長還強(qiáng)調(diào)此次活動肯定要留意幼兒平安，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了詳細(xì)的支配和說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項，要求老師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必需聽從老師指揮不搶先；鎮(zhèn)靜冷靜不慌張；嚴(yán)厲?有序不嬉鬧；馬上跟隨老師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不可怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班老師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

12月10日上午9點(diǎn)半，警報拉響(吹響哨子)以后，全體教職工快速到崗，指揮幼兒平安撤離。各班幼兒在帶班老師的帶著下排隊快速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)平安地帶后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，并立即向苗光玲匯報狀況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個演練過程用了1分零10秒，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評和總結(jié)，各班幼兒在老師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增添老師及幼兒的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的`力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園防踩踏平安教育教學(xué)反思3

為做好幼兒園平安教育工作，提高師幼的緊急避險自救自護(hù)力量。X月XX日，XX鎮(zhèn)第一幼兒園開展防震防擁擠防踩踏平安演練活動。

活動前，各班老師對小伴侶進(jìn)行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的平安教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)狀況時：第一應(yīng)保持冷靜，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥或者蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠嫻熟地把握平安技能。其次教育幼兒在人多擁擠窄道的避險中，謹(jǐn)記靠右行，不推、不擠，幼兒們個個學(xué)會了護(hù)體本事。

活動期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，快速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的重心，并盡可能愛護(hù)頭部。隨著其次聲急促的警報聲拉響，孩子們快速用書包或者枕頭遮攔住頭部，根據(jù)事先確定的疏散撤離路線，分班級、分樓層、分區(qū)域，平安、快速地跑各個平安出口，有組織、有秩序地疏散到操場上，整場演練快、齊、靜，用時2分20秒，到達(dá)了預(yù)期的效果。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動，提高了全體師幼面對突發(fā)大事的應(yīng)變力量和緊急疏散力量，為每一位在園幼兒平安、歡樂、健康成長做好了保障。

幼兒園防踩踏平安教育教學(xué)反思4

3月26日是全國第十七個《中學(xué)校平安教育宣揚(yáng)日》，我校依據(jù)教育局的工作部署及我校實(shí)際狀況制訂了我?！皩W(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練，增添了應(yīng)急疏散的閱歷和力量?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

依據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際狀況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案平安可行，校長對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動主要策劃常主任在演練的前一天在校會上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項，做到各個樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從指令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門快速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

3月26日下午二點(diǎn)五非常，學(xué)校疏散演練開頭?；顒又?，全校師生都能聽從指揮，聽從指令，快速、平安地進(jìn)行疏散。同學(xué)反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。同學(xué)從教室撤離到操場〔平安區(qū)域〕只用了不到3分鐘的時間，平安撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報告總指揮。非常鐘過去，學(xué)校主管平安的張書記進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參加活動的工作人員的協(xié)作下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，杰出的完成了疏散演練，到達(dá)了提高自救力量的要求。

這次演練活動是對我校《校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增添師生防震、消防平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救、的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園防踩踏平安教育教學(xué)反思5

XXX中學(xué)組織開展防震、防踩踏平安演練活動為增添師生平安意識，提高師生應(yīng)急逃命自救力量，11月15日上午，XXX中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏平安演練。

演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對同學(xué)進(jìn)行了防震、防踩踏平安學(xué)問宣講。

上午十點(diǎn)，隨著警報響起，同學(xué)們馬上蹲到桌下就地避震，各樓層護(hù)導(dǎo)老師馬上到達(dá)指定崗位；當(dāng)警報再次響起時，同學(xué)們拿書包遮住頭部快速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到